安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，深入吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年xx月6日下午，xx區(qū)xx中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。

　　這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識(shí)，包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的`使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識(shí)，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。

　　此次講座，豐富了教師的安全知識(shí)，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　xx月17日上午，xx鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

　　上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮。

　　在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。

幼兒安全知識(shí)3

　　幼兒安全用電教育

　�、睂W(xué)會(huì)看安全用電標(biāo)志。

　　紅色：用來(lái)標(biāo)志禁止、停止的信息，遇到紅色標(biāo)志，應(yīng)該嚴(yán)禁觸摸。黃色：用來(lái)標(biāo)志注意危險(xiǎn)。如“當(dāng)心觸電”、“注意安全”等。

　�、擦私怆娏魍ㄟ^人體會(huì)造成傷亡。

　　凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或?qū)щ娢锶玷F絲、釘子、別針等金屬制品去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　⒊通常水也是導(dǎo)電的。電器用品要注意不要沾上水，所以不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。如：電視機(jī)開著時(shí)，不可用濕毛巾擦，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，機(jī)毀人傷。不能用濕手接插頭，這樣容易觸電。

　�、窗l(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源。不要用手去直接救人，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。木頭、橡膠、塑料不導(dǎo)電，叫絕緣體，這些工具可以直接接觸電源，不會(huì)引起觸電，可以用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開。

　�、嫡J(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)。學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　�、峨娖魇褂猛戤吅髴�(yīng)拔掉電源插頭。插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。

　�、凡灰�隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。

　�、敢姷矫撀涞碾娋�時(shí)，千萬(wàn)要躲遠(yuǎn)。對(duì)于裸露的線頭，更不能用手碰。

　�、闺婇l盒旁，危險(xiǎn)重重。別在電閘附近玩耍，不可隨意動(dòng)閘，以免發(fā)生短路，漏電等危險(xiǎn)。

　　10.雨天防雷，遇到下雨打雷閃電，要關(guān)掉電視音響，拔掉電源插頭。

　　除此之外，家長(zhǎng)盡量不要把孩子一個(gè)人留在家里。同時(shí)應(yīng)讓幼兒多了解一些觸電自救應(yīng)急的常識(shí)，爭(zhēng)取把傷害減到最低。

　　幼兒用電安全知識(shí)

一、讓幼兒全面掌握安全用電的有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容

　　對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電教育，首先必須讓孩子掌握有關(guān)電的相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容：如：電是什么，電的種類，雷電是什么，靜電是什么，電的應(yīng)用，電的危害，如何做到安全用電等等。

　　教師可用通俗易懂的語(yǔ)言告訴孩子：電是一種自然現(xiàn)象，干燥的物品相互摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電，下雨打雷時(shí)會(huì)產(chǎn)生雷電。電有兩種：一種叫做正電，一種叫做負(fù)電。電的應(yīng)用十分廣泛，它可以用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、日常生活，更應(yīng)用于科研、軍事、航天、航海等高科技領(lǐng)域，教師應(yīng)特別介紹各種家用電器及應(yīng)用，告訴孩子電與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

　　電雖然對(duì)人們的生活非常重要，但應(yīng)用不當(dāng)會(huì)造成傷害，教師應(yīng)通過多種方法和途徑讓孩子掌握一些安全用電知識(shí)：

　　1、學(xué)會(huì)看安全用電標(biāo)志。

　　紅色：用來(lái)表示禁止、停止的信息;遇到紅色標(biāo)志，應(yīng)該嚴(yán)禁觸摸。黃色：用來(lái)警示，如“當(dāng)心觸電”“注意安全”等等。

　　2、金屬品都是導(dǎo)電的

　　了解電流通過人體人會(huì)死亡，凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或?qū)щ娢锶玷F絲、釘子、別針等金屬制品去接觸、試探電源插座內(nèi)部。

　　3、水導(dǎo)電

　　通常水也是導(dǎo)電的。電器用品要注意不要沾上水，所以不要用濕手觸摸電器。如：電視開著時(shí)，不用濕毛巾擦拭，防止水進(jìn)入機(jī)殼內(nèi)造成短路，機(jī)毀人傷。不能用濕手接觸插頭，這樣容易觸電。

　　4、觸電呼叫大人，切斷電源

　　發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)掉電源可呼喊大人，不要用手直接去救人，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。木頭、橡膠、塑料等物體不導(dǎo)電，叫絕緣體。這些工具可直接接觸電源，不會(huì)引起觸電，遇到有人觸電，可用干燥的木棍、竹竿等將接觸者與帶電的電器分開。

　　5、認(rèn)識(shí)開關(guān)

　　認(rèn)識(shí)、了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)掉總電源。

　　6、拔掉插頭

　　電器使用完后，應(yīng)立即拔掉電源插頭。拔掉電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。

　　7、不自己拆裝電器

　　不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝電燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)掉電源并在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行。

　　8、不碰露在外面的線

　　見到脫落的電線時(shí)，千萬(wàn)要躲遠(yuǎn)，對(duì)于裸露的線頭更不能用手碰。

　　9、不在電閘旁玩

　　電閘盒旁，危險(xiǎn)重重。不要在電閘附近玩耍，不可隨意動(dòng)電閘，以免發(fā)生短路、漏電等危險(xiǎn)。更不要在變壓器、高壓線等附近玩耍，更不要接觸這些東西。

　　10、雨天防雷電

　　雨天防雷電。遇到下雨打雷打閃，要關(guān)掉電視、音響，拔掉電源插頭，并盡量不外出，以防雷擊。

二、通過多種方法和途徑完成幼兒用電安全教育目標(biāo)

　　1、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)加深幼兒的印象

　　環(huán)境對(duì)孩子的影響是潛移默化的。幼兒園通過開設(shè)宣傳欄，登載一些用電安全知識(shí)或漫畫，懸掛安全用電標(biāo)語(yǔ)，向家長(zhǎng)和孩子做宣傳;更重要的是在各種電器、電源、電線、插座、開關(guān)、電閘的旁邊貼上統(tǒng)一的安全用電標(biāo)志，時(shí)刻提醒孩子注意用電安全。

　　2、通過教學(xué)活動(dòng)完成教育目標(biāo)

　　教師可將一些安全用電知識(shí)設(shè)計(jì)成專門的教學(xué)活動(dòng)，配上生動(dòng)的教具、圖片或課件，對(duì)孩子進(jìn)行教育：如大班教學(xué)活動(dòng)“各種各樣的燈”，孩子通過認(rèn)識(shí)各種各樣的燈，知道安全用電常識(shí);中班教學(xué)活動(dòng)“如何防雷電”，通過教師生動(dòng)地講述，孩子懂得了如何防雷電知識(shí)：不可以跑到大樹下躲雷雨閃電;不可以躲在電線桿下;不可以躲在其他地勢(shì)高的地方;不可以躲在潮濕的地方。教師可選擇一些成品故事，也可將安全用電知識(shí)融入自編故事中，讓孩子既體會(huì)到有趣的故事情節(jié)，又能接受一些安全用電知識(shí)。

　　3、通過游戲活動(dòng)完成教育目標(biāo)

　　游戲是小朋友最喜愛的學(xué)習(xí)形式，教師通過有計(jì)劃的教育目標(biāo)和形式，將一些安全用電知識(shí)融入游戲中，讓孩子們既體會(huì)到游戲的快樂，同時(shí)又得到相應(yīng)的教育。例如角色游戲“家用電器真好玩”，讓小朋友扮演電器商店的“售貨員”向“顧客”介紹電視、冰箱、電腦、空調(diào)、電吹風(fēng)、電熨斗等的功能、用法、注意事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)安全用電注意事項(xiàng)。再如情境游戲“快來(lái)救救觸電的小熊吧!”，小朋友扮演不同的小動(dòng)物，用干燥的竹竿、木棍等挑開使小熊觸電的“電線”，并撥打“120”急救電話搶救“傷者”。另外，教師還可給孩子提供一些衛(wèi)生、安全的游戲材料，如干電池、燈泡、鐵絲等，讓幼兒操作體驗(yàn)：燈泡為什么亮了?用干燥的塑料片、梳子、碎紙片等，讓孩子們實(shí)驗(yàn)“摩擦起電”的有趣現(xiàn)象等等。此外，還可以通過安全用電動(dòng)畫、漫畫及有關(guān)視頻資料、多媒體課件等豐富幼兒的有關(guān)知識(shí)。

　　4、開展用電安全知識(shí)專題講座

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的用電安全教育，幼兒園可在適宜的時(shí)間組織教師、幼兒及家長(zhǎng)的安全用電知識(shí)專題講座。講座可聘請(qǐng)當(dāng)?shù)仉娏�公司的專職工作人員，也可請(qǐng)有此方面知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)朋友，通過講座豐富大家的有關(guān)知識(shí)，讓孩子們明白：

　　不玩弄電器插頭，需要時(shí)請(qǐng)大人插和拔;不能用手觸摸電線、電源開關(guān);在沒有學(xué)會(huì)操作前，不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種按鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng);注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉等等。

　　5、家園同步教育，密切配合

　　幼兒園教育離不開家長(zhǎng)的支持和配合，為了達(dá)到教育的一致和統(tǒng)一，鞏固教育效果，幼兒安全用電教育一定要家園同步進(jìn)行，這樣才能取得事半功倍的效果。教師可通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家園信息報(bào)、打電話、網(wǎng)上交流等多種形式取得家長(zhǎng)朋友們的信任和支持。

　　總之，對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電教育工作任重而道遠(yuǎn)，每一位幼教工作者，都應(yīng)本著對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去發(fā)掘更合理、更科學(xué)、更適宜的.教育途徑和方法。

　　用電安全知識(shí)

一、電流對(duì)人體的傷害

　　電流對(duì)人體的傷害有三種：電擊、電傷和電磁場(chǎng)傷害。

　　電擊是指電流通過人體，破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。

　　電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體的傷害;主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。

　　電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻磁場(chǎng)的作用下，人會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢(mèng)等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。

　　一般認(rèn)為：電流通過人體的心臟、肺部和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的危險(xiǎn)性比較大，特別是電流通過心臟時(shí)，危險(xiǎn)性最大。所以從手到腳的電流途徑最為危險(xiǎn)。

　　觸電還容易因劇烈痙攣而摔倒，導(dǎo)致電流通過全身并造成摔傷、墜落等二次事故。

二、防止觸電的技術(shù)措施

　　A. 絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見的安全措施

　　1、絕緣

　　它是防止人體觸及絕緣物把帶電體封閉起來(lái)。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。

　　應(yīng)當(dāng)注意：很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場(chǎng)作用下會(huì)遭到破壞，喪失絕緣性能。

　　2、屏護(hù)

　　即采用遮攔、護(hù)照、護(hù)蓋箱閘等把帶電體同外界隔絕開來(lái)。

　　電器開關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用絕緣，而需要屏護(hù)。高壓設(shè)備不論是否有絕緣，均應(yīng)采取屏護(hù)。

　　3、間距

　　就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過分接近帶電體外，還能起到防止火災(zāi)、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中，最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米。

　　B. 接地和接零

　　接地

　　指與大地的直接連接，電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點(diǎn)與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大地的人為連接都叫接地。

　　保護(hù)接地

　　為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險(xiǎn)，將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來(lái)的做法叫保護(hù)接地。

　　由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分，都應(yīng)采取保護(hù)接地措施。如電機(jī)、變壓器、開關(guān)設(shè)備、照明器具及其它電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地。一般低壓系統(tǒng)中，保護(hù)接電電阻值應(yīng)小于4歐姆。

　　保護(hù)接零

　　就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來(lái)。應(yīng)當(dāng)注意的是，在三相四線制的電力系統(tǒng)中，通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地、接零，這就是所謂的重復(fù)接地保護(hù)措施，但還應(yīng)該注意，零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開關(guān)。

　　C. 裝設(shè)漏電保護(hù)裝置

　　為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全，應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)作保護(hù)器。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)通過保護(hù)裝置的檢測(cè)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)換取得異常信號(hào)，經(jīng)中間機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)換和傳遞，然后促使執(zhí)行機(jī)構(gòu)動(dòng)作，自動(dòng)切斷電源，起到保護(hù)作用。

　　D. 采用安全電壓

　　這是用于小型電氣設(shè)備或小容量電氣線路的安全措施。根據(jù)歐姆定律，電壓越大，電流也就越大。因此，可以把可能加在人身上的電壓限制在某一范圍內(nèi)，使得在這種電壓下，通過人體的電流不超過允許范圍，這一電壓就叫做安全電壓。安全電壓的工頻有效值不超過50伏，直流不超過120伏。我國(guó)規(guī)定工頻有效值的等級(jí)為42伏，36伏，24伏，12伏和6伏。

　　凡手提照明燈、高度不足2.5米的一般照明燈，如果沒有特殊安全結(jié)構(gòu)或安全措施，應(yīng)采用42伏或36伏安全電壓。

　　凡金屬容器內(nèi)、隧道內(nèi)、礦井內(nèi)等工作地點(diǎn)狹窄、行動(dòng)不便、以及周圍有大面積接地導(dǎo)體的環(huán)境，使用手提照明燈時(shí)應(yīng)采用12伏安全電壓。

　　E. 加強(qiáng)絕緣

　　加強(qiáng)絕緣就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣，即保護(hù)絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電。

　　注意事項(xiàng)

　　1、不得隨便亂動(dòng)或私自修理車間內(nèi)的電氣設(shè)備。

　　2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按扭開頭、插座、插銷以及導(dǎo)線等，必須保持完好，不得有破損或?qū)�帶電部分裸露�?/p>

　　3、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲，并保持閘刀開關(guān)、磁力開關(guān)等蓋面完整，以防短路時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人。

　　4、經(jīng)常檢查電氣設(shè)備的保護(hù)接地、接零裝置，保證連接牢固。

　　5、在移動(dòng)電風(fēng)扇、照明燈、電焊機(jī)等電氣設(shè)備時(shí)，必須先切斷電源，并保護(hù)好導(dǎo)線，以免磨損或拉斷。

　　6、在使用手電鉆、電砂輪等手持電動(dòng)工具時(shí)，必須安裝漏電保護(hù)器，工具外殼要進(jìn)行防護(hù)性接地或接零，并要防止移動(dòng)工具時(shí)，導(dǎo)線被拉斷，操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上。

　　7、在雷雨天，不要走進(jìn)高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導(dǎo)線周圍20米內(nèi)。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí)，周圍10米之內(nèi)，禁止人員進(jìn)入;若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi)，應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū)。

　　8、對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修時(shí)，一定要切斷電源，并在明顯處放置“禁止合閘，有人工作”的警示牌。

三、電器火災(zāi)的防止

　　電器、照明設(shè)備、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小型電器，有時(shí)會(huì)引起火災(zāi)，其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線路年久失修，絕緣老化造成短路，或由于用電量增加、線路超負(fù)荷運(yùn)行，維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng)，電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等。

　　其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置。例如，在干燥少塵的環(huán)境中，可采用開啟式和封閉式;在潮濕和多塵的環(huán)境中，應(yīng)采用封閉式;在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中，必須采用防爆式。

　　防止電氣火災(zāi)，還要注意線路電器負(fù)荷不能過高，注意電器設(shè)備安裝位置距易燃可燃物不能太近，注意電氣設(shè)備進(jìn)行是否異常，注意防潮等。

四、靜電、雷電、電磁危害的防護(hù)措施

　　1、靜電的防護(hù)

　　生產(chǎn)工藝過程中的靜電可以造成多種危害。在擠壓、切割、攪拌、噴濺、流體流動(dòng)、感應(yīng)、摩擦等作業(yè)時(shí)都會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的靜電，由于靜電電壓很高，又易發(fā)生靜電火花，所以特別容易在易燃易爆場(chǎng)所中引起火災(zāi)和爆炸。

　　靜電防護(hù)一般采用靜電接地，增加空氣的濕度，在物料內(nèi)加入抗靜電劑，使用靜電中和器和工藝上采用導(dǎo)電性能較好的材料，降低摩擦、流速、惰性氣體保護(hù)等方法來(lái)消除或減少靜電產(chǎn)生。

　　2、雷電的防護(hù)

　　雷電危害的防護(hù)一般采用避雷針、避雷器、避雷網(wǎng)、避雷線等裝置將雷電直接導(dǎo)入大地。

　　避雷針主要用來(lái)保護(hù)露天變配電設(shè)備、建筑物和構(gòu)筑物; 避雷線主要用來(lái)保護(hù)電力線路;避雷網(wǎng)和避雷帶主要用來(lái)保護(hù)建筑物;避雷器主要用來(lái)保護(hù)電力設(shè)備。

　　3、電磁危害的防護(hù)

　　電磁危害的防護(hù)一般采用電磁屏蔽裝置。高頻電磁屏蔽裝置可由銅、鋁或鋼制成。金屬或金屬網(wǎng)可有效地消除電磁場(chǎng)的能量，因此可以用屏蔽室、屏蔽服等方式來(lái)防護(hù)。屏蔽裝置應(yīng)有良好的接地裝置，以提高屏蔽效果。

五、電氣作業(yè)管理措施

　　從事電氣工作的人員為特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過專門的安全技術(shù)培訓(xùn)和考核，經(jīng)考試合格取得安全生產(chǎn)綜合管理部門核發(fā)的《特種作業(yè)操作證》后，才能獨(dú)立作業(yè)。

　　電工作業(yè)人員要遵守電工作業(yè)安全操作規(guī)程，堅(jiān)持維護(hù)檢修制度，特別是高壓檢修工作的安全，必須堅(jiān)持工作票、工作監(jiān)護(hù)等工作制度。

幼兒安全知識(shí)4

　　1 幼兒園寒假安全知識(shí)：注意通行安全

　�。�1）會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

　�。�2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

　�。�3）教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍嬉戲，不獨(dú)自橫穿馬路等，避免交通事故的發(fā)生。

　�。�4）家長(zhǎng)喝酒后不駕駛私家車或摩托車，特別是不能帶幼兒乘坐在上面。

　�。�5）假期帶幼兒外出游玩，要乘坐公共汽車，不要坐私人車。乘車時(shí)，幼兒不可將頭、手伸出車外。不玩弄車門和車窗。

　　（6）放假期間，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護(hù)和教育工作。

　　2 幼兒園寒假安全知識(shí)：注意用電安全及幼兒的管理

　�。�1）認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　�。�2）要注意防火用電的安全。教育幼兒不玩火、玩電，遇到危險(xiǎn)懂得如何保護(hù)自己，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自護(hù)自救的能力。

　�。�3）教育幼兒不亂動(dòng)電源、不玩火、燃?xì)獾取?/p>

　�。�4）家長(zhǎng)是幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育管理。幼兒的一日活動(dòng)必須在成人的監(jiān)護(hù)、陪伴下進(jìn)行。外出活動(dòng)時(shí)，保證孩子在家長(zhǎng)的視線之內(nèi)，不要將孩子交給非直系親屬的熟人照看。

　�。�5）不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方。

　　3 幼兒園寒假安全知識(shí)：注意活動(dòng)安全

　�。�1）教育幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，如：玩火、彈子槍、煙花爆竹等。注意燃放煙花、爆竹安全。

　�。�2）不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人。

　　（3）在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

　　（4）帶孩子游玩、參觀、進(jìn)餐時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)注幼兒的'安全，謹(jǐn)防走失，并注重對(duì)幼兒進(jìn)行一些應(yīng)急措施的隨時(shí)傳授。

　�。�5）教育幼兒乘坐公交或私家車時(shí)，尤其上下車時(shí)注意交通安全。家長(zhǎng)不要帶幼兒到冰面、野外場(chǎng)所，并減少到公共場(chǎng)所的次數(shù)，避免受到傷害。

　�。�6）注意玩具安全，避免危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

　�。�7）讓孩子牢記一個(gè)聯(lián)系電話，萬(wàn)一發(fā)生意外可以立即撥打。

　　幼兒園寒假安全知識(shí)。對(duì)于幼兒來(lái)說，寒假是一個(gè)游玩的好機(jī)會(huì)，但是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說，寒假就一定要好好的照顧好幼兒的人身安全，寒假安全注意事項(xiàng)一定要讓幼兒牢牢記在心中，讓幼兒擁有安全意識(shí)。

　　4 幼兒園寒假安全知識(shí)：注意飲食衛(wèi)生及生活習(xí)慣

　　（1）不吃過分油膩的食物。

　�。�2）不暴飲暴食，特別是不能吃太多的冷飲，要學(xué)會(huì)節(jié)制。

　�。�3）不吃過分的零食，要保證一日三餐。

　�。�4）不吃來(lái)歷不明的可疑食物，防止食物中毒。

　�。�5）加強(qiáng)對(duì)傳染性疾病的預(yù)防，特別是對(duì)腸道傳染病等的預(yù)防。

　�。�6）家長(zhǎng)要為幼兒合理安排膳食，控制看電視、玩電腦的時(shí)間，保證幼兒充足睡眠，鞏固良好的生活習(xí)慣 。

　�。�7）望家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起教育、管理孩子的責(zé)任，讓我們的孩子活潑、快樂、健康的成長(zhǎng)！

　　5 幼兒園寒假安全知識(shí)：健康注意事項(xiàng)

　�。�1）放假在家，注意每天開窗通風(fēng)，哪怕是開空調(diào)的時(shí)候也有必要開點(diǎn)窗戶，清新的空氣不會(huì)助長(zhǎng)病菌。

　　（2）從戶外回家，要注意勤洗手，防止病從口入。

　�。�3）假期里，不要暴飲暴食，注意飲食的清淡和營(yíng)養(yǎng)的均衡，另外，少喝飲料多喝開水。

　　（4）從外地游玩回家，家長(zhǎng)要注意孩子的精神狀態(tài)和身體狀況，不要玩得太累。

　�。�5）在家養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，每天要進(jìn)行體鍛活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

幼兒安全知識(shí)5

　　幼兒園是孩子快樂成長(zhǎng)的樂園，園所安全、孩子平安是大家共同的期盼。為維護(hù)幼兒身心健康，創(chuàng)建平安園所，預(yù)防欺凌事件發(fā)生，增強(qiáng)幼兒的自律和防護(hù)意識(shí)，特向幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　什么是校園欺凌

　　校園欺凌是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

　　語(yǔ)言欺凌

　　當(dāng)眾嘲笑、辱罵以及給別人取侮辱性綽號(hào)等，是不容易察覺的欺凌形式。

　　肢體欺凌

　　推撞、拳打腳踢以及搶奪財(cái)物等，是容易察覺的欺凌形式。

　　社交欺凌

　　排擠、故意阻止一個(gè)人加入某個(gè)群體，成為這個(gè)群體的一部分。

　　網(wǎng)絡(luò)欺凌

　　在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表對(duì)受害者不利的網(wǎng)絡(luò)言論、曝光隱私以及對(duì)受害者的照片進(jìn)行惡搞等，是容易察覺的欺凌形式。

　　如何保護(hù)自己

　　孩子應(yīng)該怎么做？

　　在幼兒園里，同伴之間要友好相處。當(dāng)別人欺負(fù)自己時(shí)，一定要勇敢地保護(hù)自己，對(duì)不友好的行為勇敢地說“不”。必要的時(shí)候要及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)，說出自己的想法，尋求他們的幫助。當(dāng)你的朋友遇到欺負(fù)時(shí)，你也要大聲地說出自己的感受，用自己的智慧保護(hù)自己和朋友的安全。

　　家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

　　多一些關(guān)注，重視法制教育：

　　培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。

　　多一些溝通，了解孩子情況：

　　父母是孩子成長(zhǎng)路上最親密的.人。每天要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

　　多一些耐心，堅(jiān)持正面引導(dǎo)：

　　孩子犯錯(cuò)時(shí)，要耐心地講道理，讓孩子明白自己的問題所在�！肮靼艚逃�”除了傷害身體，更會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。

　　多一些交往，培養(yǎng)良好習(xí)慣：

　　鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、多與他人交往、溝通，培養(yǎng)其良好的人際交往能力。要防范其沉迷網(wǎng)絡(luò)，避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品和網(wǎng)絡(luò)游戲等。

　　多一些引導(dǎo)，注重言傳身教：

　　父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。不在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨、發(fā)脾氣甚至大打出手，從小培養(yǎng)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　多一些聯(lián)系，加強(qiáng)家園共育：

　　經(jīng)常和老師溝通，及時(shí)反饋孩子情況，共同做好孩子的心理工作。注意孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間與安全性，觀看內(nèi)容拒絕含有暴力語(yǔ)言、行為等。

　　繪本推薦

　　教育篇

　　在幼兒小的時(shí)候，教育引導(dǎo)幼兒正確的行為；教會(huì)幼兒保護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害。

　　手不是用來(lái)打人的

　　交往篇

　　傳遞給幼兒解決矛盾的智慧。

　　咬人大王布齊齊

　　勇敢篇

　　面對(duì)校園欺凌，用簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法保護(hù)自己，向霸凌者說：“嘿，我不怕你！”

　　嘿！我不怕你

　　友愛篇

　　要注重對(duì)幼兒同伴關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

　　我和瓦妮莎一起走

　　幼兒園堅(jiān)決反對(duì)各種程度和形式的欺凌和暴力行為，我們也會(huì)通過防欺凌安全主題教育活動(dòng)，規(guī)范幼兒言行，引導(dǎo)幼兒面對(duì)欺凌勇敢說不，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園的建設(shè)。

　　親愛的家長(zhǎng)朋友，要從根本上杜絕欺凌現(xiàn)象，需要家庭、幼兒園及社會(huì)各界共同努力與配合，讓我們一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧有愛的園所環(huán)境，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

幼兒安全知識(shí)6

　　1、獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門、防護(hù)欄等。

　　2、如果有人敲門，千萬(wàn)不可盲目開門，應(yīng)首先從門鎖觀察或隔門問清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。

　　3、如果有人以推銷員，修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開，如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的'身份要求開門，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。

　　4、遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)入的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援、以震懾迫使其離去。

　　5、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

幼兒安全知識(shí)7

　　幼兒園的特點(diǎn)是孩子年齡小，遇到緊急情況時(shí),應(yīng)變、自我保護(hù)和迅速離開的能力有限；老師和保育員又大多數(shù)是女性;幼兒園室內(nèi)裝飾、設(shè)備和孩子的玩具等以易燃、可燃物居多；并有電視機(jī)、電冰箱、電風(fēng)扇、空調(diào)等用電設(shè)備，很容易超負(fù)荷用電；幼兒園餐廳就餐桌椅十分擁擠，有的只有一個(gè)出口，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，疏散困難,很可能造成重大傷亡。

　　一、下面我來(lái)給大家講一下消防的“三會(huì)”

　�。�1)會(huì)報(bào)火警

　　《中華人民共和國(guó)消防法》第三十二條規(guī)定：“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警.任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無(wú)償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警”。

　　在撥打“119”電話報(bào)警時(shí)，應(yīng)迅速準(zhǔn)確、沉著冷靜地講清起火處的詳細(xì)地址（所在地區(qū)、街（道）名稱、門牌號(hào)碼或起火單位名稱及所在地顯著的標(biāo)志等)、起火部位，起火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名以及所用的電話號(hào)碼.在報(bào)警后,還應(yīng)派出人員，在附近的主要路口接應(yīng)和引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火場(chǎng)。如果身邊沒有電話，要設(shè)法通知周圍的人找電話報(bào)警。此外，報(bào)警后不要關(guān)機(jī),以便隨時(shí)與消防部門保持聯(lián)系。

　　(2）會(huì)使用滅火器和室內(nèi)消火栓

　　使用手提式干粉滅火器滅火時(shí)，先拔去保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手提起提環(huán)(或提把)，按下壓柄就可噴射。

　　撲救地面油火時(shí)，要采取平射的姿勢(shì)，左右擺動(dòng)，由遠(yuǎn)及近，快速推進(jìn)。

　　撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí),應(yīng)使噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處,左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面,直至將火全部撲滅。

　　使用手提式干粉滅火器時(shí)要注意兩點(diǎn):一是在滅火過程中，滅火器要始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉;二是由于干粉滅火的冷卻作用有限，要注意防止熾熱物復(fù)燃。

　　(3)會(huì)組織引導(dǎo)人員疏散

　　每個(gè)幼兒園都應(yīng)該制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案,10人以下的不用分組，教職員工超過10人的一般分為三組——疏散引導(dǎo)組、滅火行動(dòng)組和報(bào)警組,明確各小組的任務(wù)分工，定期組織演練，一般要求2個(gè)月1次.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，大家千萬(wàn)要保持冷靜,按照平時(shí)演練的程序進(jìn)行，及時(shí)組織孩子們疏散。那么怎樣組織疏散呢？應(yīng)該注意哪些問題呢?

　　1、疏散引導(dǎo)組人員要迅速到位，選擇最短的直通室外的并且還沒有煙霧的通道和出口。

　　2、疏散中優(yōu)先組織疏散起火層及以上樓層的人員，這是我們必須要遵守的疏散原則。

　　3、在組織人員疏散過程中要認(rèn)準(zhǔn)安全出口,告訴孩子們疏散的路線和方向，沿著疏散指示標(biāo)志前進(jìn),勸說安慰他們消除恐慌心理，按指定路線有條不紊地安全疏散，防止擁擠踏傷。

　　4、在疏散過程中要防止中毒,讓孩子們不要大聲喊叫,防止吸入更多煙氣,可以用水弄濕毛巾、手帕或者衣服捂住口鼻。因?yàn)闊煔舛荚谏线叄�疏散逃生時(shí)要壓低身體，彎腰或者匍匐前進(jìn)，這樣可以減少煙氣的危害，情況允許的話可以讓孩子們爬著出去。

　　5、我們以把所有人員安全疏散至地面為目的，在疏散結(jié)束時(shí)要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未疏散的，要組織二次疏散，確保所有孩子和教職員工的安全。

　　二、怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生

　　預(yù)防火災(zāi)的`措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

　　l．不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí),一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。

　　2．愛護(hù)消防設(shè)施.為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通.

　　3．不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園,也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。

　　4．采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火.

　　5．不隨意焚燒廢紙等。

　　6．打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場(chǎng)，不要采取點(diǎn)火燒掉的辦法。

　　三、怎樣逃生

　　1.遇到發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要驚惶失措，稍做幾分鐘考慮,決定逃生自救行動(dòng)。

　　2. 當(dāng)大火襲來(lái)時(shí)千萬(wàn)牢記迅速疏散，切不可顧及貴重物品貪戀財(cái)物貽誤了自救逃生時(shí)間。

　　3. 大火封門無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫,潑水降溫，呼救待援。

　　4. 必須穿過煙火才能逃生時(shí),應(yīng)盡量用浸濕的衣物被裹身體，沖出火區(qū)。切不可迎煙霧直立行走，應(yīng)用濕毛巾、手帕捂住口鼻貓腰低位或匍伏爬行，尋找安全出口，避免過早中毒窒息。

　　5. 身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓來(lái)火苗，切不可帶火亂跑。

　　6. 樓房發(fā)生火災(zāi)切不可盲目跳樓,應(yīng)想法用繩子或床被單撕條打結(jié)，拴在暖氣管或門窗上,從陽(yáng)臺(tái)下滑離開著火層。

　　7. 如在公共活動(dòng)場(chǎng)所遇到火災(zāi)，千萬(wàn)不要亂擁亂擠亂踩,要聽從指揮,按順序逃生.

　　四、總結(jié)

　　校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)主要原因是違章用火用電、電氣線路老化、人為違反消防安全管理制度和消防安全措施不落實(shí)所致，校園內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)不僅給國(guó)家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)造成損失,甚至危急生命，而且還會(huì)嚴(yán)重影響校園安全和校園各項(xiàng)秩序。防范校園火災(zāi)是每一位師生員工的共同責(zé)任，我們決不能麻痹大意、掉以輕心，應(yīng)吸取其他學(xué)�；馂�(zāi)事故教訓(xùn)，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘,從思想上樹立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度,認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長(zhǎng)治久安.希望通過這次消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步提高大家的防火意識(shí)，增強(qiáng)大家的自防、自救能力，盡量減輕火災(zāi)損害。最后祝各位老師工作順利身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。

　　謝謝大家!

幼兒安全知識(shí)8

　　孩子身體的各個(gè)器官，系統(tǒng)尚處于不斷發(fā)育的過程中，其機(jī)體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠完善，機(jī)體易受損傷，易感染各種疾病。同時(shí)，孩子的認(rèn)知水平較低，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動(dòng)，因此，極易發(fā)生意外傷害事故。所以，對(duì)孩子進(jìn)行初步的安全知識(shí)教育和安全自救技能培養(yǎng)極為重要。

　　對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。在教育方法上，老師和家長(zhǎng)師可采取示范與講解相結(jié)合，以及游戲的方式，從正面引導(dǎo)和隨時(shí)進(jìn)行教育，讓孩子能夠安全度過童年.對(duì)孩子進(jìn)行的安全教育，大致包括以下幾個(gè)方面：

　　1、交通安全教育。

　　據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會(huì)有一個(gè)喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個(gè)方面：①了解基本的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路,不在馬路上停留和玩耍等。②認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。③教育孩子從小要有交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

　　2、消防安全教育。

　　對(duì)孩子進(jìn)行消防安全教育，主要包括：①要讓孩子懂理玩火的危險(xiǎn)性。②讓孩子掌握簡(jiǎn)單的自救技能。如教育孩子一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時(shí)，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，然后在煙霧下面匍匐前進(jìn)。③帶孩子參觀消防隊(duì)，看消防隊(duì)員的演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。另外，可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí)，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個(gè)通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能在老師的指揮下統(tǒng)一行動(dòng)，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、食品衛(wèi)生安全教育。

　　孩子愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。然后幼兒園除了要把好食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育孩子不吃腐爛的、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被孩子誤食。因此，在平時(shí)要教育孩子不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開水進(jìn)必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時(shí)，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進(jìn)食時(shí)不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管等等。

　　4、防觸電，防溺水教育。

　　觸電是日常生活中比較常見的`意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)人10.6%。對(duì)孩子進(jìn)行防觸電教育，首先要告訴孩子，電器、電源的構(gòu)造，什么地方能動(dòng)，什么地方不能動(dòng)，家人不在時(shí)不要?jiǎng)与娖�、電線，更不能隨便玩電器。同時(shí)不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴孩子，一旦發(fā)生觸電事故，然后不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時(shí)切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育，一是要告訴孩子不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河里游泳；四是當(dāng)同伴失足落水時(shí)，要及時(shí)就近叫成人來(lái)?yè)尵取?/p>

　　5、幼兒園玩具安全教育。

　　游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動(dòng)中，幾乎有一半時(shí)間是在和玩具打交道。因此，對(duì)孩子進(jìn)行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時(shí)，要教育孩子不擁擠，前面的孩子還沒滑到底及離開時(shí)，后面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴；不能從太高的地方往下跳更不能從運(yùn)動(dòng)的玩具上往下跳，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞;玩秋千架時(shí)，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時(shí)，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具游戲棍時(shí)，不得用棍去打其他孩子的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時(shí)，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。

　　6、幼兒生活安全教育。

　　這一類的安全教育，必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護(hù)時(shí)，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺(tái)。不從樓梯扶手往下滑。然后推門時(shí)要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時(shí)不在車上來(lái)回走動(dòng)，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠；不輕信陌生人的話，未經(jīng)允許未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體，然后告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。在家中，要告訴幼兒，當(dāng)他獨(dú)自在家，有陌生人叫門時(shí)，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座;幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品；不獨(dú)自玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動(dòng)物；然后到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外；到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，打雷閃電時(shí)不站在大樹底下；幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

　　7、自然災(zāi)害自救教育。

　　這一類的安全教育要求學(xué)校應(yīng)該反復(fù)練習(xí)，家長(zhǎng)反復(fù)重申。最近兩年的自然災(zāi)害呈上升趨勢(shì)，中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最多的國(guó)家，地震、洪水、泥石流、臺(tái)風(fēng)、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時(shí)有發(fā)生，那么孩子應(yīng)該從小要有這些自救意識(shí)。震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。洪水到來(lái)時(shí)，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。在雷雨天，然后人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室，盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。冰雹來(lái)時(shí)盡量不要外出，不得已要出門時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)頭、面部。

　　最后補(bǔ)充一點(diǎn)，孩子要知道報(bào)警電話110，火警電話119，急救電話120等。

幼兒安全知識(shí)9

　　1.孩子不停地打嗝是怎么回事?

　　打嗝是嬰兒期一種常見的癥狀。不停地打嗝是因膈肌痙攣，橫膈膜連續(xù)收縮所致。膈肌運(yùn)動(dòng)是受植物神經(jīng)控制的，孩子出生后一兩個(gè)月，由于調(diào)節(jié)橫膈膜的植物神經(jīng)發(fā)育尚未完善，當(dāng)孩子受到輕微刺激，如：吸人冷空氣，吸奶太快時(shí)，膈肌會(huì)突然收縮，引起快速吸氣，同時(shí)發(fā)出“嗝嗝”聲。

　　有時(shí)孩子打嗝的時(shí)間可持續(xù)5-10分鐘，看起來(lái)好像很難受的樣子，但是，打嗝本身對(duì)孩子的健康并無(wú)任何不良影響，不必?fù)?dān)心。

　　人出生后其神經(jīng)發(fā)育是有一個(gè)過程的，一般情況，孩子3個(gè)月后，調(diào)節(jié)橫膈膜的神經(jīng)發(fā)育趨于完好后，打嗝的現(xiàn)象會(huì)自然好轉(zhuǎn)。

　　那么，如何讓寶寶的停止打嗝呢?在寶寶打嗝時(shí)可讓他吸奶，喝涼開水或者通過其它刺激，如：光亮、聲音等使之緩解。

　　2.孩子為何總讓人抱著?

　　有的孩子性格比較安靜，不愛哭鬧，照看這類孩子比較省事;而有些孩子則經(jīng)�？摁[，很少自己躺著玩耍，總喜歡讓人抱著。

　　孩子在離開母體前其形態(tài)是彎曲的，故離開母體后的最初幾個(gè)月對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力較差，躺得太久會(huì)感到背部不適，因此而哭鬧，此時(shí)若抱抱他，他就會(huì)因感到舒服而停止哭鬧。此時(shí)父母如果因太忙而無(wú)法分身的話，就要同嬰兒說說話，并撫摸他，或搖動(dòng)搖籃。對(duì)于3個(gè)月之內(nèi)的嬰兒可以多抱抱，和他建立良好的母子感情，不必?fù)?dān)心會(huì)抱成習(xí)慣，等孩子5個(gè)月后再慢慢訓(xùn)練，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　3.孩子為何總朝一側(cè)睡?

　　一般家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子頭的形狀，所以很重視孩子的睡眠姿勢(shì)。有些家長(zhǎng)看到寶寶睡覺時(shí)頭總朝向一側(cè)，則擔(dān)心會(huì)導(dǎo)致偏頭，因此試圖在孩子的枕下、背部墊上毛巾來(lái)改變頭的'方向。但是沒多久，孩子的頭又偏向原來(lái)的方向，所以有一段時(shí)間寶寶的頭型看起來(lái)的確是歪的。其實(shí)，對(duì)于這個(gè)問題也不必過于擔(dān)心，等到寶寶能夠翻身時(shí)，他就會(huì)不斷改變頭的方向而朝向另一側(cè)了。孩子l周歲時(shí)，偏頭現(xiàn)象就不會(huì)太明顯了。

　　4.囟門是否可以碰?

　　寶寶頭頂部的囟門軟軟的，有些家長(zhǎng)擔(dān)心給孩子洗頭時(shí)令碰傷囟門，因此，孩子出生數(shù)月尚不敢給孩子洗頭。

　　孩子的頭部分泌物較多，應(yīng)經(jīng)常清洗，雖然囟門未閉合時(shí)此處較薄弱、柔軟，但仍有頭皮和皮下組織保護(hù)。洗頭時(shí)只要注意不用力壓囟門，而是用手或紗布輕擦此處，就不會(huì)碰傷它。

　　5.孩子為何經(jīng)常打噴嚏?

　　嬰兒都很容易打噴嚏，有時(shí)還會(huì)兩個(gè)三個(gè)地連著打，有些家長(zhǎng)見此情景便以為孩子著了涼而趕緊給孩子加衣被。其實(shí)嬰兒打噴嚏并不一定因著涼所致，嬰兒的鼻粘膜比較薄弱，因此較容易受到溫度、濕度及灰塵等的刺激，從而產(chǎn)生一種神經(jīng)性反應(yīng)。

幼兒安全知識(shí)10

　　1.不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔及其它含有害物質(zhì)的食品。

　　2.不食用來(lái)歷不明的食品；不購(gòu)買無(wú)廠名廠址和保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)不全的食品。

　　3.不幫襯無(wú)證無(wú)照的流淌攤檔和衛(wèi)生條件欠安的飲食店；不隨便購(gòu)買、食用陌頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料每每衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用會(huì)危害健康。

　　4.不食用在室溫條件下放置超過2小時(shí)的熟食和剩余食品。

　　5.不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人非常難辨不清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能幸免中毒，確保安全。

　　6.生吃水果要洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

　　5

　　7.直截了當(dāng)食用的水果應(yīng)用干凈的水完全洗濯并盡可能去皮；不吃腐爛變質(zhì)的食物，食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是由于細(xì)菌大量生殖引起的`，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

　　8.進(jìn)食前或便后應(yīng)將雙手洗凈；養(yǎng)成吃東西往常洗手的慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西往常認(rèn)真用胖皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

　　9.在進(jìn)食的過程中如發(fā)覺感官性狀異常，應(yīng)立即停止進(jìn)食。

幼兒安全知識(shí)11

　　一、背景

　　近年來(lái)，由于孩子們無(wú)意中溺水的事件頻繁發(fā)生，引發(fā)了社會(huì)關(guān)注。為了保障孩子們的生命安全，幼兒園中班防溺水安全教育顯得尤為重要。本文將針對(duì)中班孩子溺水的安全問題，給出一套防溺水安全教案，以便幫助幼兒園做好相關(guān)工作。

　　二、目的

　　1.安全意識(shí)：通過普及安全知識(shí)，提高中班孩子的安全意識(shí)，培養(yǎng)孩子們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，預(yù)防溺事發(fā)生。

　　2.預(yù)防溺水：通過實(shí)踐教學(xué)，使孩子們學(xué)會(huì)正確的救援方法，及時(shí)處理突發(fā)情況，避免溺情發(fā)生。

　　3.知識(shí)普及：在教學(xué)中向家長(zhǎng)普及相關(guān)的安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，加強(qiáng)家和園的聯(lián)系，共同推進(jìn)兒童安全教育。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1.學(xué)習(xí)如何正確呼救

　　中班孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力已經(jīng)逐漸加強(qiáng)，可以學(xué)習(xí)如何呼救。在教學(xué)中，引導(dǎo)孩子們記住自己的家庭住址、電話號(hào)碼，學(xué)習(xí)如何撥打電話，以及如何告訴其他人自己的位置，以便在危急情況下呼救。

　　2.練習(xí)游泳

　　正確認(rèn)識(shí)游泳對(duì)于防范溺水有著至關(guān)重要的作用。因此，在教學(xué)中，需要讓孩子們接受游泳練習(xí)。教師可在浮床上讓孩子們練習(xí)翻滾、轉(zhuǎn)身，因?yàn)樵谒�中發(fā)生意外時(shí)，這兩個(gè)動(dòng)作是救命關(guān)鍵。

　　3.游泳時(shí)穿著救生衣

　　救生衣可以幫助孩子們浮起來(lái)，減少溺水意外發(fā)生。在教學(xué)中，教師可讓孩子們穿上救生衣，學(xué)習(xí)如何正確使用救生衣，以便在水中意外時(shí)仍然可以保持安全。

　　4.是否游泳需要經(jīng)過家長(zhǎng)同意

　　在教學(xué)中，需要向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)孩子是否要游泳要經(jīng)過鑒別。盡管上水前做了充分準(zhǔn)備，但每個(gè)孩子的`能力都是不同的。在上水之前，需要家長(zhǎng)的同意，確認(rèn)孩子是否有游泳能力。

　　5.認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)區(qū)域

　　在游泳場(chǎng)所時(shí)，要認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)區(qū)域，避免進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。在教學(xué)中，要告訴孩子們哪些地方可能存在危險(xiǎn)，提醒孩子們要遠(yuǎn)離柵欄、草叢、沉屑等地方，以防不測(cè)。

　　四、教學(xué)方法

　　1.案例教學(xué)

　　通過舉一些相關(guān)的溺水事故案例進(jìn)行解析，讓孩子們明白游泳時(shí)間、伙伴選擇、危險(xiǎn)區(qū)域等問題的重要性。

　　2.互動(dòng)教學(xué)

　　通過教師和孩子們之間的互動(dòng)，孩子們可以更好地理解安全知識(shí)。在教學(xué)中，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮自身主體性，在游戲和親身體驗(yàn)中加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

　　五、教學(xué)步驟

　　1. 整理教學(xué)材料，為教案科學(xué)設(shè)置議程。闡明為什么孩子們需要學(xué)習(xí)防溺水的方法，提高孩子們的安全意識(shí)，同時(shí)告訴孩子們防范溺水的主流措施。

　　2.在實(shí)際操作過程中給予指導(dǎo)。在親身實(shí)踐中進(jìn)行指導(dǎo)，并且提供一些教育工具，如鋪沙，游泳池，救生衣等，讓孩子們更好的實(shí)踐這些安全知識(shí)。

　　3.外部環(huán)境適應(yīng)。在教學(xué)過程中，一定要重視外部環(huán)境的適應(yīng)。比如，確定整個(gè)教學(xué)過程的時(shí)間是合理的，并要考慮孩子們的體力及接收信息的能力，要在有氧氣氛的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4.評(píng)估效果。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)防溺水安全教育后，教師要對(duì)他們進(jìn)行評(píng)估，以確認(rèn)效果。要提供反饋意見，發(fā)給家長(zhǎng)，告訴他們孩子在課上所學(xué)的內(nèi)容，然后再向家長(zhǎng)征求反饋，以便不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法。

　　六、教學(xué)評(píng)估

　　教學(xué)評(píng)估主要說明了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中是否理解安全知識(shí)、學(xué)會(huì)了自救方法以及可以在危險(xiǎn)時(shí)有正確而及時(shí)的行動(dòng)。在這個(gè)過程中，教師要把孩子們呈現(xiàn)出來(lái)的表現(xiàn)記錄下來(lái)，并提出改進(jìn)意見，以便加強(qiáng)下一次教學(xué)。

　　這種教學(xué)方式有效地提高了孩子們的防范意識(shí)。既可以讓孩子們學(xué)會(huì)正確呼救，也可以讓孩子們學(xué)會(huì)游泳，預(yù)防溺水。

　　總之，幼兒園中班防溺水安全教育工作是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。在幼兒教育中，安全教育應(yīng)該放在第一位。希望這篇文章能幫助更多的教師強(qiáng)化幼兒園的防范意識(shí)，保障兒童的安全。

幼兒安全知識(shí)12

　　xx月17日上午，xx鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷有效的逃生。

　　上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

　　在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。

　　為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒消防安全意識(shí)，確保校園消防安全，近期，xx幼兒園開展“119消防知識(shí)專題教育”活動(dòng)。

　　為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒消防安全意識(shí)，確保校園消防安全，近期，xx幼兒園開展“119消防知識(shí)專題教育”活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動(dòng)畫的形式有趣的`故事傳說設(shè)計(jì)，詳細(xì)向大家講解了“什么是火？如何自救？如何報(bào)警？……”的問題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后，該園負(fù)責(zé)人要求：各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開展一次校園火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長(zhǎng)群，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并完成相關(guān)的問卷調(diào)查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成效，彌補(bǔ)家庭消防的短板。

　　此次消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過學(xué)校家庭雙向教育的方式，切實(shí)增強(qiáng)了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的基本自救方法和報(bào)警常識(shí)，同時(shí)，也擴(kuò)大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識(shí)，為營(yíng)造平安社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒安全知識(shí)13

各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友：

　　上午好！

　　本學(xué)期暑假于7月4日開始，8月31日來(lái)園報(bào)到，9月1日正式開學(xué)。為確保暑假生活平安、愉快、有意義，更為了預(yù)防幼兒在暑假期間零意外傷害的發(fā)生，幫助在座各位家長(zhǎng)了解安全的防護(hù)措施，我們特意組織了這次的家長(zhǎng)座談會(huì)，以促進(jìn)家園攜手共同進(jìn)行安全教育.

　　1、假期安全要注意，電話號(hào)碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120，幼兒園電話：xxxxx。同時(shí)，我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號(hào)碼.

　　2、暑假正值汛期，因此，嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳.嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡等意外事故.孩子在家玩水時(shí)，也一定請(qǐng)家長(zhǎng)要看護(hù)好，以防意想不到的危險(xiǎn)發(fā)生.帶孩子出去游泳時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)留心泳池周邊安全，以及確保水質(zhì)干凈、衛(wèi)生，避免發(fā)生皮膚病、腹瀉等疾病.小朋友們，如果你發(fā)現(xiàn)有別的`小朋友發(fā)生溺水的事情了，該怎么辦呢？應(yīng)趕快去請(qǐng)大人來(lái)營(yíng)救，萬(wàn)萬(wàn)不可自己去救他們，因?yàn)槟銈冞�太小.記住了嗎？

　　3、注意防電.電是看不見，摸不著的東西，危險(xiǎn)性極大.請(qǐng)不要用手觸摸電器開關(guān)等設(shè)備，或私拉電線亂接電源.如發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，成人不在家時(shí)，一定要切斷電源方可離開.夏天雷陣雨天氣比較多，家長(zhǎng)也應(yīng)教育孩子碰到雷雨天氣時(shí)，應(yīng)呆在室內(nèi)，打雷時(shí)不去關(guān)窗等，以免被雷電擊中.外出遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹躲雨，以免遭遇雷擊傷害.

　　4、自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序.過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走.不與機(jī)動(dòng)車輛搶行，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故.在公路上不追車、扒車、強(qiáng)行攔車，

　　5、飲食安全.暑期天氣炎熱，家長(zhǎng)要給孩子干凈、衛(wèi)生的食品，提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物.總之我們一定要注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入.

　　最后希望每一位小朋友都要記住老師的話，并利用假期學(xué)一些自救自護(hù)小知識(shí)，努力地過個(gè)快樂、平安的暑假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂、健康地成長(zhǎng).

　　謝謝！

幼兒安全知識(shí)14

　　【情景再現(xiàn)】

　　如果寶寶在戶外在高溫下受陽(yáng)光直射時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)使體溫調(diào)節(jié)機(jī)能失常，發(fā)生排汗困難、體溫上升等情況，如果長(zhǎng)時(shí)間曝露于高溫日光下，會(huì)引起腦膜高度充血，從而使中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去體溫調(diào)節(jié)作用。

　　【癥狀】

　　患者感覺悶熱難受，體溫升高，往往超過40度，皮膚潮紅但干燥無(wú)汗，繼而意識(shí)模糊，頭暈虛弱，畏光，惡心嘔吐，血壓降低，脈搏快而弱，終至昏迷，可于數(shù)小時(shí)致死。

　　【應(yīng)對(duì)措施】

　　迅速將患兒移往蔭涼而通風(fēng)之處所，放低頭部。

　　解除其負(fù)荷，松開衣服，淋以冷水，或用冰塊擦澡，同時(shí)按摩四肢，直至蘇醒。

　　如發(fā)現(xiàn)患兒呼吸困難，應(yīng)立即施行人工呼吸。

　　多喝水。

　　應(yīng)請(qǐng)醫(yī)生作進(jìn)一步之治療。

　　【預(yù)防】

　　高溫的夏季，不讓孩子在陽(yáng)光直接照射的地方長(zhǎng)時(shí)間玩�；蜃鰟×一顒�(dòng)，多通風(fēng)，多飲水。

　　【易發(fā)年齡】

　　2～5歲。

幼兒安全知識(shí)15

　　幼兒園消防安全知識(shí)

　　1、帶孩子認(rèn)識(shí)幼兒園的`建筑結(jié)構(gòu)和逃生路徑；

　　2、告誡孩子不要玩火，不要觸碰電器設(shè)備；

　　3、教會(huì)孩子認(rèn)一些消防標(biāo)志，讓Ta了解到哪里是安全出口，哪里是疏散方向；

　　4、告訴孩子在遇到火情時(shí)應(yīng)該彎腰匍匐前進(jìn)，并向孩子演示；

　　5、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，幼兒園哪些地方不能呆，哪些地方能呆；

　　6、讓孩子記住家庭住址和父母手機(jī)號(hào)碼，便于災(zāi)情過后聯(lián)系父母。

　　幼兒園火災(zāi)安全隱患有哪些

　　1、房門不暢通，在門背后堆積大量雜物；

　　2、安全門關(guān)閉，疏散通道不暢；

　　3、使用大功率照明燈或電熱器；

　　4、線路老化或超負(fù)荷工作；

　　5、不按安全規(guī)定存放易燃物品；

　　6、用來(lái)取暖的火爐跟易燃物靠得過近；

　　7、幼兒聚集的場(chǎng)所內(nèi)嚴(yán)重超過額定人數(shù)。

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