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生活準則小學(xué)作文

時間:2024-03-02 07:46:50 準則 我要投稿
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生活準則小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的生活準則小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

生活準則小學(xué)作文

生活準則小學(xué)作文1

  自從我們呱呱墜地的那一刻起,父母給了我們生命,擁有在這個多姿多彩的世界上生活的權(quán)利。從那時起,我們就注定要在這個世界上生活,沒有任何人可以剝奪我們的權(quán)利。我們在這個世界上生活的時間也許很漫長,也許很短暫,但是無論生命的長短,我都應(yīng)該健康,快樂,充實的生活下去。這是我們就需要一個生活準去則約束自己。

  在我的身邊就有這樣一個實例。他是一個長得很高大的男生,來自新疆,學(xué)習(xí)也很不錯?墒峭瑢W(xué)們都不喜歡他,因為他的性格驕傲、孤僻,很少和人交往,而且他對人的要求非?量,總是用輕視的眼光去看人,給人一種誰也不如他的感覺。不過,他和我做了幾年的同桌,相互之間有了一定的了解,加上我的成績和他不相上下,所以我和他之間這總是會有一些對話,但這些對話中大部分都是在討論學(xué)習(xí)上的問題。盡管這樣,他還是把我當(dāng)作班上唯一可以交流伙伴——雖然有性別、性格和民族上的差異。我們班也只有我愿意和他交流了。有一次,我和他邊走邊討論一道數(shù)學(xué)難題。突然有一個低年級的小男孩迎面跑來,撞到了我們,一下子打斷了我們的思緒。他開口就問∶“你是幾班的?走路不長眼嗎?你們老師是怎么教你們的?沒告訴過你們在樓道里不能跑?你知道那樣有多危險嗎?萬一撞傷人怎么辦?走,帶我去找你們老師!薄八懔恕!蔽易柚沽怂

  從這件事里我看出了同學(xué)們不喜歡他的原因——不懂得寬恕。這個原因讓大家都對他避而遠之,是這個原因讓他待人苛刻,也正是這個原因讓他只有我一個朋友。這時,我為他定了一個寬恕的生活準則,同時也是為我自己定的,告訴我自己要去寬恕別人,因為我也有一點任性。

  寬恕的力量是無窮無盡的',它還可以把一個淘氣包變成班長。書上有這樣一個故事:一個男生很淘氣,總是在窗臺上跳上跳下,有一次他的行為被校長看見了,大家都為他捏了一把冷汗?梢韵氩坏降氖,校長不但沒批評他,還說看他精力旺盛的樣子就知道是個好班長的料。他驚呆了,從此以后,他一直以好班長的要求來要求自己,到最后,他真的當(dāng)上了班長。

  這就是寬恕的力量。寬恕要從身邊的一點一滴做起,比如:懂得謙讓,不去和別人爭搶,不和別人在一點小事上斤斤計較,盡量去體諒別人,與別人鬧矛盾先想一想自己的過錯,并主動道歉……

  我們制定的生活準則也許是陪伴我們一生的好伙伴呢!所以,一定要把它重視起來。

生活準則小學(xué)作文2

  自然有自然的準則,人有人的準則 ,世間萬物都有他自己的準則,生活當(dāng)然也有他的準則。

  這是一個真實的故事。它給了我很大的觸動,是它教會了我生活的準則。

  記得在上初一的時候,老師讓我們利用作文課的`時間寫一篇作文,經(jīng)過一節(jié)課的奮筆疾書,我“艱難”地寫完了作文,因為下節(jié)課是體育課,我的心早已像剛剛羽翼豐滿的小鳥,迫不及待的要上體育課。只聽見剛打下課鈴,老師的下課兩字話音剛落,我們便一窩蜂的沖了出去,去上我們最喜歡的體育課。當(dāng)我們從操場回來的時候,我驚訝的發(fā)現(xiàn):我的“心血”“失蹤”了,我心里像著了火一樣,便開始猜測,看到教室里一位因病沒上體育課的同學(xué),便想到可能是他弄的(因為他平時在班里屬于比較“沒人緣”,但跟我非常要好。)我也不相信是他弄的,但因為當(dāng)時著急,就以為是他,于是我便帶著“要吃人”的氣勢向他走去,他用疑問的眼神看著我,我當(dāng)時懵了,氣沖沖地問他:“是不是你把我的作文給弄丟了?”

  “不是啊”他反駁我,“為什么你丟了東西就賴我?”這一說可好,我一急眼,往他的桌子上打了一拳,“當(dāng)時教室里就你一個人,不是你是誰?”我說,“那也可能是被風(fēng)吹掉的!彼麕е恼Z調(diào)說著。

  這時教室里的人越來越多,大家把目光都集中在我倆身上,有一些愛起哄的人趁勢便開始起哄,教室里開始議論紛紛,有的說是我臨走時沒把作文放好,又有一些人說那位同學(xué)不應(yīng)該拿別人東西。

  這時上課鈴響了,大家便走回座位,下了這節(jié)課,我倆便去找老師評理,聽了事情的來龍去脈,老師說“你再回去找一找吧。”我在辦公室門外聽到那個同學(xué)說:“我不太會寫,所以就拿他的作文參考一下,我借后又放回去了。但是現(xiàn)在在哪我真的不知道。”我聽了后,心里很后悔,便等到下課后去給他道歉。我剛回到班里,就聽到老師問:“這是誰的作文?”我走上前一看,原來這就是我的那篇。下課后我找到了他,向他說:“對不起,是我誤會了你!彼f:“沒事,你找到就好了。”說完我們又一起玩了。

  這件事教會了我要先弄明白事實再下決定的道理。否則就會使倆個好朋友反目成仇,甚至造成大的損失生活是一門深奧的學(xué)問,讓我們一起來學(xué)習(xí)和探索它的奧妙吧!

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