精選中學(xué)生周記模板7篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的中學(xué)生周記7篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生周記 篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　在寒假里每天都過(guò)著同一種生活，面對(duì)這樣的一天天，我只能無(wú)言的接受，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，每天都享受著鄉(xiāng)愁給我?guī)�帶�?lái)的絲絲悲傷，沉浸在它的里面，我深深的感到了無(wú)窮的孤獨(dú)，而這種孤獨(dú)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。在這平淡的無(wú)法再平淡的生活中，突然發(fā)生了一件事，使我的生活中劃過(guò)了一顆閃亮流星。一天，母親用她的那種我感覺(jué)無(wú)味的語(yǔ)調(diào)告訴我，說(shuō)我表哥明天就要來(lái)了�！拔腋�?”我的腦海里突然閃出了一個(gè)身影，高高的個(gè)子，很瘦，帶著一個(gè)眼鏡，看起來(lái)像個(gè)風(fēng)度翩翩的學(xué)者，說(shuō)他是學(xué)者，這也不過(guò)分，因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而且為人正直，在我的心里他就是我朋友，但又像一把傘，一個(gè)太陽(yáng)，保護(hù)著我，溫暖著我。這些都是小時(shí)的我最深切的感受，于是我的內(nèi)心的充滿了欣喜和期待。第二天，他果真來(lái)了，還是原來(lái)的樣子，但我們中間可能是因?yàn)榉珠_(kāi)的時(shí)間太久了，彼此之間產(chǎn)生了一層薄薄的隔膜。他這次來(lái)北京卻并不是為了串串門，而是因?yàn)樗�要去東北上高中，這兒不過(guò)只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站。上午，我們倆之間的交談很少，雖然也都是一些無(wú)關(guān)緊要的'話題，但我感覺(jué)這層隔膜是已經(jīng)消失了。中午吃完飯后，我又要去上課了，這都是寒假里的一些每天都必做的事，上午就沒(méi)有上課(網(wǎng)上的)，下午的希望我爸能仁慈一下，就給一個(gè)下午的時(shí)間。但是老天仿佛總是跟我過(guò)意不去，在爸爸的強(qiáng)制下我還是要去，幸好到那兒并不是上課而是結(jié)業(yè)典禮，我就請(qǐng)個(gè)假，回家了。本想和表哥說(shuō)上幾句話，但我倆都被叫到客廳看電視，由于我爸的存在，我并不敢多說(shuō)話。時(shí)間終于到了，他要走了，我的心里突然空曠了起來(lái)，就像一個(gè)無(wú)底洞，是啊!面對(duì)這種分離有誰(shuí)會(huì)不有所心動(dòng)，可到底他還是走了，有種想哭的感覺(jué)，其實(shí)我是有很多話想跟他說(shuō)的，為什么他要去那個(gè)寒冷的地方，而不在那個(gè)溫馨而又可愛(ài)的家鄉(xiāng)呢?而我終于明白，我老家的高考分?jǐn)?shù)線與東北相差很多，在東北就可以考入一所好大學(xué)。

中學(xué)生周記 篇2

　　時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的爺爺！

　　從小，我就和爺爺生活在一起。爺爺是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是他不停忙碌的`身影。記得，他把我背在背上，一路上哼著我最愛(ài)聽(tīng)的歌謠。我趴在爺爺?shù)谋成希瑩u搖晃晃，滿心是幸福。來(lái)到田野里，望著那一片盛開(kāi)的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開(kāi)心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是爺爺用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和爺爺?shù)氖澜纭?/p>

　　爺爺讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，他便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。爺爺開(kāi)心地望著那一朵朵盛開(kāi)的棉花，笑得是那樣的燦爛，他眼角的皺紋也隨之綻開(kāi)了。他在棉花田里走來(lái)走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是爺爺，哪里是棉花。這時(shí)，我便會(huì)站起身來(lái)尋找，爺爺就會(huì)停下摘棉花，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我慈祥地笑笑。

　　就這樣，我坐在田頭望著爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花�，F(xiàn)在想起，爺爺真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。爺爺這一輩子把他的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，把他所有的愛(ài)都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是爺爺慈祥的笑和他的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人。

　　這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，也正是在那里，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理：把愛(ài)，奉獻(xiàn)給世界！

　　這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會(huì)有一種溫馨在我臉上漾開(kāi)來(lái)。

中學(xué)生周記 篇3

　　秋風(fēng)瑟瑟，空曠的池中僅剩一個(gè)形單影只的我在失意地泛著。襲來(lái)的秋風(fēng)不僅使我打了一個(gè)寒噤，縮縮脖頸，將頭埋進(jìn)了灰暗無(wú)光澤、令人生厭的羽毛中，靜靜地度過(guò)難捱的日子。

　　面對(duì)同類的冷嘲熱諷，我已習(xí)慣默默忍受；面對(duì)他人異樣的目光，我已學(xué)會(huì)悄悄躲開(kāi)；面對(duì)他們的排斥與追逐，我選擇了逃避。

　　但離開(kāi)后依舊只有我一個(gè)人的日子。風(fēng)雨中摔跤，我學(xué)會(huì)了自己再爬起來(lái)；黑暗中恐慌，我學(xué)會(huì)自己躲在角落；饑餓中煎熬，我學(xué)會(huì)自己尋覓食物……但惟有心中的那片空白，我填補(bǔ)不了。

　　曾經(jīng)將心房鎖上，不愿任何人走進(jìn)，幻想讓自己迷失在這片空白中，但現(xiàn)實(shí)的大手仍無(wú)形地推我向前，向前。曾經(jīng)埋怨過(guò)上天，因?yàn)樗�不公，給予我一身丑陋的灰毛。但現(xiàn)實(shí)是，上天又是公平的'。當(dāng)我再黑暗的深淵中盲目地前進(jìn)時(shí)，久違的陽(yáng)光射進(jìn)了深淵的谷底，帶給我一切，一切我所憧憬的。

　　面對(duì)那群美麗、高雅的天鵝，我的心不由矛盾開(kāi)來(lái)，但渴望和他們?cè)谝黄穑�渴望融入他們之中的情感欲噴薄而出，于是我便欲進(jìn)還退地緩緩靠近他們。那時(shí)心中的自己不再是空白了，似天鵝一樣的潔白。于是開(kāi)始了煥然一新的生活。

　　每每想到過(guò)去，那份孤獨(dú)便牽掛著我的思緒。那份孤獨(dú)也許是異于他人的羽毛，使他人不斷地排擠。那份孤獨(dú)也許是他人對(duì)我的不理解，使我不由得封閉起來(lái)。那份孤獨(dú)也許是上天給我的錘煉，使我橫生出追求的執(zhí)著。

　　如今秋風(fēng)瑟瑟，我不再是一個(gè)人。秋風(fēng)中，我們依然歡樂(lè)地嬉戲于池中。那份孤獨(dú)悄悄地消失了，漸漸地淡開(kāi)了。

　　孤獨(dú)即便可怕，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)將它打破，因?yàn)樵谒�的背后定是一片歡樂(lè)，一片足以煥發(fā)活力的歡樂(lè)。

中學(xué)生周記 篇4

　　3月9日星期三，我們吃完午飯，學(xué)校組織我們?nèi)�體師生乘著大巴士去參觀中國(guó)館，我真興奮！

　　走進(jìn)中國(guó)館，人山人海，我們先乘上電梯，首先到達(dá)序廳，等待進(jìn)入“春天的故事”電影展示區(qū)，進(jìn)了放映廳，我們找到座位坐下。影片開(kāi)始了，屏幕上首先出現(xiàn)四個(gè)大字：和諧中國(guó)。其中多媒體綜合展項(xiàng)播放的一部影片，講述改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)壯觀的城市變化。最后我們出了影院，來(lái)到第一展示區(qū)，給我留下最深印象的是栩栩如生的《清明上河圖》，它全長(zhǎng)128米，高約6、5米的立體轉(zhuǎn)折造型的紗幕上，細(xì)細(xì)一看，上面的人物還會(huì)動(dòng)，有賣菜、賣早點(diǎn)的，有人在打水、洗衣服的，有一些農(nóng)民扛著鋤頭說(shuō)笑著上地去了，孩子們拿著糖葫蘆咧嘴笑，還有一群小孩子追逐打鬧、騎著黃牛，吹著笛子。畫面惟妙惟肖，我看得入了迷，隨后我們來(lái)到了童心暢想，里面有非常多的畫，都是來(lái)自全國(guó)各個(gè)不同地方的小朋友的畫，我感覺(jué)他們畫的'特別好！

　　我們又來(lái)到第二展區(qū)“尋覓之旅”，采用軌道瀏覽車以古今對(duì)話的方式，我們坐上覽車，在這里面我們穿梭隧道，我們先是看到了一個(gè)石拱橋的模型，而且我們還看到了許多的高樓大廈，讓參觀者領(lǐng)略中國(guó)城市營(yíng)建規(guī)劃的智慧。

　　我們?cè)賮?lái)到了第三展區(qū)“低碳生活”區(qū)，這里有太陽(yáng)能，風(fēng)力發(fā)電裝置，倡導(dǎo)人們使用新能源。最后一部分展區(qū)叫“新九州清晏”，穿過(guò)獨(dú)具匠心的水幕墻，進(jìn)入荷花盛開(kāi)、觀賞著荷花，在荷塘的清新感覺(jué)中，結(jié)束了這次讓人回味無(wú)窮的中國(guó)館之旅

　　在回學(xué)校的路上我感慨萬(wàn)千，這是一次充滿感動(dòng)、驚喜和發(fā)現(xiàn)的參觀體驗(yàn)，紅色是中國(guó)特有的顏色，在這里卻顯示了不同于平常的穩(wěn)重與大氣。我真為祖國(guó)驕傲，同時(shí)今天的游覽讓我難以忘記。

中學(xué)生周記 篇5

　　今天是一年一度的中秋節(jié)，今天又是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人正式批準(zhǔn)的第一個(gè)中秋節(jié)。

　　早上，綠樹(shù)成陰的柏油馬路上車水馬龍、一輛輛絢麗多彩、形狀萬(wàn)千的轎車、大客車猶如一條閃著五彩繽紛顏色的彎曲長(zhǎng)龍。商店里、超市內(nèi)一個(gè)個(gè)的月餅盒紛紛上場(chǎng)，她們十分美麗，禮盒小姐們也不堪示弱，穿上了華麗的禮服爭(zhēng)先恐后的上了“舞臺(tái)”。超市里張燈結(jié)彩的掛起了裝飾品，還打起了優(yōu)惠的牌子招攬顧客。城市的上空飄滿了氣球就像是人們的心愿飄向遠(yuǎn)方。

　　往年晚上，居民們?cè)谏缴线呌^賞圓月邊吃圓圓的月餅。今年天氣不合我們的口味兒——下雨了，大家都沒(méi)有看月亮的機(jī)會(huì)了，我們一家也不例外。我吃著月餅看著圓月腦子里突然想到中秋節(jié)是怎么來(lái)的呢？媽媽告訴我一個(gè)故事：從前有個(gè)人他在夢(mèng)里看見(jiàn)自己上了月宮，嫦娥盛情款待，并端出了酥酥甜甜的.仙餅，還讓眾仙女載歌載舞的慶祝他們的到來(lái)。那人暗暗地記下了音樂(lè)，然后讓人整理出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“霓裳羽衣曲”還讓人仿制了仙餅因?yàn)樗鼇?lái)自月宮，又形如滿月大家就叫它月餅。而且月餅出于中秋，所以八月十五就是中秋節(jié)。

　　圓圓的月亮，圓圓的月餅代表著人們的愿望能一一實(shí)現(xiàn)得很圓滿！日子越過(guò)越充實(shí)！

中學(xué)生周記 篇6

　　高三的第一次月考，在上個(gè)星期順利結(jié)束。除了英語(yǔ)跟語(yǔ)文，大家似乎都考得不太理想�？粗�自己的成績(jī)一門門的出來(lái)，想必大家一定都會(huì)有說(shuō)不出的感受吧。今天緲緲對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)看得都不是很重要了，要不是那個(gè)班是所謂的全年級(jí)前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時(shí)候有些事情還真是不好說(shuō)�！比A華也對(duì)我說(shuō)--“雯姐姐。我好想到你們班去啊�！逼鋵�(shí)呢，親愛(ài)們，我想說(shuō)的是，現(xiàn)實(shí)真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的壓抑，跟那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數(shù)學(xué)難題。你們總是抱怨，“郭**太把我們當(dāng)人才了，每次都講得那么深?yuàn)W”。其實(shí)啊，我也覺(jué)得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時(shí)間，是學(xué)生去適應(yīng)老師，而不是老師反過(guò)來(lái)適應(yīng)我們。自從去了6班，這近兩個(gè)月的時(shí)間，我感受到了很多。就“數(shù)學(xué)”而言，現(xiàn)在這個(gè)班教我們數(shù)學(xué)的劉老師，我就滿喜歡他的教學(xué)方式的，因?yàn)樯纤�的�?shù)學(xué)課，我都聽(tīng)得懂。而且，劉老師是個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，越是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題，他就講的越細(xì)。對(duì)于像我這樣數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生而言，這可真是遇見(jiàn)對(duì)的老師了。所以，我都很珍惜他上的每一節(jié)課。雖然到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還并沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，但是我絕對(duì)不會(huì)放棄，在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)盡快調(diào)整好自己的.學(xué)習(xí)方法。

　　有時(shí)候，距離就是在不知不覺(jué)中漸漸拉扯開(kāi)來(lái)的。聽(tīng)著老師說(shuō)你們這個(gè)星期就要開(kāi)始晚自習(xí)，下個(gè)星期三就要封閉住校了，心里還是有些說(shuō)不出的感覺(jué)。我總想著，在那些被白熾燈光所拉長(zhǎng)的無(wú)盡漫漫長(zhǎng)夜，還有你們每一次為難題不得解時(shí)而皺眉頭的時(shí)刻，若少了有我在你們身邊的陪伴，你們又會(huì)是一種怎樣的情緒呢？我的感覺(jué)是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時(shí)光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。

中學(xué)生周記 篇7

　　從我小的時(shí)候開(kāi)始，我一直記著一件事。

　　那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我一直排在班級(jí)前幾名，所以被老師任命為班長(zhǎng)，我從來(lái)沒(méi)被老師打過(guò)罵過(guò)。可是好景不長(zhǎng)，那是一個(gè)星期三得中午，我和我的好朋友唐子健和馬赫一起不上學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)“郭鎵其，郭鎵其你們快上來(lái)啊”原來(lái)在學(xué)校旁的.樓上李浩然正在叫我們，我們被好奇牽引著上了樓。到了樓上我們都大吃一驚，李浩然的手里捧著一只毛茸茸十分可愛(ài)的小雞，我們每個(gè)人輪流摸著小雞，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一句“你們給我下來(lái)的話”把我們的心都嚇涼了，我們清楚班主任李老師是不讓我們上居民樓的，這次被李老師逮了個(gè)正著。我們只好灰溜溜的下樓了。到了班級(jí)，李老師讓我們站在班級(jí)前面，她對(duì)著大家說(shuō)“看是這四位同學(xué)明知故犯，上了居民樓，郭鎵其還是班長(zhǎng)，郭鎵其你下課后到辦公室來(lái)找我，其他三位同學(xué)把作業(yè)寫兩遍”。下課后我找到了老師，老師對(duì)我說(shuō)“你是班長(zhǎng)，還帶頭犯錯(cuò)，從現(xiàn)在開(kāi)始你不再是班長(zhǎng)了�！蔽耶�(dāng)場(chǎng)哭了。

　　這件事我不能忘也不敢忘，我從此引以為戒，在學(xué)校遵守紀(jì)律方面做得越來(lái)越好！

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