有關(guān)安全知識作文集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的安全知識作文5篇,希望對大家有所幫助。
安全知識作文 篇1
今天,我們班會的題目是:安全要牢記。我一看黑板上的五個字,心想:“什么是安全要牢記?”我想了想。這時老師說:“前幾天為什么有個地方爆炸了?那就是有人不注意安全,所以爆炸了!蔽衣犃死蠋煹脑挘抑懒艘⒁獍踩,不能玩兒火、氣、電……
老師還給我們發(fā)了一張關(guān)于安全的卷子,有在下霧天的時候,最好穿彩色的衣服或戴上小黃帽,防止車輛撞到,也可以戴上紅領(lǐng)巾,司機一看就會知道前面有一位小學(xué)生。
老師還講了怎樣防火?我知道一條就是不能玩火,老師又給我們說了:“不能往兜里裝炮,也許會爆炸,也不要玩兒打火機、小炮……
通過這節(jié)班會,我知道了要注意安全,不能玩兒危險的東西。
安全知識作文 篇2
11月8日天氣晴朗的日子里,我和另外三個同學(xué)代表我們舒家小學(xué)301班去滕頭參加了消防安全知識比賽。
到了那里,消防員叔叔先跟我們講了一些消防知識,比如:就寢前和外出前應(yīng)檢查電器、煤氣是否關(guān)閉,煙火是否有熄滅……
接下來就是進行一些演習比賽,第一個比賽項目是分班進行穿消防服比賽。消防員叔叔先給我們做了個示范,我們認真地看著,示范完后,自己再試穿了下,接下來就開始進行比賽,消防服好重!但是為了爭奪第一,我們個個都咬咬牙,努力把消防服穿在身上,雖然我們沒有消防員叔叔穿的那么快,那么整齊,但是經(jīng)過我們大家相互的幫助和努力,最后每個同學(xué)還是把消防服穿在身上了。我們好開心呀!
第二場比賽是每位同學(xué)和爸爸、媽媽進行裝消防水槍比賽,輪到我們一家比賽時,我和爸爸拿消防水槍和消防管到終點進行裝水槍,媽媽在起點地方裝水管和閥門,消防員叔叔發(fā)出號令后,我和爸爸就飛快的向終點跑過去,到終點后就趕緊裝水槍,這個比賽看起來簡單,做起來卻非常的難,但經(jīng)過我們的努力后,我們還是很快的就完成了比賽任務(wù)而且完成時間只是7秒的時間。
這次的比賽讓我知道了許多消防知識,我一定要把它深深地記在腦海里。
安全知識作文 篇3
幸福是什么?對于賣火柴的小女孩來說,幸福是有一桌飄香的烤鴨和奶奶溫暖的懷抱;對于海倫·凱勒來說,幸福是有一個愛她幫助她的老師;對于一個咿呀學(xué)語的孩子來說,幸福是有一個愛她的媽媽。對我來說,幸福是一家人平平安安的生活,本來這是一個簡單的幸福,但是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,道路上的車輛川流不息,車水馬龍的道路上隨時都有可能上演一幕幕驚心動魄的慘劇,出現(xiàn)一幅幅慘不忍睹的畫面,一個個痛苦掙扎的表情,一聲聲呼天喊地的哭聲,一句句引人深思的話語,就這樣一個個鮮活的生命就消失在車輪之下,一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中,讓一個個溫馨的家庭從此不再幸福,唯獨剩下的是人類的痛惜!一個人的生命如同那薄薄的蟬翼,經(jīng)不起風吹雨打,它是脆弱的,卻又無比堅強,在他那脆弱中隱藏著無比巨大的力量。正處于青春年華的我們,我們的路才剛開始啟程,我們的生命就像是一朵含苞欲放的花,正在慢慢盛開,散放出屬于我們的花香。但在這二十一世紀里,在這忙碌的街道上,在這歡歌笑語中,隱藏著一個多么可怕的魔鬼——交通事故,他每時每刻的跟隨著我們,讓危險伴隨在我們身邊,有多少人尚未綻放的花蕾就這樣凋零了,意外地發(fā)生是無法用悔恨和淚水挽回的。導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo意識和交通安全知識,若是人們再多些這種意識,那么類似的交通事故就可以避免發(fā)生,甚至不再發(fā)生。看似一杯甘甜的美酒,但在交通中卻是致命的武器;看似一通簡單的電話,但在交通事故中卻是罪魁禍首。生活中一件件看似小事的行為都會使一場交通事故發(fā)生,俗話說:安全在于提高警惕,事故出于麻痹大意。確實如此,但人們并沒有意識到這一點,依然我行我素,造成悲劇的發(fā)生。造成車禍的發(fā)生不是開車不謹慎,要不然就是不遵守交通規(guī)則。如果人們不在酒后駕車,不在技術(shù)上逞能,不在駕駛時橫穿道路,每一個行人都遵守交通規(guī)則,那么社會不就沒有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎?珍惜自己的生命,不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以,在路上時,無論你是開車還是坐車,請都深深銘記:你的生命不單單只屬于你自己一個人,你的生命更深深地牽連著你的家人……生命,是一種尊嚴,是一種權(quán)利,所有的一切,都是在失去以后才知道珍惜的,不過失去以后再想珍惜,為時已晚,所以現(xiàn)在就珍愛生命,享受生命,這本身就是最大的幸福。珍愛生命,生命就會以最大值回報你;無視生命,踐踏生命,生命便會將你的權(quán)力收回。一個不珍愛生命的人,也就等于是自尋死路,我們每個人都要做到:珍愛生命,安全出行。有了生命的'存在,才能成就我們一個個五彩的夢。青少年是祖國的花朵,是未來的建設(shè)者和主宰者。作為一個中學(xué)生,更加應(yīng)該有自我保護意識,從我做起,從小做起,做一個遵守交通規(guī)則的人。為了自己,珍愛生命,才是你幸福生命的最好標志。
生命很美好,卻很脆弱;平安很貼切,卻很遙遠。朋友們,讓我們把平安的種子播撒向大地,等到它發(fā)芽生長,開花結(jié)果之時,你收獲的將是更多的幸福與安寧。
安全知識作文 篇4
安全,往往是人們不能忽略的事情,每個人都把安全放在了自己心中,牢牢地記著。但大家似乎并沒有真正做到安全,有些人甚至把生命當做兒戲。
今天上午,我們正坐在教室看著書,李老師不一會兒便走進了教室,而她的手中,除了有語文書,還有一垛A4紙。我的目光一直注視著那垛A4紙,恨不得把它看出個洞來!艾F(xiàn)在呢,我們要做測試,很簡單的,只是一些選擇題什么的!崩罾蠋煹脑挵盐业乃季w拉了回來,我回過神來,看著講臺上正在給同學(xué)們發(fā)著測試卷的李老師!斑!”坐在我前面的劉寧望把測試卷隨手往我桌上一扔,幸虧我反應(yīng)快,不然測試卷就要掉在地上了。我大概地瀏覽了一下測試卷,才拿起筆做起來。
“第一項,第三項,B選項”我一邊做著,嘴里不斷地碎碎念!罢O!這道題咋做?”我撓撓腦袋,有筆帽戳了戳坐在劉寧望旁邊的童佳怡,她猛地轉(zhuǎn)過頭,我趕緊低下腦袋,瞟了一眼在講臺上埋頭苦干的李老師,確認安全后,就輕輕拿起測試卷,用筆指了指那道我不會的題,輕聲說:“這道什么什么安全日,這道題怎么做!”她皺起眉,搖了搖頭,無奈地攤了攤手。她也不知道!我也是“醉”了!哎呀!這道題怎么做呀!
我正抓耳撓腮著,忽然聽到李老師在講臺上大聲地說著:“一個,兩個,三,四”這下我更著急了,怎么辦呀!一種考試才有的恐懼感在我心里油然而生!肮芩兀∠姑伤懔!”我干脆放棄了,隨便選了一個選項,然后爭取在最后一個之前交上去了。
第一張剛交上去,第二張測試卷就發(fā)下來了,劉寧望同學(xué)還是像以前一樣,隨手往我桌上一扔。而第二張測試卷就簡單多了,剛開始發(fā)下來的時候,李老師就大發(fā)慈悲,帶頭作了個弊:告訴我們選答案時,只要選字體顏色深一點的。這可讓我們高興死了,所以,第二張測試卷很快就做完了。
做完測試卷,看到同學(xué)和李老師正在批閱,我心中的恐懼一下子迸發(fā)而出,希望上帝保佑,平時我也遵守交通安全,人身安全,應(yīng)該不會出什么錯吧!
安全知識作文 篇5
今天,我們小組活動的主題是:“了解水上安全知識”;顒拥攸c是:“小干碼頭的渡輪上”。我們海洋支行的成員神采奕奕地來到小干渡輪上,那里的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了三大內(nèi)容:
一:救生衣的正確穿法。救生衣的穿法分四個步驟。1.將救生衣套入頸上,兩方形浮力袋在前胸。2.將救生衣的兩條縛帶向后交叉。3.將帶拉到前面穿過帶環(huán)扎緊,并扎緊頸部縛帶。4.穿好救生衣式樣,右角有電池燈線,左肩部有呼救哨一只。
二:電池燈線和呼救哨怎樣使用。電池燈線,如晚上有人弱水,看不清楚的時候,弱水者就可以打開救生衣上的電池燈,它可以為你照亮方向。岸上的人就會發(fā)現(xiàn)燈光有人弱水。呼救哨,如白天有人弱水,弱水者就可以吹呼救哨,呼救,岸上的人員就會聽到有人呼叫,弱水者很快得救。
三:救生圈的用法。當你聽到呼救哨在呼叫時,你就把救生圈旁邊的繩子解開,向海里弱水者拋去,弱水者就可以接到救生圈,你就拉著救生圈上的一個環(huán),拉弱水者上船。
那里的領(lǐng)導(dǎo)給我們講解結(jié)束,又讓船上的工作人員,給我們小組每一個人都穿了一下救生衣,仔仔細細讓我們示范一下。今天的活動,讓我們海洋支行的成員,學(xué)到了不少水上安全知識。
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