關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)對大家來說都非常重要,正確的學(xué)習(xí)方法,能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍!那么,應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿1
老師們,同學(xué)們:
下午好。我很高興站在這里和大家分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語成為一種習(xí)慣,讓英語陪伴你的一生”。這一刻,看到大家,我想起了我上中學(xué)的時(shí)候。我用同樣的方法看了這么多英語單詞和奇怪的英語句子。我感到困惑和痛苦。但我相信,每一個人都一定能夠順利完成這段路,并且會走得更遠(yuǎn)!
你曾經(jīng)被英語壓抑過嗎?你曾經(jīng)為自己的低分感到難過嗎?你曾經(jīng)下定決心說你必須學(xué)好英語嗎?如果你的答案是肯定的,那么太好了,恭喜你成功邁出第一步!
然而,你可能會問,如何學(xué)好英語?為什么我對英語不感興趣?確實(shí),說到這個問題,我能理解大家的心情?催@么多單詞和英語課文真的很難。我們真的被它難住了嗎?
“興趣是最好的老師!迸d趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力。有了興趣,學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷:喜歡的東西容易堅(jiān)持;你不喜歡的東西很難堅(jiān)持。興趣不是天生的,需要培養(yǎng),F(xiàn)在,讓我們想想你身邊是否有這樣的學(xué)生!拔铱吹接⒄Z就頭疼。怎樣才能培養(yǎng)我對英語的興趣?”其他同學(xué)說:“我今天記英語單詞,明天就忘了。我太蠢了。算了吧。我沒有治愈方法,也不會學(xué)!边@是缺乏自信的表現(xiàn)。還有同學(xué)說:“我父母是農(nóng)民,從來沒學(xué)過英語,所以我沒有細(xì)胞學(xué)英語!蹦悴挥X得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎?我們才剛剛開始學(xué)英語。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來對待它
英語呢?你認(rèn)為這對英語公平嗎?它就像我們的漢語,但它只是一種語言。如果你以這樣的態(tài)度開始,我真的很抱歉,連上帝都救不了你。如果一開始就抱著這樣的態(tài)度,你會覺得英語是一門枯燥的學(xué)科。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,你的學(xué)習(xí)熱情會逐漸降低,自然不會取得好成績。但是,只要認(rèn)真聽取老師的意見,認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的必要性,以正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找英語活動,比如唱英文歌,玩英語游戲,讀英語幽默小品文,練習(xí)口語對話等。時(shí)間長了,知道的多了,就會有興趣。當(dāng)然,你會有學(xué)習(xí)的動力和欲望。最終,它會實(shí)現(xiàn)的。畢竟,不勞無獲。在這一點(diǎn)上,人們會抱怨沒有學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,但事實(shí)并非如此。學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒有注意到。如今,英語在你的生活中無處不在,例如,你家用電器上的開/關(guān)開關(guān)標(biāo)志,甚至浪漫現(xiàn)代的單詞都在中文課上。比如有些文章和食品說明書都是英文的。這不是學(xué)習(xí)英語的環(huán)境嗎?每個人都應(yīng)該是一個專注的人,隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。
有句話說,“思維敏捷,才能成功”。作為老師,我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動。作為學(xué)生,你也應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)過程。成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法!盎癁榻稹钡牡涔蚀蠹叶贾溃F書生聰明地想要化石為金的方法。因?yàn)檎莆者@種方法是一輩子有用的,它啟示我們要重視掌握方法,學(xué)會自學(xué)。好的學(xué)習(xí)方法是多層次學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣,培養(yǎng)一種英語素養(yǎng)。我希望你能把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成一種習(xí)慣,就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣,每天都要做,做起來是那么自然。如果你能每天自然地學(xué)習(xí)英語,并把英語學(xué)習(xí)作為你的習(xí)慣,那么你一定會成功,而不是有語言和行為來形成習(xí)慣,這將形成性格,決定你的命運(yùn)。
現(xiàn)在大家都才上初中,還有幾年就要參加中考或者高考了。英語考試的重要性不言而喻。你應(yīng)該相信時(shí)間的力量。如果你積累足夠的時(shí)間,你會取得進(jìn)步。我記得我初中的英語課。有時(shí)候,每次老師教我們單詞,我總是很認(rèn)真地看著老師的嘴,看她怎么發(fā)音,但我很好奇。有時(shí)候我沒有。我只是在課本上用中文注釋。這是誰干的?呵呵,雖然大部分同學(xué)都這么做過,但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標(biāo),再自己學(xué)發(fā)音。
看到下面的同學(xué)抱怨我背過單詞和課文,但是還是考不好。我想告訴你,背單詞和課文是學(xué)習(xí)英語的必要條件。雖然考試不直接考單詞,但是一定要考,不然就沒有力氣學(xué)英語了。就像吃飯一樣,沒有人可以通過你吃了多少來判斷你是否活得精彩,但我們必須吃飯,這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語也是如此,所以學(xué)生必須背單詞和課文。任何學(xué)英語的人都應(yīng)該把這作為第一步,這是一種積累。那么,如果你只要求自己做最基本的事情,英語肯定也不會好到哪里去,因?yàn)楸桓嬷獑卧~和背課文只是一種醞釀,學(xué)習(xí)英語要做的事情遠(yuǎn)不止這些。例如,我們需要在交流、寫作和閱讀中練習(xí)使用語言。扔掉這些東西就像用石頭蓋房子一樣。我們總是在撿石頭,撿多了就不會帶去蓋樓,永遠(yuǎn)看不到結(jié)果,自然就沒有成就感。所以,我想給大家三句話:文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習(xí)過程是維持我們生存的氧氣。運(yùn)用英語是讓我們活下去的品質(zhì)。這是一個長期的過程,包括很多方面,單詞,課文,語法,句子,很多很多,一點(diǎn)一點(diǎn)積累。
說到這里,希望大家記住,沒有什么是可以輕易得到的。他需要長期的努力,專業(yè)的訓(xùn)練和及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不懂就提問,善于查字典等等。
最后,我想告訴大家一個英語考試拿高分的法寶。想在英語考試中取得好成績的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語的秘訣就是:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿2
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
政治是文科的標(biāo)桿。作為一門基礎(chǔ)的文科學(xué)習(xí),在中考中也占了很大的比重。很多同學(xué)抱怨政治問題太活躍,做不到,但我有一些好的建議供大家參考。
首先,在做政治問題的時(shí)候,一定要聯(lián)系生活實(shí)際,因?yàn)檎伪緛砭褪莵碓从谏畹。只有在生活中掌握了這些知識,我們才能在試卷上自由作答。所以,每當(dāng)你得到一個問題,首先要接觸現(xiàn)實(shí)和生活,這樣才能更好的結(jié)合課本上的知識,完成這個問題的答題紙。只有這樣,答案才能更全面、更完善、更合理、得分更高!
學(xué)習(xí)政治的時(shí)候,也要看一些政治書籍。我買了很多法律書籍,里面不僅有各種政治文章,還有各種政治知識。讀了它們,知識就開闊了,靈魂就自由了,理想就自由了,這樣才能學(xué)好政治,學(xué)好政治!其實(shí)萬科都一樣。只有多讀書,開闊視野,才能學(xué)好每一門學(xué)科。
我推薦一個叫“法律報(bào)道”的電視節(jié)目。這個電視節(jié)目沒有太多的政治知識,而是把每一個政治知識都轉(zhuǎn)化為平常的生活實(shí)踐,讓人們在生活中對政治的感受更加有形。政治在人們心中樹立了美好的形象,讓他們能夠安心學(xué)習(xí),更多地感受到政治的好處和影響,更清楚地了解學(xué)習(xí)政治的目的和意義!這樣,我們才能有條不紊地學(xué)習(xí)政治。
其實(shí)學(xué)政治需要更加努力,多做題,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果你真的想學(xué)好它,你必須努力。只要你努力,把鐵柱磨成針,努力學(xué)習(xí),你就能有輝煌的未來。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿3
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好。
時(shí)間就像流沙,淹沒了過去,只留下一長串回憶。回顧過去,期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果?你自己努力過嗎?我們都應(yīng)該問問自己?嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿,考得不好的不用自責(zé)。過去的已經(jīng)成為過去。我們不能回到過去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在,而不是未來!接下來,我將和大家分享我的學(xué)習(xí)方法!
我個人認(rèn)為,每節(jié)課前預(yù)習(xí)有利于把握課堂內(nèi)容,因?yàn)閷W(xué)前預(yù)習(xí),帶著問題來上課,印象會更深刻。在課堂上,你永遠(yuǎn)不應(yīng)該分心。心理學(xué)研究表明,當(dāng)一個人在專心學(xué)習(xí)時(shí),大腦會加速,達(dá)到調(diào)節(jié)功能,有利于吸收更多的知識,強(qiáng)化記憶?梢娚险n是認(rèn)真的。
有人曾說:“時(shí)間是小偷,偷走了我們來之不易的知識。”的確,如果不及時(shí)復(fù)習(xí),知識會隨著時(shí)間飛逝,所以及時(shí)復(fù)習(xí)很重要。而如何學(xué)好才是關(guān)鍵。在我看來,文科要背好,但最重要的是總結(jié)和理解,而理科相對沒有必要多背,多練,創(chuàng)造性地思考。
但是,按照我的學(xué)習(xí)方法去做,你的成績就會好嗎?不會,因?yàn)槊總人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,而我的學(xué)習(xí)方法只能供學(xué)生參考。另外,考試是不可預(yù)測的。誰能保證自己是“常勝將軍”?所以,在尋找正確學(xué)習(xí)方法的同時(shí),也要學(xué)會承受失敗的壓力。
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿4
老師同學(xué)們:
你們好!我是xxx班的xxx。
時(shí)間依然像箭一樣飛逝。突然,后備箱上又多了一個戒指,我們又大了一歲。有一個學(xué)期,我們在忙的時(shí)候匆匆走過。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),我將借此機(jī)會與大家分享。
首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時(shí)間表。
“態(tài)度就是一切。”只有當(dāng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待學(xué)習(xí)時(shí),我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時(shí)間表也很重要。我會給自己制定一個時(shí)間表,制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照時(shí)間表學(xué)習(xí)。因?yàn),只有合理安排時(shí)間,充分利用時(shí)間,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時(shí)間不會因?yàn)槲覀兊膽卸瓒兟。我們必須自己趕上時(shí)間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅1匾摹?/p>
其次,多讀書。
書是知識的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開書。課前預(yù)習(xí)書本內(nèi)容,了解大致知識點(diǎn),以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后,再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀。回頭看看老師上課說的話,多問自己一些問題,盡量記住所有知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí),把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍,理清知識框架,找出每個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,整體理解,這樣更容易記憶?荚嚽埃俜槐闀,看看是否把所有概念性的東西都背下來了,把不清楚的知識都整理出來了!斑@本書已經(jīng)讀了一百遍,其意義不言而喻。”平時(shí)多讀書對學(xué)習(xí)很有幫助。
第三,注意聽課。
課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課,積極跟隨老師的思路,在備課的時(shí)候理解自己不懂的問題。認(rèn)真做課堂筆記。做好筆記,記住重點(diǎn),記下老師講的主要內(nèi)容,課后多讀多想,不完整的部分填寫。
第四,是關(guān)于我的錯誤。
對于之前的錯誤,可以設(shè)置一套錯誤,收集并記錄自己所有的錯誤,多復(fù)習(xí),想想自己當(dāng)時(shí)為什么會犯錯,應(yīng)該如何改正,避免在以后的考試中犯類似的錯誤。
第五,要適當(dāng)掌握一些考試技巧。
最好是檢查一個問題,因?yàn)樗悸纷龊弥筮是很順暢的,這個時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí),如果超過5分鐘都沒有解決,先跳過做其他問題,再深入。考試時(shí)要放松。試卷簡單,不能太容易。簡單的問題容易出錯;試卷很難,不要太緊張,因?yàn)槠渌瑢W(xué)也很難。只要保持測試狀態(tài)良好,在測試過程中小心謹(jǐn)慎,就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六,最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。
在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時(shí),可以使用“課本理解”來更好地掌握書的內(nèi)容。練習(xí)的時(shí)候可以多做“教與學(xué)”,是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外,如果時(shí)間允許的話,可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會講一些課本上沒有的東西,或者老師在課堂上提到的東西,有利于豐富自己的知識,借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”每一個成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣,還希望每一個學(xué)生都能努力工作,取得自己的成功。最后,祝大家新年快樂!我的演講結(jié)束了,謝謝。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿5
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
每個人,做任何事,都不可避免的要面對一個細(xì)節(jié)問題。細(xì)節(jié)處理得好,往往可能事半功倍;相反,不僅很難完成事情,還可能失去以前所有的成就,甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié),你會發(fā)現(xiàn)一些很難找到的精彩。在學(xué)習(xí)中,注重細(xì)節(jié)會對你有很大的幫助,會讓你對知識點(diǎn)理解的更深入。細(xì)節(jié)需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有一種感覺,試卷發(fā)出來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己能算出幾道題,但是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽題,結(jié)果錯了,后悔了。也許,只是一個小測試,但如果是中考和高考,小細(xì)節(jié)決定人生。當(dāng)時(shí)心里只剩下遺憾。
知識是隨著人類的進(jìn)步而不斷進(jìn)步的,但是誰也不能保證上面的權(quán)威是100%正確的。所以,學(xué)習(xí)是值得質(zhì)疑的。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,敢于質(zhì)疑,是一種堅(jiān)持真理的精神,是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前,堅(jiān)持真理,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神是令人敬畏的。作為祖國的花朵,我們正處于人生的青春時(shí)期,但我們經(jīng)常會有這樣或那樣的困境。我們要敢于質(zhì)疑,要有這種挑戰(zhàn)意識,不要盲從。詩人說:“雪花是通往天地的使者,連接天地”。在我看來,質(zhì)疑是通向愚蠢和開明的階梯,連接進(jìn)步和發(fā)展。所以,我們每個人都要學(xué)會質(zhì)疑,學(xué)會抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度。
自卑、自負(fù)、自強(qiáng)是三種完全不同的心態(tài)。自卑的人看不起自己,常常感到羞愧;自負(fù)的人自戀,認(rèn)為自己極其聰明自大;不斷自強(qiáng)不息的人,永遠(yuǎn)不會忘記努力,積極向上。顯然,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是——摒棄自卑,放下自負(fù),充滿自我提升。努力自強(qiáng)的人,才能正確對待成功和失敗。真正的自信,不僅要把成功當(dāng)成雨水,更要把失敗當(dāng)成財(cái)富。我們可以被成功所鼓舞,從失敗中學(xué)習(xí)。東山再起,持之以恒,奮斗不息。成家很開心,但也懶得輸。
面對千變?nèi)f化的世界,面對世界巨大的沖擊波,面對各種挑戰(zhàn),一定要拋開自卑,鄙視自負(fù)。我們的希望在于自我提升!
注重細(xì)節(jié),敢于質(zhì)疑,自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)在堅(jiān)持上更貴!
梯子的臺階從來不是用來歇腳的。他們只允許人們把腳放在上面一段時(shí)間,這樣另一只腳就可以再次爬上來。沒有閃亮的珍珠,被別人抹黑。成功者必須自己努力,旁觀者的名字永遠(yuǎn)爬不上比賽的記分牌。如果自然界沒有大起大落,地球就不會碩果累累!
瀑布,為了奔向江河湖海,即使面對深淵,依然咆哮著前進(jìn),永不退縮。
不管我們學(xué)習(xí)多努力,都要堅(jiān)持!既然選擇了遙遠(yuǎn)的地方,我只在乎艱辛!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。本學(xué)年四分之三的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)過去。這些天你從學(xué)習(xí)漢語中學(xué)到了什么,收獲了什么?只剩下兩個月了,九年級的日子更短了。手指斷了可以數(shù),剩下的日子怎么學(xué)習(xí)?如何保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率?
首先,學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇、主動學(xué)習(xí)的一種心理傾向。它是學(xué)習(xí)動機(jī)最現(xiàn)實(shí)、最活躍的組成部分,是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的源動力。學(xué)生只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,然后才會專心聽講,積極思考,從而學(xué)習(xí)新知識。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師!币?yàn)樗菍W(xué)生積極學(xué)習(xí)、積極思考、勇于探索的強(qiáng)大動力,在一定的情境下,興趣總是會產(chǎn)生。
此外,客觀環(huán)境也會影響學(xué)習(xí)效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的理論告訴我們,物質(zhì)決定意識。是的,我們周圍的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。比如睡眠時(shí)間是否充足,日常營養(yǎng)攝入是否充足,學(xué)習(xí)環(huán)境。所以建議每天睡眠8小時(shí)以上,晚上不要熬夜,定時(shí)睡覺,中午小睡一會。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求,尤其是放假在家的時(shí)候,更要按照這個生物鐘作息。另外,要多吃有營養(yǎng)的食物,多吃早餐,盡量不要吃油炸食品,尤其是早上的方便面。
最后,我們的情緒也會影響學(xué)習(xí)效率。相信大家對此都有一些感受。我相信每個人心情不好的時(shí)候都很難學(xué)習(xí)。所以要多給自己寫一些積極的心理暗示,心情不好的時(shí)候用正確的方法解決。
提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率不是一蹴而就的,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但一定要充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素有很多,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,注重“專注力、細(xì)心力、毅力力”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),深刻認(rèn)識自身的優(yōu)缺點(diǎn)。總之,“世上無難事,只怕有心人!
當(dāng)然,興趣很重要,但是沒有真正的努力和付出,再感興趣也是徒勞的。所以,勤奮是我們成功的前提和保證!請想一想,你想成為方仲永還是呂蒙。相信每個學(xué)生心里都有答案。
在這里,我祝愿你通過自己的努力能夠取得所有理想的成就。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿7
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好。我是第七(8)中隊(duì)的王思佳。我很榮幸在這里發(fā)言。我今天演講的題目是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)和作業(yè)四個部分。
首先說一下預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)是我們講課的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)到位了,就明白了課的內(nèi)容,不預(yù)習(xí)就要接受課的全部內(nèi)容。這樣效率下降,預(yù)習(xí)很重要。
其次,聽課:聽要點(diǎn)。當(dāng)然,我們也需要掌握細(xì)節(jié)。美國的一些研究人員做過實(shí)驗(yàn)。他們把180個人分成A組、B組和C組,讓他們聽一段錄音。讓A組的人記下所有的內(nèi)容,讓B組的人什么都不記得,只聽,讓C組的人只記住要點(diǎn)。結(jié)果顯示,A組和B組只記住了全部內(nèi)容的37%,C組記住了全部內(nèi)容的58%?梢娐犛浺c(diǎn)有多重要!
然后就是復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)其實(shí)很簡單,用鏈?zhǔn)接洃浄ň涂梢暂p松搞定。我引用了魏書生老師的一句話,大家都懂了——“記住一個接一個,記住兩個復(fù)習(xí)一和二,記住三個復(fù)習(xí)一和三,記住四個復(fù)習(xí)一和四,記住五個復(fù)習(xí)四和五,記住復(fù)習(xí)一和五,最后復(fù)習(xí)一到五。”這樣,我們才能達(dá)到預(yù)期的效果。
最后,還有作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候要時(shí)刻牢記四個小點(diǎn):認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真考試,嚴(yán)謹(jǐn)答題,認(rèn)真考試。相信大家對這些都有很深的了解。記住,作業(yè)不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一套程序。你必須表明你的態(tài)度。
學(xué)習(xí)沒有捷徑,但有學(xué)習(xí)的方法。有了方法,學(xué)習(xí)有什么可怕的?
之前沒考前20,這次考了13,語文90分都離不開這種學(xué)習(xí)方法。我們這次期中考試的作文題目是“奇跡就這樣發(fā)生了”。我覺得我成績優(yōu)異是個奇跡。這個奇跡的別名是努力和堅(jiān)持。只要你努力,奇跡就會發(fā)生,一切皆有可能。
有句話說得好,努力就不成功,不努力就不成功。同學(xué)們,加油,讓我們用行動創(chuàng)造自己的奇跡
最后感謝老師們這么盡職盡責(zé)的教我,讓我取得了這么好的成績。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
中學(xué)時(shí)代是人生的春天,是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,事實(shí)告訴我們:這是不可能的呀!我們必須從第一步起,一步一個腳印,腳塌實(shí)地的走下去,才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。
初三了,我個人對于學(xué)習(xí)有一些心得體會,在此與大家分享。
首先,我認(rèn)為無論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。
俗話說:“好記性不如爛筆頭!庇浌P記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。筆記既實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。在課后大家都要做作業(yè)。那我們究竟為什么要做作業(yè)呢?托爾斯泰說過:“知識只有當(dāng)它靠積極思維得來時(shí)候,才是真正的知識!睙o論學(xué)那一節(jié)功課,課堂上老師講的,筆記本上記的等等,都是書本上的知識,要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識,使自己能夠自如的運(yùn)用,就必須通過作業(yè)實(shí)踐來轉(zhuǎn)化。
還有,古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”科學(xué)的利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),這是很重要的。要提高學(xué)習(xí)效率,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,應(yīng)把握:抓好課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個步驟。
以上就是我個人對學(xué)習(xí)方法的一些心得體會,可供大家參考。希望大家能按照自身的實(shí)際情況,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。
謝謝大家,我的講話完畢。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿9
尊敬的各位家長們:
大家好!我們今天講的東西可能會有互相沖突的地方,所以僅僅是提供一個參考。我們今天想講學(xué)習(xí),那么首先我想讓大家思考一個問題:你覺得怎么樣才能讓學(xué)習(xí)更有效率?或者現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說,怎么樣才能取得好成績?大家不用回答,自己在心里面想,你的第一反應(yīng)是怎么看的?可能有的人會說,一個音樂家可以給我答案,因?yàn)樗胸惗喾衣,也有的人可能會說,要多刷題什么的之類,還有很多人我估計(jì)是這樣子的:當(dāng)我問這個問題的時(shí)候你們不知道答案是什么,也就是說你們的腦子一片空白。誒,這時(shí)候有的人就會說了:啊學(xué)長你今天不是來告訴我們學(xué)習(xí)方法的嗎那我自己肯定講不出學(xué)習(xí)方法啊——不對,我們今天宣講,不是來"創(chuàng)造"的,而是來"修補(bǔ)"的,我們今天的任務(wù)就像是電腦管家或者是360安全衛(wèi)士一樣,而不是去創(chuàng)造一臺電腦。你們懂我的意思嗎?回到剛剛的問題,從另一個角度看,為什么大家提出的"方法"會差別這么大?我相信所謂的方法,包括沒有方法也算一種,肯定不止我剛剛提到的那么點(diǎn),為什么會有這么多?有的人說每個人都有每個人的學(xué)習(xí)方法,但是這恰恰就是沒有方法,不知道方法的表現(xiàn)。就好像面對一個病人,他在發(fā)熱,有的人說要冰塊敷,有的人說喝熱水發(fā)汗,沒有問題,因?yàn)檫@些方法都是依據(jù)冷熱平衡的降溫知識,降溫的方法有很多,這些都行,沒有問題。但是這個和看到發(fā)熱了病急亂投醫(yī)什么藥都用上,什么人參啊什么地龍啊什么大黃啊什么藥都下,這兩者有本質(zhì)的區(qū)別。所以,方法有很多,但是不是意味著可以被隨便創(chuàng)造,也不是意味著可以被隨便用。比如我現(xiàn)在提一個數(shù)學(xué)問題——(放縮法的原理)所以從這個事情看到了,方法都是建立在原理之上的,所以你了解學(xué)習(xí)的原理,學(xué)習(xí)的構(gòu)成,才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
那么學(xué)習(xí)過程到底是什么呢?其實(shí)很簡單,所謂學(xué)習(xí),就是獲取知識和技能。但是這一句簡單的話你要真正理解其實(shí)不那么容易的。我給大家舉一個很簡單的例子。你知道做菜的時(shí)候要放油,知道要放鹽,可能還知道要翻炒幾下,但是你不見得能夠做好一道菜,對不對?也就是說,孤立的去學(xué)習(xí)單個的知識點(diǎn)并不能夠保證你學(xué)習(xí)取得進(jìn)步。所以學(xué)習(xí)一定是要全面的`把我整個知識體系,才能學(xué)得扎實(shí)。我結(jié)合一些學(xué)習(xí)研究的理論,自己也想了想,我大致把整個學(xué)習(xí)過程分為兩條線索。第一個叫做從簡單的學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程,第二個叫做從孤立的學(xué)習(xí)到立體的學(xué)習(xí)過程。這兩點(diǎn)很抽象,我慢慢分開來講。
首先第一個,從簡單學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)。所謂簡單的學(xué)習(xí),就是說獲取單一的知識點(diǎn)的過程。按照現(xiàn)在高中的學(xué)習(xí)情況,我把它總結(jié)成2個步驟:獲取知識強(qiáng)化知識。那么讓我們想一想,獲取。你從哪里獲取?一般來說兩種途徑,書,和老師。強(qiáng)化知識,主要是通過練習(xí),也就是做題,通過實(shí)際運(yùn)用來告訴你你的知識是怎么用的。好比數(shù)學(xué)里你知道圓錐體積公式,然后課后習(xí)題就很傻的問你,求下列圓錐體的體積,就是這樣。那么,強(qiáng)化知識,有兩種方式,一種是自己去探索的,自己去鉆研的,叫做主動強(qiáng)化,另一種,是別人告訴你的,叫做被動強(qiáng)化。主動強(qiáng)化,本質(zhì)上叫思考,被動強(qiáng)化,本質(zhì)上叫做記憶。而不斷地刷題,其實(shí)就是不斷地重復(fù)這種被動強(qiáng)化的過程,什么叫被動強(qiáng)化?意思就是:我本來不想的,本來沒想過的,本來沒去想的,別人告訴我的,我只是單純地把它記下來而已。所以被動強(qiáng)化的一個特點(diǎn)就是:死。大量刷題,本質(zhì)上的一個結(jié)果就是把原先需要思考的東西轉(zhuǎn)化成記憶的東西。但是我們最重要的思考的能力卻幾乎沒有得到任何的提升,反而有可能出現(xiàn)的一種情況是,一開始最初刷題的時(shí)候靠的是思考,鍛煉了思考能力,但是后來這種思考能力因?yàn)榇罅恐貜?fù)這種被動強(qiáng)化反而下降了,這也是有些人抱怨做題太多反而感覺手感越來越差,錯誤反而越來越多的一個重要原因。做題,只是強(qiáng)化了簡單學(xué)習(xí)的一部分,所以做的過多其實(shí)無助于學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高。好比吃飯是維持健康的一部分,但是你吃得太多對健康其實(shí)沒多大的幫助,是一個道理。不過我要提醒一下,簡單學(xué)習(xí)并不意味著很輕松,也不意味著很簡單,你看你們天天刷題天天做練習(xí),天利一萬套嘛,是不是很辛苦?但是大部分都是簡單學(xué)習(xí)。很多奧數(shù)的東西,以及現(xiàn)在的科學(xué)研究,大部分都是屬于簡單學(xué)習(xí)解答的范疇,簡單學(xué)習(xí)不一定就簡單,它僅僅是說學(xué)習(xí)的階段是初級的,過程是比較簡單的,這個道理就和滑板鞋不一定要來玩滑板,他也可以在地上摩擦摩擦是一個道理。
那么接下來,什么叫系統(tǒng)學(xué)習(xí)?簡單學(xué)習(xí),你通過獲取知識,強(qiáng)化知識這個過程,進(jìn)行的是單個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),而系統(tǒng)學(xué)習(xí),就是把你的知識點(diǎn)串成一個網(wǎng)絡(luò),這也就是知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的來源。真正把好學(xué)生與普通學(xué)生分開差距的,就在于簡單學(xué)習(xí)之上的學(xué)習(xí),其中,很大一部分就是系統(tǒng)學(xué)習(xí)。有些學(xué)生覺得學(xué)了東西總是記不住,抓不住重點(diǎn),就源自這里。還是我們班的例子,有好幾次數(shù)學(xué)課,很好笑的一個情景就是,數(shù)學(xué)老師教某某,說:啊某某,你起來一下,這一章講了什么內(nèi)容,或者說,誒,某某,你講一下關(guān)于這一章的看法,結(jié)果,一片空白。我敢打包票在座的許多人被問到也是這樣,或許你們會說,啊,我答的出來,對,但是你們一定答不全。比如我問你,三角函數(shù)講了什么,肯定很多人講那幾個公式,但是其實(shí)你會發(fā)現(xiàn)你只講了三角函數(shù)內(nèi)容的五分之一,為什么呢?因?yàn)樵谀闫綍r(shí)的練習(xí)里你見得多,剩下的五分之四,你做的是"選擇性遺忘",也就是其實(shí)你記得的,如果別人提醒你,你肯定會說:哦,是哦,我記起來了,但是你自己根本不知道有這個東西。如果考試一旦考到了這里,無論是什么形式,迎來的吐槽肯定是,考得偏,考得新,所以在這里發(fā)現(xiàn)了吧,題目新并不意味著題目難,也不意味著偏題,而在于你沒有用功相反,有的時(shí)候它考得東西甚至很基礎(chǔ),比如叫你寫出一個三角函數(shù)的圖像變換過程,又比如叫你畫個莖葉圖什么的,這些東西,其實(shí)有的時(shí)候比20題21題還能夠考到人。
從簡單的學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是一個知識完備的過程,它很像把很多零散的人聚合在一起的過程。而另外一方面,從孤立的學(xué)習(xí)到立體的學(xué)習(xí),就像是人與人交流的過程。什么叫由孤立的學(xué)習(xí)到立體的學(xué)習(xí)?所謂立體,就是有縱向有橫向。蘇格拉底曾經(jīng)提倡四大步驟的學(xué)習(xí)方法,叫做譏諷,助產(chǎn)術(shù),歸納和下定義,這些我們不談,我們就單講其中的"歸納",所謂歸納,就是把許多特殊的東西歸納出一般性的東西,這也就是我所說的"縱向"學(xué)習(xí)。呢么"特殊"的東西從哪里來呢?很明顯,日常的一些題目,作業(yè),都可以成為被歸納的對象。面對一道題目,不僅僅是像刷題那樣子,刷完了就沒啥事了,而是去想一想,這到題里面的東西,對一般情況成不成立?這樣子去主動探索得出結(jié)論的過程就是一個縱向?qū)W習(xí)的過程。而橫向?qū)W習(xí),就是指每個知識點(diǎn)之間的交流。比如你學(xué)了三角函數(shù),不僅僅是做了幾道題就ok了,你有沒有想過,誒,三角函數(shù)的知識,能不能用在其它方面呢?解析幾何能不能用呢?可以的,很多的參數(shù)方程就是把三角函數(shù)引進(jìn)來的。向量能不能用呢?可以的,向量也有三角函數(shù)形式嘛,F(xiàn)在很多的題目,不僅是數(shù)學(xué),都會把許多的知識點(diǎn)糅合在一起考,這里考的其實(shí)就是你的橫向?qū)W習(xí)能力,不懂得橫向?qū)W習(xí)的人,面對這些題往往只能夠參照老師所給的,或者是參考書或者是一些所謂的"拿分秘籍"的"技巧"來拿分,這樣子很多時(shí)候往往會有這些現(xiàn)象:數(shù)學(xué)就是拿步驟分,列幾個公式,然后不會算了,文綜就是要么亂答,要么就是只答了一小部分。這些,就是你們的橫向?qū)W習(xí)能力欠缺導(dǎo)致的,因?yàn)槟愕哪X子里知識與知識是孤立的,所以你看到題目的時(shí)候你就像一個守城的將領(lǐng),你的軍隊(duì)分在東西南北四個角落,結(jié)果南邊來了敵人,你不會抽調(diào)兵力,你只會拿著南邊的兵硬抗,結(jié)果當(dāng)然就是壯烈犧牲——在高考里,這群人叫做"炮灰",所以,想不想當(dāng)一個好學(xué)生,想不想變成炮灰,就是在于你想不想去思考,改變你的學(xué)習(xí)方法的問題。
了解了這些,我們再來看看在你們學(xué)習(xí)生活中的一個重要的部分:做題。有的人說說:呀我每天都在做題,每天起得比雞早睡得比狗晚,怎么成績老是上不去啊?因?yàn)槟愫苛耍@種糊涂是整個思維沒有主見,整個人失去了活力,單純地把成績和努力——這個努力是你們認(rèn)為的努力掛鉤,把成績和時(shí)間掛鉤,這樣子整個人就是一個死掉的做題機(jī)器。確實(shí),這么做可以保證你"不至于考得太差",但是絕對不會讓你考得很好,它可以讓你在死的題目里死不了,但是絕對無法讓你在活的題目里活起來。舉一個例子,我其實(shí)從高二開始就一直在思考學(xué)習(xí)方法的問題,也一直在關(guān)注者班上的一些數(shù)據(jù),這里有一個很有趣的現(xiàn)象,高三的時(shí)候剛哥給我們發(fā)了幾千道選擇題來做,一開始確實(shí)很有用,高三的最初幾次文綜考試我們班的選擇題分?jǐn)?shù)暴漲了很多,我的文綜一直挺好,但是在那段時(shí)間我的文綜排不進(jìn)年級前20甚至30,但是到后期,問題就出現(xiàn)了,我印象很深的是,在后期剛哥在課堂上講過不止一遍這句話:我發(fā)現(xiàn)你們啊,一碰到新題,活的題目,就死翹翹了。這種現(xiàn)象適用于任何一科,只要題目是沒有見過的,錯誤率就爆高,但是新題不等于難題,你們要記得。這也是為什么我們一中在模擬考的幾次成績會遠(yuǎn)好于高考的原因——韶一模文科前十名一中有5個,廣一模有4個,韶二模有4個,但是高考呢,只有2個,為什么?很多平時(shí)考得好的人到了高考就會失手,了解了學(xué)習(xí)構(gòu)成之后,你真的認(rèn)為他們大部分人真的是失手了嗎?如果是失手,為什么年年都是這樣呢?為什么這么多人會失手呢?難道巧合會每年的6月25好就定時(shí)出現(xiàn)嗎?不可能吧。因?yàn)槟M考的題目,再怎么新,都不如高考的新。今天到場的大部分都是重點(diǎn)班的學(xué)生,那么我在這里也就想警告你們一句:盲目的刷題,是沒有用的。努力是你成為合格學(xué)生的及格線,但不會是你進(jìn)入好大學(xué)的保證書,你們懂我的意思嗎?啊學(xué)長告訴我們不要做題就可以考好了——不對,吃太多會胖,但是不吃會餓死,這個道理大家應(yīng)該都明白。
聊到現(xiàn)在,你們覺得?學(xué)習(xí)有沒有捷徑?或者說,我講的方法算不算是捷徑?其實(shí)我說,不算。所謂的捷徑,其實(shí)是因?yàn)槲覀冏吡颂玫腻e路走了太久的彎路。結(jié)果把本應(yīng)該這么做的,合乎學(xué)習(xí)規(guī)律的東西給忘記了,相反很多人不斷在彎道上加速超車,比如死命刷題啊什么的,在這里我想提醒一句,我書讀得少,但是好像彎道超車是要罰款的。所以,不想在高考上罰款,請自覺的走直道,也就是你們所說的捷徑。當(dāng)然,哪怕是捷徑,也得走才行,所謂的"當(dāng)幸福來敲門"是不存在的,但是我相信,只要能有毅力,并且掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,一本的分?jǐn)?shù)線,說實(shí)話,我覺得,僅僅代表了一個合格學(xué)生的水平,中大武大,說實(shí)話也就是比較好學(xué)生的水平,我相信新的一屆一定會比我們這些"稍微比較好"的學(xué)生考得更好的,謝謝!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。我是來自七(8)中隊(duì)的王思嘉。很榮幸我能在這里發(fā)言。我今天演講的主題是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為四部分:預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)和作業(yè)。
首先,我先講講預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)是我們聽課的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)工作到位了,課上的內(nèi)容你就聽懂了,可如果不預(yù)習(xí)的話,你就得相當(dāng)于接受課上的所有內(nèi)容。這樣,效率就下降了,所以,預(yù)習(xí)是很重要的。
其次便是聽課:聽課要聽要點(diǎn)。當(dāng)然,細(xì)節(jié)部分我們也要掌握。美國有研究人員做過實(shí)驗(yàn)。他們把180個人分為A,B,C三組并讓他們聽一段錄音。讓A組的人把內(nèi)容全部記下來,讓B組的人什么都不用記,只管聽,讓C組的人只記要點(diǎn)。結(jié)果顯示,A,B兩組只記住了全部內(nèi)容的37%,而C組的人卻記住了全部內(nèi)容的58%?梢,聽要點(diǎn),記要點(diǎn)是何其重要!
再者是復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)其實(shí)很簡單,用鏈?zhǔn)接洃浄ň涂梢暂p松搞定。我引用魏書生老師的一句話大家就明白了——“記一接記二,記二復(fù)習(xí)一和二,記三復(fù)習(xí)一和三,記四復(fù)習(xí)一和四,記五復(fù)習(xí)四和五,記完復(fù)習(xí)一和五,最后復(fù)習(xí)一至五!边@樣就可以達(dá)到自己所期望的效果。
最后就是作業(yè)了,做作業(yè)要時(shí)刻牢記四小點(diǎn):用心復(fù)習(xí),仔細(xì)審題,嚴(yán)謹(jǐn)答題和認(rèn)真檢查。這些我相信大家都深有體會。要記住,作業(yè)不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一組程序,你必須拿出自己的態(tài)度來。
學(xué)習(xí)沒有捷徑,但學(xué)習(xí)有方法。有了方法,學(xué)習(xí)又有什么可怕?
以前我沒有考到過年級前二十名,但是這一次卻考到了年級第十三名,而且語文拿到了九十分是和這種學(xué)習(xí)方法分不開的。我們本次期中考試的作文題目叫“奇跡就這樣發(fā)生了”我想我這次優(yōu)異成績的取得就是一種奇跡,這種奇跡的別名就叫努力,就叫堅(jiān)持,只要你努力了,奇跡就會發(fā)生,一切皆有可能。
有一句話說得好,努力了你不一定會成功,但你不努力,就一定不會成功。加油吧,同學(xué)們,讓我們用行動創(chuàng)造屬于自己的奇跡
最后,我要感謝我的老師們?nèi)绱吮M責(zé)的教導(dǎo)我,才讓我有了如此的好成績。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿11
我很高興領(lǐng)導(dǎo)能給我這次露面的機(jī)會。我就說說高三吧,因?yàn)槲液軕涯钅嵌螘r(shí)間。讓我借此機(jī)會和你分享一下。
第一,高三一點(diǎn)都不可怕。沒那么壓抑人性。只是比平時(shí)忙,但不累。如果你問我,已經(jīng)滿了。高三的時(shí)候,如果你想問自己收獲了什么,我會說,因?yàn)榕,我磨礪了自己;因?yàn)槲业墓餐硐,我有一大群朋友。通過與老師的密切交流,我總能得到很多啟發(fā)。在這個班里,我們互相鼓勵,互相追趕,共同進(jìn)步。說了這么多,我只是想說:不要誤解高三。高中不黑,你肯定會懷念一輩子。
第二,我覺得最重要的是什么都要注意。你看,你的題目要認(rèn)真,長期復(fù)習(xí)要有毅力和耐心,高考最重要的是自信。就在前幾天,因?yàn)檫@個講座,我還向大學(xué)同學(xué)請教。其中一位強(qiáng)調(diào):上課認(rèn)真聽講,但這句話經(jīng)常被人提起,所以最容易被忽略。他是對的。我想,你應(yīng)該用心去聽,而不僅僅是用耳朵。要用心聽講,至少要動動手、動動嘴、動動眼、動動耳、動動腦,這樣課堂效率才會高。還有,心煩的時(shí)候,不要再學(xué)習(xí)了。不如放下筆,出去走走,換回更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是干這個的。當(dāng)我不能安定下來學(xué)習(xí)時(shí),我就干脆不學(xué)習(xí)了。與其糟蹋試題,我還不如玩得開心。
第三(學(xué)習(xí)方法二)學(xué)生做筆記時(shí),一定要記住自己認(rèn)為有用的東西,有選擇地做筆記,不僅要用手,還要用腦。此外,重要的知識或困難要記住兩遍。
寫完以后一定要經(jīng);仡^看。以我為例,我將把我的英語筆記本分成三部分。前三分之一用來記語法、典型例題和重點(diǎn)難點(diǎn),中間三分之一用來記生僻字和短語,最后三分之一全是好句型和范文。當(dāng)時(shí)我基本上七八天背一次筆記。背的時(shí)候用紅筆圈出所有重點(diǎn)的、不熟悉的或者難懂的知識,有時(shí)候用紅筆再寫一遍,增強(qiáng)記憶;旧细咧腥旰,我的書滿了,但幾乎壞掉了。結(jié)果是顯著的。我高二的時(shí)候是一百一十多的水平。高三的時(shí)候,我記得自己已經(jīng)多次考了一百三十多分。看,這就是努力的結(jié)果。
第四(學(xué)習(xí)方法3)我很少用課堂時(shí)間背政治歷史,因?yàn)槲以诖蠖臅r(shí)候養(yǎng)成了一個習(xí)慣:睡覺起床前躺在床上,在腦海里復(fù)述課本上的內(nèi)容,思考這個知識是哪一頁。這一頁在哪里?或者重復(fù)總結(jié)一天所學(xué)的內(nèi)容。其實(shí)政治史的框架圖也可以這樣寫,白天在紙上畫個圖就能輕松掌握。還有,我覺得早上醒來起不來的時(shí)候默讀一些書,效率出奇的高。我還記得,因?yàn)橄矚g默記的習(xí)慣,班主任覺得我背書低,所以第二天就去大聲背書,嗓子都啞了,所以只大聲喊,知識都不記得了。哈哈。
第五(師生關(guān)系)我和我們的班主任邱老師關(guān)系很好。我覺得她不僅工作能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),更重要的是她太可愛了,總能和我們玩得火熱。正因?yàn)槿绱,我們都喜歡請她幫忙解決問題。她常說:我是出氣筒,是垃圾桶。當(dāng)學(xué)生不開心遇到困難時(shí),他們會朝我吐口水。等我耐心聽完,學(xué)生們就沒事了。
我還記得高考前一個月左右,我總是流鼻血。邱老師和我的地理老師張校長怕這會影響我的復(fù)習(xí)狀態(tài),到處詢問處理方法,真的很感動,鼓勵我更加努力學(xué)習(xí)。你認(rèn)為在這個班里這樣的師生相處不好嗎?在這里,我想表達(dá)的是,你必須和你的老師保持良好的關(guān)系。你對你的老師非常誠實(shí),這樣他們就能理解你并幫助你。每次考試后,我都會拿著試卷去找老師,分析自己的弱點(diǎn),參考一些適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常和班主任交流我的各種學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),讓班主任評價(jià)是否科學(xué)。
第六(考試心態(tài)和應(yīng)試技巧)經(jīng)過一個學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí),下學(xué)期將面臨高頻考試。我想提醒大家以下幾點(diǎn):
1、做數(shù)學(xué)的時(shí)候,最好先把給你的條件畫出來,然后根據(jù)條件找思路。
2、遇到熟悉的問題不能自滿,不熟悉也不需要慌張。你要知道所有的問題都是以課本為基礎(chǔ)的,改變的只是形式,內(nèi)容卻從未改變。
3、遇到困難不要緊張,你要有相當(dāng)?shù)淖孕牛囅胍幌,我平時(shí)工作沒那么努力,換成別人我也不會去做。做不到就不要吃虧,證明你在這方面還是有一些不足,需要加強(qiáng)。
不要總是擔(dān)心成績不理想,不自卑,不被老師批評。勇者險(xiǎn)勝,前怕后怕,最終還是輸了。此外,世界是公平的。平時(shí)流汗多少,就應(yīng)該得到多少回報(bào)。命運(yùn)不能白白給你更多的關(guān)心。既然我在過程中付出了這么多,結(jié)果肯定是一樣的。我考的時(shí)候就是抱著這種心態(tài),每次都試一試!呵呵,第七(課)也是最后一點(diǎn),老生常談了。寫作很重要。有多重要?對我來說,是高考十幾分的分?jǐn)?shù)。高考結(jié)束后,我給自己的預(yù)估分是615左右,但結(jié)果是604,前后相差十幾分。我看了試卷,原因在于中英文作文的寫作。通過我和往屆學(xué)長的課,我們一定要重視。這就是我現(xiàn)在能想到的所有經(jīng)驗(yàn)和方法。不是所有的對學(xué)生都有用。我希望學(xué)生們感覺好的時(shí)候會收養(yǎng)他們。我還想說,我們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,你現(xiàn)在可能還沒有意識到,但是當(dāng)你走向社會或者踏入大學(xué),你就會真正意識到二中是好的,那種好不是一般的好!最后,衷心祝愿在座的各位同學(xué),學(xué)業(yè)有成,都能考上理想的大學(xué)!也祝我們二中的老師身體健康,萬事如意!再次,祝我可愛的老師阿丘笑得開心,永遠(yuǎn)年輕!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的題目是:自主學(xué)習(xí)快樂成長。
現(xiàn)在已經(jīng)是第九周,隨著天氣的轉(zhuǎn)涼,我們已經(jīng)進(jìn)入了知識學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,怎樣才能夠抓住這個知識學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,促成自己的迅速提升也成了當(dāng)前最重要的任務(wù),那么怎么才能高效的做到自主學(xué)習(xí),我想,擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力無疑是至關(guān)重要的,我有如下三點(diǎn)想跟同學(xué)們溝通,希望同學(xué)們認(rèn)真聽、跟上思考。
第一,要想擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力,擁有優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是基礎(chǔ)。
優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡單說就是我們平日里所說的"專注"。一切知識的學(xué)習(xí)都源于注意力,所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力!優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的重要,但它并非天生,是后天培養(yǎng)的結(jié)果。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì),需要注意三點(diǎn):
一是利用好成長日記。只有合理的計(jì)劃才能讓你在固定的時(shí)間段內(nèi)有明確的單一任務(wù),明確關(guān)注的方向,只做一件事,才能做到心無旁騖,才能專注。
二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對待每一個學(xué)習(xí)任務(wù),而不僅是完成計(jì)劃好的任務(wù),只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心,只有對事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學(xué)習(xí)的過程中能沉下心去。
三是利用好閱讀。大量的閱讀會讓你熟悉別人的表達(dá)方式和邏輯表述習(xí)慣,能校正你的表達(dá)方式和思維方式,才能讓你在日常學(xué)習(xí)中迅速的理解知識、接受知識。
第二,要想擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的支撐。
一是預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅僅是通演課本,預(yù)習(xí)要能熟記基礎(chǔ)知識;思考老師指導(dǎo)的重點(diǎn),形成自己的結(jié)論;找到疑點(diǎn)。這樣的預(yù)習(xí)會給你的課堂學(xué)習(xí)提供良好的知識基礎(chǔ)和思維支撐。
二是傾聽習(xí)慣。在課堂上你的表達(dá)固然重要,但是,在別的同學(xué)表達(dá)時(shí),你能聽得進(jìn)、聽得懂,又能結(jié)合自己的思考給出你自己的評判,更容易讓你準(zhǔn)確定位知識的核心和。
三是刻意練習(xí)?桃饩毩(xí)與我們平日所說的練習(xí)有很大的區(qū)別,刻意練習(xí)要求你在學(xué)習(xí)的某一區(qū)域內(nèi)有合理的高強(qiáng)度活動,重復(fù)的數(shù)量要達(dá)到單調(diào)乏味的程度?桃饩毩(xí)是費(fèi)神和缺乏樂趣的,因?yàn)榭桃饩毩?xí)針對的是你的弱項(xiàng)。通常做得心應(yīng)手的事情會讓人渾身舒暢,因此從這個意義上講,刻意練習(xí)是不會令人愉快的,但是也是促使人成長最快的。趙校長常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變,避開慣性。能成大事的人不會允許自己進(jìn)入自動的狀態(tài)。
第三,要想強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮功效,持久的努力是最強(qiáng)的保障。
學(xué)習(xí)有方法,但是沒有捷徑,成績就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力,我覺得有三點(diǎn):
一是擁有夢想,有夢想的人也會感到累,但是不會疲憊,夢想讓人有方向、有奔頭,時(shí)刻充滿斗志,克服困難和障礙也變成了順帶的。
二是依靠團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)會在你感到堅(jiān)持不下去了的時(shí)候給予你力量。自主學(xué)習(xí)不是單兵作戰(zhàn),你在學(xué)習(xí)的時(shí)候要會利用你身邊的一切資源,你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。
三是不斷地反思和總結(jié),總結(jié)的教訓(xùn)會讓你明確下一步努力的方向,反思的經(jīng)驗(yàn)和成果會給你快樂和自信,讓你忘掉痛苦。
同學(xué)們,讓我們行動起來,抓住眼下的黃金時(shí)段,促成自己的快速成長!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
早上好!我叫xx,今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立,我快樂,我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉,這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,也是我們每個學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:
第一,熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。
我不喜歡‘掛在頭上,扎破腦袋’和‘努力,努力,再努力’這兩個詞,因?yàn)樗屓擞X得學(xué)習(xí)很枯燥,成為一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為,他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說‘知者勝于不知者’,可見對學(xué)習(xí)的興趣能極大的促進(jìn)學(xué)習(xí)。雖然我們初中的科目很多,但是我感覺學(xué)習(xí)很有興趣:數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個問題,喜悅來自內(nèi)心;當(dāng)你在語文課上欣賞那部優(yōu)秀的作品時(shí),那篇文字的美令人耳目一新;當(dāng)你在英語課堂上流利地朗讀時(shí),聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個過程。地理課讓我們了解浩瀚,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們了解過去,思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會做人,音樂、美術(shù)、體育、勞動技能、計(jì)算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣,很有價(jià)值。學(xué)習(xí)不需要被別人強(qiáng)迫,自覺的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽儯催^來讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣,形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
第二,學(xué)好是學(xué)好的保證。
學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué),有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率會高,學(xué)習(xí)會輕松,思維會變得靈活流暢,真正成為知識的主人。當(dāng)我們從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化。隨著科目越來越多,每個科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,形成技能,使知識系統(tǒng)化。所以,要做一個好的初中生,必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個部分:‘制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過程考試’。
研究計(jì)劃。個人認(rèn)為有三種計(jì)劃:期限計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識;周計(jì)劃主要是每周在整理過程中學(xué)習(xí)知識;日常計(jì)劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè),然后獨(dú)立完成作業(yè)。
。ǘ┱n前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙,聽課很容易,有可能集中精力理解和思考。
。ㄈ┱n堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,我們積極掌握知識,形成技能,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的過程。在課堂上,我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色,還要扮演演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
。4)課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨上課聽得很清楚,但是經(jīng)常做不到作業(yè)!這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),不明白哪里知道的;老師教的新課,記住了什么,沒記住什么,還是模糊不清。這種情況下,作業(yè)只能邊看邊做。不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且給我留下的印象也不深,作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天,通過認(rèn)真閱讀新課文來復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,可能不止一次有難度。一邊看筆記,一邊回憶老師講課的場景,找出課堂上沒有理解的問題。然后合上書,看能不能記住里面的內(nèi)容。對于數(shù)學(xué)的定義,要注意理解,能夠用自己的語言表達(dá)出來,而不僅僅是滿足于背誦;公式不僅要背,不看書也要推導(dǎo);不看書也可以解例題。這樣,新知識就會融入到現(xiàn)有的知識體系中,建立新舊知識的聯(lián)系,使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下,我們才能開始做作業(yè)。
。5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,用知識解決問題,化知識為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持:‘讀。有時(shí)候不做作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候不看書'。這種做作業(yè)的方式,其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這個要求的同學(xué),在考試的時(shí)候一點(diǎn)也不會緊張,一定會取得好成績。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認(rèn)真審題,看清題目的要求,然后綜合考慮,梳理線索。寫之前想好寫什么。遇到難題,一定要反復(fù)思考,把解決的步驟列在草稿紙上,定稿后寫在練習(xí)本上。這樣做的作業(yè)有條理,質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本,并改正錯誤。并留著以后復(fù)習(xí)。
(6)過程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。熟悉的內(nèi)容是“路過”。只有這樣,我們才能有一個清晰的知識準(zhǔn)備計(jì)劃。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程。最后,做好測試后分析。對于我們沒有掌握好,犯了錯誤的問題,一定要經(jīng)過考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn),一定不能讓敵人存在,否則會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的,希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后,祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,成績更好,進(jìn)步更大。謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿14
尊敬的各位家長們:
你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn):
一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗,可能有人對此不屑一顧,但我要說的是:有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢,例如:有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了,有一次英語測驗(yàn)考試,試卷一發(fā)下來,前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫,寫完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認(rèn)為決對可以拿個滿分,但卷子發(fā)下來后我卻只考了114,原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空,但由于我沒有仔細(xì)看題,自以為是地隨意填寫了一個單詞,而沒有按題目的要求填寫合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時(shí)那個后悔呀,沒法說,看吧,這就是不細(xì)心帶給我的下場,而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面,有認(rèn)真聽講,認(rèn)真做事,認(rèn)真寫作業(yè)。無論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真地對待,因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì),的習(xí)慣。有時(shí),正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,第二天考試就會覺得很得心應(yīng)手,拿個滿分也說不定。有時(shí),正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級爭得好的榮譽(yù),等等這些,都是我們認(rèn)真付出,才能得到的回報(bào),而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰,就算是一個普通的建筑工人,只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,家長們也應(yīng)該做好,只還過是負(fù)責(zé)任的對象不一樣,老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好,取得好的成績也就是對老師負(fù)責(zé)。而家長是對我們負(fù)責(zé),例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查,在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想,請先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯誤,這些我們都認(rèn)為是一個負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人,各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),但我想告訴你們的是,打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!
最后,我祝各位家長身體健康,陪我們一起共同進(jìn)步!!!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿15
敬重的各位教師,家長:
今天,我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時(shí)機(jī)在這里發(fā)言。
常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了勤勞的勞作,咱們才會有效果,不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是咱們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是咱們的豪情。
在這里我想與各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:
1、克服自己的“懶”
懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn),家長們都以為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外操練,雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫。可是我并不這樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時(shí)分仍是蠻輕松的,操練能夠去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜愛去看一些專門解析常識點(diǎn)的教科書,事半功倍。
2、上課認(rèn)真聽講。
如果教師維持紀(jì)律要花很長的時(shí)間,那么教師也只能把重點(diǎn)的拿出來講,這時(shí)只需咱們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周,教師講的基本上都是會考的!平常即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個中等的成果。因而,上課認(rèn)真聽講是很重要的!
3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
英語每天必練、必讀,并且必定要讀作聲來,多讀才干有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,無妨常常試試一個小時(shí)能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免犯錯的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來訓(xùn)練耐心與才能。 習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋,這是進(jìn)步水平的好方法,但你的問題必定要在三思之后再去問,這樣才干處理你真實(shí)的問題。別的也能夠暫時(shí)放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,或許過一瞬間回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣形象才會深入。
勤奮好學(xué),荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只要好學(xué)者,才干在無邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué),只要真實(shí)勤奮的人才干克服困難,持之以恒,不斷開辟常識的領(lǐng)域,裝備自己的頭腦,成為自己的操縱,讓咱們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成果自己的人生,讓自己的芳華寫滿無悔!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
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