考試成績(jī)快速提高的方法

　　學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的、需要遵循的規(guī)律。以下是小編為大家整理的考試成績(jī)快速提高的方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　考試成績(jī)快速提高的方法 篇1

　　上課時(shí)要專心聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，不要講話，專心致志地聽(tīng)老師講，認(rèn)真地做筆記。

　　回家后或上晚自習(xí)時(shí)，要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一定要認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)，將作業(yè)認(rèn)真地做完。做完作業(yè)后應(yīng)當(dāng)先復(fù)習(xí)今天老師講的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)明天老師要講的內(nèi)容，這樣老師明天講課時(shí)你才不會(huì)聽(tīng)得一頭霧水。

　　開(kāi)始自主學(xué)習(xí)時(shí)，一定要有計(jì)劃，有規(guī)劃，不然這樣盲目地學(xué)習(xí)最后只能是竹籃打水一場(chǎng)空。

　　管住手機(jī)，管住電視，管住電腦。如果你是真心想提高成績(jī)的話，只要把這些東西管住了，成績(jī)絕對(duì)像火箭一樣的攀升。

　　提高學(xué)習(xí)成績(jī)的做法：

　　上課認(rèn)真聽(tīng)講是最重要的，認(rèn)真聽(tīng)講的'同時(shí)還要認(rèn)真做筆記，聽(tīng)不懂的地方打個(gè)問(wèn)號(hào)，課后問(wèn)老師。

　　課后要認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，將不懂的問(wèn)題解決點(diǎn)，做到今天講的內(nèi)容我全部都聽(tīng)懂了。

　　珍惜每一次的考試和作業(yè)，作業(yè)和考試遇到不懂的題，就是你要提高的地方，要將這些不懂的地方完善，這樣你的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)加強(qiáng)。

　　多看一些課外書(shū)，不要天天鉆在課本里，課本交給我們的東西是有限的，要多看與課本相關(guān)的課外書(shū)，這樣才能完善知識(shí)，才能提高你的成績(jī)。

　　考試成績(jī)快速提高的方法 篇2

　　1、信心

　　如果對(duì)自己都沒(méi)有信心的話，別人花多大力氣去鼓勵(lì)都起不到作用。高考的知識(shí)點(diǎn)是有限的，題型也是有限的，所以不是說(shuō)我們永遠(yuǎn)都有做不完的題目和試卷。

　　雖然復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，但是有發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎么去提高自己的'成績(jī)，還有部分同學(xué)覺(jué)得高考之前的時(shí)間很短，想要提升成績(jī)的可能性很小，這樣也容易陷入“想當(dāng)然”的境地。

　　2、思維

　　高考試題一向注重對(duì)思維方法的考查，其中數(shù)學(xué)思維和方法是數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次上的抽象和概括。

　　思維能力的載體是知識(shí)，因此可以通過(guò)對(duì)知識(shí)的考察達(dá)到考察數(shù)學(xué)思維的目的。我們要建立各部分內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)、易混知識(shí)的梳理；多角度、多方位地去理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；全面、準(zhǔn)確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶；體會(huì)數(shù)學(xué)思想和解題的方法。

　　3、總結(jié)失誤

　　在不同的題型上造成失分的因素有很多，如審題的錯(cuò)誤、或者是沒(méi)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，還有一些問(wèn)題一直都沒(méi)有弄明白等等，這些問(wèn)題都要求我們明確下來(lái)。

　　在學(xué)習(xí)規(guī)劃上不要貪多，注意質(zhì)量和穩(wěn)扎穩(wěn)打才會(huì)有效復(fù)習(xí)。還沒(méi)有弄懂或者一直擔(dān)心的部分，對(duì)于這樣的題型，說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì)是不可能的，需要的是耐心盡力地去拼，才可以逐步解決。

　　考試成績(jī)快速提高的方法 篇3

　　1、重視基礎(chǔ)，專注聽(tīng)課，課下反思

　　檢查聽(tīng)課的效果是否有到位，就要關(guān)注以下幾點(diǎn)：

　　1）錯(cuò)后復(fù)習(xí)。例如上半學(xué)期已經(jīng)復(fù)習(xí)了函數(shù)，過(guò)了一段時(shí)間后再找出三五道相關(guān)習(xí)題，看看自己是否會(huì)做，以此來(lái)檢查自己的上課聽(tīng)課的效率。

　　2）隱性的思維。聽(tīng)課時(shí)也要進(jìn)行思考，這種隱形的思維是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，靠的是學(xué)生自己的領(lǐng)悟能力。

　　3）考試是考對(duì)多少，而不是會(huì)多少。同學(xué)們一定要調(diào)整好自己的策略�？荚嚥皇强磿�(huì)了多少，而是看對(duì)了多少。因此，同學(xué)們應(yīng)該及時(shí)修正、調(diào)整自己的應(yīng)考模式，盡量發(fā)揮自己的最高水平，盡量少地留下遺憾。

　　2、復(fù)習(xí)時(shí)借助同學(xué)和老師的力量

　　同學(xué)們現(xiàn)在不是在家里自學(xué)，現(xiàn)在我們國(guó)家采用的是教學(xué)班的模式，一定有它科學(xué)的依據(jù)，同學(xué)們一定把握住“同學(xué)之間相互交流自己學(xué)習(xí)心得的體會(huì)和方法”。相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，有問(wèn)題可以找同學(xué)幫忙。如果同學(xué)也不懂可以問(wèn)老師，高三的復(fù)習(xí)時(shí)間都很緊張，不要自己一個(gè)人鉆研兩三天，因?yàn)楦呷�的時(shí)間都緊張。

　　被問(wèn)到的`同學(xué)，也是擁有一個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)的很好的機(jī)會(huì)，“予人玫瑰手有余香”。在解答別人疑惑的過(guò)程中也得到有提高。兩個(gè)人交換一個(gè)蘋果，那么得到的還是一個(gè)蘋果，但是如果兩個(gè)人交流一個(gè)思想，每個(gè)人得到的就是兩個(gè)思想，所以要記得發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)。

　　3、把握數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方向和節(jié)奏

　　1）跟上老師的復(fù)習(xí)步伐。大部分學(xué)校在期中之前（以北京學(xué)校為例）復(fù)習(xí)了函數(shù)、不等式、向量和三角。下半學(xué)期主要復(fù)習(xí)、立體幾何、解析幾何等等，一定要跟上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，否則會(huì)加大自己的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　2）按照考試題型。有針對(duì)性地加強(qiáng)自己考試策略的復(fù)習(xí)。例如高考北京卷考的是三個(gè)題型：選擇題、填空題和解答題；高考江蘇卷考的是兩個(gè)題型：填空和解答……所以要針對(duì)所在省市高考的要求練習(xí)解題技巧和方法。例如選填題就要用到“猜蒙湊”，允許你不會(huì)答，但是不能不得分。遇到不會(huì)做的題同學(xué)們可以利用邏輯推理的方法，將分?jǐn)?shù)獲得。

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