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中學(xué)生周記

時(shí)間:2022-12-24 12:16:36 周記大全 我要投稿
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中學(xué)生周記【推薦】

  不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了?靵(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的中學(xué)生周記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生周記【推薦】

中學(xué)生周記1

  20xx年x月xx日星期x晴

  我叫近視

  我叫近視,你可別小看我,只要哪個(gè)同學(xué)稍一疏忽,不注意保護(hù)自己的眼睛,我就會(huì)乘虛而入,大肆活動(dòng)。

  “咦!小剛怎么戴上近視眼鏡了”同學(xué)們驚奇地問(wèn)。而我卻暗自得意:

  “哈哈,那可是我的功勞啊!”

  記得有一天晚上,我正在尋找進(jìn)攻的對(duì)象時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生還沒(méi)有睡,他就是小剛。當(dāng)時(shí),他正躺在床上看《格林童話》呢。我可不能錯(cuò)過(guò)這次好機(jī)會(huì)。

  于是,我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,鉆入他那疲倦的眼睛里好好地?fù)v亂了一番。此后,我發(fā)現(xiàn)小剛是個(gè)不愛(ài)護(hù)眼睛的人:白天,他在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下邊走邊看書(shū),這非常有利于我搞破壞;他寫(xiě)字不注意姿勢(shì),伏在桌面上,眼睛離作業(yè)本那么近,這更使我有機(jī)可乘。在成長(zhǎng)的同時(shí),小剛的視力卻漸漸地下降了,看不清東西了,他的父母只好給他配了一副近視眼鏡。哈,我成功了!

  后來(lái),我又盯上了小剛的'同桌小美。她有一雙水靈靈的大眼睛,使我十分嫉妒,我發(fā)誓一定要把她的眼睛搞壞。

  我在她寫(xiě)字的時(shí)候想溜進(jìn)去,可她的姿勢(shì)一直是那樣正確,使我無(wú)法下手;我想在她看書(shū)的時(shí)候鉆入她的眼睛,可是她隔一會(huì)兒就向遠(yuǎn)處望一望或稍微休息一會(huì)兒,以消除眼的疲勞,這使我更沒(méi)有機(jī)會(huì)了。后來(lái),我“偵察”到小美經(jīng)?磿(shū)到深夜,我以為機(jī)會(huì)終于來(lái)了,剛想鉆進(jìn)去,可是小美又做起了眼保健操。

  唉,我只好甘拜下風(fēng)了!

  同學(xué)們,想有一雙健康的眼睛嗎那就利用保護(hù)眼睛的常識(shí)來(lái)保護(hù)自己的眼睛吧,否則我就會(huì)跑進(jìn)你的眼睛里搗亂一番哦!

中學(xué)生周記2

  今天是我和媽媽第三天到北京來(lái)玩,也是最后一天在北京玩。

  我們這次來(lái)天安門(mén)廣場(chǎng)玩,天安門(mén)廣場(chǎng)可大呢。讓我們一起看看他有多大吧。天安門(mén)廣場(chǎng)是北京的.心臟地帶,是世界上最大的城市中心廣場(chǎng)。它占地面積44公頃,東西寬500米,南北長(zhǎng)880米,地面全部由特殊工藝技術(shù)處理的淺色花崗巖鋪成。每天早上,五星紅旗在這里升起。我和媽媽頂著小雨觀看了一次升旗儀式,很莊嚴(yán)。然后我們參觀了人民英雄紀(jì)念碑,媽媽給我拍了很多照片。北京,我喜歡你,下次還要來(lái)。

中學(xué)生周記3

  20xx年x月xx日 星期x 天氣:

  打乒乓球真有趣

  昨天中午的時(shí)候,我去打乒乓球了。

  我跑到科教樓,看見(jiàn)幾個(gè)大姐姐在乒乓室的門(mén)外等候著,原來(lái)是門(mén)鎖著的,不一會(huì)兒,就看見(jiàn)一位老師來(lái)開(kāi)門(mén)了,我們連忙進(jìn)去搶位子打乒乓。我是和一位姐姐打的,我打不過(guò)那位姐姐,可我不知道為什么,可能是我好久沒(méi)練乒乓的原因。

  過(guò)了一會(huì),老師教我們?cè)鯓哟虮壳,就是乒乓球的一種打法,我認(rèn)真的'看老師演練的每一個(gè)動(dòng)作,先是把乒乓球往上迅速一拋,再快速的打出去,讓對(duì)方接不到球。對(duì)我來(lái)說(shuō),打這個(gè)球非常難,我費(fèi)了九牛二虎之力都難以打出去,我非常沮喪,過(guò)了幾分鐘,我好像會(huì)那么一點(diǎn)點(diǎn),竟然成功把球打出去了,太棒了!我說(shuō)。還想再發(fā)一球的時(shí)候,可是偏偏又下課了,只好回教室了。

  老師還說(shuō)下星期二是女生去打乒乓,不就是我嗎,我聽(tīng)了很吃驚,我星期二到底是上英語(yǔ)課,還是打乒乓,莫非是想要我的“命”?

中學(xué)生周記4

  窗外,下著傾盆大雨,我佇立在窗前看著雨一滴一滴地落下,我的心卻亂成一團(tuán)。

  最近,我剛考了生物和政治。我看著這些題目時(shí),頭都大了,平時(shí)上課都是在神游或者和周公下棋,根本不聽(tīng)課。現(xiàn)在該怎么辦呢?時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了,離下課還有五分鐘,我的試卷還有一大片空白,我的心在顫抖,連手也在抖,心里急得象熱窩上的螞蟻,怎么辦呢?下課了,組長(zhǎng)把試卷收上去了。唉,這次肯定考砸了。

  我該怎樣面對(duì)父母對(duì)我的期望呢?我怎樣才能不辜負(fù)老師的厚望呢?我不知道該用什么來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的恐懼和不安。

  分?jǐn)?shù)啊,分?jǐn)?shù),你對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是決定我命運(yùn)的全部。難道一個(gè)人的知識(shí)水平和能力一定要用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量么?我真的很苦惱,難道分?jǐn)?shù)就能證明一切么?

  我想不明白,為什么分?jǐn)?shù)的權(quán)利那么高?窗外的雨越下越大,“嘩嘩嘩——”的'雨聲走進(jìn)我的內(nèi)心,使我更加苦惱了,我的眼淚終于忍不住了,淚水模糊了窗外的樹(shù)木……

中學(xué)生周記5

  一只小蝸牛啊,我自言自語(yǔ)道:“我們真得是有緣分啊,那就讓我們一起散散步吧!”說(shuō)著,我站起身向前邁大步子走幾步,再往地上看時(shí),就找不到那只小蝸牛,我又往回返,在那離我有幾步遠(yuǎn)的地方找到他的身影。這是我才想起:蝸牛嘛,怎么可能會(huì)走得跟我一樣快呢?我似乎開(kāi)玩笑似的,不耐煩地對(duì)蝸牛說(shuō):“哎,我說(shuō)啊,蝸牛大哥您老人家用這速度來(lái)出來(lái)走動(dòng),也忒慢些吧!彼ь^卡看我,用煩躁的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我已經(jīng)進(jìn)我的最大努力,你還想要我怎么樣啊?”我立馬又沖他喊:“最大努力,我怎么一點(diǎn)都沒(méi)有看出來(lái)啊,切!蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄(jiān)硬的殼玩一下,但他卻無(wú)情的躲開(kāi)。他一點(diǎn)都不想讓我碰,我就是這種性格,你不讓我碰,我還偏偏要碰一下。

  于是,我三碰兩碰地讓我把蝸牛來(lái)給碰翻在地上,我還在那里嘲笑他笨得翻不過(guò)身來(lái)。他的嘴里句句有詞,沖我囔囔:“你可不要高興得太早咯,又朝一日我會(huì)爬起來(lái)的,你就等著看好!蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說(shuō):“有朝一日是猴年馬月啊,你可不要等我去天堂,你還翻不過(guò)身來(lái)呀。哦,對(duì),順便提醒你一下,這條小道雖不像是大馬路上車(chē)那么多,但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)的.,你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn),不要讓他們踩到腳底下去啦,我想那樣會(huì)很痛苦的,說(shuō)不定連你的生命都因此而丟失呢!”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我,頓一會(huì),說(shuō):“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣啊!”“我心狠手辣,是我好心提醒你,我倒成你眼中的壞人,真是好心沒(méi)好報(bào)啊!蔽液軞鈵,就輕輕地踢他一腳,沒(méi)想到他卻趁此機(jī)會(huì)翻過(guò)身來(lái),我看傻眼。

  蝸牛慢慢地爬起來(lái)對(duì)我說(shuō):“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上有一種方法是叫做激將法的嗎?”我頓時(shí)恍然大悟:“你,……,你居然敢用激將法來(lái)迷惑我!薄霸趺矗恍袉?”真是氣得我,抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處,我都不知道他到哪里去。

中學(xué)生周記6

  星期三下午,我們?nèi)昙?jí)全體師生到蕉嶺香港公園春游。

  我們排著整齊的隊(duì)伍,懷著愉快的心情來(lái)到目的地。到達(dá)了目的地我們開(kāi)始活動(dòng),先由主持人宣布活動(dòng)要求,第一個(gè)上臺(tái)的是主持人,她表演的節(jié)目是《英語(yǔ)小故事》,講的非常流利。接著是我上 去講《刻舟求劍》的故事。節(jié)目一個(gè)接一個(gè)都相當(dāng)精彩。大家生動(dòng)的語(yǔ)言,豐富的表情都博得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。但我認(rèn)為表演的`最好的是304班朗誦的同學(xué)。最后我們大家一起唱英語(yǔ)歌曲和對(duì)歌 。

  表演結(jié)束后,我們開(kāi)始與同學(xué)分享食物,每個(gè)同學(xué)都拿出好看又美味的零食。我們一邊品嘗美食一邊欣賞公園里各種各樣的花草樹(shù)木,一片片樹(shù)葉在春風(fēng)的吹拂下好像在向我們招手致意。這時(shí),聽(tīng) 到老師叫我們排隊(duì)回學(xué)校了,我們只能依依不舍的回學(xué)校。

  今天,我過(guò)的很開(kāi)心,也讓我知道了要愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境才能擁有美麗的家園。

中學(xué)生周記7

  哪個(gè)孩子不喜歡過(guò)寒假啊,用不著天天上學(xué),可以做自己感興趣的事,真是太美妙啦!

  首先每天早上我無(wú)需再聽(tīng)到那煩人的鬧鐘鈴,可以躺在溫暖的被窩里睡到自然醒。起床后吃完早餐,收看30分鐘的各種電視新聞。接下來(lái),我這個(gè)“超級(jí)書(shū)迷”就拿出買(mǎi)來(lái)的必讀書(shū)或自己喜歡的課外書(shū),細(xì)細(xì)的看,慢慢的品味,覺(jué)得甜甜的,這是人生難得的'享受。到了中午,我可以瘋狂的、隨心所欲的玩上一個(gè)小時(shí)的電腦游戲,什么“狼隊(duì)”、“反恐精英”等,這是我最滿足的。當(dāng)然,這也得益于我這學(xué)期期末考的不錯(cuò)的結(jié)果。玩完電腦,休息或運(yùn)動(dòng)15分鐘,然后完成每天必做的寒假作業(yè):口算、背英語(yǔ)單詞、古詩(shī),預(yù)習(xí)四下課本每隔兩天,我還會(huì)約上朋友拿上球拍去打球,既能鍛煉體質(zhì),又能增加朋友之間的友誼,是一件兩全其美的事。最舒服的是媽媽幫我報(bào)的課外補(bǔ)習(xí)班都停課了,再也不用趕來(lái)趕去的學(xué)習(xí)了。哦,太舒服了,我開(kāi)心的像發(fā)狂一樣

  為了獎(jiǎng)勵(lì)我,爸爸答應(yīng)我去釣魚(yú)的時(shí)候也帶上我,但前提是我不能發(fā)出聲音。我連連答應(yīng)。幾天后,爸爸帶我來(lái)到野外的一個(gè)大池塘,拿出釣魚(yú)竿,幫我放上蚯蚓,我選了一個(gè)地方,把它甩下去,然后靜靜地等著魚(yú)上鉤。等了半天,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,我?guī)缀跸肴酉箩烎~(yú)竿去玩了,可一看爸爸的桶里已經(jīng)有好幾條魚(yú)了,又不甘心輸給他,就只好拿著魚(yú)竿干等,眼睛直勾勾的盯著浮標(biāo),忽然浮標(biāo)微微顫動(dòng)了一下,我揉揉眼睛,它又動(dòng)了一下,我確信魚(yú)上鉤,就一把將魚(yú)竿提起,哈哈,一條大魚(yú),我朝爸爸昂了昂頭,爸爸也用驚訝的目光看著我,我真是太開(kāi)心了!

  偶爾爸爸媽媽還會(huì)請(qǐng)我去外面吃大餐,麻辣川菜色香味俱全的披薩,百吃不厭的kfc總之,這個(gè)寒假可以用一個(gè)詞來(lái)形容:有滋有味。

  哎,可惜愜意的寒假馬上要結(jié)束了。同學(xué)們,收收放松的心,一起為新學(xué)期做準(zhǔn)備吧。!

中學(xué)生周記8

  秋高氣爽,氣爽秋高,我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié),我們?nèi)叶枷矚g過(guò)中秋節(jié),因?yàn)橹星锕?jié)這天,我們?nèi)夷茉谝黄鸷霞覛g樂(lè)的吃月餅。

  今年中秋節(jié),恰逢農(nóng)歷八月十五,黃昏的傍晚,玉兔東升,皎潔的月亮正照耀著一輪圓月,天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間,微風(fēng)颯颯,徐徐地吹著小風(fēng),月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄,正掛在葡萄架上,幾只螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去,又飛去飛來(lái),是那么的有情調(diào),這情調(diào)又是那么的迷人。

  我和弟弟,我倆站在院子中央,抬著頭,仰脖看那天上的月亮,我說(shuō):“看吶,這邊的月亮升起來(lái)了!”弟弟說(shuō):“看吶,那邊的月亮也升起來(lái)了!”這時(shí),在院子里的'全家人,也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道:“看吶,東邊的月亮真的升起來(lái)了!”

  好大好圓的月亮啊,它即象一輪明月,又象一輪圓月,正在升起來(lái)!

  我們?cè)谠鹤永锔吲d的簡(jiǎn)直就是高興,沒(méi)有人能說(shuō)出這不是高興,我們?nèi)胰硕枷矚g這美麗而又美觀的中秋節(jié),尤其是在八月十五這天,正巧又趕上中秋節(jié),真是雙喜臨門(mén)吶!

  月有悲歡離合,人有陰晴圓缺,此時(shí)此刻,正是全國(guó)各地的全國(guó)各族人民全家在一起合家團(tuán)圓的好日子,讓我們一起高高舉起月餅,共同暢飲這一杯高興的月餅吧!

  夜色已經(jīng)很深了,深夜也漸漸的濃了,皓月當(dāng)空,映著皎潔的月光,我們?nèi)叶剂鬟B忘返,懷著無(wú)比高興的心情,依然興致勃勃地在院子里看著那輪明亮的月亮!

  今年的中秋節(jié),真是讓人難忘啊,但愿明年八月十五,還能趕上中秋節(jié)!

中學(xué)生周記9

  “別倒!別倒!我來(lái)!”早上我起來(lái)洗好臉正要把水倒進(jìn)水池,只見(jiàn)奶奶一邊向我沖來(lái)一邊制止我。

  奶奶一把接過(guò)我手中的臉盆,對(duì)我喋喋不休地嘮叨起來(lái):“要從小就學(xué)會(huì)節(jié)約用水,不要浪費(fèi)……”嘮叨好后,奶奶就開(kāi)始手把手地教我該如何節(jié)約用水。

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不禁回想起平時(shí)奶奶節(jié)約用水的一個(gè)個(gè)舉動(dòng):洗過(guò)碗的水倒在盆栽里;淘完米、洗好菜的奶奶會(huì)把它們都倒在院子里的小缸中,每當(dāng)奶奶讓我先倒水再澆花時(shí),我都會(huì)抱怨道:“真煩!水龍頭一打開(kāi)不就有水了嗎?為什么還要存水呢?”想到這里,我覺(jué)得奶奶真“摳門(mén)”!

  因?yàn)槟棠虒?duì)水的“摳門(mén)”,所以讓她養(yǎng)成了對(duì)其他東西也不浪費(fèi)的好習(xí)慣。她不僅自己不浪費(fèi)水,奶奶還想讓她的下一代也和她一樣,恨不得世界上所有人都能這樣。雖然現(xiàn)在世界上的水資源很豐富,但是淡水資源卻很少。如非洲這些國(guó)家仍被困在缺乏淡水的深淵里。不要因?yàn)槲覀兊腵浪費(fèi)行為而讓淡水資源越來(lái)越少,不要因?yàn)槲覀冊(cè)趽碛袝r(shí)不珍惜、隨意地浪費(fèi),等到失去了,一切都太晚了!水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么重要,我們現(xiàn)在有許多人都在浪費(fèi)水,水在無(wú)聲地哭泣著!水是我們的生命之源,五水共治中就有節(jié)約用水這一項(xiàng)。水是有限的,如果說(shuō)地球是一個(gè)搖籃,那么把所有的水結(jié)合在一起,它只有一顆珠子那么大。

  我提議大家都向我那“摳門(mén)”的奶奶學(xué)習(xí),不浪費(fèi)水,做一名愛(ài)水的小衛(wèi)士!

  水是我們生存的關(guān)鍵,我們做什么事都離不開(kāi)水。就讓我們從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,珍愛(ài)水資源,不要讓地球媽媽哭泣!

中學(xué)生周記10

  夏天結(jié)束,我們步入初二的生活。時(shí)間突然好像有急事一樣,走得很匆忙,伸出手去抓住時(shí)間,可不一會(huì)兒它又調(diào)皮地溜走了。

  從剛步入小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在升為初二,已經(jīng)八年了,一年又一年,年齡長(zhǎng)了,身高長(zhǎng)了,課本作業(yè)多了,學(xué)習(xí)壓力也隨之增大了。有的同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)了“厭學(xué)”,總是想著“今天的作業(yè)明天做,今天老師講的`知識(shí)明天學(xué)”,就這樣一直推脫著,到最后,欠了時(shí)間一輩子“債”,怎么也換不清了。

  不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎:有一個(gè)人小時(shí)候非常富有,但卻不務(wù)正業(yè),非常好賭,導(dǎo)致身家敗光,靠行乞過(guò)日子,終于有一天,有一位老人問(wèn)那個(gè)人,“我給你一次機(jī)會(huì)讓你返老還童,去做以前未做過(guò)的事!痹瓉(lái),那位老人是時(shí)間老人。那個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己年輕了很多,回到了從前富有的日子,然他心還是癢癢的,一個(gè)不忍住,又重新做回了好賭鬼,導(dǎo)致最終結(jié)果一樣。時(shí)間老人又出現(xiàn)了,那個(gè)人說(shuō),“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧!”時(shí)間老人卻嘆息道:“我做了多么愚蠢的一件事!边@就是那個(gè)人的“債”,倒不如說(shuō)是果,自己種下的果就要自己吃。

  時(shí)間走得太匆忙,我們還來(lái)不及與童年告別,便已踏入了青少年時(shí)期。一輩子都是那么短暫,又何況我們的初中生活呢?如果把每天的生活當(dāng)作賽跑,你會(huì)選擇比時(shí)間先到達(dá)終點(diǎn)還是等時(shí)間快到達(dá)起點(diǎn)才起跑?

  光陰似箭,日月如梭。同學(xué)們想要抓住時(shí)間嗎?我知道秘訣哦:要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,不無(wú)所事事,讓你每天的作息時(shí)間顯得緊湊,要充實(shí)。時(shí)間是要擠的,要爭(zhēng)分奪秒,用好每一秒鐘,不荒廢時(shí)間。最重要的就是該玩的時(shí)候就玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。

  秋天快到了,時(shí)間的腳步已經(jīng)慢了許多,但千萬(wàn)不能放松警惕,時(shí)間還是會(huì)在不經(jīng)意間偷偷溜走的。

中學(xué)生周記11

  20xx年x月xx日星期x晴

  給外公的驚喜

  今天是9月1日,正逢外公八十大壽。爸爸媽媽同舅舅商量著如何操辦外公的壽宴。我也拉著弟弟計(jì)劃著我們的“秘密行動(dòng)”。

  我提議說(shuō):“我們都是外公照料長(zhǎng)大的,外公一輩子辛辛苦苦,我們?cè)摻o他一個(gè)驚喜,讓他高興高興!

  我的話音剛落,弟弟急忙湊近我,神秘兮兮地說(shuō):“我有一盒巧克力送給外公!

  我搖搖頭說(shuō):“這些都是我們小孩子吃的,外公是不會(huì)喜歡的!蔽蚁肓讼:“外公不是每年都給咱們壓歲錢(qián)嗎這回,我們就用這些錢(qián)為外公訂一束鮮花,作為生日禮物,來(lái)表達(dá)我們的一份心意,好不好”

  “太好了,太有意義了!”弟弟瞇縫著眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。接著我們到花店訂了一束鮮花。

  晚上,家里的人都非常高興,餐桌上擺滿了豐盛的菜肴和香醇的美酒,一家四代歡聚一堂,笑聲不斷。我和弟弟無(wú)心吃飯,側(cè)耳傾聽(tīng)著門(mén)鈴聲,期盼著那神秘而又開(kāi)心的一刻。

  一會(huì)兒門(mén)鈴響了,大人們疑惑地停下手中的筷子,猜測(cè)著這個(gè)時(shí)候有誰(shuí)會(huì)來(lái)。弟弟朝我一擠眼,十分迅速地跑過(guò)去打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)一位美麗的小姐手捧一束開(kāi)得正艷的鮮花笑吟吟地站在門(mén)口,她微笑著說(shuō):“今天是劉世勤爺爺?shù)?八十大壽,您的孫子、外孫女為您訂了一束鮮花……”爺爺連聲說(shuō)我們懂事,會(huì)孝順老人。爸爸媽媽也對(duì)我們大加贊賞。我和弟弟連聲說(shuō):“敬祝外公生日快樂(lè)!”

  外公的眼睛濕潤(rùn)了,他把我們摟進(jìn)懷里,動(dòng)情地說(shuō):“謝謝孩子們!”全家人都高興地拍起手來(lái)。啊,這濃濃的親情蕩漾在我們每個(gè)人的心里!

中學(xué)生周記12

  “今天我們做卷子,有一道很難的填空題,幾乎所有人都沒(méi)做出來(lái),我本想就這樣空著這道題,然后繼續(xù)做其他題!迸笥言诜艑W(xué)的路上說(shuō)著她今天在學(xué)校發(fā)生的事。調(diào)皮的夕陽(yáng)余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來(lái)一陣涼爽的春風(fēng)!叭缓竽兀磕愫髞(lái)做上嗎?”我緊張地問(wèn)朋友!拔夷挠心敲慈f(wàn)能!我直到快下課,也沒(méi)有做上那道題。可是快放學(xué)時(shí),老師卻接到一個(gè)電話!迸笥奄u(mài)一個(gè)關(guān)子,沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。“你快說(shuō)。】偸堑跷业奈缚!”我搖搖朋友的胳膊,迫不及待的問(wèn)她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當(dāng)中!斑@才是今天最令我糾結(jié)的事呢!”她頓頓,又開(kāi)始說(shuō):“老師接電話之后就出去。讓我們安靜的在班里面做卷子,可是又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)?老師剛走,我們就鬧起來(lái)。在混亂之中,不知道是誰(shuí)把那道題的正確答案喊出來(lái),并且說(shuō)那是卷子答案上面寫(xiě)的!

  說(shuō)到這里,朋友苦笑一下,沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。臉上那抹苦笑在夕陽(yáng)的照耀下,分外刺眼!澳悄銘(yīng)該在聽(tīng)到答案之后,把答案寫(xiě)到卷子上吧!蔽矣行┦恼f(shuō)!皼](méi)有!迸笥芽谥型鲁龅'二字,不禁令我目瞪口呆。“為什么。俊蔽胰f(wàn)分不解!耙?yàn)椴恢涝鯓咏獾念},即使是寫(xiě)上答案也沒(méi)用。而且,我不想自己的良心背負(fù)那么大的負(fù)擔(dān)!闭f(shuō)到這里,她的苦笑更濃,也更加刺眼。“其實(shí)你不必這樣做啊,知道答案后寫(xiě)上,回家之后再解題也不遲啊!蔽衣杂行┩锵У恼f(shuō)!拔也幌矚g那樣的提心吊膽,不會(huì)做就是不會(huì)做,沒(méi)有什么可以解釋的!迸笥训坏恼f(shuō)。這時(shí)天邊的余暉將朋友照的像個(gè)鍍金的人一樣。我知道,其實(shí)朋友還有一顆金子般的心。而正因?yàn)樗羞@顆金子一樣的心,她才能通過(guò)這次心靈的考驗(yàn)。同樣,她也能以這顆心,去通過(guò)以后人生中的每一次考驗(yàn)。

中學(xué)生周記13

  馬上就是父親節(jié)了,我想不到送甚麼給爸爸,媽媽提議我親手制作一件東西送給爸爸,我選了做一道菜給爸爸品嘗。

  今天是父親節(jié),我在中午便開(kāi)始準(zhǔn)備蝦仁炒蛋了。首先,我們把蝦的殻、頭、腳和尾扔去,之後把蝦洗浄,再在蝦背切一條線,把蝦的腸扔去。到了炒蛋的時(shí)候,我依著上次炒蛋的步驟,把雞蛋炒至金黃色,最後把蝦放進(jìn)蛋中炒至蝦熟,蝦仁炒蛋便完成了!

  我盆出我的一道菜,爸爸看見(jiàn)即饞涎欲滴,家傭把其他的菜都放在桌上,十分豐富?匆(jiàn)大家都吃得津津有味,我就笑咪咪地說(shuō);「父親節(jié)快樂(lè)!」爸爸也心滿意足道:「女兒,今天的.晚飯十分美味,真令人回味無(wú)窮!」聽(tīng)到爸爸的稱(chēng)贊,我感到很自豪。

  這次父親節(jié)令我十分難忘,不知道明年送甚麼給爸爸好呢?

中學(xué)生周記14

  初中——我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在我的夢(mèng)想里,初中時(shí)小學(xué)同學(xué)們可以一起上。我的想法很天真,但在一起同窗六載的同學(xué)們,離別對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)“死刑“。

  小學(xué)同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)一起上,可以互相幫助,互相關(guān)心,共同努力,讓班級(jí)更好。在這樣的'班級(jí),同學(xué)們更有上勁心。這樣的班級(jí)不是特別好嗎?在初中里我們班和小學(xué)一樣,年級(jí)第一。然后“打拼“到市里最棒的班級(jí)。在中學(xué),我也一樣,更加努力學(xué)習(xí),為班級(jí)獻(xiàn)出我的一份力量。學(xué)習(xí)之外還有一個(gè)很重要的東西-友情。

  我有很多朋友,如果離開(kāi)了,我一定很傷心。不如在一塊上中學(xué)那。反正,小學(xué)同學(xué)在一起上中學(xué)總是比一個(gè)人一個(gè)人上好的。

  可惜,這不是在夢(mèng)里,也不是在童話里,所以現(xiàn)在好好學(xué),在十幾年后的同學(xué)聚會(huì)我可以高高興興的與同學(xué)談?wù)撏。我期待著那一天?/p>

中學(xué)生周記15

  你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌得毅力。

  你是誰(shuí)?你是我得目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你得距離。

  小時(shí)候,你是一個(gè)球星,我想要得到你。我雙手抱球,運(yùn)球,突破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)炙烤著大地,我一個(gè)人站在籃下,一次又一次得投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打了,不打了。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭得山崖,我退卻了,但是籃球得魅力讓我無(wú)法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成了班上打球得主力,一個(gè)優(yōu)秀得小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

  長(zhǎng)大了,你是優(yōu)秀得成績(jī)。為了你,我好好學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛得盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)得馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你,考場(chǎng)上迫切得像得到你,我非常得認(rèn)真,算出x=2,用手快速得在計(jì)算器上跳動(dòng),繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬(wàn)花叢中映照著父母得欣慰,老師得表?yè)P(yáng),希望得曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花得刺依然那么顯眼,得玫瑰花以被我拮取,背后是無(wú)數(shù)得刺傷,我逼近了你。

  現(xiàn)在,你是淵博得知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下,翻閱五代十國(guó),五千年得文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為了你,我虛心聽(tīng)取別人得意見(jiàn),在知識(shí)得海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你得距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸,我在靠近你得海面上。

  我和你得距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己得態(tài)度,一切取決于我得努力。我堅(jiān)信,只要心中有你,我和你得距離就會(huì)越來(lái)越近。