語文老師簡歷上的自薦信

時間：2021-08-23 17:04:53 自薦信我要投稿

語文老師簡歷上的自薦信

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們找工作的時間就要到來，這時候需要開始寫簡歷了哦。但是簡歷要寫什么內(nèi)容才是恰當(dāng)?shù)哪�？以下是小編為大家收集的語文老師簡歷上的自薦信，希望能夠幫助到大家。

語文老師簡歷上的自薦信

語文老師簡歷上的自薦信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于XX年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué)�，F(xiàn)知貴單位招聘，特擬些自薦信自薦。

　　經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點(diǎn)。在這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強(qiáng)手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會有成績。

　　在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機(jī)國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時我自學(xué)并掌握了計算機(jī)操作技能。

　　此外，我還積極進(jìn)行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備的學(xué)力，但我有達(dá)到學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來!

　　最后十分感謝您對我這份自薦自薦書的審視。隨信附上個人簡歷，期待您的回音!

　　誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮

　　自薦人：

　　20xx年x月x日

語文老師簡歷上的自薦信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中瀏覽這份自薦材料，在此，請允許我向您毛遂自薦!

　　我叫學(xué)習(xí)，在xx年至xx年就讀于陜西省渭南師范學(xué)院。通過專升本考試，從xx年9月開始，在學(xué)校的漢語言文學(xué)專業(yè)進(jìn)行為期兩年的本科階段學(xué)習(xí)，于20xx年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　從今年年初開始，我便在渭南市華縣陽光小學(xué)開始了半年的語文教學(xué)工作。下面，我從三個方面介紹一下我自己。

　　一、教學(xué)理念

　　在我的教學(xué)過程中，我一直堅持著“以學(xué)生為主，快樂學(xué)習(xí)”的教育理念。學(xué)習(xí)是孩子去接受，去理解，去掌握的一個過程。因此，在課堂上，我會利用一些問題，讓學(xué)生自主去探究尋找答案，將課堂還給學(xué)生，不再是老師講學(xué)生聽，而是學(xué)生做回課堂的主人。這樣才更利于每個學(xué)生，才會讓學(xué)生參與到課堂中，開動腦筋，解決問題。

　　學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，對于一些學(xué)習(xí)吃力的孩子，老師應(yīng)該多給予關(guān)心和鼓勵，讓這些孩子多一點(diǎn)自信，這樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、管理理念

　　作為一名班主任，我在對待學(xué)生時是“恩威并施”。小學(xué)生是個塑型階段，他們有時候并不能分清事情的對錯，可能僅僅只是覺得好玩。因此，作為一名班主任，除了要管理好學(xué)生的.學(xué)習(xí)外，更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀(jì)律是保證課堂效率但我必要條件，因此，紀(jì)律是必抓的。同時，在平常的管理過程中，教師要做到“親力親為，以身作則”。老師作為學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范者，就應(yīng)該用自身但我行為表現(xiàn)來為孩子們做示范，樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。

　　三、語文教學(xué)

　　身為一名語文老師，語文教學(xué)活動并不單單是在課堂上傳授課本中的知識，更重要的是對孩子的一種道德觀的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我喜歡問學(xué)生來學(xué)校是為了什么。其實對于學(xué)生來說，來學(xué)校就是來學(xué)會成長的。學(xué)習(xí)語文的過程就是提升自我修養(yǎng)的一個過程，因此，在教學(xué)中，老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外，更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會去規(guī)正自己的行為習(xí)慣。

　　我一直堅信著，只要有一顆堅持向上的心，加上不懈的努力，總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機(jī)會，我一定會以一顆真誠的心，飽滿的工作熱情，勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)匯報貴校!

此致

敬禮

自薦人：

　　20xx年x月x日