個人自查報告

時間：2022-08-22 18:08:15 自查報告我要投稿

【推薦】個人自查報告匯編八篇

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的個人自查報告9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】個人自查報告匯編八篇

個人自查報告篇1

　　根據(jù)市保密局《關(guān)于開展專項保密檢查工作的通知》文件要求，結(jié)合我局實際工作，對照檢查目錄，逐條自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、加強(qiáng)保密教育，提高思想認(rèn)識

　　為認(rèn)真做好保密機(jī)要工作，我局結(jié)合工作實際，切實把保密教育工作貫穿于日常工作和學(xué)習(xí)中，組織全體機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國保密法》、《國家工作人員保密守則》等保密工作規(guī)章制度。對辦公室檔案管理員、文書收發(fā)、打字員等加強(qiáng)保密教育，促進(jìn)全體工作人員提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)做好保密工作的責(zé)任感。

　　二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度

　　一是局成立保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管負(fù)責(zé)人任組長，并明確了兼職保密員，嚴(yán)格保密紀(jì)律。二是制定了局機(jī)關(guān)《保密工作管理辦法》，要求涉密人員自覺遵守《中華人民共和國保密法》等保密工作規(guī)章制度，嚴(yán)格做到不把機(jī)密、絕密文件帶回家，不在公共場所談?wù)摫Ｃ苁马�，不向任何無關(guān)人員透露保密的內(nèi)容，不在機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)上操作與工作無關(guān)的事項，并嚴(yán)格做到不該自己知道的不打聽，不該外傳的事堅決不外傳。嚴(yán)守黨和國家秘密、工作中的秘密。對違反保密規(guī)定的人和事，要進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格制度、嚴(yán)密措施、嚴(yán)明紀(jì)律，確保保密工作萬無一失。三是制定了文件辦理制度，對文件的處理、傳閱、撰寫、發(fā)文等方面都作了明確規(guī)定。四是制定了檔案管理制度。對檔案管理，尤其是密級文件的管理以及文印保密，計算機(jī)保密作了嚴(yán)格規(guī)定。

　　三、落實各項措施，確保機(jī)密安全

　　為切實落實保密制度，做好保密機(jī)要工作，我局采取了以下幾個方面的措施。

　　一是嚴(yán)格計算機(jī)管理。目前我局無涉密網(wǎng)絡(luò)，無涉密移動存儲介質(zhì)�，F(xiàn)有涉密計算機(jī)1臺，由專人負(fù)責(zé)，做到與局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)脫離連接，防止信息流失或遭受外界惡意攻擊;設(shè)置開機(jī)密碼，重要目錄設(shè)置密鑰口令進(jìn)行身份認(rèn)證;未經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意，嚴(yán)禁將單位軟件資料打印或拷貝給外單位人員，嚴(yán)禁在非涉密計算機(jī)上處理涉密信息，保證“涉密不上網(wǎng)，上網(wǎng)不涉密”。

　　二是嚴(yán)格文件資料管理。根據(jù)我局的工作職能，我局涉密工作僅涉及上級對問題奶粉、瘦肉精豬肉的處理方面的紙質(zhì)文件，尚未印發(fā)過相關(guān)秘密文件或材料。對上述文件的處理，為確保文件不外流，我局安排專人負(fù)責(zé)紙質(zhì)文書的管理和電子文檔的管理，具體做好文件資料的收發(fā)、分放、整理、歸檔、銷毀等。對收到的涉密文件資料，由專人負(fù)責(zé)登記和保管，并在規(guī)定范圍內(nèi)傳閱，不得超范圍傳閱或擅自復(fù)印匯編文件信息資料，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得帶出機(jī)關(guān)，并及時交由市保密局集中銷毀。對需要通過電子文檔處理的相關(guān)文件，局機(jī)關(guān)及時配備了專用計算機(jī)，按要求輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份，確保電子文檔安全。同時加大對檔案室的日常管理，非工作人員一般不準(zhǔn)進(jìn)入檔案室，防止機(jī)密外泄。

　　三是嚴(yán)格會議管理。對于涉及秘密內(nèi)容的相關(guān)會議，局機(jī)關(guān)指定專人參加，該記錄的，指定專人專題記錄，不該記錄的，要求任何人不得隨意記錄。嚴(yán)格要求參會人員不得隨意擴(kuò)散傳播會議內(nèi)容。

　　四是嚴(yán)格工作程序。工作人員不在日常工作手冊上記錄秘密，不隨意摘錄、引用秘密文件、或擅自將秘密文件給他人傳看，凡是自己在工作中掌握的秘密事項，沒有傳達(dá)義務(wù)的絕不告訴知密范圍以外的人。不在無人看管的情況下將秘密文件和手冊置于辦公桌上，甚至帶回家，非本機(jī)關(guān)人員不能單獨留于辦公室內(nèi)，室內(nèi)無人要鎖門。

　　我局成立以來，所收到的對問題奶粉、瘦肉精豬肉查處的'相關(guān)涉密文件和信息都按《保密法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了妥善的處理，保證了涉密文件、記錄、信息等在傳遞、使用過程中的安全，從未出現(xiàn)過失、泄密問題。但是，按照上級要求，我們的工作還存在著一定差距和不足，做好保密工作仍然任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我局將進(jìn)一步加強(qiáng)對保密工作的重視，強(qiáng)化對涉密內(nèi)容的管理，力爭保密工作取得新成績，確保食品藥品監(jiān)管工作順利開展。

個人自查報告篇2

　　自從學(xué)校開展治理“庸懶散浮拖活動”以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現(xiàn)剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、學(xué)習(xí)方面：一是學(xué)習(xí)上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠;二是對于政治理論學(xué)習(xí)，沒有認(rèn)真對待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔;四是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。

　　2、業(yè)務(wù)知識不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實。一是不注重更新知識，日常工作必須掌握相關(guān)的林業(yè)法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手;二是缺乏進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的思想意識，新掌握的知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要，認(rèn)為現(xiàn)在自己新學(xué)的知識可以勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對業(yè)務(wù)知識掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，知識不足，光靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)造能力不強(qiáng)。

　　3、對待工作有時不夠積極主動，進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是服務(wù)意識不夠強(qiáng)，有些工作該做細(xì)的.，沒有做到位，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;二是工作方法有時不夠恰當(dāng)，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認(rèn)識不夠;三是對工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順?biāo)悸�，想辦法去解決問題;四是對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機(jī)動性，過于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。

　　二、存在問題的原因：

　　1、沒有嚴(yán)格要求自已，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。

　　2、自身學(xué)習(xí)不夠。

　　3、自我要求不夠嚴(yán)格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有“完成任務(wù)”的觀念，對精益求精還做得不夠好。

　　三、問題的整改措施：

　　1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論，探索新知識，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運用能力�？炭嚆@研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

　　2、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教�？炭鄬W(xué)習(xí)，提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自已的工作能力。

　　3、主動，積極地做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真對待任何事情，不抱應(yīng)付的態(tài)度，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。

個人自查報告篇3

　　全市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”集中教育活動開展以來，我作國土局下屬單位xx國土所負(fù)責(zé)人，在按照局委統(tǒng)一部署，抓好所“作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”集中教育活動的同時，我堅持以身作則，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺、帶頭整改，現(xiàn)將我個人的自查情況報告如下：

　　一、查擺措施

　　按照集中教育活動深入查擺、解決問題階段任務(wù)要求，對照個人思想、工作實際，端正態(tài)度，抱著把問題查準(zhǔn)查透的思想，采取多種措施深入開展查擺。

　　(一)以學(xué)習(xí)促查擺。一是深入學(xué)習(xí)活動教材，學(xué)習(xí)黨的理論著作，學(xué)習(xí)國家有關(guān)法規(guī)政策，學(xué)習(xí)段喜中書記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會、“作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”動員大會講話精神，對照自己的思想工作實際進(jìn)行反思，在思想觀念方面有了新的認(rèn)識。

　　(二)廣泛征求意見和建議。一是開展廣泛的談心活動，與班子成員談，談工作、談理念、談思路，通過廣泛的談心活動，進(jìn)一步找到了自身存在的不足，學(xué)習(xí)了其他同志的優(yōu)點，了解了大家的想法，增進(jìn)了隊伍凝聚力。征集了一些意見和建議，對進(jìn)一步完善自我、改進(jìn)工作發(fā)揮了積極作用。三是開門查擺，向職工發(fā)放意見表，征求意見的`和建議，對推動活動深入開展發(fā)揮了積極的作用。

　　(三)接受案例教育和警示教育。對近年來中午禁酒、婚喪喜慶事宜大操大辦等十三件涉工作以及干部作風(fēng)方面的典型案例進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，做到了警鐘長鳴。

　　(四)認(rèn)真匯總梳理。對于各方面征求到的意見，我進(jìn)行了認(rèn)真匯總和梳理，結(jié)合個人的自我查擺和日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，主要有五個方面的問題。

　　二、存在的突出問題

　　在思想觀念方面：創(chuàng)新性工作措施還不夠，在工作中有時還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機(jī)制的力度不夠。

　　在工作作風(fēng)方面：一是抓工作不夠具體，安排多，檢查少，獎懲激勵機(jī)制不夠健全，存在抓落實不到位的現(xiàn)象。二是整個部門的工作效率、服務(wù)水平有待提高，隊伍存在工作不主動、不負(fù)責(zé)任、推諉扯皮和不作為、慢作為等現(xiàn)象。

　　在抓班子、帶隊伍方面：忙于會議和日常工作事務(wù)，和班子成員交流少，和同志們談心少，對整個隊伍的思想、組織建設(shè)抓的不緊，盯得不死。特別是對個別職工思想作風(fēng)不扎實、整個隊伍中個別干部年齡偏大等群眾集中反映的問題缺乏工作力度。

　　在工作推進(jìn)方面：面對新形勢，一些程序的制定和落實進(jìn)度較慢。需要在便民、快捷上下功夫。

　　在廉潔自律方面：有時對自己要求不夠嚴(yán)格，有時有公車私用現(xiàn)象，有時招待標(biāo)準(zhǔn)過高，有時有吃請、請吃現(xiàn)象。

　　三、整改計劃

　　針對這些問題，我建立了個人整改臺賬，明確了整改時限，制定了整改措施，下一步將逐項抓好落實。

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新意識。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，拓展視野、拓展思路，拓展能力，為創(chuàng)新工作夯實基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步掌握全所基本情況，摸清基本情況和底數(shù)。三是注意面臨的新形勢分析工作中存在的問題，及時提出有針對性、預(yù)見性的辦法和應(yīng)對措施。

　　(二)建立完善制度，規(guī)范機(jī)關(guān)管理。一是建立工作臺帳，用臺帳督導(dǎo)工作。二是建立督導(dǎo)機(jī)制、完善考核機(jī)制。認(rèn)真解決工作中效率不高、服務(wù)不到位等問題。三是建立工作責(zé)任制，公開服務(wù)承諾。四是完善政務(wù)、財務(wù)等方面的制度。靠制度推動工作，創(chuàng)新思維方式，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、督導(dǎo)機(jī)制。

　　(三)抓好班子，帶好隊伍。一是每年對班子成員定出創(chuàng)新課題，將其工作重點、難點、亮點及創(chuàng)新工作列入臺帳。二是積極開展談心活動，和班子成員經(jīng)常溝通交流，與其他同志一年不少于1至2次。三是定期召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。

　　(四)創(chuàng)新思路，抓好各項工作的落實。一是認(rèn)真落實政策，積極推進(jìn)政務(wù)工作。二是穩(wěn)步推進(jìn)單位制度改革。二是強(qiáng)化職工服務(wù)意識，強(qiáng)化宗旨搞服務(wù)，換位思考搞服務(wù)，明確職責(zé)搞服務(wù)，樹立形象搞服務(wù)，切實提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，凡出現(xiàn)吃、拿、卡、要等現(xiàn)象，嚴(yán)格按照有關(guān)制度規(guī)定追究責(zé)任。

　　四、整改取得了初步成效

　　通過建臺賬，抓落實，目前對一些方面的一些問題，已經(jīng)采取了整改措施，取得了初步成效。

　　(一)創(chuàng)新思想觀念，進(jìn)一步理清了工作思路。結(jié)合局黨委面臨的新形勢、新任務(wù)，通過學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，我認(rèn)為鄉(xiāng)所工作要想在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中找到作為，必須堅持“圍繞主線，服務(wù)大局，突出重點，穩(wěn)中求進(jìn)”的總體思路，堅持“大人才”、“大民生”、 “大保障”、“大服務(wù)”的工作理念，堅持目標(biāo)管理、責(zé)任制推進(jìn)的工作機(jī)制。

　　(二)加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)肅了紀(jì)律。明確了工作紀(jì)律。第一，今后班子例會在晚上召開，一般不占用工作時間。第二，在全市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”集中教育活動期間，對違反中午禁酒、婚喪嫁娶等廉政紀(jì)律或效能投訴查證屬實的，從嚴(yán)處理。第三，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)各項管理制度，對違反公車使用、公務(wù)接待、財務(wù)等紀(jì)律的，從嚴(yán)處理。第四，嚴(yán)格請銷假制度，班子成員外出，包括節(jié)假日在內(nèi)，必須請假，第五，在全市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”集中教育活動期間，除特殊要求，不準(zhǔn)外出。

　　(三)創(chuàng)新制度辦法，解決了一些熱點、難點問題。將群眾關(guān)心注的業(yè)務(wù)工作項目、政策依據(jù)、工作程序、辦理時限、責(zé)任人、聯(lián)系方式等內(nèi)容面向社會進(jìn)行公開承諾，主動接受社會監(jiān)督，并明確規(guī)定效能投訴查證屬實的要對個人“一票否決”

雖然在集中教育活動中，自己查出了一些問題，采取措施初步解決了一些問題，但是與組織的要求相比，與社會各界的期望相比，我還有許多的工作要做，還需要再接再厲，貫徹好局委的工作部署，執(zhí)行好上級的有關(guān)政策，抓好班子、帶好隊伍、創(chuàng)新觀念、完善制度、優(yōu)化作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境，帶頭抓好各項任務(wù)的落實，用“作風(fēng)轉(zhuǎn)變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”的精神推動鄉(xiāng)所工作發(fā)展，為建設(shè)富裕、和諧、美麗新項城做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

個人自查報告篇4

　　根據(jù)市教育局文件(關(guān)于印發(fā)《市教育局開展“吃空響”問題集中治理活動的實施方案》的通知)的要求，結(jié)合市教育局在20xx年12月29日下午召開的.直屬學(xué)校治理“吃空響”工作會議上安排部署，我校成立了由校長任組長的“吃空響”問題專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真對財政供養(yǎng)人員“吃空響”問題進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將專項治理自查自糾情況匯報如下：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xx

　　組員：xx xxx xx

　　二、在整治“吃空餉”問題專項工作的過程中，我校堅持事實求是的原則，嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，認(rèn)真做到不漏人，不遺項，不推諉，不延誤。

　　三、根據(jù)文件認(rèn)真對照清理的六項內(nèi)容要求，進(jìn)行逐一地自查和清理工作。

　　四、進(jìn)行自查，根據(jù)我校全體干部職工花名冊中所列人員進(jìn)行自查，認(rèn)真填報自查統(tǒng)計表和匯報總表。

　　五、基本情況介紹

　　1、市編辦下達(dá)我校人員編制數(shù)157人，現(xiàn)有在編教職工150人。

　　2、我校產(chǎn)假教師：

　　3、我校有長期病假三人，劉教師患有嚴(yán)重腎病，長期住院治療(有醫(yī)院證明)，是因病貧困戶，已多次得到學(xué)校、市總工會、市慈善總會的資助。肖教師患有多種病癥有醫(yī)院證明)，不能正常參加工作。趙教師情緒不易控制，在家休養(yǎng)，學(xué)校當(dāng)時也及時向教育局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報了情況。

　　六、整治工作結(jié)果

　　我校沒有“吃空餉”的現(xiàn)象。

個人自查報告篇5

　　根據(jù)《麻涌鎮(zhèn)整治庸懶散奢專項工作實施方案》(麻委辦〔20xx〕14號)文件精神，本人認(rèn)真對照專項整治的有關(guān)內(nèi)容，主動查擺梳理自身存在的不足，分析存在問題的成因，并有針對性地制定整改措施�，F(xiàn)將情況報告如下：

　　一、存在問題

　　對照上級的要求本人不足之處主要表現(xiàn)在：一是全面謀劃、科學(xué)分析的綜合水平有待提高，政治理論指導(dǎo)工作實踐的能力有待加強(qiáng);二是學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性的安排，政策水平和業(yè)務(wù)能力有待提升，為群眾和企業(yè)辦實事、好事的意識有待加強(qiáng)。

　　二、整改措施

　　一要勤于思考、善于總結(jié)和敢于創(chuàng)新，加強(qiáng)工作的前瞻性、計劃性和針對性，努力做好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，積極探索工作的.新思路、新舉措，不斷提高自身的綜合協(xié)調(diào)能力;二要堅持不懈地從抓好學(xué)習(xí)入手，主動關(guān)注政策動態(tài)，及時更新業(yè)務(wù)知識，通過多積累、多請教、多總結(jié)，做到政策先掌握、理論先學(xué)精、業(yè)務(wù)先吃透，切實增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的能力。

個人自查報告篇6

　　我通過學(xué)校組織的師風(fēng)師德教育活動中，經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德師風(fēng)認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。我堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況自我鑒定如下：

　　但在具體的`教育工作中我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

　　一、本人還存在的問題：

　　1、樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想還很不夠，提高自己的鉆研精神尚需加強(qiáng)，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)需要進(jìn)一步提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

　　2、在教育教學(xué)過程中，還需不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

　　3、還需進(jìn)一步與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

　　二、今后的努力方向：

　　1、努力學(xué)習(xí)，在提高業(yè)務(wù)能力的同時，切實加強(qiáng)師德修養(yǎng)，

　　做到為人師表。

　　2、全面關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自已的孩子，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。

　　3、做到愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。諺曰：位不在高，愛崗則名，資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，惟勤耕耘。

　　4、堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

　　總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本，我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。我要不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。

個人自查報告篇7

　　今年我縣開展企業(yè)評機(jī)關(guān)、行風(fēng)評議活動幾個月來，我們中國工商銀行谷城支行通過自查存在的問題和廣泛搜集社會各界的意見，歸納起來，主要是服務(wù)環(huán)境需要進(jìn)一步改善，服務(wù)水平需要進(jìn)一步提高，貸款力度需要進(jìn)一步加大。對這些問題，我行邊查邊改�，F(xiàn)將自查自糾及整改情況匯報如下。

　　加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善服務(wù)環(huán)境。近幾年來，我行投資一百多萬元，先后對銀城等分理處和支行營業(yè)室進(jìn)行了裝修改造，在今年9月下旬把支行營業(yè)室建成全市首批貴賓理財中心，把其他網(wǎng)點建成標(biāo)準(zhǔn)化的綜合理財中心、金融便利網(wǎng)點。通過改造，共增加營業(yè)面積260多平方米，增加營業(yè)窗口6個，每個營業(yè)網(wǎng)點都安裝(配備)有自動柜員機(jī)、自動存款登折機(jī)、網(wǎng)上銀行電腦，還安裝了一臺自動存款機(jī)、兩臺離行式自動柜員機(jī)，服務(wù)環(huán)境有了顯著改善。

　　開展三項活動，提升服務(wù)品質(zhì)。一是深入開展服務(wù)價值年活動，以服務(wù)創(chuàng)造價值;二是繼續(xù)在網(wǎng)點開展評選服務(wù)明星、服務(wù)紅旗單位活動，讓典型引路;三是廣泛開展規(guī)范服務(wù)活動，組織員工規(guī)范操作。同時，支行加大了對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的.培訓(xùn)力度、檢查力度、獎罰力度，推動了全行服務(wù)水平的提升。目前，全行一線員工堅持統(tǒng)一著裝、掛工號牌上崗，網(wǎng)點員工普遍做到了微笑服務(wù)、雙手接遞客戶憑證服務(wù)等五項規(guī)范服務(wù)。在工行省分行三季度神秘人優(yōu)質(zhì)服務(wù)檢查中，我行綜合得分在工行襄樊分行22個支行中居第2位。

　　堅持信貸創(chuàng)新，加大貸款力度。我行在辦好企業(yè)抵押貸款的同時，針對部分企業(yè)貸款抵押值不足的實際，創(chuàng)新貸款路子，先后辦理了以企業(yè)鋼材、小麥、棉紗等大宗物質(zhì)質(zhì)押的商品融資，以企業(yè)應(yīng)收帳款質(zhì)押的貿(mào)易融資，以企業(yè)對方銀行開具的確認(rèn)函為質(zhì)押的信用證賣方融資，還發(fā)放了企業(yè)一次抵押、循環(huán)使用的小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)循環(huán)貸款。為了支持我縣個體民營

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民創(chuàng)業(yè)就業(yè)，我行發(fā)放了商鋪按揭貸款，等等。信貸工作的創(chuàng)新，拓展了貸款路子，增加了信貸資金容量。到9月末，我行各項貸款余額達(dá)到2.95億元，比年初增加1.1億元，增加額居全市金融機(jī)構(gòu)前列，有力地支持了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　縣委縣政府將我行作為評議對象是對我們的關(guān)心，企業(yè)、客戶對我行行風(fēng)建設(shè)提出寶貴意見是對我們的信任。我行廣大員工決心在今后的工作中，以開展行風(fēng)評議、企業(yè)評機(jī)關(guān)活動為契機(jī)，更加扎實地搞好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，更加有力地擴(kuò)大信貸投放，更加全面地履行社會責(zé)任，為我市經(jīng)濟(jì)社會的科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

個人自查報告篇8

　　星槎小學(xué)地處西江河畔，七滘橋邊，是一所農(nóng)村學(xué)校。1996年，均安鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和星槎村委會為重組教育資源，提高辦學(xué)效益，高瞻遠(yuǎn)矚，科學(xué)規(guī)劃，將原星槎、福岸、三聯(lián)、上力四所規(guī)模較小的學(xué)校合并，斥巨資易地重建，組成一所規(guī)模大、檔次高的現(xiàn)代化新星槎小學(xué)，開創(chuàng)了順德區(qū)集約辦學(xué)的先河，掀開了星槎小學(xué)教育發(fā)展的新篇章。

　　早在合校之初，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者在改造薄弱學(xué)校的同時，也開始規(guī)劃了學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展的藍(lán)圖，確立了要運用現(xiàn)代化教育手段，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)從“傳統(tǒng)型”向“現(xiàn)代型”轉(zhuǎn)軌。正是在這種明確的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，使學(xué)校能在強(qiáng)校林立的順德教育中占有一席重要之地。

　　自申報廣東省第二批現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校起，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實驗學(xué)校為目標(biāo)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才，全面開發(fā)學(xué)生與教師的創(chuàng)新能力，提高教育教學(xué)效率，為實現(xiàn)教育信息化不懈努力。我校的教育信息化工作由小到大，一邊實施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了一定的成效。我們深有體會的是：通過現(xiàn)代教育技術(shù)實驗，學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，取得了累累碩果。

　　一、完善管理體系，全面落實現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃

　　對于省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校這一稱號，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師既把它當(dāng)作是榮譽(yù)，也把它當(dāng)作是工作的動力和努力方向。

　　學(xué)校把教育信息化工作列入學(xué)校每學(xué)期的工作計劃之中，根據(jù)實際情況制定了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，有具體的任務(wù)、措施和步驟，目標(biāo)明確地開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究。

　　學(xué)校建立了現(xiàn)代教育技術(shù)實驗的管理網(wǎng)絡(luò)，成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與實驗工作，由校長擔(dān)任組長，主管電教的主任負(fù)責(zé)此項工作，并配備了由管理者、教科組長、信息技術(shù)教師和學(xué)科教師參加的實驗人員。學(xué)校設(shè)立了電教中心，下設(shè)總控室、課件制作室、廣播室、語音室、多媒體電教室等。各級實驗人員分層管理，在實驗過程中做好組織協(xié)調(diào)工作，主管領(lǐng)導(dǎo)定期聽取匯報，及時了解工作的開展情況，提出下一階段的工作思路。

　　學(xué)校建立了各種管理制度，如學(xué)校電教中心管理條例，電教管理員守則，信息資料管理制度，多媒體使用管理制度，電腦機(jī)房管理制度，普通教室電教設(shè)備管理制度等；學(xué)校對現(xiàn)代教育設(shè)備的使用都進(jìn)行記錄，如儀器設(shè)備維修保養(yǎng)登記記錄，多媒體使用情況記錄等，真正做到設(shè)備有人用也有人管，實行規(guī)范管理。學(xué)校的電教人員直接參與和負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理工作，認(rèn)真做好日常的維修保養(yǎng)，并主要承擔(dān)學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，及時解決實驗中遇到的各種困難和問題。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視各類教育信息的收集與分析，已經(jīng)安裝了校園網(wǎng)絡(luò)軟件平臺，進(jìn)行了全體教師的校園網(wǎng)操作培訓(xùn)，并組織有關(guān)人員不斷豐富校園網(wǎng)及各科室、各項目的網(wǎng)頁，校園網(wǎng)上的各種信息有專人采集、更新，使得各種信息資源高度共享，極大地提高了辦事效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)現(xiàn)代化管理意識，整個學(xué)校的管理充滿了現(xiàn)代化氣息。

　　二、改善教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)教育信息化發(fā)展

　　技術(shù)設(shè)備的建設(shè)是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的前提，所以，學(xué)校始終把改善教學(xué)環(huán)境作為推進(jìn)教育信息化的有效途徑。

　　近幾年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和辦學(xué)單位的大力支持下，學(xué)校投入了大量的資金，不斷優(yōu)化現(xiàn)代教育裝備，建設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)，添置了信息教學(xué)設(shè)備，對現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行了升級換代，創(chuàng)造了一個良好的硬件環(huán)境。20xx年至20xx年間，學(xué)校乘著創(chuàng)建省一級學(xué)校和教育強(qiáng)鎮(zhèn)的東風(fēng)，取得了鎮(zhèn)、村兩級的支持，又加大了投入，完善了教育裝備。學(xué)�，F(xiàn)有校園網(wǎng)一個，廣播網(wǎng)一個，圖書電腦管理系統(tǒng)1個。有教學(xué)平臺17個，專用多媒體計算機(jī)教室2個，電子閱覽室1個，另有校園計算機(jī)總控室一個，教師課件制作室一個，語音室1個（設(shè)備2套），以及圖書館局域網(wǎng)一個。共配有計算機(jī)234臺，并配置相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的外部設(shè)備及相應(yīng)的教學(xué)軟件和教學(xué)輔助軟件。計算機(jī)軟件、硬件的數(shù)量和種類基本滿足教學(xué)和行政管理的需要。校長室、行政室、教師辦公室、圖書館等辦公系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)實行計算機(jī)管理。學(xué)校專門購買了“海百合”課件制作軟件、“圖書管理系統(tǒng)”軟件及多媒體教學(xué)軟件等。學(xué)校已用光纖專線方式接入校校通，并在教學(xué)和管理中得以有效應(yīng)用。學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有獨立網(wǎng)站，與省、市教育網(wǎng)建立鏈接。校園網(wǎng)上的各種信息，有專人采集、更新。通過網(wǎng)頁操作，使得各種信息資源高度共享。

　　三、合理配置、開發(fā)教學(xué)資源，提高應(yīng)用效果

　　我校根據(jù)教學(xué)需要給各年級購置了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、自然、科學(xué)、音樂等教學(xué)用的配套音像、電子教材基本達(dá)到了三套，并且是省中小學(xué)教材審查組推薦的。北師大新教材配套光盤，英語光盤等。還有《鵬博士》《科利華》教學(xué)軟件一批。我們認(rèn)為：教學(xué)軟件不能簡單的買進(jìn)和拿來，一是有選擇性的買一些有使用價值的資料。二是發(fā)動師生自己想辦法制作教學(xué)積件和教學(xué)資源，這樣才能提高使用率，提高教學(xué)效果，又有自己學(xué)校特色。學(xué)校要求教師在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上堅持形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，注重媒體與教材和學(xué)生實際相結(jié)合，采用何種媒體，如何運用媒體等皆從實際需要出發(fā)，形式服從內(nèi)容。同時學(xué)校堅持拿來與消化、引進(jìn)與創(chuàng)造相結(jié)合。三是緊緊依靠本地區(qū)的資源優(yōu)勢。我校網(wǎng)站直接連接順德教育信息網(wǎng)，信息中心擁有各種教育軟件資源已1000G以上，有科利華、清華同方、K12、中教育星、清華永新、國之源、南方之星、邁達(dá)威、人教社等九家公司的17個產(chǎn)品，教師學(xué)生可方便、快速地調(diào)用或下載各種教學(xué)資源，實現(xiàn)資源共享。以達(dá)到用最少的投入獲得最大的收益。

　　四、充分利用，提高使用率

　　學(xué)校十分重視教師在課堂教學(xué)中運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的資源效益。通過有計劃、有步驟的培訓(xùn)，我校能運用電教手段上課的教師達(dá)到100%，開展電教學(xué)科比例達(dá)到100%，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、自然科學(xué)、社會、美術(shù)、思想品德、音樂、體育、綜合實踐。采用電教手段的課時覆蓋率也達(dá)50%。

　　五、依托課題研究，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平

　　學(xué)校一直非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的提高，積極推進(jìn)課題研究。我們成立了科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了計劃性強(qiáng)、針對性強(qiáng)和實效性強(qiáng)的課題研究工作。我們結(jié)合本地區(qū)本校的教育需要，確定研究課題，在研究經(jīng)費、活動時間上給予保證，并建立相應(yīng)的激勵機(jī)制，鼓勵廣大教師主動參與教學(xué)研究，保證課題按預(yù)定方案穩(wěn)步推進(jìn)。

　　目前，已立項的課題有國家級的兩項——《小學(xué)語文“四結(jié)合”》和《在信息技術(shù)條件下學(xué)科的課程整合》，省級三項——《小學(xué)情境作文教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合評價的方法與策略》《廣東省器樂教學(xué)現(xiàn)狀分析與實驗研究》，每個課題都能按計劃正常開展研究，定期開展階段性成果整理和總結(jié)。其中《小學(xué)情境作文教學(xué)》已經(jīng)結(jié)題，結(jié)題報告得了二等獎。

　　幾年來，實驗教師大膽實踐，積極開展教育信息化研究，探索利用多媒體技術(shù)改革課堂，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)模式，總結(jié)出集中識字模式、隨文識字模式、閱讀教學(xué)模式、說寫訓(xùn)練模式等。教師們利用有效的`信息資源，把各學(xué)科與信息技術(shù)有機(jī)地整合起來，使信息技術(shù)更有效地成為課程與教學(xué)中的一個因素，成為教師教的工具、學(xué)生學(xué)的工具以及環(huán)境建構(gòu)的工具，進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)，革新傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念，改善教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，改善學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)筑面向未來社會的學(xué)習(xí)文化，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因而，實驗班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及綜合素質(zhì)都大大優(yōu)于普通班學(xué)生，在社會上引起了很大的反響�！墩f寫訓(xùn)練教學(xué)模式》的論文參加全國信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗交流會得到全國信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗交流會的確認(rèn)，獲得了成果入選獎�！洞禾煸谀睦铩返恼Z文“四結(jié)合”課例教學(xué)獲得全國優(yōu)秀課例三等獎�！靶W(xué)情境作文教學(xué)”已通過廣東省教育專業(yè)委員會組織的終期評估，研究成果獲得了二等獎。何婉華等五位老師的專題論文獲得了一、二等獎，六位學(xué)生的作文也獲了獎。何鳳嬌等四位老師的相關(guān)論文還獲得全國小學(xué)語文教育學(xué)會的論文比賽二等獎�？蒲懈母镆泊龠M(jìn)了全校學(xué)生語文能力的提高，幾年來，學(xué)生參加各類各級的征文、作文競賽，取得了可喜的成績。

　　科研實驗開拓了農(nóng)村學(xué)校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作之路，取得了可喜的成果，使我們加大了教育改革的信心�，F(xiàn)在，我們?nèi)轿煌七M(jìn)信息化教學(xué)研究的理論探索，從語文科到數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂、美術(shù)……現(xiàn)代教育技術(shù)在我校得到普及應(yīng)用。教師們利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)過程，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，信息技術(shù)素養(yǎng)不斷提高。

　　六、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，促進(jìn)教育信息化蓬勃發(fā)展

　　學(xué)校認(rèn)為，現(xiàn)代教育設(shè)施不是裝門面的，它的價值在于充分的使用，而使用的關(guān)鍵在于教師，所以學(xué)校把培訓(xùn)老師作為廣泛開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的突破口，開展多種形式的師資培訓(xùn)，使學(xué)校教師能夠迅速適應(yīng)現(xiàn)代教育的環(huán)境，掌握現(xiàn)代教育設(shè)備的運用。我們堅持校本培訓(xùn)，學(xué)校多次派出領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加省、市、區(qū)組織的各種類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，參加有關(guān)的教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的學(xué)習(xí)交流活動。然后把學(xué)到的知識再傳給老師們，老師們互相學(xué)習(xí)，共同提高。1、集中培訓(xùn)。學(xué)校一方面請來相關(guān)專業(yè)的老師對全校的老師進(jìn)行集中培訓(xùn)，讓全體老師都掌握基礎(chǔ)的計算機(jī)理論和應(yīng)用技能；另一方面學(xué)校骨干老師進(jìn)行實例講解，作業(yè)布置等。2、分散練習(xí)。在教師掌握了基本的操作技能后，分散到各年級組實際操作，進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。年級組老師取長補(bǔ)短，共同提高。3、定期驗收。學(xué)校定期對老師的計算機(jī)掌握情況進(jìn)行統(tǒng)一測評，重點是通過作業(yè)的形式考察老師的計算機(jī)操作水平。4、比賽促進(jìn)。學(xué)校結(jié)合培訓(xùn)開展系列競賽活動如：AUTHORWARE課件制作競賽，多媒體教學(xué)設(shè)計評比等活動，極大地提高了老師的學(xué)習(xí)熱情。通過校本培訓(xùn)，派出學(xué)習(xí)、專業(yè)老師講課等形式提高了我校教師信息技術(shù)能力，有力地促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用。

　　學(xué)校還訂閱了有關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)資料和刊物，如《信息技術(shù)與課程整合》、《教育信息技術(shù)》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》、《信息技術(shù)教育》等書刊。通過學(xué)習(xí)、研讀，教師更好地了解當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展的動態(tài)，提高了現(xiàn)代信息技術(shù)教育的理論水平，加深了對信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合的研究。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師不但掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，也提升了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)。

　　七、實驗工作取得的成績

　　通過實驗研究，教師教學(xué)水平大大提高，教育觀念得到轉(zhuǎn)變，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者、組織者。信息化的環(huán)境和豐富的教學(xué)資源促進(jìn)了教育教學(xué)改革，目前在我校的課堂上，教師大力開展信息技術(shù)與課程的整合研究，利用多媒體教學(xué)資源促進(jìn)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。信息技術(shù)的應(yīng)用大大提高了教學(xué)效果，為學(xué)生提供自主探索、合作學(xué)習(xí)、資源共享等學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在實踐中，教師們積累了一定的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，理論水平和實踐能力大大增強(qiáng)，尤其是近兩年，進(jìn)步特別快。其中李巧敏老師的《說寫訓(xùn)練教學(xué)模式》參加全國信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗交流會得到全國信息技術(shù)與語文教學(xué)改革經(jīng)驗交流會的確認(rèn)，獲得了成果入選獎；《春天在哪里》的語文“四結(jié)合”課例教學(xué)獲得全國優(yōu)秀課例三等獎；《春天在哪里》、《我喜歡的水果》兩課例參加了順德區(qū)信息技術(shù)教學(xué)開放日活動，獲得好評。何鳳嬌老師的《創(chuàng)設(shè)作文情境,激發(fā)寫作興趣》、李巧敏老師的《利用多媒體創(chuàng)設(shè)語文情境》、黎翠容老師的《發(fā)揮CAI的優(yōu)勢提高作文效率》、王月瑛老師的〈情境作文教學(xué)是提高學(xué)生作文水平的可行之路〉獲中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)研究會論文大賽的二等獎。何婉華的《情境作文指導(dǎo)一、二法》、李巧敏的《利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)情境》獲廣東省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)研究會論文一等獎、王月瑛的《情境作文教學(xué)是提高學(xué)生作文水平的可行之路》、黎翠容的《運用多媒體創(chuàng)設(shè)作文情境》、何鳳嬌的《創(chuàng)設(shè)作文情境激發(fā)寫作興趣》、李國光的〈情境作文教學(xué)實驗報告〉獲二等獎。歐陽信程教學(xué)課件《比較》、《長頸鹿和小鳥》獲區(qū)二等獎及鎮(zhèn)一等獎，何惠燕老師、歐陽永晃老師思品課件獲順德區(qū)三等獎，參加了思品課件展示。歐陽信程、歐陽永晃參加區(qū)信息技術(shù)說課比賽獲得二等獎。歐陽永晃《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力》獲區(qū)電教論文二等獎，卓捷海的音樂錄像課《巧巧手》、歐陽信程的科學(xué)錄像課《誰給花傳粉》、梁婉青的品德與生活錄像課《和鐘姐姐交朋友》獲區(qū)三等獎，何瑞華的論文《《加強(qiáng)情感體驗，調(diào)動情感參與》》《讓語文課堂煥發(fā)生命活力》獲區(qū)一等獎。何校倫論文《數(shù)學(xué)也要進(jìn)行“聽”“說”訓(xùn)練》、何彩眉教案〈買鉛筆〉獲區(qū)二等獎，梁婉青論文《活用多媒體教學(xué)激活識字興趣》獲區(qū)三等獎；李國光、歐陽永晃設(shè)計制作的學(xué)校網(wǎng)站獲順德區(qū)電教中心頒發(fā)的二等獎。近兩年來，學(xué)校教師在區(qū)鎮(zhèn)的各項論文、教案、課件及教學(xué)比賽中獲得了約80個獎項。教學(xué)科研促進(jìn)了教師的提高。

　　我校是鎮(zhèn)的示范性學(xué)校，教育信息化工作在本地區(qū)是先走了一步。我們曾承辦過鎮(zhèn)內(nèi)不少大型的教學(xué)研討活動，為兄弟學(xué)校提供示范和交流研究的平臺；每學(xué)期，舉行一次大型的教學(xué)開放日、文化藝術(shù)節(jié)活動，向鎮(zhèn)內(nèi)、區(qū)內(nèi)及社會公開展示學(xué)校教育改革的成果；在校內(nèi)，經(jīng)常舉行全校性的或科組的教學(xué)活動，互相交流，共同提高；新會市荷塘鎮(zhèn)中心小學(xué)、高明區(qū)三洲街道辦組織的中小學(xué)校長也慕名前來參觀。學(xué)校的教育信息化工作在本地區(qū)起到了良好的示范、輻射作用。

　　現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校一年上一個臺階。1997年被評為順德市一級學(xué)校，1998年被評為佛山市一級學(xué)校，20xx年通過了佛山市一級學(xué)校復(fù)評，20xx年被評為廣東省綠色學(xué)校，20xx年被評為廣東省一級學(xué)校，實現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校向城市化、現(xiàn)代化學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校多次被評為順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校、順德區(qū)少先隊先進(jìn)大隊、順德區(qū)實驗工作優(yōu)秀學(xué)校、順德區(qū)體衛(wèi)先進(jìn)單位、順德區(qū)文明單位、佛山市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。

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