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高中語文學(xué)習(xí)的六字真言和十個(gè)習(xí)慣

時(shí)間:2020-12-04 11:05:33 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

高中語文學(xué)習(xí)的六字真言和十個(gè)習(xí)慣

  養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅能夠幫助我們合理安排時(shí)間,更能讓我們很輕松的就能學(xué)好語文,下面和小編一起來看高中語文學(xué)習(xí)的六字真言和十個(gè)習(xí)慣,希望有所幫助!

高中語文學(xué)習(xí)的六字真言和十個(gè)習(xí)慣

  高中語文學(xué)習(xí)的六字真言

  讀。學(xué)語文一定要讀,應(yīng)該在理解句意和正確斷句的基礎(chǔ)上多朗讀。因?yàn)檎Z文的語感培養(yǎng)很重要。

  譯。學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候,根據(jù)課下注釋或課外資料準(zhǔn)確、流暢地翻譯課文。這樣可以利用意義記憶的方式,加深對課文的理解,這樣便于記憶誦。

  誦。背誦是培養(yǎng)語文語感的最佳方式。背誦最好的方式就是把內(nèi)容分為幾個(gè)組塊,比方《過秦論》最后一段,共有六句話,可以分為三個(gè)組塊,只要理解了意思,背下來是很容易的。

  析。析就是對課文的大意、思想、人物進(jìn)行挖掘。分析過程中,首先結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景,比方《信陵君竊符救趙》中侯贏為什么要自殺,聯(lián)系當(dāng)時(shí)士人的追求和立身之本,這個(gè)問題才得到合理的解釋。其次,要注意古為今用。語文教學(xué)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)人文教育,古為今用,同學(xué)們要對其中的故事、人物有創(chuàng)新的理解和評價(jià)。

  結(jié)。即積累語文基礎(chǔ)知識。例如文言文中,要把零散的知識分為八項(xiàng):通假字、活用詞、特殊句式、一詞多義、虛詞用法、雙音詞古今異義、成語名句、生字生詞。做一個(gè)表格,對每一課的`基礎(chǔ)知識進(jìn)行總結(jié)。

  練。指學(xué)完本課后為強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,往往出一些題進(jìn)行測試,練的環(huán)節(jié)也是必不可少的。

  高中語文學(xué)習(xí)的十個(gè)習(xí)慣

  一、熟讀、背誦的習(xí)慣。

  二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。

  三、推敲語言文學(xué)的習(xí)慣。

  四、積累語言材料的習(xí)慣。

  五、記日記的習(xí)慣。

  六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。

  七、專注地聽人說話的習(xí)慣。

  八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。

  九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。

  十、勤查工具書的習(xí)慣。

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