如何幫助孩子學習英語
學習方法,并沒有統(tǒng)一的規(guī)定,因個人條件不同,時代不同,環(huán)境不同,選取的方法也不同。下面和小編一起來看如何幫助孩子學習英語,希望有所幫助!
第一是培養(yǎng)孩子的英語興趣,養(yǎng)成學習習慣。
家長要發(fā)現(xiàn)如何培養(yǎng)孩子的學習興趣。孩子的學習興趣,往往是從一個問題一門課程逐步擴展的。畢竟英語和其他課程不一樣,它是一門語言,現(xiàn)在已經(jīng)成為了必學技能,家長要引導孩子認識英語的重要性,比如陪孩子多看看英語節(jié)目,動畫片、電影等。有了責任意識,自然而然的培養(yǎng)孩子的學習習慣,良好習慣的形成會內(nèi)化為孩子的學習自覺。沒有“學習興趣——學習意識——學習習慣”這樣一個循序漸進的引導,家長一開始就劈頭劈腦地要孩子“自覺”學習是很難奏效的。
第二是啟發(fā)孩子思考,掌握學習方法。
與人魚不如教人漁。孩子自覺了,學習就成了平常事,我們要啟發(fā)孩子會自己思考,養(yǎng)成良好的思維習慣,幫助孩子掌握學習方法倒是家長應盡力而為的事。什么是良好的思維習慣?簡言之,就是在學習時能思考,思考每個知識問題的三個方面——“是什么”、“為什么”、“怎樣做”。因為這種思考,能幫助孩子不但“知其然”而且“知其所以然”。勤于思考并且善于思考的孩子,就會逐步掌握適合自己的`一套學習(預習的、復習的、聽課的、背記的、思考的、解題的、考試的等)方法。有了良好的英語學習方法,孩子的英語學習就游刃有余了。學起來也不會成為孩子的難事了。
三是輔導幫助孩子,學會使用工具。
比如我的孩子現(xiàn)在剛上初一,老師平時會讓家長監(jiān)督孩子背單詞,可是我哪會什么英語,只會看看字母,跟老師說完后,老師說:“不必擔心,背單詞時我會用超級講師錄好視頻發(fā)到微信群中,家長對照查看就行了”。
之后老師把我們幾個家長拉到了一群里,只要背單詞時,老師就會往群里發(fā)一個視頻,里面就是老師錄的視頻(后來我才知道這叫微課,這款軟件叫“超級講師”),包括了所有單詞的發(fā)音等等,真的很方便。
所以,我認為學習是孩子的工作。為了提高學習效率,就必須掌握一些學習工具。如今,微課的盛行正好滿足了家長的需求,通過“超級講師”這款軟件,我們家長能隨時知道孩子的學習進度,老師的授課方式,讓我們家長完全的放心孩子的學習。
總之,孩子的英語學習涉及的內(nèi)容實在太多。但僅從家庭教育規(guī)律來說,有一句話是一定要強調(diào)的,這就是——想要孩子好好學習,家長更要天天向上。
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