保育員個人師德師風自查報告（精選12篇）

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間以來的工作有成績也有不足，立即行動起來寫一份自查報告吧。那么大家知道正規(guī)的自查報告怎么寫嗎？下面是小編整理的保育員個人師德師風自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　保育員個人師德師風自查報告 1

　　時光如梭，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。

　　一、密切聯(lián)系，增進家園互動

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

　　二、不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作

　　社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

　　三、手腳勤快、經(jīng)常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、關心孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的`成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

　　經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

　　保育員個人師德師風自查報告 2

　　半年來，作為幼兒園園務園長我在園領導的正確領導和全體后勤人員的共同努力下，取得了一定成績。一年中，我園對外多次接待省、市、區(qū)各級各類檢查，并進行大型公開活動，我們全體后勤同志全力支持教育第一線，堅守自己的崗位，明確崗位職責，盡心盡力工作，具體內容如下：

　　一、加強隊伍與制度建設

　　全體后勤人員積極配合支持教育第一線，全心全意為幼兒、家長服務，在做好自己的本職工作外，多為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

　　1、配合領導抓好后勤一條線，團結后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我認為首先要提高大家的整體素質，所以首先加強對后勤人員的培訓，每月由保健老師的.自培、及參加高一層次的職稱培訓。按計劃對保育員進行業(yè)務學習，保育員持證上崗率100%。組織學習一日活動操作圖鑒，圖鑒書人手一本，使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規(guī)范要求操作。組織保育員的培訓。

　　其次我和保健老師進行了地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并在后勤教研活動時把共性問題再次強調，加深大家的認識，嚴格按規(guī)范要求操作。本學期還組織了保育員保育工作互相觀摩活動，使大家取長補短；還請兒保專家作了保教結合知識的講座，加強了老師和保育員之間的協(xié)調性；另外還組織了保育員保育知識測試；向家長開放了三次營養(yǎng)知識講座；組織了三次營養(yǎng)員技能比賽；每月進行定期檢查、抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好各項考核工作，提高后勤人員的工作積極性與責任感。我園是上海市示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團結一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動，每當此時后勤人員都能無怨無悔去頂班，默默地奮斗在第二線，為我園的保教工作而努力工作著。

　　2、營養(yǎng)員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務。由于人員緊，食堂工作的三名同志肩負著全園300多位幼兒、50多位教職工的飲食問題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質，適合幼兒的年齡特點等，認真負責地燒好托小班、中大班及教職工的午餐及點心，以及每周4次自制點心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營養(yǎng)不良兒以及根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結實，健康檢查100%達標，大家都很高興。

　　二、加強安全意識及檢查力度

　　幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內各種設施，做到分人專管，按制度加強檢查，發(fā)現(xiàn)不安全苗子及時處理解決好，所以從未出現(xiàn)意外事故，并安排好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、區(qū)安全工作檢查，得到了領導的高度贊揚。

　　三、做好財產(chǎn)管理工作

　　嚴格執(zhí)行購物、領物、借物的各種制度，做好倉庫的進出登記手續(xù)等。本學期配合區(qū)教育局進行了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作，我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并對相關工作進行了資料的整理，臺帳清楚。我園將收費公示牌懸掛在園內大廳醒目處，對家長做好宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生。

　　四、做好總務、財務管理工作

　　總務、財務在園長的直接領導下工作，是領導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關系到整個幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領導密切配合，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關，各種經(jīng)費支出都與領導商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉，在經(jīng)費緊張的情況下，大家想方設法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為我園節(jié)約各種費用，能省則省，布置教室利廢性，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣，又節(jié)約了開支。財務人員嚴格遵守財務制度，遵守會計法，堅持專款專用，決不亂收費，對工作認真負責，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到統(tǒng)籌兼顧，保證重點，量入為出，精打細算，確保第一線急需。

　　保育員個人師德師風自查報告 3

　　伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，結合學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，自查如下：

　　1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

　　2、在生活和學習中，尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

　　3、在幼兒教育教學工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。

　　4、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的.能力。

　　5、在教育教學生活中，教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。例：孩子穿脫衣服，在上學期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調性還不強，所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學期，我開始訓練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學的時候告訴家長在家里要訓練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們成功并得到老師的表揚以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經(jīng)學會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學會了穿脫衣褲。

　　6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表。

　　7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

　　8、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

　　保育員個人師德師風自查報告 4

　　在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F(xiàn)將個人師德師風方面的表現(xiàn)自查如下：

　　一、加強學習依法執(zhí)教

　　首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。

　　不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的`充實有意義。

　　2、愛崗敬業(yè)教書育人

　　我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。

　　3、熱愛學生和諧發(fā)展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。

　　在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

　　4、尊重家長服務家長

　　家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

　　5、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。

　　與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

　　經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題：

　　1、政治學習有些松懈，思想認識不到位。

　　2、教育教學方法還有些不妥當?shù)牡胤�，教育教學效果還不夠理想。

　　3、課堂教學方法簡單，觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。

　　4、對學生德育工作還不夠重視，做的還不細致。

　　5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

　　二、整改措施：針對以上存在的問題，我決心采取以下措施進行整改：

　　1、進一步提高認識，加強學習《教師職業(yè)道德》、《教師法》等條例。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。

　　2、加強業(yè)務學習培訓，提高師德和能力素質水平，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。

　　3、改進課堂教學方法，針對學生實際情況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發(fā)言，設計作業(yè)有層次，提高教學質量。

　　4、加強學生的德育教育，注重教育的實效性和針對性，關注學生的心理健康和生理健康的問題。

　　5、調整心態(tài)，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。

　　三、今后的改進方向：

　　要更進一步認真加強政治理論學習，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。

　　總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老�！�

　　保育員個人師德師風自查報告 5

　　為全面貫徹落實我縣師德師風建設年活動方案的要求。切實加強學校行風建設暨師德師風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。因此，我校領導始終把抓好學校行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育、民主評議活動，現(xiàn)將自查自擺階段有關內容做如下匯報：

　　一、工作過程

　　1、召開會議，總結了第一階段師德師風建設工作，并安排部署了下一步工作。

　　2、開展了教師自查活動動。每位教師填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風自我查擺表》，在此基礎上，認真反思和查找自己在工作作風和師德師風等方面存在的問題，剖析思想根源，擺出自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料，整改報告

　　3、廣泛征詢各方意見，發(fā)放征詢信。在一個月的時間里，馬場學校分別向學生、家長、教師的下發(fā)了上千份征詢意見表，廣泛征詢廣大師生與社會對學校師德師風建設的意見，匯集成冊，展開自查工作。

　　4、開展民主測評工作。師德師風考核小組成員分配到各班，對三年組到九年級學生相應的教師進行民主測評。

　　5、測評反饋。學校根據(jù)教師個人查擺剖析材料、學生評議、家長評議等實際情況，征求意見情況和個人一貫表現(xiàn)，進行了綜合分析，準確客觀的提出對每位班干部和教師的評議意見，認真填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校教師師德民主評議登記表》，并裝入教師個人師德檔案。

　　6、接受學生教師家長監(jiān)督。學校公布了師德師風電話，校長電子信箱，設置了師德師風建設意見箱。

　　二、措施到位

　　1、領導重視，師德建設始終列入學校日常工作。

　　學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。要求教師學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的'形式，力求使學習收到的效果。同時結合本校實際，實施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設的221工程，即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設的20要20忌10不準，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

　　2、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾

　　校領導把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。結合黨員先進性教育活動，要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。同時，設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。

　　三、反映的問題

　　1、紀律觀念不強，還存在早退、遲到、曠工的現(xiàn)象。上課有接打手機的現(xiàn)象。

　　2、有的教師，不重視學生的身心健康，隨意增加學生的課業(yè)負擔，造成學生的活動時間與睡眠時間不足。不能與學生平等交流，耐心教育，沒有完成與學生談心次數(shù)。對學生放任自流，該管的不管，把學生的不良行為歸咎于社會，推之于家長。不重視對學生進行心理健康教育。還存在諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。

　　3、有的教師不明確所教學科的課標要求、標準及學科結構，采用應試教育模式教學，采用注入式、灌輸式教學。在日常教學中忽視對學生良好行為習慣培養(yǎng)。不重視學生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)。不按課表上課，還存在擠占藝體等學科現(xiàn)象。沒有按照平時考核與學期考核結合評價學生，評價學生只看分數(shù)的，純以學期考試成績評價學生。

　　3、有的教師不積極參加政治業(yè)務學習。教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏。不熟悉自身業(yè)務，業(yè)務能力不強。

　　四、改進措施

　　1、堅持政治業(yè)務學習制度

　　認真組織教職工學習相關法律和文件精神，堅持集體學習和自學相結合；討論和反思相結合做到有時間、有計劃、有內容、有心得；同時，結合中心工作，開展形式多樣的行風教育和依法治教活動，促使教職工端正從教思想，轉變工作作風，愛崗敬業(yè)，為人師表。

　　2、加強領導干部作風建設

　　將行風建設作為學校管理的重中之重來抓，要求領導干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。

　　3、認真落實教學常規(guī)

　　對教師的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實行定期與不定期，全面檢查與個別抽檢相結合的監(jiān)控辦法，促進了學校常規(guī)管理工作，逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機制競爭機制，促進管理的科學化、規(guī)范化。

　　4、加大監(jiān)督力度

　　設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，促進師德師風建設的各項措施落到實處。

　　保育員個人師德師風自查報告 6

　　時間如梭，算算是進來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了，在這段時間里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理我的思緒，總結過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作進展水平。我主要是協(xié)作老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。

　　一、親密聯(lián)系，增進家園互動

　　在家園共建方面，我們知道要搞好班級此項工作，肯定要家長的緊密協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)一下，家長幾乎感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解小孩的一日生活，并向家長供應重要信息一些正確的保育方式內部信息，一起探討一些現(xiàn)實中都當中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。

　　二、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作

　　社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷自學，不斷進步，才能當一名合格教職員工的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位訓導主任和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和多余班主任有什么額外任務，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點，準時完成下達的.各項工作任務。

　　三、手腳勤快、常常反思

　　雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知密序，平常除了向有閱歷平日的同事請教另外，有時也在家看點特地人才有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，昨晚這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常仔細思索一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、關懷孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是專心詮釋著“愛”，以使我在工作中在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，而使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的其他工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的不會憐憫。

　　經(jīng)過與小孩的相處，使我想了許多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美力量，他們需要成人的引導教育，受到而幼兒園是他們人生的第四個受教育地，幼兒老師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和急躁，細致入微地引導幼兒提高自理生活力量，開心地玩耍，歡樂安全地在幼兒園生活勤奮努力學習。我真愛每一位小朋友，我喜愛眼見他們純真，可愛的小臉，信任小朋友們的童年健康歡樂。對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的長遠目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的別人精華吸取進來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的老師。

　　保育員個人師德師風自查報告 7

　　依據(jù)國家、省、市有關文件精神，結合我縣關于普惠性民辦幼兒園建設和工作的實施細則，我園對辦園條件、保教隊伍、園務管理、保教質量進了自查，現(xiàn)報告如下：

　　一、基本狀況

　　我園是20xx年8月為解決學齡前幼兒上學難的問題，在政府部門的大力支持下，經(jīng)中方縣教育局批辦的中方縣桐木鎮(zhèn)第一家民辦幼兒園，園所是依據(jù)幼兒園辦園特點由股東自己修建，園址在中方縣桐木鎮(zhèn)街上，占地面積，建筑面積，戶外面積，是一所面對當?shù)鼐用�、城郊及務工農(nóng)夫子弟供應學前教育服務的民辦園。始終堅持走公益性、普惠的進展之路。經(jīng)過六年的不斷求實創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已初具規(guī)模，目前在園幼兒達人，共有x個教學班，其中，幼兒園老師和保教人員共人，獲得的榮譽。園內環(huán)境美麗，布滿童趣，辦學條件優(yōu)越。

　　二、辦園條件

　　(一)辦園資格

　　取得了辦園許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證、組織機構代碼證、衛(wèi)生保健證合格證、食品衛(wèi)生合格證、收費許可證、稅務登記證，辦園六年來年年被評為優(yōu)秀幼兒園，未發(fā)生任何大小安全事故。

　　(二)環(huán)境布局

　　我園獨立成園，居位于桐木鎮(zhèn)，園址安全，周邊無危急、無污染(無空氣、水源、噪音污染)、無各類安全隱患;教學、活動場所日光充分，符合幼兒園特點及安全衛(wèi)生要求，無危房，布局合理。戶外活動場所平方米，綠化面積平方米。

　　(三)用房配置

　　教學、生活等用房布局合理;每班有寬敞光明、干凈、面積不少于1.2平方米的教學、活動室及與之配套的寢室、廁所等幫助用房，一人一床。有保健室、圖書室、舞蹈室等。廚房符合衛(wèi)生標準要求。

　　(四)教玩具和設施設備

　　1、園內有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機、影碟機、飲水機、電腦監(jiān)控、打印機、空調等現(xiàn)代化設備一應俱全。

　　2、園內大型玩具件，每班依據(jù)幼兒園人數(shù)配有小玩具至少每人2件(含自制玩具)。

　　3、每班有書包柜、玩具柜、毛巾、口杯每人一套。

　　4、活動室內有有用、衛(wèi)生、安全的教學設備，桌椅凳子教具齊全。

　　三、保教隊伍

　　(一)人員配備

　　我園教職工合計人，其中專來幼教老師人，保教員人，管理人員人，保安1名，司機名，廚房名，合計個班，每班配備一教一保，其中小班為二教一保。

　　(二)工作人員

　　我園聘請了從事多年園務管理工作的園長、有本專業(yè)學歷，并持有園長培訓合格證書，有豐富的幼教閱歷。全園個專業(yè)老師均具有師范教育及以上學歷，并有幼兒園老師資格證書，且從事幼教工作2年以上。保育員人，均有學校以上文化，并接受了保育員崗位培訓。

　　(三)圖書資料

　　配備各類保教理論與實踐書籍，并定期進行補充;有配套的老師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。訂閱3種幼教專業(yè)雜志，園內幼兒圖書1500冊/

　　(四)經(jīng)費保障

　　園所為自身擁有，每年預留50萬元到幼兒園帳戶上以保障教職工工資福利，并為教職工繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險，按月準時發(fā)放工資、補助等，從未拖欠教職工工資。

　　四、園務管理

　　(一)辦園思想

　　幼兒園成立了以園長為首的園務委員會，幼兒園保教工作領導小組，堅持走公益性、普惠性的辦園方向，深化貫徹幼兒教育方針和幼教法規(guī)，堅持保教并重的原則。面對全體幼兒，敬重幼兒人格和權利，遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，玩學校化現(xiàn)象，從未有體罰、卑視、虐待及損害兒童身心健康的行為。幼兒園狠抓老師隊伍，注意幼兒老師和保育員政治業(yè)務學習，不斷提高個人素養(yǎng)。

　　(二)園務檔案

　　我園有園長親自抓園務檔案工作，各類資料包括學年、學期各種工作方案、工作總結、幼兒花名冊、大事記錄、老師業(yè)務檔案、閱歷材料、上級各部門文件等一一存檔，檔案管理規(guī)范。

　　(三)規(guī)章制度

　　我園以本園的實際狀況制定了一系列規(guī)章制度，有保教討論制度，教職工工資制度，工作制度，家長工作制度，伙食管理制度、財務制度、衛(wèi)生保健法規(guī)、家園聯(lián)系制度等。

　　(四)安全

　　安全衛(wèi)生工作常抓不懈是我們工作的一慣宗旨。安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事，開園六年來，我園年年被評為“優(yōu)秀幼兒園”，未發(fā)生過任何大小安全事故。

　　1、堅持常規(guī)安全教育，落實“開學安全教育第一課”，培育工作人員和幼兒的安全意識，建立安全防護措施和制度，嚴把食品衛(wèi)生關，保障食品質量安全，飲用水符合國家標準。

　　2、加強家園聯(lián)系，安裝了門禁系統(tǒng)，發(fā)放了家園聯(lián)系卡，堅決執(zhí)行出入園刷卡制度。

　　3、落實目標管理責任制，簽訂目標管理責任書，提高老師安全管理責任意識，嚴禁體罰和變相體罰幼兒的行為。

　　4、堅持定期進行一次安全隱患(水、電、氣、消防、校車等)排查工作，制定整改措施，建立整改臺帳，并落實專人負責。

　　5、嚴抓校車安全工作，嚴格根據(jù)公安部，教育部門有關文件配備，聘請符合條件的駕駛員，并建立老師跟車制度和收車驗收制度。司機及接送車老師的安全教育嚴抓不懈。

　　(五)規(guī)范收費

　　嚴格遵守財務制度，方案使用經(jīng)費，做到�？顚Ｓ�。依據(jù)辦學成本確定收費標準，嚴格按物價部門公示后收費。保教費每生第期xx元，伙食費每生每月xx元，車費每月xx元，無亂收費行為，建立收公示制度。從未以特長班、培訓班等形式亂收費現(xiàn)象。

　　五、保教質量

　　(一)預防工作

　　幼兒園建立衛(wèi)生保障制度和健康檢查制度，定期對幼兒和教職工進行體檢，各項指標(身高、體重、血色素等)達標率為時過早95%以上，未發(fā)覺常見疾病。

　　(二)幼兒飲食

　　伙食管理制度嚴格，工作人員與幼兒的伙食嚴格分開，依據(jù)時令及幼兒特點，制定食譜。并向家長公布幼兒進食量和養(yǎng)分攝取狀況。

　　(三)家長工作

　　幼兒的學習與進展僅靠老師單方面的努力是不夠的'，必需得到家庭、社會的支持、理解與協(xié)作，保持家園親密溝通，促進了孩子的全面進展，我們建立了家園聯(lián)系制度，設立了家長開放日，定期召開家長會，廣泛聽取家長的看法和建議。有制度、有措施、有效果，我園深得廣闊家長的認可與好評。

　　(四)教育教研

　　幼兒園科學組織幼兒的一日活動，面對全體幼兒、以嬉戲為基本活動原則，有目的，有方案的開展多種多樣的體育活動、落實每日2——3小時的戶外活動，確保1小時的戶外體育活動。杜絕“學�；�教育”，常常開展教研活動，定期進行教育觀摩和開放活動，讓幼兒在活動中收感知和體驗生活、學習閱歷，關注幼兒品質培育，激發(fā)幼兒探究的愛好，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，體驗勝利，獲得自信。

　　(五)老師培育

　　我園建立教職工培育培訓制度，規(guī)范嘉獎措施，培訓工作有針對性、實效性和可操作性，并樂觀組織老師參與縣(市、區(qū))省級教育行政部門的學習和連續(xù)教育，定期對全體老師開展師德教育和義務培訓，不斷提高老師隊伍素養(yǎng)和幼兒園保教水平。

　　總之，中方縣桐木鎮(zhèn)寶寶樂幼兒園設施齊全、管理完善、辦園條件優(yōu)越，幼兒素養(yǎng)能夠得到全面進展，是孩子們健康歡樂成長的樂園。辦園六年來聲譽良好，深得廣闊家長的好評和社會各界的認可，未發(fā)生任何大小安全事故，始終堅持走公益性、普惠性進展之路，也贏得了良好的社會效益，經(jīng)幼兒園自查，我園符合普惠性幼兒羅的申報標準，特向上級申請，請予以評定。

　　保育員個人師德師風自查報告 8

　　半年來，作為幼兒園園務園長我在園領導的正確領導和全體后勤人員的共同努力下，取得了確定成果。一年中，我園對外多次接待省、市、區(qū)各級各類檢查，并進行大型公開活動，我們全體后勤同志全力支持培訓第一線，堅守自己的崗位，明確崗位職責，盡心盡力工作，詳細內容如下：

　　一、加強隊伍與制度建設

　　全體后勤人員樂觀協(xié)作支持培訓第一線，全心全意為幼兒、家長服務，在做好自己的本職工作外，多為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

　　1、協(xié)作領導抓好后勤一條線，團結后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我認為首先要提高大家的整體素養(yǎng)，所以首先加強對后勤人員的培訓，每月由保健老師的'自培、及參加高一層次的職稱培訓。按方案對保育員進行業(yè)務學習，保育員持證上崗率100%。組織學習一日活動操作圖鑒，圖鑒書人手一本，使大家充分生疏自己的工作職責及工作細則，嚴格按規(guī)范要求操作。組織保育員的培訓。

　　其次我和保健老師進行了地毯式檢查，發(fā)覺問題準時訂正，并在后勤教研活動時把共性問題再次強調，加深大家的生疏，嚴格按規(guī)范要求操作。本學期還組織了保育員保育工作相互觀摩活動，使大家取長補短;還請兒保專家作了保教結合學識的講座，加強了老師和保育員之間的協(xié)調性;另外還組織了保育員保育學識測試;向家長開放了三次養(yǎng)分學識講座;組織了三次養(yǎng)分員技能競賽;每月進行定期檢查、抽查，發(fā)覺問題準時解決，做好各項考核工作，提高后勤人員的工作樂觀性與責任感。我園是上海市示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團結全都，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，老師每月每周都有教研活動，每當此時后勤人員都能無怨無悔去頂班，悄悄地地奮斗在其次線，為我園的保教工作而努力工作著。

　　2、養(yǎng)分員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務。由于人員緊，食堂工作的三名同志肩負著全園300多位幼兒、50多位教職工的飲食問題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素養(yǎng)，適合幼兒的年齡特點等，仔細負責地燒好托小班、中大班及教職工的午餐及點心，以及每周4次自制點心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照看好肥胖兒、體弱兒、養(yǎng)分不良兒以及依據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小伙伴變得既健康又結實，健康檢查100%達標，大家都很興奮。

　　二、加強安全意識及檢查力度

　　幼兒園安全小組常常檢查園內各種設施，做到分人專管，按制度加強檢查，發(fā)覺擔憂全苗子準時處理解決好，所以從未呈現(xiàn)意外事故，并部署好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、區(qū)安全工作檢查，得到了領導的高度贊揚。

　　三、做好財產(chǎn)管理工作

　　嚴格執(zhí)行購物、領物、借物的各種制度，做好倉庫的進出登記手續(xù)等。本學期協(xié)作區(qū)培訓局進行了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作，我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并對相關工作進行了資料的整理，臺帳清晰。我園將收費公示牌懸掛在園內大廳醒目處，對家長做好宣揚工作，明確每月收費明細，確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生。

　　四、做好總務、財務管理工作

　　總務、財務在園長的直接領導下工作，是領導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關系到整個幼兒園的工作是否順當開展，所以要與領導協(xié)作，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關，各種經(jīng)費支出都與領導商議 ，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時要按比例適當進行資金運轉，在經(jīng)費緊急的狀況下，大家想方設法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為我園節(jié)約各種費用，能省則省，布置教室利廢性，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣，又節(jié)約了開支。財務人員嚴格遵守財務制度，遵守會計法，堅持�？顚Ｓ�，決不亂收費，對工作仔細負責，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到統(tǒng)籌兼顧，保證重點，量入為出，精打細算，確保第一線急需。

　　保育員個人師德師風自查報告 9

　　一、角色定位： 保育員就是教師

　　很長一段時間里， 幼兒園的保育員就意味著打掃衛(wèi)生、負責幼兒安全、管理幼兒衣物和本班設備， 似乎保育員只負責“�！保� 至于“育”則是教師的事， “保教合一”事實上難以實行。我國的幼兒教育法規(guī)明確規(guī)定了保育員的職責。如在新頒布的幼兒園工作規(guī)程中， 對保育員的要求除了上述一些外， 還有一條很重要卻往往容易被廣大幼教工作者忽視的是： “保育員要在教師指導下， 管理幼兒生活， 并配合本班教師組織教育活動�！边@一方面是國家對保育員作為幼兒保育和教育的專業(yè)性的認可， 另一方面也暗含著保育員作為教育者的角色要求。上述 1 案例中的 xx老師， 在帶班老師無暇兼顧所有幼兒的情況下， 沒有“我只是保育員， 教學的事不歸我管”的工作態(tài)度， 而是主動融入教師角色， 通過讓兒童跟唱昨天學的歌曲， 避免了活動秩序混亂的局面， 既減少了過渡環(huán)節(jié)時間的隱性浪費， 又很好地配合了帶班教師的工作。其實， 在這個事件當中， 她已經(jīng)發(fā)揮了教師的作用， 并以教師的角色來應對特定的教育情境。如果沒有一定的教育意識和教育機智， 是很難做到的。此外， 從上述案例中， 我們不難看出， xx老師沒有像其他保育員那樣對班上教學活動不聞不問， 而是對班上的教學活動和教育內容十分熟悉， 否則她很難把昨天孩子學會的歌曲遷移到當前的情境之中。

　　二、角色轉換： 實現(xiàn)保教一體

　　在 2 案例中， xx老師在孩子們戶外活動完回到教室后， 安排孩子們洗手、喝水， 履行的是傳統(tǒng)教育觀念中保育員的角色； 但是就在xx老師讓她“說說xx的表現(xiàn)”時， 其實xx老師的角色已經(jīng)超越了照顧孩子飲食起居、班級衛(wèi)生的傳統(tǒng)角色期待， 而是根據(jù)情境需要， 在xx要貼幾個小紅旗這個問題上， 轉變?yōu)樵u價者。在這個案例中， 三位教師很自如地轉換著彼此的角色： 當xx 老師對兒童進行評價時， 并沒有一言堂， 而是將其他兩位老師也納入評價主體；xx老師則將評價權力交給xx 老師， 給了她走到臺前的機會。正是由于平日里帶班教師給了保育員很多機會， 才能使得保育員在鍛煉中逐步轉換身份、轉換角色。

　　三、角色期待： 保育員是課程的實施者、審議者

　�。ㄒ唬� 保育員是課程實施者

　　1、保育員在幼兒健康教育中發(fā)揮著至關重要的作用�！队變航逃�指導綱要 （ 試行） 》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”足見健康教育在幼兒發(fā)展中的.基礎性作用。幼兒健康教育的內容涉及幼兒生活的全部范疇。因此， 幼兒健康教育是生活教育， 應當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一個環(huán)節(jié)滲透健康教育理念， 實施健康教育策略。而保育員可以說和幼兒一日生活聯(lián)系最為密切， 如果保育員能夠在以上幾個生活環(huán)節(jié)中適時融入健康教育的要素， 滲透健康教育的理念， 其作用要比教師專門組織的健康課大得多。具體而言， 在盥洗、清潔時， 保育員不僅起到督促、監(jiān)督、幫助的作用， 而且還應當培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣； 在進餐時， 如果保育員能夠超越以往為了盡快收拾餐桌、餐具， 只關注孩子是否定時定量吃完的情況，更多地和教師一同關注幼兒的進餐自理能力、進餐量變化的原因、進餐情緒等等， 保育工作的教育價值就凸現(xiàn)出來了……可見， 對于保育員來說， “處處是教育， 時時是教育”。關鍵看保育員能否抓住一日生活中的保育契機， 從中發(fā)揮教育作用， 做到“以保促教”�？梢哉f， 保育員在促進幼兒身體的發(fā)展， 滿足幼兒生理的需要上發(fā)揮著重要作用， 他們承擔著幼兒發(fā)展中最基礎性的任務。

　　2、保育員在課程具體實施中起到輔助作用。在課程物質材料準備上， 保育員的職責不應僅局限在分發(fā)教具、材料上， 而應根據(jù)自己平日對兒童的了解和關注， 就材料制作提出自己的意見， 進而幫助教師改進玩教具的制作和擺放。在具體活動進程中， 以往保育員只是簡單配合教師維持秩序， 在必要的時候參與并幫助教師完成教學活動。其實， 保育員還應當在活動中細心留意孩子們的狀況， 尤其是個別能力較弱的孩子， 并及時調整他們的狀態(tài)，引導和幫助他們參與到教師的活動之中。在活動結束后， 保育員除了負責收拾物質材料之外， 也應及時向教師反映在活動中發(fā)現(xiàn)的問題， 包括自己的困惑， 這樣才能在不斷的總結和反思中得到成長。事實上， 在教育活動的各個環(huán)節(jié)中， 保育員都是必不可少的， 幼兒園課程作為與兒童生活緊密相聯(lián)的課程， 更是少不了保育員的參與， 如此， 才能更好地發(fā)揮保教人員的教育協(xié)調作用。

　　（二） 保育員是課程審議者

　　審議是指通過對特定對象、現(xiàn)象的深入考察、討論及權衡以做出一定選擇的活動。課程審議是課程開發(fā)的重要途徑和方法。幼兒園課程審議特指以幼兒園課程開發(fā)為目的的課程審議。而課程開發(fā)不是單憑個別教教師就可以完成的， 而是要借助幼兒園團隊的力量， 團隊組織方式可以是多層次、多樣化的。班級作為幼兒園課程實施的重要基地， 為以班級為核心的課程開發(fā)提供了可能， 保育員作為班級中重要的一員可以從不同的角度和方面對課程實施提出建議， 從而催生出一些新的策略。以下是一位保育員寫的工作感想： “以往在活動結束時， 我主要負責收拾整理各種材料�，F(xiàn)在， 我除了做好這些工作以外， 還及時和教師交流我在活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題， 如個別兒童的特殊興趣點和需要等等。主班老師發(fā)現(xiàn)問題后， 我們又一起想了許多辦法來解決問題。沒想到， 我也可以做得這么好！ ”事實上，這個保育員已經(jīng)參與了本班的課程審議， 只不過這種審議相對于有組織的正規(guī)審議， 在形式上更為自由。所以， 在幼兒園， 每個參與者都有權力對課程進行審議和開發(fā)， 不同的是每個人的側重點和角度。因此， 參與者可以對同一問題進行多角度的分析和探討， 課程在教職工的共同努力下才能開發(fā)得更好。

　　在家園共育方面， 幼兒園工作規(guī)程規(guī)定： “幼兒園應主動與幼兒家庭配合， 幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境， 向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識， 共同擔負教育幼兒的任務�！薄坝變簣@可采取多種形式， 指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內容、方法， 定期召開家長會議， 并接待家長的來訪和咨詢。”不難看出， 規(guī)程中所指的共育， 既包含教育， 也包括保育。而一直以來家長開放日變成了幼兒園教育展示日， 保育這一十分重要的因素常常被忽視。其實， 幼兒園完全可以在家長開放日給保育員一個展示自我的空間， 讓他們結合自己的保育經(jīng)驗和實踐， 為家長提供一些行之有效的保育策略， 這樣既調動了保育員的積極性， 同時也達到家園共育的目的。

　　當然， “保教合一”并不只是要求保育員要做到“保中有教”、“以保促教”。作為教師同樣也要轉變自身固有認識， 放下架子， 從小事做起， 珍惜保育員的勞動成果， 積極參與保育員的工作， 幫助保育員提高教育水平， 優(yōu)化班級氛圍， 使得保、教兩方面相互促進、相得益彰。

　　保育員個人師德師風自查報告 10

　　為了樹立“師德師風”形象，加強“師德師風”建設，通過教育學習，我簡單談幾點幼教保育方面的體會。

　　第一、情系幼兒，作為母親，工作中我也如同對自己的兒子那樣對班里的每一個孩子，我樂觀向上，每天帶著一份好心情，投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，關心他們的生活，熟悉每個孩子的基本情況，平等對待每個孩子，建立平等、親密的師生關系�？吹郊议L放心的把孩子交給我們，孩子在我的`帶領下，玩得很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情，干實實在在的事情。幼兒保育工作是一項艱苦而有耐心的工作，由于我班孩子小，不懂事，在幼兒園的一日活動中，隨時都會產(chǎn)生許多問題，這里就需要我們保育員及時介入和引導。

　　第二、以身作則，師德是每一位幼兒教師所具備的最基本道德素養(yǎng)，教師的一言一行將給幼兒成長帶來一生的影響，因此教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先要做到，堅持嚴于律已。

　　這是我在這次學習“師德師風”中得到的一些心得體會，很感謝教育局進行這個“師德師風”的學習，讓我深深知道，師德的影響是不可估量的，我會繼續(xù)加油，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒保育員。

　　保育員個人師德師風自查報告 11

　　為了更好開展本學期幼兒園全面工作，確保各項工作落到實處，根據(jù)上級通知精神，我園進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、安保工作

　　開園前，組織全園教職工對園內外進行拉網(wǎng)式安全排查和維修，分別對大門口、門衛(wèi)室、食堂、各班活動室內桌椅凳子、洗手間、走廊、樓梯、游樂場等進行全面排查，保證幼兒園內安全。

　　開園后，結合實際情況制定詳實的安全制度和安全工作

　　責任制，分別和教師、學生及家長簽訂了,《校園安全責任書》、《師生安全責任書》、《交通安全責任書》、《消防安全責任書》；落實安全監(jiān)管督辦工作，做到安全人人有責；制度安全衛(wèi)生日檢、周檢、月檢查制度，形成完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。

　　不足之處：幼兒入園時，園外家長與幼兒安全監(jiān)管力度不足，不能做到家長監(jiān)管幼兒有秩序入園；離園時，部分家長沒有按班級順序接幼兒，容易造成擁擠。

　　二、后勤工作為了確保后勤工作順利開展，我園在開園初明確后勤工

　　作人員各崗位職責，胡桂蓮負責統(tǒng)管后勤全面工作；明確保育員與值日教師崗位職責分工，每周及時更新食譜，確保幼兒膳食營養(yǎng)搭配合理。

　　開園初，我園及時召開家長會，積極宣傳幼兒在園就餐及每日餐點安排，截止目前，我園就餐幼兒35人，不少家長處于觀望狀態(tài)，還需要我們加強宣傳力度，為改善現(xiàn)狀，我園將在每月進行一次家長開放日活動，重點實地查看幼兒就餐情況，確保家長滿意、放心，從而不斷取得家長認可，爭取我園幼兒入餐率達到80%。

　　三、教育教學

　　開園前，我鎮(zhèn)全體教師進行暑期教師集訓學習，加強教

　　師師德師風建設，提高教師個人素養(yǎng)；我園組織全園教師學習《中小學（幼兒園）教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教育部教師十條禁令》、《三嚴三實》、《中小學教師十不準》《教師師德師風典范》，通過學習文件精神和典型事例，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師思想認識。開園初，明確班主任及配班教師崗位職責，組織全體教

　　師進行教學研討，制定本學期教育教學工作計劃及幼兒園一日活動安排，合理安排幼兒戶外活動時間，細化主班配班教師職責分工，確保教育教學工作有序開展，提高辦園水平。

　　保育員個人師德師風自查報告 12

　　為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3——6歲幼兒學習與發(fā)展指南》精神，進一步規(guī)范幼兒園內部管理，提高保教工作質量，促進幼兒教育的健康發(fā)展。學校對照長武縣教育局關于印發(fā)《咸陽市普惠性民辦幼兒園認定及管理實施辦法》的通知，對幼兒園各項工作進行了評估自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬﹫龅貓@舍和配置設備設施

　　我園創(chuàng)建于2004年，經(jīng)長武縣教育局批準設立，取得了《辦學許可證》及相關部門的證照。幼兒園占地面積1350㎡，建筑面積268㎡，戶外活動面積1082㎡。建筑場地獨立完整， 教學場所和活動場地平整，無雜物、無污染、無危險。為了讓幼兒有更舒適的活動場地，我園于20XX年將活動場地鋪上了安全環(huán)保的綠色仿真草坪。園內還配有電腦、數(shù)碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學設備， 每班教學用具齊全，配有電視、電子琴、VCD等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具，每年都為園添置新的大小型玩具。 這些設備設施很好的為教學服務，并確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍的理想樂園。

　　幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設專業(yè)化，教學設施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，

　　園內環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，辦學條件良好。

　�。ǘ�）幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況

　　我園于20XX年成功獲得長武縣二級幼兒園。 如今現(xiàn)有教職工8人，幼兒106名，設有大、中、小班共3個教學班。

　　1、幼兒園設有4名專職教師，教師基礎知識、基本技能扎實，素質好。

　　2、2名保育員及2名后勤人員都具有良好職業(yè)道德規(guī)范，熱愛幼教工作，有很強的敬業(yè)精神。園內定期對保育員進行衛(wèi)生保健專業(yè)校本培訓，提高了保育員的保育能力。

　　二、衛(wèi)生保健及安全工作。

　　新學期開始，根據(jù)教學計劃要求和學生實際，制定幼兒學期工作計劃、月計劃、周計劃和符合幼兒發(fā)展水平的各科保育目標計劃。堅持幼兒教師定期學習業(yè)務、分析、自查保教計劃執(zhí)行的情況。

　　（一）安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。

　　為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格按照“一幼一卡，人卡不分離”的接送制度，嚴把接送關。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。自建園來無一例不安全事故

　　發(fā)生。

　�。ǘ�）落實《幼兒園衛(wèi)生保健制度》

　　嚴格按照執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，采取積極的措施加以調整。在一日活動中，嚴格落實各項衛(wèi)生保健制度，堅持每天進行晨、午檢，嚴格執(zhí)行消毒制度，對室內外環(huán)境、玩教具、餐具堅持每日消毒，責任到人、到物；每天對幼兒一巾一杯和所有設施、設備、地面、墻面進行徹底消毒，并定期檢查和不定期抽查相結合的方法實行監(jiān)督。有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，如幼兒穿鞋、系鞋帶、疊被子、做值日生等競賽活動。切實抓好傳染病的預防工作，堅持衛(wèi)生保健宣傳工作，定期向家長、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生、保健知識，利用家園聯(lián)系欄及時向家長反饋幼兒生活、衛(wèi)生、健康狀況，家園配合更好地促進幼兒身心的健康發(fā)展。

　　三、園務管理。

　　（一）領導管理

　　我園認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》，堅持保教結合的原則，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、諸方面身心和諧發(fā)展。

　　1．由園長親自抓幼兒園管理工作，業(yè)務副園長負責幼兒園日常保教工作及制度的落實。

　　2．實行制度化、規(guī)范化、科學化管理。

　　（1）幼兒園每學期制定有切合幼兒園實際、符合幼兒發(fā)展水平幼

　　教工作計劃和總結。做到《幼兒教師崗位職責》、《一日活動常規(guī)》、《課程表》、《作息時間表》上墻，還制定了《安全管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《家園聯(lián)系制度》等。學校定期檢查、考核、評估并與教師月考核掛鉤。

　�。�2）狠抓師資素質的提高和教育觀念的轉變。

　　組織教師認真學習教育教學理論，積極參加各級培訓活動。

　�。�3）為保證保教工作的發(fā)展需要，做到了財產(chǎn)實行登記、清理、保護并有專人進行維修。

　　在辦園實踐中，堅持把發(fā)展作為第一要務。在管理思想上，堅持以教師發(fā)展為本，增強教師的主體發(fā)展意識；在管理行為上，采用柔性管理的方法，注重營造健康向上的園所文化氛圍。實行園長責任制，注重抓責任的`追究,制定了一系列針對性和可操作性的量化考核細則。各項工作做到有章可循，有法可依，務真求實,為提高保教質量，促進幼兒全面發(fā)展，增強內部凝聚力發(fā)揮了重要作用。

　�。ǘ�）教師人文化管理

　　完善教師人文關懷陽光計劃，讓教師感受“被關愛”；推行人文化管理，用大家的人格、修養(yǎng)、學識推進幼兒園發(fā)展，樹立園風正、教風正、學風正的良好氛圍。

　　四、收費管理

　　我園嚴格執(zhí)行當?shù)匚飪r部門的收費標準，不亂收費，嚴格按照二類園收費標準收取費用，無亂收費現(xiàn)象。有較為完善財務管理制度，賬目清晰，并逐年接受物價部門的檢查。

　　五、存在問題及整改措施：

　　回顧近幾年來的工作，我園取得的成績是顯著的，得到了上級主管部門和社會、家長的肯定和贊許，但對照評估標準，我們認為還存在以下幾方面急需改進：

　　1、辦園條件有待再完善，準備新增部室面積90㎡，硬化幼兒活動場地150㎡且鋪設安全環(huán)保的綠色仿真草坪，新增10套豪氣系列幼兒桌椅，部分配套設施等將繼續(xù)添置。

　　2、幼兒園專業(yè)教師年輕化，在編的專業(yè)教師少。 幼兒園將在師資力量方面加大投入，力爭在近兩年內專業(yè)化幼兒教師隊伍達到100%.

　　3、教學改革、教育研究還須再加強。

　　4、園務管理還要再上臺階。

　　以上是近兩年來對我園的基本情況分析和總結，工作中存在的不完善的地方，需要我們不斷地反思和改進，希望在上級領導的支持和鼓勵下，百尺竿頭，創(chuàng)造出真正意義上的、合格的普惠性幼兒園。

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