難忘的情誼作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘的情誼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的情誼作文1

　　記憶像一匹美麗的絹，我用情誼繡下最美的風(fēng)景——你我?guī)熒�相識(shí)相知的點(diǎn)滴畫面，好似那動(dòng)人的曇花伴著夕陽，盛開在那一抹明艷的天涯，令我濯之彌久，憶之彌深。

　　你我第一次見面的情景我已經(jīng)記不清了，只依稀記得您明亮的雙眸。師尊，你可知我對(duì)語文的熱愛，您無時(shí)無刻不影響著我，您的才華、您的氣質(zhì)、您的豁達(dá)、您的寬容、您的教誨，許是一位老友抑或是長輩對(duì)晚輩的疼愛，而您對(duì)我的關(guān)懷、鼓勵(lì)與教導(dǎo)，我將永遠(yuǎn)銘記。

　　誨人不倦，學(xué)而不厭

　　每當(dāng)上課鈴聲響起，您便伴著那明媚的陽光，手持書卷，慷慨激昂的講述那些古風(fēng)今韻。您的眼神明亮，又帶著些許如癡如醉；您的微笑伴著朝陽的金，顯得更加迷人，而整個(gè)教室亦鍍上了一層金色。有時(shí)，常常不舍得擦掉黑板，只因那黑板上布滿您剛剛想行云流水、一會(huì)而就的'板書，而那字里行間也迎著朝陽微微泛光……甚至，有時(shí)討厭下課的鈴聲，只因思緒還隨著那繞梁的余音，百轉(zhuǎn)千回。

　　良師益友，與君傾談

　　我喜歡卓文君、李太白、蘇子瞻、王摩詰，便與您共賞傾談，我常說您有卓文君的才華、蘇子瞻的智慧、李太白的氣質(zhì)、王摩詰的儒雅。我并不喜歡拘泥于考場作文的條條框框，可又不得不寫，有時(shí)寫慣了隨筆與散文，便不會(huì)寫考場的作文了。您便耐心教導(dǎo)我，要多讀書，勤練筆。細(xì)品子瞻詞，笑談太白詩。我仿古人稱您為師尊。是啊，師者，尊也，漸漸地我對(duì)您有了莫名的依戀。

　　循循善誘，春風(fēng)化雨

　　還記得那次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)十分糟糕，您也看出了我的不愉快，走過來對(duì)我說：“自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)，一次考試失敗算不了什么，但你要明白，崇高的理想就像生長在高山的鮮花，如果要摘下它，勤奮才是攀登的繩索。從這次考試中，你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析錯(cuò)誤，避免下次再犯�！蔽矣昧�點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛找到了前進(jìn)的方向，我心中不再迷茫。是呀，我要拿出信心、拿出毅力、拿出勇氣，去迎接生活的挑戰(zhàn)，大浪淘沙，方顯英雄本色；經(jīng)歷風(fēng)雨，更見青松巍峨。春風(fēng)知人意，話語解人心。您便是我生命中的春風(fēng)。

　　那一抹又一抹絕美的天涯，如今讓我用心血繡下，曇花亦不會(huì)凋零，永遠(yuǎn)花開荼靡。有師若您，此生學(xué)子幸甚，師生的深深情誼，必烙于我心上，艷烈如朱砂，揮之不去，似一樹瓊花開遍棲霞，伴天涯。

難忘的情誼作文2

　　她是我們班學(xué)習(xí)最不好的，身上還總是臟兮兮的，人人都討厭她，我曾經(jīng)也是如此。

　　她坐在我前面，總是謙虛地向我請(qǐng)教問題。我從不理她，冷冷的甩了一句：不知道！她卻并不生氣。

　　我曾經(jīng)認(rèn)為我是高貴的公主，他是街邊的小乞丐。然而，我錯(cuò)了。

　　她總愛幫助別人，尤其是我。我卻并不在意，認(rèn)為那是她該做的，甚至她幫助我后我會(huì)更討厭她。有一次她幫我撿掉在地上的筆，我正在算題，頭也不抬的說了聲謝謝，我本來很自然，她卻在筆被放到桌子上的那一瞬間愣住了。我很驚異的抬起頭——怎么是她！竟然是她！那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛就像一潭湖水，那么的純潔，那么的清澈……那一瞬間的她也就定格在了我的心中。不，不客氣。她有些結(jié)巴了。我有些尷尬，瞅什么？轉(zhuǎn)過去！我兇兇地對(duì)她喊。她乖乖轉(zhuǎn)過去了。

　　雨，是老天的眼淚。它也許是在為我哭泣。也是雨，徹底敞開了我為她建的心靈大門。

　　下課了，我和幾個(gè)同學(xué)忘記了在下雨，穿著薄薄的衣服匆匆忙忙地走下教學(xué)樓。好冷啊！一個(gè)同學(xué)說，早知道拿著傘就好了，也沒穿外衣！——突然，我隱約聽到有人叫我。我轉(zhuǎn)身一看，是她。她正打著我的傘向我走來。你干什么拿我的傘？我同意了嗎？快還給我！我不分青紅皂白的罵了她一頓。別生氣，給你！她從懷里掏出我的外衣，我急忙穿上，上面還有她的體溫。她又把傘遞給我，我不好意思的接過來，匆匆走了。那一刻，我的心冰徹底被帶著她體溫的熱乎乎的衣服融化了。我真想和她一同打傘，可為了我的顏面，我頭也不回的.走了。

　　我羞愧起來——她不是小乞丐，我也不是公主，比起做人，我簡直不如乞丐，不懂得怎樣去評(píng)價(jià)別人。外貌的丑陋不代表心靈的殘缺，心靈的美麗不能用外表來感受。我，真的錯(cuò)了。

　　后來，我想給她寫個(gè)紙條，請(qǐng)她原諒我。她一直在幫助我。越是這樣，我就越?jīng)]有勇氣。思來想去，她走了，她轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　第二個(gè)學(xué)期返校時(shí)，她從門縫中探出頭，全班同學(xué)哄堂大笑，我很激動(dòng)——她不轉(zhuǎn)學(xué)了？

　　你干嘛？老師不耐煩的問。我，我想問一下，老師，我的本呢？她說。你沒交本費(fèi)，哪來的本？老師說。哦！她走了，她再也沒回來過，從此，我就再也沒見過她。

　　同學(xué)、老師都很高興——班級(jí)的成績?cè)僖膊粫?huì)被她拖后腿了。我卻在暗自傷心——她再也不會(huì)幫助我了，我也再也不會(huì)有請(qǐng)求她原諒的機(jī)會(huì)了。

　　也許她在新的學(xué)校里會(huì)遇到另外一個(gè)我，她會(huì)不會(huì)從此忘了我呢？——不會(huì)，一定不會(huì)。

　　此刻，我多想再叫一聲那個(gè)親切又莊重的名字——黃磊。

難忘的情誼作文3

　　袁雅琴是我的同桌，也是我的好朋友。

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，俏麗的臉，仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩，如泉水般純凈，充滿了好奇和幻想。袁雅琴特別喜歡看動(dòng)畫片，她說過，她想成為一名制作動(dòng)畫片的制片人。上課她認(rèn)真聽講，膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍，談笑，只有她坐在教室里看書。袁雅琴非常內(nèi)向，心地特別善良。

　　記得有一次，老師讓同學(xué)們改錯(cuò)題，改完錯(cuò)題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的一們同學(xué)問我一道題，我不耐煩的說："老師都講一遍，你怎么還不會(huì)，再說，我還沒改完呢，等會(huì)再說。那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身問袁雅琴，她耐心地很他講起來。我一邊寫著作業(yè)，一邊聽著她給那個(gè)同學(xué)的`講解，我的心靈被她觸動(dòng)了，下課時(shí)我問她："為什么你能放下手里的作業(yè)，去幫助他，他平時(shí)還總說你的壞話。"袁雅琴卻象個(gè)大人似的對(duì)我說："每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你必須去原諒他，給他改過的機(jī)會(huì)。"他還說："每一個(gè)人都有兩面性，這個(gè)同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)呀！"聽了她的話，我受益匪淺，我特別佩服她，她有著天使般的善良。從此，我學(xué)會(huì)兒了寬容別人，在別人做錯(cuò)事后，我不再大聲喝斥，我好像完全變了一個(gè)人似的。我感謝袁雅琴，是她讓我學(xué)會(huì)了寬容。

　　還有一次，我受了一肚子的氣，我正準(zhǔn)備喝水，袁雅琴碰了我一下，我那一肚子的氣就撒在她身上，我對(duì)她大喊大叫，甚至后來還把水潑在她身上，袁雅琴一句話也沒說，卻掉下了眼淚。這一哭，我反到冷靜下來，覺得自己做的真的是有點(diǎn)過份，不過同著那么多同學(xué)也不好意思給她道歉。放學(xué)后，我給她留了一張小紙條，問她很原諒我嗎，沒想到我剛到家她就打來電話，說原諒我，而且能理解我當(dāng)時(shí)的心情。我當(dāng)時(shí)別提有多高興，差一點(diǎn)兒哭出來。從那以后，我們倆成了形影不離的好朋友。

　　朋友是琴，演奏一生美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。袁雅琴，你永遠(yuǎn)是我的好朋友

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