小學生周記（匯總10篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，相信大家都有不少體會吧，制定一篇周記吧�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【幨占淼男W生周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
星期六中午，我悶悶不樂地躺在床上，心想：唉，悶死了，要是有個東西來給我玩玩就好了。我還在尋思著找什么來玩，突然，我一眼就看到了床頭上的魔尺。嘿嘿，就玩這個。
我拿起魔尺，左一扭，右一扭，扭成了一只小狗，它好像在和我打招呼呢！我忽然靈機一動，把色塊與色塊拼起來做成了一個球。我高興地看著自己的“大作”，開心極了！不一會兒，我又變出了新的'花樣。一會兒變成一條金魚，一會兒變成一個手機，一會兒又變成了一個火箭……
玩夠了，我把魔尺放回床頭。我凝望著魔尺，心想：魔尺這種玩具既能鍛煉我們想象力，又能給我們帶來快樂，真是兩全其美！
小學生周記 篇2
開學了，我們離成熟又近了一步，自理能力更加的完善，會自己整理自己的學習用品，不用像一二年級一樣。自己的東西、學習用品等其他的一些有用的要別人來整理。甚至連自己的作業(yè)也得要別人來催促，而且，上學期的成績忽高忽低，這個學期我要努力，爭取在一個高水準。我會認真學習的。
我有了變化，有些同學也都有了變化，甚至連我們的教室都換了。說實話，我到現(xiàn)在也有點不習慣，教室后面一張張精美的小報，都是同學們辛辛苦苦的做上去的。還有我們的老師也有了變化，換了一個體育老師，不是周老師了。林彥之一邊嘆氣一邊說：“以后就不能看周老師揍楊雨涵的精彩的景象了�！毙聦W期，好多人都帶上了一副副眼鏡，有可能是看書“看”出來的`吧！唯獨李哲倫，我越看他就越像周杰倫。
我原本的同桌——方瑜，現(xiàn)在已經不和我坐在一起，經過一次大膽的選同桌的風波，我最終選的是熊宇樂。
我一定要爭取做一個最有個性，最真實的自己，一定要加油。
小學生周記 篇3
今天是陽光明媚的一天。早上，小紅起了床就疊起了被子，瞧，她疊得多認真呀！
疊完被子后，小紅想：昨天我的`紐扣掉了，得把它上釘去呀。想到這里，小紅準備好針線，把紐扣釘上去了。
隨后，小紅開始穿鞋子，鞋子穿好了，她系起了鞋帶。小貓在一旁看得仔細，它想：小紅真是個能干的好孩子。
最后，小紅看見書包很亂，就整理了書包，她把書本整整齊齊地放在了書包里。整理好了書包，小紅就放心地去上學了。
小學生周記 篇4
在我的記憶深處，埋藏著一個人，她總是在我的生活上，學習上，無微不至的關心我，愛護我，不厭其煩的提醒我。從這些聽的不愛聽的話語中，我也知道了他給了我無窮無盡的愛。
許多事情我已經淡忘了，可我印象清楚的是那一次。
那年是我的本命年，那天我們全家都很開心，尤其是我，因為那樣就可以收到許多親朋好友的禮物，奶奶忙的東跑西跑，爸爸忙著招待客人，我在試新買的`裙子。忽然，媽媽接到一個電話，是叫她開會的，媽媽說
她馬上回來�？蓩寢尅笆Ъs”了，我收到了許多人的禮物，可惟獨沒有媽媽的，我十分傷心。凌晨六點鐘，我聞到了廚房里有一陣香味，躡手躡腳的走到廚房，當媽媽聽到我的腳步聲轉過身來時，我看到了媽媽那雙眼圈發(fā)黑的眼睛時，我知道她又一夜沒睡，這時我的眼圈紅了我好像對你說一聲“謝謝”啊!我只感覺到我的眼里有淚水，媽媽的心里有祝福。作文
媽媽，謝謝你，我一定不會辜負你的期望。今天，我已經長大了，可你還是把我當做孩子，我不會怪你。因為我知道，這是你對我的愛。
小學生周記 篇5
雖然笨狼看起來傻乎乎的，常常鬧笑話，讓人看了忍不住要笑他，但我深深為笨狼的善良、樂觀而感動。在我們的`生活中，正是因為有了許多笨狼這樣的熱心腸，才會變得格外美好。媽媽問我：你覺得笨狼笨嗎？我說：笨！但他笨得可愛，笨得善良！很多地方值得我向它學習，以后我也要做一個像笨狼一樣愛幫助別人的好孩子。
俗話說：”贈人玫瑰，手留余香，幫助別人，快樂自己。“我覺得一點都不錯。希望以后有更多的小朋友去走進”笨狼的生活“，更希望以后社會上能夠多一些”笨狼“，這樣我們的世界就會變得更加美好！
小學生周記 篇6
今天老師帶我們去南方的河里玩。鳥兒在樹上啁啾。白云漂浮在變幻無常的天空中。好美！
挺拔的柳樹像士兵一樣保護著河流，柳樹的樹枝掛在水面上，像一個年輕的女孩在跳舞。河邊的花爭奪美麗；有紅色的玫瑰花，白色的`月季花，黃色的迎春花。這些五顏六色的花朵映襯著綠草如茵，笑臉隨風，迎接每一位客人。
終于到了自由活動的時間了。一些學生拍照，一些玩，一些玩石頭、剪刀和布的游戲。
老師讓我們在玩夠之前回教室。我們只能忍痛離開河邊，回到教室。
小學生周記 篇7
一天，小明拿著一個小水桶，拿著一張漁網，到池塘里去抓青蛙。小明抓住一只青蛙，興高采烈地回家了。
第二天早上，肖明坐在沙發(fā)上聽著收音機，它說：“保護青蛙�！毙っ髁⒖滔氲搅怂サ降那嗤�。我不知道怎么回事。于是肖明去研究，發(fā)現(xiàn)了“動物百科全書”。書中說，保護青蛙，青蛙是保護莊稼的守衛(wèi)，一天可以消滅超過一萬種害蟲。肖明看了看，立刻帶著青蛙跑到池塘里，放了它。他對青蛙說：“回家吧，青蛙！”
小學生周記 篇8
“今天作文課，我們上機器人畫畫�！苯淌依镱D時熱鬧得像燒沸的油鍋里濺進了幾滴水，噼噼啪啪炸開了。老師說了規(guī)則后，同學們都爭先恐后地舉起手，還不停地叫喊：“我來，我來!”
老師選了六位同學，三位當“機器人”，三位是“遙控師”。老師用紅領巾蒙住“機器人”的眼睛，開始了受人擺布的“機器人”“生涯”。他們在“遙控師”的控制下小心翼翼地邁著步子，慢慢地向前移動。來到黑板前拿起粉筆，根據(jù)“遙控師”的描述，開始畫畫。瞧，“機器人”高華小心地在黑板上畫了個圓圈，再有力地畫了正方形……看看“機器人”阮晶晶，她正認真地聽從“遙控師”的指揮，畫得實在太慢了，看那動作，真的把自己當作“機器人”了吧!
終于畫完了，看一看，高華畫的是花盆中的'花挺像的，再看看肖津津親自指揮的“機器人”的作品，“咦，這是什么？”我驚奇地叫起來，噢，原來是小松鼠，不仔細看我還以為是狐貍，最后是阮晶晶的作品，嗯，還不錯。
這一節(jié)作文課太有趣了!
小學生周記 篇9
自從開學后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實孩子�！蔽宜斓卮饝�
可是開學后我家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫作文時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數(shù)學作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上得數(shù)都看錯，爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必發(fā)這么大脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正話，那將對我以后成長帶來大障礙。想一想自己在學校里掌握知識并不比別人差，可是考試時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱一遍，其中我印象最深一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現(xiàn)人粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節(jié)做起，養(yǎng)成細心，認真好習慣。
“于細微處見精神”，這句我記在心里。我會用行動來證明自己。大家拭目以待吧。
小學生周記 篇10
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個同學來了幾場陀螺混斗。
我已經成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場賽就是一場普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的`陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。
中午休息，我和陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發(fā)射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩(wěn)，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
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