詩歌朗誦主持詞結束語模板（通用9篇）

　　主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。我們眼下的社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編為大家收集的詩歌朗誦主持詞結束語模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　詩歌朗誦主持詞結束語 篇1

　　女：詩歌，讓我們陶醉

　　男：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的.詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

　　男：讓我們在詩海拾貝

　　女：讓我們步入詩歌的殿堂

　　男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

　　男：謝謝大家！

　　詩歌朗誦主持詞結束語 篇2

　　男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

　　女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！

　　男：您想把握這場讀書活動的.脈搏嗎？讀書吧！

　　女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧！

　　男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網校園；

　　女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。

　　男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

　　女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

　　男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：

　　女：下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

　　合：xx小學中華經典古詩文對抗第一次比賽到此結束。

　　男：下周五同一時間我們再見。謝謝。

　　詩歌朗誦主持詞結束語 篇3

　　女：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　男：下面請欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。

　　女：下面請欣賞初二(1)班的`，《大道之行也》，大家歡迎。

　　男：在古詩文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。

　　女：山明水秀，鳥語花香，讓人流連忘返。

　　男：接下來讓我們歡迎初二(2)帶來的《四季如畫》，大家歡迎。

　　女：下面請欣賞初二(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。

　　男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦，第三個是《水調歌頭》，大家歡迎。

　　女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信的虔誠與熱愛。

　　女：同學們，讓孝敬、友善、節(jié)儉、誠信伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。包十一中學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信誦讀表演比賽到此結束，同學們，

　　合：再見！

　　詩歌朗誦主持詞結束語 篇4

　　A：文道傳承，光耀千古。

　　B：經典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨，

　　A：經典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。

　　B：中華文明是世界上最古老的文明，

　　A：中華文明是傳承至今薪火未斷的'文明，

　　B：同學們，讓我們以傳承中華文明為己任，

　　AB：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”！

　　A：讓我們共同努力，構建世界的大同！

　　B：全體起立，齊唱《大同文》！

　　AB：河南少年先鋒學校三年級誦讀展示活動到此結束。

　　詩歌朗誦主持詞結束語 篇5

　　女：多么美妙的語言，多么令人感動的詩句，多么熱情激揚的`文字！

　　男：是的，我也隨著朗誦者的聲音遨游在精彩的詩歌當中！

　　女：現(xiàn)在有請XX領導宣布獲獎名單，大家掌聲歡迎。

　　女：下面有槍獲獎學生上臺領獎并合影。

　　男：下面請XXX再次帶給我們的精彩表演。

　　合：《詩歌朗誦》到此結束，謝謝大家。

　　詩歌朗誦主持詞結束語 篇6

　　主持人：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　主持人2：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的'脊梁

　　主持人：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　主持人：金塔縣第二中學七年級組“中華經典詩文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。

　　詩歌朗誦主持詞結束語 篇7

　　甲：我們娓娓動聽地訴說著故事，

　　乙：我們激情四溢地表達著理想，

　　甲：我們把生活溶入文，

　　乙：我們把文化作聲響，

　　甲：XX區(qū)XX小學朗誦比賽

　　合：現(xiàn)在開始！

　　甲：擔任今天評委的一共有6位老師。

　　乙：他們是：卜校長、孫校長

　　甲：下面比賽開始。

　　甲：五月屬于春天，

　　乙：春天盛開著鮮花，

　　甲：鮮花伴著歌聲，

　　乙：絢麗的五月如詩如歌。

　　合：XX區(qū)XX小學朗誦比賽到此結束！

　　詩歌朗誦主持詞結束語 篇8

　　甲：讓我們《再別康橋》，聆聽《雷電頌》。

　　乙：完美的人生是美與愛編織的`，讓我們走進《美與愛》的世界！

　　甲：月光是人憔悴,《街燈醉人-燈下碎影》究竟如何?讓我們拭目以待！

　　乙：如歌的人生，似夢的青春,《如歌似夢》又會帶給大家怎樣一番滋味

　　甲：讓大家一起攀上《神女鋒》去尋找美麗！

　　乙：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！

　　甲：回顧今天的點點滴滴，我們享受！

　　合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！

　　詩歌朗誦主持詞結束語 篇9

　　乙：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓；鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，下面有請李xx、陳xx帶來詩歌朗誦《思念家鄉(xiāng)》。

　　甲：父愛如船，陪伴我人生的.航行；父愛如燈，照亮我人生的道路；父愛如傘，遮擋我人生的風雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無限的暖意。有請黃xx演唱歌曲《父親》。

　　乙：下面有請黃xx帶來詩歌朗誦《樹》。

　　甲：詩歌代表我們的心聲，訴不盡我們對幸福的希望：

　　乙：詩歌述說我們的憧憬，述不完我們對明天的渴盼，

　　甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！

　　乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學，

　　乙：讓我們心手相連，奮勇直前，

　　合：祝我們的班級更加溫暖，祝我們的明天更加輝煌！

　　甲：XX年“慶元旦”xx小學五年級詩歌朗誦會至此結束，

　　合：再見！

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