關(guān)于主持人主持詞模板集錦五篇
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當(dāng)今社會(huì)中，越來越多的場合都需要用到主持人，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的主持人主持詞5篇，歡迎大家分享。
主持人主持詞 篇1
宇、燕：各位老師各位同學(xué)，大家晚上好。我是這次活動(dòng)的主持人張宇，我是主持人向海燕。
宇：首先我們以掌聲歡迎幾位老師，XXX、XXX、XXX，感謝他們在百忙之中抽身參加我們這次象棋大賽的評(píng)證人，大家再次用熱烈的掌聲歡迎他們。
燕：中國象棋是我國傳統(tǒng)文化的一部分，是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。感謝在座的各位同學(xué)能積極參加這次象棋大賽活動(dòng)，大家一熱烈的掌聲歡迎他們。
宇：相信在座的各位對(duì)象棋都有頗深的了解，但任何比賽都應(yīng)有明確的規(guī)則。下面由動(dòng)員宣誓負(fù)責(zé)人韓靜為大家講解這次比賽的規(guī)則，大家掌聲有請(qǐng)!
靜：各位老師各位同學(xué)，大家晚上好，我叫韓靜。下面由我向大家講解這次比賽的規(guī)則吧。(帶電子文檔)
一、比賽細(xì)則
(一)總原則： 友誼第一 比賽第二
以棋會(huì)友 陶冶情操
(二)裁判原則：公平 公正 公信
(三)具體規(guī)則：每場比賽時(shí)間為40分鐘，比賽的對(duì)手由工作人員安排，勝一局2分，和1分，輸不得分。若比賽時(shí)間已到，雙方可以繼續(xù)賽事，直到有一方半分鐘內(nèi)沒走棋，則判其輸。最終由分多者排名靠前，總分一樣則比較對(duì)手分。
二、成績排名方法
初賽采用淘汰的方式，每位選手隨機(jī)與另一位選手比賽，每為選手共2場比賽，比賽結(jié)束后根據(jù)總分決定晉級(jí)的選手。 晉級(jí)選手的賽事采用積分制的方式計(jì)分。首先隨機(jī)將選手分為若干組，每組2人。第一輪比賽結(jié)束后，由計(jì)分編排小組將比賽得分相同的選手劃分在一個(gè)區(qū)(若區(qū)內(nèi)選手為單數(shù)，則由一位選手自愿分到積分相對(duì)低些的區(qū))，之后將每區(qū)隨機(jī)分組進(jìn)行第二輪比賽，依此方法持續(xù)五輪比賽，直到第五輪比賽結(jié)束后便可進(jìn)行每位選手總分統(tǒng)計(jì)，根據(jù)得分多少來排名成績。若總得分有相同的情況，如A與B相同，則比較
A、B的所有對(duì)手的總得分，將這些得分相加，分?jǐn)?shù)高的，如A的所有對(duì)手總分高，則證明A遇到的對(duì)手強(qiáng)，固A勝B，排在B前面。
三、比賽規(guī)則
(一)、摸子、落子、糾正錯(cuò)誤
1. 摸觸自己方面的哪個(gè)子，就應(yīng)該走哪個(gè)棋子，除非所摸到的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子。
2. 摸觸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法吃時(shí)，才可以另行走子。
3. 先摸觸自己的棋子，后又摸觸對(duì)方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉后者——無法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者——前者無法走時(shí)，必須用別的.棋子吃掉后者——?jiǎng)e的棋子也無法吃掉后者，另行走子。
4. 先摸觸對(duì)方棋子，后又摸觸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者——無法吃掉時(shí)，必須用別的棋子吃掉前者——均無法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)后者——后者無法走動(dòng)，才可另行走子。
5. 同時(shí)摸觸雙方棋子，處理順序同4。
6. 擺正棋子必須事先針的對(duì)方同意，而且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個(gè)棋子，不做摸子論處。
7. 一著棋走了以后，不得在予更改。落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
8. 糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行，局后不受理。若錯(cuò)誤系違反行棋規(guī)定，則按4款處理。
(二)、出現(xiàn)下列情況之一，為和棋：
1. 在不比賽時(shí)間內(nèi)雙方均無取勝可能的簡單局面。
2. 在比賽時(shí)間內(nèi)一方提議作和，另一方表示同意。
3. 雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)三次，符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定。
4. 符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60回合中(也可根據(jù)比賽等級(jí)調(diào)減)，雙方都沒有吃過一個(gè)棋子
三、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法
(一)個(gè)人名次：
取第一名1人，第二名2人，第三名3人，優(yōu)秀獎(jiǎng)男生女生各5人。獲獎(jiǎng)?wù)吡磉�頒發(fā)證書。
(二)優(yōu)秀工作組織者頒發(fā)證書
向：現(xiàn)在，相信大家對(duì)這次比賽規(guī)則都清楚了吧。希望各位同學(xué)在這次比賽中賽出成績、賽出自我風(fēng)采。下面由韓靜帶領(lǐng)我們一同宣誓。
靜：各位同學(xué)以及裁判人員同我一起念：我宣誓，這次比賽我將本著，友誼第一、比賽第二的宗旨，力爭讓這次比賽公平公正公信的同時(shí)，也賽出好的成績好的風(fēng)采!宣誓完畢。
宇：今晚的開幕式圓滿結(jié)束。各位同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備好，初賽即將開始，希望各位同學(xué)在接下來的比賽中取得好的成績。
主持人主持詞 篇2
�。ㄅ┳鹁吹母魑焕蠋煛ⅲ校┯H愛的同學(xué)們：（合）大家好！
（男）時(shí)光流逝，歲月如歌，1988年7月桓臺(tái)一中畢業(yè)后不知不覺我們已走過了二十個(gè)春秋。當(dāng)年十七八歲的青少年，而今步入了為人父、為人母的中年人行列。
�。ㄅ┒旰蟮慕裉煳覀冇謿g聚在母校，共尋純潔浪漫的時(shí)光，找回失落的夢想和記憶，重?cái)⑴f情、互述衷腸。
（男）此時(shí)此刻，我想，大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動(dòng)。1985年，我們懷著共同的理想，相聚在這不平凡的集體中，從此開始了三年的同窗生活，度過了人生最美好最純潔的浪漫時(shí)光。
�。ㄅ┻@是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的`精神財(cái)富，足以讓我們用一生去珍惜。
（男）今天我們組織舉辦這次聚會(huì)，讓我們一起來重溫老師恩共敘同學(xué)情，來共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。
（女）憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，幸福滿懷，激情洋溢。校園里，我們烈日揮汗訴豪情；
（男）田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽(yù)；
（女）教室里，埋頭苦讀修人生；
（男）曾記得，教室里，宿舍中，操場上留下我們的歡歌笑語。
�。ㄅ┙裉�，就讓我們打開珍藏二十年的記憶，敞開密封二十年的心菲，來盡情地說吧、聊吧，來暢談二十年來的友情，訴說二十年來的離情。
�。校┳屛覀兊膬A心長談使青春時(shí)光倒流二十年，使我們每一個(gè)人的心也能再年輕二十歲，去重溫我們那美好的高中時(shí)代！
�。ㄅ⿻r(shí)光可以帶走青春年華，卻帶不走深厚的同窗情誼。
�。校┰谝院蟮娜兆永�，希望大家根據(jù)通訊錄多加聯(lián)系，多加交往，事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們大家一起分享。只有我們同學(xué)們緊密團(tuán)結(jié)起來，才能形成一種堅(jiān)不可摧的力量！如今的母�；概_(tái)一中今非昔比，占地410余畝，氣勢恢弘，環(huán)境幽雅，湖光瀲滟，樹影婆娑，朗朗書聲；省級(jí)重點(diǎn)高中，桓臺(tái)一中全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高中為目標(biāo)，實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，彰顯其深厚的教育實(shí)力—博文，睿智。
（女）下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)桓臺(tái)一中徐書巖校長講話。
（男）為了我們的健康成長，最終能夠成人做事，我們的班主任呂老師為我們操碎了心。今天我們特意把他請(qǐng)來，參加我們的同學(xué)聚會(huì)，適逢今天又是先生67周歲的生日，對(duì)他的到來我們表示熱烈的歡迎，同時(shí)祝呂老師生日快樂！下面請(qǐng)呂老師為大家講話。
為老師獻(xiàn)花。
�。ㄅ┊厴I(yè)20年，再次相見，縱有千種風(fēng)情，更與何人說。
�。校┒虝旱南嗑�，注定還要分別。
�。ㄅ┙裉鞄熒嘁姡瑢W(xué)聚會(huì)，有說不完的話題。我衷心地希望，在這歡聚的時(shí)刻，我們?yōu)⑾碌氖切φZ，傾訴的是衷腸；
�。校┱洳氐氖怯颜x，淡忘的是憂傷；
�。ㄅ┦斋@的是夢想，放飛的是希望！
（男）有請(qǐng)同學(xué)代表講話曹丕禎（臨淄區(qū)委常委，宣傳部長）
�。ㄅ﹣戆桑瑢W(xué)們！讓我們暫且放下各種心事，和我們的班主任一起，重拾當(dāng)年的美好回憶，重溫。那段快樂時(shí)光，暢敘無盡的師生之情，學(xué)友之誼吧。一日同學(xué)，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。只要我們心不老，青春友情就象鉆石一樣恒久遠(yuǎn)。每人都做一個(gè)簡單發(fā)言，介紹自己的發(fā)展情況，說句祝福的話語。
自由講話（同學(xué)人人發(fā)言）
�。ê希┳詈螅孕淖Ｔ肝覀兊睦蠋焸兩眢w健康、合家歡樂、工作順利；祝愿我們的同學(xué)們家庭幸福、心想事成、萬事如意！
宣布座談會(huì)結(jié)束。
主持人主持詞 篇3
尊敬的各位來賓、各位朋友、女士們、先生們：
大家晚上好！財(cái)神杯，象棋賽，電視快棋真痛快。
為廣大棋迷朋友喜聞樂見、熱情關(guān)注的象棋春晚即將落下帷幕，首屆“財(cái)神杯”全國電視象棋快棋邀請(qǐng)賽閉幕式現(xiàn)在開始。
首先請(qǐng)出本屆賽事裁判長關(guān)志良先生宣布比賽成績。
掌聲請(qǐng)出前四位棋手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們分別是并列第3名的呂欽大師、汪洋大師，第2名的趙國榮大師，第1名的蔣川大師。
請(qǐng)出廣東電視臺(tái)體育中心周純主任、廣州棋院容堅(jiān)行院長、廣州象棋協(xié)會(huì)梁錦豪主席為并列第三名和第二名的棋手頒獎(jiǎng)――
賽事組委會(huì)為棋手的頒獎(jiǎng)詞是：
“財(cái)神、電視合作助力象棋，中國象棋今朝更好看；大師、國手齊聚南國羊城，弘揚(yáng)國粹續(xù)寫新篇章！”
請(qǐng)出佛山市財(cái)神酒店總經(jīng)理麥家輝先生為第一名棋手頒獎(jiǎng)――
賽事組委會(huì)的頒獎(jiǎng)詞是：
“國手氣魄，楚河漢界耐寂寞；大師風(fēng)范，快棋飛度仍從容！”
請(qǐng)麥家輝總經(jīng)理留步，接受承辦單位珠江文化、海心文化向財(cái)神酒店贈(zèng)送禮品。有請(qǐng)珠江文余粉主任、海心文化胡嘉娜總經(jīng)理――她們帶來的禮物名稱叫做“富貴碗”。
“富貴碗”寓意富貴、象征圓滿，財(cái)神酒店寓意財(cái)富、象征吉祥�！案毁F碗”、“財(cái)神杯”，弘揚(yáng)國粹壯國威！
現(xiàn)在有請(qǐng)所有參賽選手上場，按照我們廣東的風(fēng)俗，有請(qǐng)財(cái)神酒店的財(cái)神大駕光臨，向各位棋手派發(fā)新年利是；與此同時(shí)，請(qǐng)棋手們接受金童玉女的獻(xiàn)花――
財(cái)神送利是，事事順利；獻(xiàn)花獻(xiàn)國手，國技生輝！
謝謝財(cái)神，謝謝金童玉女小朋友！
新年離不開祝福，慶功離不開美酒。獨(dú)家代理智利名酒的廣州萬利隆酒莊特意為本次大賽提供了贊助和慶功酒，有請(qǐng)禮儀小姐送上慶功美酒。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、裁判長和參賽棋手共同請(qǐng)舉杯，
我們送上三個(gè)美好祝福：
第一個(gè)祝福送給本屆賽事，也期待著下屆賽事――長長久久“財(cái)神杯”，千杯萬杯也不醉！
好事成雙，第二個(gè)祝福。
第二個(gè)祝福送給趙鑫鑫大師。賽期正值趙大師新婚之喜，我們同所有選手和棋友為趙鑫鑫大師送上美好的祝愿――棋壇佳侶結(jié)良緣，幸福美滿到百年！
三生萬物，第三個(gè)祝福。
第三個(gè)祝福送給各位領(lǐng)導(dǎo)、各位大師和嘉賓，祝大家身體好，心情好，學(xué)習(xí)好，生活好――新年快樂，合家幸福，銀蛇獻(xiàn)瑞，吉祥如意！
今天是農(nóng)歷壬辰年的臘月22，再過幾小時(shí)就是民間傳統(tǒng)意義上的“小年”。連日來的精彩賽事和剛剛結(jié)束的“財(cái)神杯”全國電視象棋快棋邀請(qǐng)賽的決賽，各路大師國手聯(lián)袂獻(xiàn)技，使現(xiàn)場觀眾大飽眼福，為廣大電視觀眾及廣大網(wǎng)絡(luò)觀眾，留下了難忘的'印象，更為我們的新春佳節(jié)，送上了一道傳統(tǒng)文化的大餐。大師們的落子如飛，比賽過程的跌宕起伏，猶如山水畫般賞心悅目，猶如交響樂般蕩氣回腸，令人回味無窮。
好戲也有落幕時(shí)，期待明年“財(cái)神杯”�，F(xiàn)在，進(jìn)行閉幕式最后一項(xiàng)，收帥儀式――
請(qǐng)棋手取下棋子；
請(qǐng)關(guān)裁判長、容院長取下“士”；
請(qǐng)周純主任，麥家輝總經(jīng)理收“將”“帥”。
難忘今宵、今宵難忘，中國象棋、萬千氣象！南北棋手，歡聚一堂，國粹象棋，蒸蒸日上！
首屆“財(cái)神杯”全國視象棋快棋邀請(qǐng)賽的閉幕式現(xiàn)在結(jié)束。
請(qǐng)棋手和領(lǐng)導(dǎo)留步，合影留念。
主持人主持詞 篇4
各位老師：
大家下午好。今天我們要舉行學(xué)校教師論壇，本次論壇的主題是：“集優(yōu)質(zhì)資源，行有效教學(xué)，創(chuàng)高效課堂�！眳⒓颖敬握搲闹髦v老師有數(shù)學(xué)教研組組長劉水瑩老師和英語教研組長馬彩虹老師，他們的發(fā)言會(huì)給我們的初中教學(xué)注入了新的活力。 俗話說“三人行，必有我?guī)熝伞�。只有通過教師間的相互交流、討論、學(xué)習(xí)，相互“借人之長，補(bǔ)己所短”才是最簡單和最有效的辦法。于是，這次論壇就應(yīng)運(yùn)而生了。
近幾年，我們?nèi)w老師參與了“創(chuàng)建高效課堂”的課題研究，經(jīng)過探索與實(shí)踐，老師們相互交流、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同促進(jìn)，并且我們經(jīng)常采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的途徑，把外面的先進(jìn)教育理念引進(jìn)來為我所用，一路走來，我們的教研經(jīng)歷種種挫折打磨，終于撥云見日，柳暗花明。這期間，我們的老師們孜孜不倦，潛心鉆研，在自己的教學(xué)過程中不斷摸索，每個(gè)人都形成了自己一套獨(dú)特而有價(jià)值的教學(xué)方法。讓我們在這里敞開心扉，做一下交流和總結(jié)。
----首先請(qǐng)劉水瑩老師發(fā)言，
----是啊，興趣是最好的老師，讓學(xué)生帶著一種高漲的、激動(dòng)的情緒學(xué)習(xí)和思考，課堂的效率能不提高嗎?許多教師，用他們獨(dú)特的親和力引導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，每一個(gè)學(xué)生都興味盎然的投入到學(xué)習(xí)中，這就是高效的課堂。
----自從學(xué)校給我們每個(gè)班安裝了電子白板以后，越來越多的老師運(yùn)用起了多媒體輔助教學(xué)，收到了不錯(cuò)的`效果。最近一段時(shí)間以來，許多老師大量運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，不僅使課堂的容量明顯增加，還給學(xué)生注入了更多的信息。
---下面請(qǐng)英語教研組長馬彩虹老師發(fā)言
----以上兩位老師各就如何向語文組和八年級(jí)學(xué)習(xí)談了他們的看法與他們本教研組的優(yōu)勢，及以后的努力方向，自己在平時(shí)的教學(xué)中的一些感受和做法，
讓我們很受啟發(fā)，受益頗深。
----活躍的思維就能產(chǎn)生活躍的課堂，活躍的課堂才能產(chǎn)生思想的碰撞，靈感的火花，這樣的課堂一定是充滿靈動(dòng)和生機(jī)的。 講是為了不講，授之以魚不如授之以漁。我想，教育的本質(zhì)更應(yīng)該是教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，而不是簡單的傳道、授業(yè)、解惑。只有真正開發(fā)了學(xué)生的心靈，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，課堂才可能真正高效起來。
其實(shí)在座的各位都是活躍在教學(xué)一線的教師，你們在自己的教學(xué)中也一定總結(jié)了很多好的做法，以后利用這個(gè)平臺(tái)，可以主動(dòng)在這里談一談，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。如果大家有困惑，也可以提出來，我們大家一起討論討論。以后每周開會(huì)我們都請(qǐng)一些教師談自己的做法和感受，下次我們將請(qǐng)理化生組和政史地組的老師發(fā)言。
(質(zhì)疑環(huán)節(jié))
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我們的論壇就要結(jié)束了， 在這里我真正感受到了什么才叫“眾人拾柴火焰高”，真正體驗(yàn)到了“送人玫瑰，手有余香”的樂趣。記得一位教育家說過：“有什么樣的觀念就有什么樣的教育�！膘o下心來思考一下，導(dǎo)致我們語文課低效率的原因其實(shí)還在于教育者的思想觀念，我們有時(shí)過于嚴(yán)格遵循教材，上課循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步，生怕給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來困難，上課時(shí)“說的說，聽的聽”。因此，課堂氣氛沉悶。有時(shí)還受傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念的深遠(yuǎn)影響，教師評(píng)價(jià)過于關(guān)注結(jié)果，重結(jié)論、輕過程，學(xué)生的智慧、天性受到扼殺，個(gè)性發(fā)展受到摧殘，創(chuàng)新思維的形成成為泡影，嚴(yán)重影響了學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然課堂上不能做到高效，也有學(xué)生的原因：有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)被動(dòng);許多同學(xué)依賴性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺性;上課又不專心聽課，對(duì)教師課堂上提出的問題及布置的練習(xí)總是漫不經(jīng)心，若無其事，不肯動(dòng)腦筋。課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系;不少學(xué)生回家缺少監(jiān)督，學(xué)習(xí)更不自覺，基本不復(fù)習(xí)，回家又不及時(shí)復(fù)習(xí)，知識(shí)就會(huì)很快遺忘;所以老師們的感覺往往是收效甚微、事倍功半，教師常常抱怨費(fèi)了力卻不見效果。
凡此種種，原因是不一而終。不論怎樣，只要我們能勇敢地打破常規(guī)，用創(chuàng)新的眼光和思維來審視我們的語文教學(xué)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好知識(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并構(gòu)建一種新型師生的關(guān)系，因勢利導(dǎo)，抓住青少年特點(diǎn)，我們就能跳出常規(guī)教學(xué)的桎梏，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂效
率一定能夠提高。
教無定法，學(xué)無定式，高效課堂的構(gòu)建也沒有一定的模式可以借鑒，但我們可以自由的創(chuàng)造，靈活的運(yùn)用，我們將乘著這一次高效課堂構(gòu)建的這股春風(fēng)，一如既往，努力探索，使得教學(xué)與教研比翼齊飛，教師與學(xué)生共同進(jìn)步。
這次論壇到此結(jié)束，感謝大家的參與。謝謝大家!
主持人主持詞 篇5
季節(jié)乙:開封電視臺(tái)東湖逸園杯電視播音員·主持人大賽可以說是古城五月的電視熒屏中最亮麗的一束鮮花甲:我們有理由相信開封電視事業(yè)的明天一定也會(huì)向鮮花一樣美、鮮艷、芬芳乙:東湖逸園杯電視播音員·主持人大賽到此圓滿結(jié)束合:朋友們再見再見結(jié)束開場舞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：您現(xiàn)在收看的是由大酒店和電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“”杯電視播音員·主持人大賽的總決賽的現(xiàn)常
甲：播音員主持人是一個(gè)電視臺(tái)和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個(gè)電視臺(tái)的形象。
乙：為了活躍熒屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺(tái)共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對(duì)開封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評(píng)位老師，他們是……
甲：今天的評(píng)委都是開封播音主持界的專家和權(quán)威呀，他們不僅公正地為選手們評(píng)判、打分，還為每個(gè)選手進(jìn)行了非常有針對(duì)性的出色的點(diǎn)評(píng)。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長了不少播音主持的專業(yè)知識(shí)，確實(shí)是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會(huì)和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛勞了！
乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎�。ㄗ⒅亟榻B汪洋）
甲：今天進(jìn)入開封電視臺(tái)“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過十二場的初賽、復(fù)賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的`！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不輕易的事情，因?yàn)樗麄兠壳斑M(jìn)一步都承載著辛勞和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒，前進(jìn)再前進(jìn)！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動(dòng)！
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，預(yù)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)！
乙：首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，《魅力展示》！
甲：有請(qǐng)一號(hào)選手上常
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