感恩節(jié)活動主題班會的主持稿
在我們平凡的日常里,我們都可能會用到主持稿,根據(jù)活動、節(jié)目內(nèi)容的不同,主持稿所采用的形式和風格也是不同的。如何寫一份恰當?shù)闹鞒指迥兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼母卸鞴?jié)活動主題班會的主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)活動主題班會的主持稿1
女:各位領導、老師,親愛的同學們,下午好。
齊:XX班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
女:今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩。
男:感恩是一種心態(tài),一種品質,一種藝術。
女:感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。
女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個微笑,感化我一世康健,警察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男:感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。
齊:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請XX同學告訴我們他對感恩的理解。
男:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”。
女:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
齊:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
女:我們一起來看一看,這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。
女:這是一個真實的故事,一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎,一時走起路來搖搖晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里,大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀,搶救無效,死了,死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景,就問他,你現(xiàn)在還想見一見誰,這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜,老師得到這個消息,不顧一切地沖出了家門。夜,靜得出奇,不時,還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響,一位女同志——一位身體單薄的女教師,只身一人匆匆地趕去坐車,去日照去見這位重病的學生。
這是多么感人的母愛,多么偉大的師恩。如果你就是這位同學,你會對老師說什么呢?
(現(xiàn)場采訪幾位同學)
男:其實這位同學就是在座的鄭文欽同學,請鄭文欽同學起立,讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!
女:(采訪鄭文欽)當時,你為什么想見你的老師?
如果你見到你的老師,你想對他說什么?
男:有請韓書琴老師。
(師徒見面情景)
女:請大家跟我一起來唱一支歌,并跟我做動作
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺,全班同學起立,在這全班互動中結束班會
感恩節(jié)活動主題班會的主持稿2
尊敬的老師、親愛的同學們,大家早上好,我是三年級的楊興鈺,(行隊禮)首先請允許我介紹今天的升旗手,他們分別是:笑口常開的王鵬同學,勤學好問的劉子箭同學,助人為樂的.趙志柔同學,聰明伶俐的唐垚同學。
全體肅立,出旗。
升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮。
禮畢
A:常懷感恩之心,感謝父母,因為他們給予了我生命,讓我們健康成長,他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
B:常懷感恩之心,感謝師長,因為他們給予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的過程中實現(xiàn)自我。A:感謝曾經(jīng)幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 B:感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
AB:廣元市行知小學三年級《感恩的心》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
A、請欣賞手語舞蹈表演《感恩的心》。
A:我們要有一顆感恩的心。感恩父母,他們給予我們生命,撫養(yǎng)我們成人;感恩朋友,他讓我們感受到世界的溫暖;感恩對手,他讓我們不斷進取、努力。
B:感恩太陽,它讓我們獲得溫暖;感恩江河,它讓我們擁有清水;感謝大地,它讓我們擁有生存的空間。
A、今天,此時此刻,我最想感謝的是我們的老師,因為您在黑板上寫下的是真理,擦去的是功利。我長大后也想成為您。
B:下面就請大家欣賞《長大后我就成了你》
A、老師,您們辛苦了,謝謝您們!
B、老師,請接受我們?nèi)昙壢w同學深深的一鞠躬吧!
A、老師,請接受我們?nèi)昙壢w同學親手制作的一份小小的禮物吧!
B、感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。
A:一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來,生動起來。
接下來有請值周領導……講話,大家歡迎。
下面有請值周教師總結并頒發(fā)流動紅旗。
合:感恩的心,感謝有你,廣元市行知小學三年級主題升旗儀式到此結束! 請各班有序退場。
感恩節(jié)活動主題班會的主持稿3
甲:尊敬的老師
乙;親愛的同學們
合:大家下午好!
甲:世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親. 乙:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚. 甲:世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。
乙:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。
甲:世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親; 乙:母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
甲:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命; 乙:沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情,世界就會是一片孤獨和黑暗。
甲:這些都是淺顯的道理,沒有人不懂,但我們在生活中理所當然地享受著這一切的同時,卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心,就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;
乙:“感恩”之心,是我們每個人生活中不或缺的陽光雨露,一刻也不能少。甲:無論你是何等尊貴,或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷有一顆感恩的心,就必然會不斷地涌現(xiàn)出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。
乙:感恩,是人性善的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。
甲:如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷漠。不懂得知恩圖報,反而忘恩負義之人,必是遭人唾罵的無恥之人。
乙:所以,每個人都應該學會感恩會感恩,就是要學會懂得尊重他人,對他人的幫助時時懷有感激之心學會感恩,就是讓你知道每個人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學會感恩,首先要擁有一顆感恩的心, 甲:一個人只有懂得感恩,才會懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩;
乙:學會感恩,要培養(yǎng)謙虛的品德,
甲:學會感恩,要有奉獻精神,,做一個大公無私、樂于奉獻的人。
乙:感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧,感恩是學會做人的支點,感恩讓世界這樣多彩,
乙:羔羊跪乳,烏鴉反哺,說明動物尚且感恩,何況我們作為萬物之靈的人類呢?
甲:我們從家 庭到學校,從學校到社會,重要的是要有感恩之心
乙:今天我們齊聚一堂,用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布:五年一班“感恩母親” 主題班會正式開始。
甲:下雨時,有人給你打傘,生病時,有人為你擔心,這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中,首先有請“感恩母親”故事組上臺演講。
乙:剛才“感恩母親”故事組的同學講的非常感人,催人淚下。情真意切,
甲:遙望夜空漸漸退卻的明月,多想說一聲等等我,請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩詞組的同學上臺朗誦。
乙:今天,我們有太多太多的話想對媽媽說,因為我們發(fā)現(xiàn)母愛是無限的。請“贊美母親”組同學上臺贊美母親。
甲:感恩的心,感謝有你,媽媽對我們的愛是無微不至的,媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以
實際行動來愛媽媽,讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上臺表演。
乙:媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑,眼里卻點點淚花。此時此刻,我想對您說的太多太多了,讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學精彩的表演。
結束語:
甲:“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘B犃硕枷訜┑牡脑捳Z,然而這字字句句都滲透著母愛。
乙:三江四海五湖水,淌不完母親對兒女的冷暖情長; 三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對母親的孝心敬意。 甲:今天我們聆聽了很多同學的心聲,在我們的心中,母親是一個訴說不盡的字眼,非常感謝這些同學的精彩演講。
乙:緊張而愉快的“感恩母親” 主題班會就要結束了,可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠不能結束
甲:讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿
乙:讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌
合:最后祝我們所有的媽媽身體健康,幸?鞓
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