有關(guān)未來(lái)環(huán)境作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的未來(lái)環(huán)境作文8篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)環(huán)境作文 篇1
我正在家中寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到窗外“嗖——嗖”的風(fēng)聲，還有小石子撞擊玻璃的聲音，。我抬頭一看，一個(gè)飛碟停在空中，“天啊，UFO！”這時(shí)，我模模糊糊聽(tīng)到一個(gè)聲音：“小女孩，不要怕，我是從未來(lái)來(lái)的飛碟，我?guī)闳ノ磥?lái)�！笔�，是在叫我嗎？不等我猶豫，一種莫名的磁力便吸引我下了樓，進(jìn)入了飛碟。
就在那一秒鐘，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在未來(lái)了。我坐在一個(gè)裝修的大而不奢華的辦公室中，辦公室門(mén)上的牌子上寫(xiě)著：“逸集團(tuán)”CEO，我身后墻上掛著由全國(guó)經(jīng)濟(jì)組織頒發(fā)的“全國(guó)首富”證。桌上放的電子表顯示的時(shí)間是20xx年5月1日9時(shí)。
現(xiàn)在我正收拾文件，準(zhǔn)備乘飛機(jī)去分公司視察工作。當(dāng)我將要走出總部的自動(dòng)旋轉(zhuǎn)門(mén)時(shí)，秘書(shū)地來(lái)一個(gè)防毒面具，說(shuō)：“CEO，4月11日那一場(chǎng)鄭州中心事故，由于處置不當(dāng)，毒氣已經(jīng)擴(kuò)大到滎陽(yáng)了，你不得不戴上這個(gè)了，�！薄笆菃幔俊蔽易叱鲎詣�(dòng)旋轉(zhuǎn)門(mén)“咳咳”！一股似濃煙又像垃圾車(chē)的氣味鉆進(jìn)了我的鼻孔，嗆死人了！我趕緊戴上防毒面具，這才感覺(jué)好些。
坐上飛機(jī)大約半個(gè)小時(shí)后，窗外忽然狂風(fēng)呼嘯，漫天風(fēng)沙，隨即就響起了廣播：“各位旅客，由于沙塵暴等惡略天氣原因，飛機(jī)無(wú)法正常飛行，因此需要緊急降落在x機(jī)場(chǎng)……”唉，這是什么怪天氣嘛！我拿出電腦手機(jī)，找到x市今天的氣象報(bào)…一個(gè)家具廠老板，為了獲得更多更好的木材，把這一地區(qū)依靠的綠色防護(hù)帶——x市生存環(huán)境森林的樹(shù)砍光了。于是，偌大的森林很快變?yōu)樯衬�，又因�(yàn)榻诙囡L(fēng)，大部分沙子就被卷入空中……
來(lái)到機(jī)場(chǎng)旅館內(nèi)，正當(dāng)室內(nèi)的空調(diào)風(fēng)令我隱隱發(fā)嘔時(shí)，電視中響起了這樣的聲音：“全球氣溫升高導(dǎo)致南極冰山融化，海平面升高淹沒(méi)了海島上的諸個(gè)國(guó)家……”
飛碟又停在了旅館樓頂，我又回來(lái)了。我看到沙子已將綠帶花園掩埋，飛碟告訴我，那些沙子是它穿越時(shí)空隧道是從未來(lái)帶來(lái)的。時(shí)間沒(méi)有變，仍是，但我比“上一個(gè)”了，我懂得了保護(hù)生存環(huán)境，我要為挽救未來(lái)盡一份力！
未來(lái)環(huán)境作文 篇2
20xx年，我吃過(guò)“營(yíng)養(yǎng)早餐”，坐著“超級(jí)飛機(jī)”來(lái)到了我的故鄉(xiāng)——杭州。
眼前的杭州呈現(xiàn)出一幅絢麗多彩的畫(huà)面：花兒紅的像火、粉的像霞、白的像雪……；樹(shù)葉嫩嫩的、綠綠的像碧玉；小溪唱著歡樂(lè)的歌兒，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在游來(lái)游去，自由極了！
然后，我興高采烈地去了我的“母�！薄板窐蛐W(xué)�！澳感！庇袃蓚�(gè)機(jī)器人在忙碌著，一個(gè)是負(fù)責(zé)清潔學(xué)校衛(wèi)生的機(jī)器人，他把學(xué)校衛(wèi)生做得干凈而整潔。另一個(gè)是負(fù)責(zé)迎送來(lái)校小學(xué)生的機(jī)器人，他熱情而禮貌的問(wèn)候著。走進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像極了一個(gè)個(gè)草原上的哨兵挺立在眼前，教學(xué)樓有十八層，每一層都有一間寬敞的教室，每個(gè)教室配有三十臺(tái)電腦。學(xué)生們就用這些電腦來(lái)上課，書(shū)本的內(nèi)容都下載在電腦里了！而且，這些電腦有保護(hù)膜，不會(huì)傷害到兒童的視力！還有還有，上教學(xué)樓的電梯是“多功能電梯”，只要把你想要去的樓層報(bào)上來(lái)，一秒鐘內(nèi)絕對(duì)到達(dá)……
走出了我的母校，真是讓我流連忘返，意興未猶。忽然，“咚”一聲，我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)！
但是，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，以及人人都能保護(hù)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，我們的世界就會(huì)變得更加美麗而富強(qiáng)！
未來(lái)環(huán)境作文 篇3
我很愛(ài)做夢(mèng)，這不，今天晚上，我又做夢(mèng)了。這次，我夢(mèng)到了未來(lái)的事情，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我卷入了未來(lái)的世界。
可是，意想不到的事情發(fā)生了，原本我以為環(huán)境優(yōu)雅的未來(lái)卻變成了天天都有沙塵暴的地方。這里的天空黑沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)光亮，到處是沙子。在這里，沒(méi)有了綠色，沒(méi)有了人類(lèi)。 這時(shí)，一只大大的沙漠蜥蜴向我走過(guò)來(lái)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)道：“蜥蜴弟弟，你知道這兒是哪里嗎？”“哦，這不就是22世紀(jì)的XXX地區(qū)嗎？”“22世紀(jì)怎么會(huì)變成這樣呢？”“都是人類(lèi)害的��！”“��？”“人類(lèi)亂伐樹(shù)木，汽車(chē)?yán)鲜瞧茐拇笞匀徊艜?huì)這樣的。人類(lèi)本來(lái)是最聰明的動(dòng)物，可是現(xiàn)在他們卻成了最笨的，自己把生活的地球破壞了，唉！……”
是啊，我們眼中看見(jiàn)的應(yīng)該是湛藍(lán)的天空，茂密的森林，翠綠的樹(shù)葉，五彩繽紛的花朵和清澈的流水；我們耳朵聽(tīng)到的應(yīng)該是小鳥(niǎo)在枝頭上唱著美好動(dòng)聽(tīng)的歌兒，小朋友們?cè)谡n堂上的朗朗讀書(shū)聲和人們的歡笑聲；我們腳步走到的應(yīng)該是潔凈的馬路，太陽(yáng)能的汽車(chē)和環(huán)保的高樓…… 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起！以后我一定要多多保護(hù)美好的環(huán)境，把我們的地球家園變得更加美麗動(dòng)人！
未來(lái)環(huán)境作文 篇4
五十年后，我已是花甲老人。未來(lái)的世界又會(huì)是怎樣呢？我走出家門(mén)，感受到了空氣的清新，嗅到了大自然的芳香，看到了新景象，聽(tīng)到了自行車(chē)的鈴聲。公路上沒(méi)有污染環(huán)境的汽車(chē)，都換成了沒(méi)有排放廢氣的、環(huán)保的自行車(chē)。街頭小巷、馬路邊沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，清潔工阿姨每天清理街道，過(guò)路人也非常愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
社會(huì)在進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷提高，人們的生活越來(lái)越好。未來(lái)的汽車(chē)都是太陽(yáng)能的，不再排放廢氣，而是把它們凈化成新鮮的空氣排出去，污水也不會(huì)排放到湖水里，而是把它們凈化成新鮮的水使用。未來(lái)家鄉(xiāng)的房子能隨意跑動(dòng)，你只要說(shuō)出你想去的地方，他就立刻送你想去的地方，這樣就不用在別的地方買(mǎi)房子了。未來(lái)的學(xué)校是圓形的，還能在空中飛呢，同學(xué)們?cè)谶@堅(jiān)固的泡泡學(xué)堂里學(xué)習(xí)都可高興了，要是發(fā)生地震就能飛上天，就不會(huì)傷到人了。未來(lái)的花草樹(shù)木很開(kāi)心，花朵兒展開(kāi)鮮艷的花瓣，好像對(duì)人類(lèi)和大自然微笑。樹(shù)木上結(jié)滿了果實(shí)，像對(duì)我們?nèi)祟?lèi)辛勤的勞動(dòng)表示感謝。俗話說(shuō)的好：春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒子。
環(huán)境是那么重要，讓我們大家一起保護(hù)環(huán)境吧！
未來(lái)環(huán)境作文 篇5
卡勒德·胡塞尼曾說(shuō)：“年幼時(shí)，周?chē)沫h(huán)境怎樣，我們便怎樣；成年后，我們?cè)鯓�，周�(chē)沫h(huán)境就怎樣。”人處于世，必會(huì)受到周遭的氤染；身處優(yōu)秀的人群之中，也必會(huì)成為更好的人。
歐·亨利曾說(shuō)：“看一個(gè)人怎樣，只要了解他的朋友就夠了。”的確，家人、朋友是我們最重要的人文環(huán)境。中國(guó)古代就有“三蘇”，現(xiàn)代又有“三錢(qián)”，可見(jiàn)家庭對(duì)人的影響。雖然家學(xué)家風(fēng)如今已鮮有存在，但家教卻實(shí)實(shí)在在地影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)。歷史上臭名昭著的罪犯，大都有童年時(shí)家庭暴力或破裂的陰影，而偉人，通常都生于和睦有禮之家。當(dāng)我們對(duì)周遭缺乏正確認(rèn)知的時(shí)候，能吸取的便只有環(huán)境的養(yǎng)料。因此，幼年時(shí)，環(huán)境決定了人的成長(zhǎng)。
隨著知識(shí)與閱歷的提升，我們開(kāi)始明白之家想要的'是什么，我們又能從怎樣的環(huán)境中獲得什么。于是，我們開(kāi)始選擇環(huán)境。梭羅熱愛(ài)自然，渴望瓦爾登湖的滋潤(rùn)和野蘋(píng)果的甘甜，因此他選擇了遠(yuǎn)行，讓美麗的自然蕩滌他的內(nèi)心。為了成為最想做的那個(gè)自己，我們也會(huì)在探索與發(fā)現(xiàn)中尋到真正適合的環(huán)境。
我喜歡李安的電影，他作品中東方的血脈與西方的自由民主產(chǎn)生了微妙的碰撞，我想這也歸根于他在中美兩地的不同成長(zhǎng)經(jīng)歷。可以說(shuō)，沒(méi)有環(huán)境的熏陶，藝術(shù)的長(zhǎng)河中將缺少無(wú)數(shù)的光芒。
不同的人對(duì)于環(huán)境有不同的選擇，作為父母，應(yīng)該盡量讓孩子身處更好的環(huán)境。雖然物質(zhì)的富足難于達(dá)成，但一定要滿足孩子正確的精神需求。作為有主見(jiàn)、有夢(mèng)想的新一代有志青年，我們必須讀懂自己，去選擇能施展才華，發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的環(huán)境，即便沒(méi)有選擇的條件，也要不斷努力，去追求更高更好，做一條小池塘里有遠(yuǎn)志的大魚(yú)。
雖然環(huán)境確實(shí)可以塑造個(gè)人，但個(gè)人的力量同樣可以改變環(huán)境。所謂“逆境出人才”，惡劣的環(huán)境對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是深淵，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則是人生的歷練場(chǎng)。當(dāng)優(yōu)秀的人才感染了尚在躑躅的旁人，他們都將更好。一個(gè)人的成才成就了環(huán)境，更多人的成才則會(huì)成就整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，讓中國(guó)看到更好的未來(lái)。
索爾仁尼琴曾說(shuō)：“每一個(gè)感化周遭，氤浸環(huán)境的生命，都是宇宙的中心�！鄙倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為國(guó)家未來(lái)的棟梁，我們定會(huì)在合適的環(huán)境中改善自我，讓良好的社會(huì)環(huán)境決定民族的未來(lái)。
未來(lái)環(huán)境作文 篇6
“快醒醒，快醒醒！”聽(tīng)著媽媽的聲音，我慢慢地醒過(guò)來(lái)，連忙問(wèn):“什么事？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槿藗兾廴经h(huán)境使海水里的生物都死掉了就連海水也變成黑的了，早晨電視上說(shuō)地球快要?dú)缫覀內(nèi)ゴ頢RR35火箭去月球上住。”為什么會(huì)發(fā)生在這樣的情況，還不都是人類(lèi)自己造成的嗎？要是人們多種一棵樹(shù)，少扔一個(gè)塑料袋，這個(gè)世界就會(huì)更美好的。我應(yīng)該記住這一天2200年3月18日地球滅絕了。
一路上我看見(jiàn)的不再是以前那藍(lán)藍(lán)的天、清清的水、綠綠的草、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，現(xiàn)在看到只是陰沉沉的天、渾濁的水、光禿禿的小草、半截的樹(shù)木……正在我想再看一眼這個(gè)曾經(jīng)美麗的地方的時(shí)候媽媽拍了我一下說(shuō)“寶貝我們上云梯吧�！蔽抑缓脩賾俨簧岬纳狭嘶鸺枷蛟虑颉�
我希望人們一定要保護(hù)我們自己的家園不要地球滅絕，搬住月球！另外再提醒大家一下請(qǐng)多種幾棵小樹(shù)，提倡用環(huán)保塑料袋噢！
未來(lái)環(huán)境作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)二鋪營(yíng)村，那里的環(huán)境現(xiàn)在不容樂(lè)觀。您想知道在我的心中，家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境是怎么樣的嗎？就請(qǐng)您接著往下看吧！
現(xiàn)在，每到冬天，由于一些工廠燃燒鍋爐排放出大量的煙氣，再加上許多汽車(chē)排放的尾氣，每當(dāng)遇到天氣靜穩(wěn)的時(shí)候，家鄉(xiāng)總是被濃濃的霧霾所籠罩。霧霾特別嚴(yán)重的時(shí)候，我們便“被迫”放假休息。直到有冷空氣帶來(lái)的大風(fēng)來(lái)臨，霧霾才能夠逐漸消散。我希望：未來(lái)的家鄉(xiāng)，不再有若隱若現(xiàn)的“霧霾”，大量的“藍(lán)天白云”常態(tài)化出現(xiàn)在我們的日常生活中，孩子們能夠在潔凈的空氣下快樂(lè)地玩耍。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)有兩條主要的河流——沁河和蟒河，這兩條河的水質(zhì)雖然不是污水橫流，臭不可聞，但也不容樂(lè)觀。在岸邊，我們看不到碧綠的小草，只看見(jiàn)大片大片被抽空的“沙坑”；在河里，我們也看不到游來(lái)游去的小魚(yú)小蝦，只看見(jiàn)渾濁的河水?dāng)y卷著泥沙向前流去。我希望：未來(lái)的家鄉(xiāng)，河邊長(zhǎng)滿綠油油的小草，我們可以在上邊快樂(lè)地打滾、玩耍。河水能夠清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和小蝦能夠自由自在地游來(lái)游去。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)產(chǎn)生的生活垃圾有的是露天堆放，每到夏季，總是散發(fā)出陣陣的惡臭，人們從垃圾堆便路過(guò)的時(shí)候，總是彎下腰，捂住口鼻快速通過(guò)，好像在進(jìn)行一場(chǎng)“防火逃生演練”。有的垃圾是挖一個(gè)深坑掩埋在地下，有的垃圾比如廢舊電池，被埋在地下之后幾十年不能腐爛，而且排放出的鉛等重金屬還嚴(yán)重地污染土壤，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。我希望：未來(lái)的家鄉(xiāng)，固體垃圾能夠按照“可回收”和“不可回收”分類(lèi)收集，可回收的如菜葉等生活垃圾可以掩埋在土里，不可回收的可以送到垃圾處理廠，進(jìn)行焚燒發(fā)電，電池、廢舊電器等電子垃圾可以返回廠家進(jìn)行無(wú)害化處理。
總之，我希望未來(lái)家鄉(xiāng)的環(huán)境：天更藍(lán)，云更白，空氣更新鮮，河水更清澈，土地更肥沃，垃圾能夠分類(lèi)收集和處理，鄉(xiāng)親們臉上的笑容能夠更多。你心目中家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境是怎么樣的？和我們一起分享一下吧。
未來(lái)環(huán)境作文 篇8
一天，我從糖罐里拿出一根芒果味的棒棒糖，打開(kāi)包裝，舔了舔，恩，味道好極了�！昂簦 焙么笠魂囷L(fēng)呀！“咦？”
一個(gè)學(xué)校出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，“皮皮學(xué)校”幾個(gè)字蹦了出來(lái)，我的好奇心驅(qū)使著我，走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，剛進(jìn)大門(mén)，一首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌放了起來(lái)，頓時(shí)讓我輕松了不少。原來(lái)，門(mén)口有一臺(tái)心靈感應(yīng)機(jī)器，它能將你心里想的轉(zhuǎn)化為音樂(lè)，也就是你最喜歡的歌。
我走進(jìn)了一幢又高又大的教學(xué)樓，突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有三個(gè)很大的按鈕，第一個(gè)按鈕下面寫(xiě)著：飛，第二個(gè)按鈕下寫(xiě)著：潛，第三個(gè)按鈕下寫(xiě)著：還原，于是我按下了第一個(gè)按鈕，忽然，整幢房子一下子飛上了天空，我嚇得趕緊逃進(jìn)了最近的一個(gè)教室，我發(fā)現(xiàn)教室也很稀奇古怪，于是我又研究起教室來(lái)。教室里有一個(gè)很大的書(shū)柜，有三層，也有三個(gè)按鈕。我按下第一層的按鈕，一只機(jī)器手伸了出來(lái)，拿了一本書(shū)，正是我想要的一本書(shū)，我馬上坐在一個(gè)位置上津津有味地看了起來(lái)，看完了書(shū)，那只機(jī)器手又把那本書(shū)放了進(jìn)去。
課桌上有一個(gè)按鈕，按下去就能幫你放回或拿出東西。我突然想起了教學(xué)樓還在飛呢，于是我又按下寫(xiě)有“潛”字的按鈕，教學(xué)樓又到了海里，許多漂亮、可愛(ài)的小魚(yú)向我游了過(guò)去，有趣極了！
時(shí)間不早了，我按下了“還原”按鈕，走進(jìn)了餐廳，只見(jiàn)桌上擺滿了飯菜，一個(gè)機(jī)器人正在做飯，這個(gè)機(jī)器人什么菜都會(huì)做，我不得不狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“呼！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”我怎么又回家了？我去過(guò)未來(lái)的學(xué)校？我不是在啃棒棒糖嗎？
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