端午節(jié)主持詞

時(shí)間：2022-06-01 19:38:30 主持詞我要投稿

端午節(jié)主持詞（通用10篇）

　　主持詞沒有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來越大，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的端午節(jié)主持詞（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

端午節(jié)主持詞（通用10篇）

　　端午節(jié)主持詞篇1

　　開場白：

　　雖然不曾親臨大江，面對(duì)那洶涌的波濤，但是就像全國人民一樣，我們在這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之時(shí)一起去憑吊偉大的愛國詩人屈原，與老師同學(xué)朋友一起共度良宵。說到端午節(jié)啊……今天我們就一起歡聚一堂共慶佳節(jié)。

　　串詞中可用的示范例句：萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人！今天你吃粽子了嗎？吃了？那我們就一起在這“粽”是情中一起進(jìn)入我們下一個(gè)環(huán)節(jié)吧（或者：沒吃？那就讓我們一起在對(duì)粽的懷戀中進(jìn)入我們的下一個(gè)環(huán)節(jié)吧）

　　農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，音雄黃酒，游百病，配香囊，備牲醴。

　　結(jié)束語：

　　時(shí)間過了這么久，也不知道他們那龍舟都塞到哪去了。龍舟年年往來，端午也歲歲重復(fù)。很快我們的活動(dòng)要結(jié)束了，同樣，這個(gè)端午也將過去，但是這端午的憑吊，這相聚的歡樂卻將永遠(yuǎn)留在我們記憶里。就像屈原成了唯一，我們此時(shí)此刻的感覺與歡樂也將成為我們生命不可或缺的唯一。歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。讓我們一起期待著明年的這個(gè)時(shí)候，再讓我們一起匯聚于此，一起去憑吊，一起去釋放我們的激情！

　　萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人！

　　人自清高水自渾，讒謗無力回乾坤�？v身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩魂？

　　想念你的微笑，回味你的味道，脫掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，壓抑我的狂燥，想想我的需要，還是早點(diǎn)把你干掉……啊，粽子，節(jié)日快樂！△我是粽葉你是米，一層一層裹住你；粽子里有多少米，代表我有多想你，記得給我發(fā)信息，不然粽子噎死你！端午節(jié)快樂！

　　端午到了，別忘了掛艾葉、懸鐘馗、飲黃酒、佩香囊，當(dāng)然最重要的。，是要多吃點(diǎn)粽子，呵呵！

　　脫去你的外衣，你是那樣地白嫩，發(fā)著淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飛上九霄云外……啊，粽子！

　　端午節(jié)主持詞篇2

　　甲：又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的XX公司，每個(gè)部門都插了菖蒲和艾葉。

　　乙：我看見很多同事都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)XX展呢。

　　甲：漫步公司，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

　　乙：正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　甲：今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動(dòng)，

　　乙：來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。

　　甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹到場的嘉賓。他們是：

　　乙：再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請(qǐng)我們的同事們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。

　　音樂起：禮儀隊(duì)員贈(zèng)送香袋：主持人退場：

　　甲：下面有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞，大家歡迎。退一邊：

　　乙：謝謝領(lǐng)導(dǎo)。接下來用熱烈的掌聲有請(qǐng)XX宣布活動(dòng)開始。

　　領(lǐng)導(dǎo)：下面我宣布，“XX”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　文藝表演

　　1.古箏《洞庭新歌》

　　丙：琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬樂之師。

　　�。狠p柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄。

　　丙：下面有請(qǐng)XX為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?/p>

　　�。赫坡曈姓�(qǐng)！

　　2.舞蹈《春的變奏曲》

　　丙：鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。

　　�。憾庵_丫多冷��！有一雙溫暖的棉鞋多好啊

　　丙：來啦，來啦，XX滿載著暖暖的愛心來啦！

　　�。呵�，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮！

　　丙：有愛的童年，如春！

　　�。合旅嬲�(qǐng)欣賞舞蹈《春的變奏曲》。

　　3.歌舞劇《你是我的眼睛》

　　丙：XX和XX在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。

　　�。骸澳闶俏易蠲髁恋难劬Γ闶俏易钚刨嚨呐笥�，我們永遠(yuǎn)不分開�！�

　　丙：一位盲童，一條導(dǎo)盲犬，演繹了一段人與動(dòng)物相親相愛、生死與共的感人場景。

　　�。航酉聛碜屛覀冹o靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

　　4.拉丁舞《拉丁小精靈》

　　丙：拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。

　　�。鹤屛覀冇脽崃业恼坡曈姓�(qǐng)“拉丁小精靈”。

　　粽子達(dá)人賽

　　甲：我想請(qǐng)你猜個(gè)謎語，好嗎？

　　乙：你說。

　　甲：一個(gè)白胖子，裹個(gè)綠毯子，腰里扎根細(xì)繩子。打一什么食物呢？

　　乙：這個(gè)謎底我想請(qǐng)大家說，是什么呀？粽子

　　甲：糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的;聞著，香噴噴的;吃著，甜滋滋的。

　　乙：接下來，我們的“粽子達(dá)人賽”馬上就要開始，請(qǐng)XX的參賽隊(duì)員準(zhǔn)備。

　　結(jié)束語

　　甲：一片粽葉一片情，一個(gè)粽子一思念。

　　乙：今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

　　合：感謝各位的光臨！“XX”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

　　甲：讓我們用熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場。

　　乙：請(qǐng)各部門有序退場。

　　合：領(lǐng)導(dǎo)們、同事們、朋友們，再見！

　　端午節(jié)主持詞篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們相聚在這里，是為了紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。今天，讓我們一起過一個(gè)古色古香的端午節(jié)。青島同安路小學(xué)“濃濃端午香，悠悠中國情”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！

　　下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓，——每天在校門口保衛(wèi)我們安全的武警叔叔！

　�。ㄎ渚吓_(tái)）

　　大家熱烈歡迎！首先獻(xiàn)上我們少先隊(duì)最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾！（獻(xiàn)完后）

　　大家可能對(duì)武警比較陌生，我們請(qǐng)武警叔叔給我們介紹一下：（武警介紹）

　　聽完武警叔叔的介紹，我們對(duì)他們有了新的了解，同學(xué)們還有想進(jìn)一步了解的嗎？請(qǐng)舉手，好，請(qǐng)那位同學(xué)

　　(同學(xué)提問,武警回答，互動(dòng))

　　謝謝同學(xué)提問，謝謝武警叔叔的精彩介紹。請(qǐng)武警叔叔到座位上休息，謝謝。

　　同學(xué)們，端午節(jié)就要來了，有哪位同學(xué)能給大家介紹一下端午節(jié)的由來？好，請(qǐng)那位同學(xué)，大家說了很多偉德端午節(jié)的故事，但是屈原的愛國事跡最深入人心，下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來古詩朗誦——《離騷》

　　（朗誦完后）

　　謝謝同學(xué)們的朗誦，提到屈原沒有人不會(huì)被他的愛國事跡感動(dòng)，下面讓我們看看21世紀(jì)小學(xué)生眼中的屈原，請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班同學(xué)帶來的原創(chuàng)表演劇，《穿越時(shí)空看屈原》，有請(qǐng)！

　�。ū硌萃旰螅�

　　萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人！今天你吃粽子了嗎？

　�。ㄍ瑢W(xué)回答）

　　那你們會(huì)包粽子嗎？（不會(huì)）

　　那我們就來學(xué)一下吧！請(qǐng)看大屏幕！

　　你們學(xué)會(huì)了嗎？是否想親手來包粽子？那就讓我們動(dòng)起來吧！（包粽子）

　　古往今來，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷，已經(jīng)成為中華兒女的共識(shí)。借此佳節(jié)，我們用詩歌演繹著青春、生命、和愛。盼望，我們的生活越來越好。盼望，我們偉大的祖國越來越昌盛，越來越富強(qiáng)。今天的端午活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家端午節(jié)快樂。

　　端午節(jié)主持詞篇4

　　甲：尊敬的老師，親愛的少先隊(duì)員朋友們，大家早上好！

　　乙：本次升旗儀式由我們xx中隊(duì)主持。

　　甲：我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx

　　甲：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

　　乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

　　甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個(gè)角落，從此彌漫著粽子的芬芳。

　　乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報(bào)國無門的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。

　　甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。

　　乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。

　　合：宣布“濃情端午節(jié)，弘揚(yáng)民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

　　甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊(duì)的xx兩名少先隊(duì)員。

　　乙：護(hù)旗手是xx兩名少先隊(duì)員。

　　甲：下面請(qǐng)xx介紹升旗手護(hù)旗手事跡。

　　乙：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師和校外輔導(dǎo)員xx為升旗手和護(hù)旗手佩戴光榮的升旗手護(hù)旗手授帶！

　　甲：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手步入光榮的升旗臺(tái)。

　　合：升國旗，奏國歌，唱國歌！

　　甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請(qǐng)指揮xx

　　合：請(qǐng)全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)。

　　我們的校風(fēng)是：樂學(xué)創(chuàng)新求美簡體

　　我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)發(fā)展

　　我們的校訓(xùn)是：求真求實(shí)求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建

　　甲：今年的端午節(jié)是6月23日，也就是本周六，同學(xué)們，你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢？下面有請(qǐng)我中隊(duì)的xx為大家介紹端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。

　　乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。

　　甲：是��！兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼蹏髁x，倡導(dǎo)的是什么呢？我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，下面請(qǐng)xx演講。

　　乙：接下來有請(qǐng)沈校長做國旗下講話

　　甲：謝謝沈校長的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來。

　　乙：當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，做一個(gè)能回報(bào)自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。

　　合：宣布：“濃情端午節(jié)，弘揚(yáng)民族魂”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

　　端午節(jié)主持詞篇5

　　1：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

　　2：敬愛的老師

　　3：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　1：乘著家校共育的東風(fēng)，伴著朗朗的讀書聲，

　　2：我們迎來了中華民族的傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。

　　3：節(jié)分端午自誰言，

　　4：萬古傳聞為屈原

　　1：兩千多年前的一個(gè)五月，屈原走了，

　　2：走進(jìn)汨羅的波濤，走進(jìn)無邊的蒼涼。

　　3：天旋地轉(zhuǎn)，滄海桑田，

　　4：屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月齊光

　　12：在這粽子飄香的季節(jié)，我們齊聚一堂，

　　34：共同紀(jì)念這個(gè)特殊節(jié)日。

　　合：xx年“迎端午，慶六一”——我們的節(jié)日端午詩會(huì)現(xiàn)在開始！

　　1：五月五，是端陽，劃起龍船鬧大槳。

　　2：五月五，是端陽，家家戶戶包粽忙。

　　3：年年端午，今又端午，吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，

　　4：還有那流傳了一代又一代的端陽頌歌。

　　1：請(qǐng)聽二年級(jí)二班全體同學(xué)的端午詩聯(lián)誦。

　　節(jié)目一：詩詞聯(lián)誦

　　1：聽，龍舟競渡鼓聲震天，

　　2：看，夢想啟航的腰鼓也樂翻了天。

　　1：請(qǐng)欣賞《端午童謠》。

　　節(jié)目二

　　3：兩千多年來，飄香的端午和詩人屈原一路相伴，

　　4：他的愛國情懷和浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在中華兒女的心中。

　　3：請(qǐng)聽萌寶讀書社團(tuán)的同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的《端午的呼喚》，

　　節(jié)目三：

　　1：你說，讀書好不好呢？

　　2：當(dāng)然好了，通過讀書我可以學(xué)到很多的知識(shí)，歷史、地理、天文、文學(xué)等等，書還給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚?/p>

　　1：是嗎？咱們聽聽段嘉誠和孫維康是怎么說的，

　　2：請(qǐng)欣賞相聲《讀書好》

　　節(jié)目四：

　　3：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，

　　4：少年兒童是祖國的花朵，是祖國的希望。

　　3：請(qǐng)欣賞揚(yáng)帆讀書社團(tuán)的同學(xué)們帶來的詩朗誦《中華少年》，《魯冰花》做準(zhǔn)備

　　節(jié)目五：

　　1：接下來，請(qǐng)欣賞，悅閱社團(tuán)帶來的《魯冰花》

　　節(jié)目六

　　2：端午的呼喚綿長久遠(yuǎn)；

　　4：端午的思念永遠(yuǎn)不變！

　　3：請(qǐng)欣賞快樂讀書社團(tuán)帶給大家的：

　　節(jié)目七：

　　1：快樂讀書社團(tuán)表演的好不好！大家想不想再聽一段相聲呢？

　　2：有請(qǐng)xx和xx帶給大家的《節(jié)日快樂》

　　節(jié)目八：

　　3：黑黑的天空低垂，

　　4：亮亮的繁星相隨，

　　3：二二班的孩子們就像美麗的繁星，

　　4：雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。

　　3：請(qǐng)欣賞萌寶讀書社團(tuán)的董芳源帶給大家的舞蹈《蟲兒飛》。

　　節(jié)目九

　　1：《蟲兒飛》這首歌陪著我們慢慢長大，

　　2：是的，我們不再是牙牙學(xué)語的嬰兒，

　　3：我們學(xué)會(huì)了走路，也學(xué)會(huì)了讀書，

　　4：學(xué)會(huì)了思考，也學(xué)會(huì)了感恩！

　　1：請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的朗誦《我長大了》！

　　節(jié)目十一

　　2：中國是一個(gè)詩的國度。

　　3：詩歌的歷史源遠(yuǎn)流長、名家輩出。

　　4：最后請(qǐng)欣賞紅領(lǐng)巾博愛讀書社團(tuán)給大家?guī)淼摹霸娫~串燒”。

　　結(jié)束語：

　　1：輕叩詩歌的大門，我們的面前呈現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界

　　2：乘著詩歌的翅膀，我們感受著詩歌的無窮魅力

　　3：讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，徜徉在經(jīng)典的百花園中

　　4：讓我們與詩歌同行，讓詩歌伴隨我們的一生

　　1：古往今來，中華兒女在端午節(jié)紀(jì)念屈原。

　　2：弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷。

　　3：這就是端午情節(jié)。

　　4：值此佳節(jié)，我們用詩歌編織了童年七彩的夢！

　　1和2合：祝愿我們的班級(jí)和諧進(jìn)步。

　　3和4合：祝愿我們的學(xué)校越辦越好！

　　1234合：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！祝愿我們的生活幸福安康！

　　祝大家端午節(jié)快樂。

　　端午節(jié)主持詞篇6

　　男：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、現(xiàn)場的觀眾：大家好！二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　女：晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)，時(shí)光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風(fēng)賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這似火、絢麗多姿的日子里，xx年端午佳節(jié)到了，每逢佳節(jié)倍思親，在居家團(tuán)聚、暢談心聲！

　　男：今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達(dá)情感，展示才藝，我代表xxxx歡迎大家的到來，接下來，請(qǐng)大家欣賞朗誦《端午》。

　　舞蹈《小扁擔(dān)三尺三》

　　女：小扁擔(dān)三尺三，一頭挑著清晨，一頭挑著黃昏，一頭挑著現(xiàn)實(shí)，一頭挑著希望。人們辛勤勞動(dòng)就是滿足的慰藉，可能還是微不足道的慰藉，動(dòng)力就是希望！請(qǐng)欣賞舞蹈《小扁擔(dān)三尺三》

　　歌曲《我是山西的小歌手》

　　男：小歌手生活在清山綠水間，唱著動(dòng)聽的歌曲，讓我們感受到了生活的甜美與快樂，希望大家能熱愛我們的校園，愛護(hù)花草樹木，也唱著我們的歌快樂的學(xué)習(xí)…請(qǐng)欣賞《我是山西的小歌手》

　　快板

　　女：打竹板，響連天。同學(xué)們，聽我言：端午節(jié)，唱開腔，家家戶戶包粽忙，老人包個(gè)長壽粽，孩子包個(gè)快點(diǎn)長，戶戶家家甜如蜜，到端午，家家忙，大街小巷粽飄香。飄粽香！下面請(qǐng)欣賞快板

　　朗誦《屈原的詩》

　　男：大節(jié)仰忠貞，天問九章歌浩蕩；修能明治亂，澤遺萬世頌離騷。在惹人愁腸的的秋風(fēng)冷雨中，我們懷想偉大的先賢屈原，在桂樹飄香的校園里，我們吟唱兩千三百年前屈子留下的哀婉情歌、鏗鏘戰(zhàn)歌和美麗頌歌。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦

　　舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》

　　女：人世間不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；人世間并不是沒有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風(fēng)景線呢？想不想讓自己心靈震撼呢？此刻就滿足大家的愿望！下面掌聲有請(qǐng)——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓他們?yōu)槲覀兾鑴?dòng)奇跡吧！

　　情景劇《端午節(jié)的由來》

　　男：端午節(jié)是我國一大傳統(tǒng)節(jié)日，但是端午節(jié)的來歷很多，最早要數(shù)屈原之說，萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難見離x人，請(qǐng)欣賞情景劇《端午節(jié)的由來》

　　二胡《送別》

　　女：送別詩像一杯酒，一首歌，又像又一道風(fēng)采，悠悠流長，有人說三千年的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別情，他們求取功名，保家衛(wèi)國，他們背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)涉邊疆，他們行行復(fù)行行，相逢又別離，悠悠的別情，讓我們走近那一場場情深意切的別離，請(qǐng)欣賞《送別》

　　詩歌朗誦

　　男：一首離x，是你輕撥的琴弦上滑落的歷史絕唱，唱響充徹你嘶啞的喉腔，惋惜你的力量有如蟬翼一般的單薄，驚嘆你的才智縱橫文人政客的裕博，屈原我們向您致敬，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦

　　女：伴著優(yōu)美的旋律，今天的大學(xué)端午節(jié)班會(huì)節(jié)目就到此結(jié)束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會(huì)更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。

　　合：最后，祝大家度過一個(gè)歡樂祥和的端午佳節(jié)！

　　端午節(jié)主持詞篇7

　　(一)開場

　　女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。

　　合：大家上午好！

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　男：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　女：本屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)有來自初一到初三師生的6個(gè)節(jié)目在這里集中展演。

　　男：是啊，我們營造書香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。

　　合：現(xiàn)在開始！

　　(二)串詞

　　女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請(qǐng)欣賞初三年級(jí)組教師帶來的朗誦《頌屈原》

　　男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達(dá)了對(duì)祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時(shí)激越，有時(shí)鏗鏘;有時(shí)徘徊，有時(shí)憂傷。但他們一直沒有改變前進(jìn)的方向。接下來請(qǐng)您欣賞初一年級(jí)學(xué)生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。

　　女：在長江黃河的哺育下，中國知識(shí)分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂“風(fēng)聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關(guān)心，”下面我們有請(qǐng)初一年級(jí)組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。

　　男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學(xué)經(jīng)典呢？

　　女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！弊屛覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！弊屛覀兌迷S多做人的道理。

　　接下來請(qǐng)您欣賞初二年級(jí)學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》

　　男：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們再次回味了國學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統(tǒng)文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對(duì)話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請(qǐng)欣賞初二年級(jí)組教師經(jīng)典詩詞連誦。

　　男：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚(yáng)美德，傳承文明，我們重任在肩。

　　女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請(qǐng)欣賞初三年級(jí)朗誦《少年中國說》。

　　(三)結(jié)束語

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出師生對(duì)祖國文化的熱愛。

　　女：同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長，讓我們在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

　　合：“中華經(jīng)典誦讀”匯演到此結(jié)束。

　　端午節(jié)主持詞篇8

尊敬的各位家長，親愛的小朋友，xx幼兒園的全體教師：

　　大家下午好！

　　五月節(jié)，扒龍船，龍鼓響，大江邊。雖然不曾親臨大江，面對(duì)那洶涌的波濤，就像所有人一樣，我們在這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之時(shí)一起去憑吊偉大的愛國詩人屈原，說到端午節(jié)啊，過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等；端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，喝雄黃酒的習(xí)俗。今天我們就一起歡聚一堂共慶佳節(jié)。

　　“下面請(qǐng)園長致辭”

　　一、開場舞（踏浪）

　　拂面的微風(fēng)是你耳畔的細(xì)雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。下面請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《踏浪》

　　人員安排：xxx、xxx、xxx、xxx

　　二、表演《端午節(jié)的由來》

　　人員安排：七田陽光教師

　　謝謝小朋友們的精彩演出，下面老師有個(gè)問題想問小朋友們，誰知道五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)），那么你們知道端午節(jié)的來歷么？（不知道）端午節(jié)是我國一大傳統(tǒng)節(jié)日，而端午節(jié)的來歷很多，最早的要屬紀(jì)念屈原之說，萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人！下面請(qǐng)欣賞教師表演《紀(jì)念屈原》

　　旁白：戰(zhàn)國末期楚國丹陽，有一位漢族詩人，他叫屈平，字號(hào)原，通常稱為屈原，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原一直忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放，在途中最終投汨羅江而死。屈原投江后，當(dāng)?shù)匕傩振R上劃船營救，一直進(jìn)行到洞庭湖都沒有見到屈原的尸體敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。謝謝大家，感謝我們老師的精彩演出為我們大家演繹了一場中華傳統(tǒng)節(jié)日的由來，接下來請(qǐng)我們的老師為我們的寶貝分發(fā)香包。

　　（給學(xué)生佩戴香包）

　　音樂《琵琶語》

　　三、才藝展示

　　1、獨(dú)舞

　　人員安排：xxx

　　2、小品/相聲

　　人員安排：xxx、xxx、xxx

　　3、獨(dú)唱

　　人員安排：xxx

　　4、詩詞歌賦

　　時(shí)逢瑞陽五月天，炎黃后輩思屈原，離騷九歌貫千古，傲骨詩風(fēng)越萬年。下面請(qǐng)欣賞由xxx小朋友為我們帶來的詩歌朗誦《汨羅不滅的永恒》

　　人員安排：一個(gè)生命，滲入了一條長江，深情的牧笛，汨羅的灘歌，一曲桔頌清辭，在生命的的長江里久久蕩漾，一個(gè)詩魂，沱x系于筆端，開創(chuàng)中華詩歌之先河，歌頌不完長江流水意，訴不盡濤濤歲月情，一個(gè)情懷心系離x長悠悠，怎能平你胸中的憤怒，情寄知你茫天愁，又寄向哪里一個(gè)愿心，拋粽子劃龍舟，以歌當(dāng)哭，是華夏兒女的思念，插菖蒲燒茱蓃，以求平安，是萬千百姓的祝愿，落落的詩魂，綿延了千古的足跡，悠悠歲月，見證了詩魂的永生，你舉世皆濁我獨(dú)清的高貴，震憾了楚王朝的大廈，千江萬河為你鳴箏彈琴，汨羅你生命的源頭，汨羅你不滅的永恒。

　　四、劃龍舟比賽（貼鼻子/快樂粽粽粽）

　　感謝xx小朋友的xxx朗誦，都說大家知道端午，那具體有什么習(xí)俗呢？端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，音雄黃酒，游百病，配香囊，最的要數(shù)包粽子和賽龍舟，今天我們特別為大家準(zhǔn)備一場精彩絕倫的陸地賽龍舟比賽，獲勝者可以得到由xx提供的精美禮品一份。

　　五、包粽子

　　在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　六、活動(dòng)結(jié)束（分發(fā)粽子，葫蘆，組織學(xué)生參加活動(dòng)義賣）

　　這個(gè)的端午節(jié)過得很有意義。非常高興地看到小朋友們心靈手巧的一面，感受到小朋友的參與熱情。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。快樂的時(shí)光總是短暫的，但是這相聚的歡樂卻是留在了我們的記憶里，歲歲年年花相似，年年歲歲花不同，讓我們一起期待明年這個(gè)時(shí)候，在讓我們匯聚于此，一起去快樂，一起去釋放我們的x，今天的活動(dòng)馬上就要接近尾聲了，在此，我代表我們xx幼兒園全體老師，祝大家度過一個(gè)安康幸福的端午節(jié)，將我們的祝福也帶給所有的家人和朋友，最后感謝家長對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與，謝謝大家，接下來請(qǐng)各位家長準(zhǔn)備好，組織我們的寶貝參加本次義賣活動(dòng)，讓寶貝們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。

　　端午節(jié)主持詞篇9

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們.

　　合：大家好！

　　男1：歷史在飛躍，我是中國少年，黃土高原是我挺起的胸脯。

　　女1：時(shí)光在流逝，我是中國少年，書寫著中華五千年的文明。

　　男2：時(shí)代在召喚，我是中國少年，黃河流水是我沸騰的血液。

　　女2：民族在期盼，我是中國少年，彰顯著中華世代相傳的美德。

　　男合：今天，我們迎來我們一年一度的節(jié)日

　　女1：五月初五是秋高氣爽的美好日子

　　男1：這一天，我們祝所有人：

　　合：端午節(jié)快樂！

　　我宣布xx小學(xué)《端午節(jié)演講比賽》現(xiàn)在開始。

　　結(jié)尾：

　　男1：這是一個(gè)溫暖的`五月，

　　女1：這是一個(gè)收獲的季節(jié)！

　　男2：走進(jìn)五月，

　　女合：我們用快樂的眼神凝望初夏，

　　男合：我們用激動(dòng)的心情渴望收獲！

　　女2：歡度這個(gè)節(jié)日，

　　男合：我們用嘹亮的聲音歌唱祖國

　　女合：我們用深情的語言詮釋情懷

　　男2：我們懷著感激的心情共慶豐收

　　女2：我們滿懷真摯的情感共享成功的喜悅，

　　女合：讓我們用最優(yōu)美的語言，

　　男合：為我們偉大的祖國獻(xiàn)上最美的祝福，

　　合：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，國泰民安！

　　我宣布xx小學(xué)《端午節(jié)演講比賽》到此結(jié)束，謝謝大家。

　　端午節(jié)主持詞篇10

　　合：大家晚上好！

　　女：今天可是咱們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，端午節(jié)也稱端陽節(jié)，午日節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)、浴蘭節(jié)等，關(guān)于端午節(jié)的由來說法甚多，有紀(jì)念屈原說，紀(jì)念伍子胥說，紀(jì)念曹娥說，惡月惡日避邪說等等。

　　男：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有多年的歷史，由于中國地域遼闊，各地過節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也有所不同，主要習(xí)俗有女兒回娘家、掛鐘馗像、帖午葉符、懸掛菖蒲、艾草，游百病、浴蘭湯、配香囊，賽龍舟、比武、擊球、蕩秋千、飲雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋等，當(dāng)然最多最普及的是吃粽子了。

　　女：好的，既然咱們說道粽子上了，那么我們就說說今晚的的主題：你參與，我贈(zèng)“粽”，只要大家積極參與我們的活動(dòng)，就有機(jī)會(huì)得到好吃的粽子和其他的精美贈(zèng)品哦。

　　男：下面正是開始我們第一輪的“你參與，我贈(zèng)粽”活動(dòng)：

　　女：我們大家都知道粽子非常的好吃，有哪位觀眾知道為什么我們要吃粽子嗎？（參與者有精美的禮品贈(zèng)送的）很好，為了紀(jì)念屈原，唐朝詩人文秀曾經(jīng)寫過一首《端午》詩句。

　　男：這個(gè)我知道是這樣的：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗的直臣冤。

　　女：沒錯(cuò)，這首詩就是為了紀(jì)念屈原。

　　男：那下面誰能把這個(gè)故事跟大家講講。（讓臺(tái)下觀眾參與說說，說過的有精美贈(zèng)品）大家說的很對(duì)。

　　女：據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子弟等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)（因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)）。

　　公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

　　男：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。

　　一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。

　　女：以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。這個(gè)典故大家都知道了吧，行了我自己也在這里跟大家上了半天的課了，下面咱們來輕松一下，聽一首壯志豪情的歌曲——《精忠報(bào)國》，下面有請(qǐng)我們的xx給大家演唱這首屠洪綱的精忠報(bào)國。

　　男：很有氣勢對(duì)不對(duì)，的卻，我們泱泱大國，就是要有這樣的氣勢，我們臺(tái)下的觀眾也應(yīng)該拿出這種氣勢來參加我們的活動(dòng)，在自己得到實(shí)惠的同時(shí)，也跟大家送來了歡樂。

　　女：那好，我們再來欣賞一首經(jīng)典的老歌，齊秦的《無情的雨，無情的你》，演唱者，xx。希望大家同樣喜歡，我們把掌聲送給xx，有請(qǐng)。

　　男：非常的好聽，我看大家都陶醉了，我也陶醉了，的確非常的好聽，但是由于時(shí)間的限制啊，我們只能聽到這里了，接下來，就到了我們第二輪的“你參與，我贈(zèng)粽”了。

　　女：這一輪的互動(dòng)呢也非常的簡單，那就是有獎(jiǎng)問答，題目呢非常簡單，都是我們所熟知的一些問題，下面我們就正是開始了，規(guī)則很簡單，由主持人發(fā)問，臺(tái)下的觀眾積極參與搶答，先舉手的觀眾擁有回答權(quán)�；卮鹫_后，我們會(huì)有粽子相贈(zèng)。

　　男：第一個(gè)問題：

　　女：第二個(gè)問題：

　　男：第三個(gè)問題：

　　女：第四個(gè)問題：

　　男：接下來的問題會(huì)越來越難的，同樣的，我們的贈(zèng)品數(shù)量也會(huì)隨著問題的難度而增加的哦，大家一定要加油了！

　　女：第五個(gè)問題：

　　男：第六個(gè)問題：

　　女：第七個(gè)問題：

　　男：第八個(gè)問題：

　　女：第九個(gè)問題：

　　男：第十個(gè)問題：

　　以上的十個(gè)問題，主持人可以根據(jù)現(xiàn)場的互動(dòng)情況來宣布正確的答案，盡量給出觀眾回答的時(shí)間。最后經(jīng)過主持人互動(dòng)實(shí)在是沒有互動(dòng)參加的人了，主持人在給予觀眾答案。