三種錯(cuò)誤家庭教育方式
孩子是兩個(gè)人愛情的結(jié)晶，是愛的延續(xù)，是一個(gè)家庭的核心，不管是對(duì)于初為人父母的年輕人，還是盼孫心切的老年人，孩子都是家庭中最重要的成員。下面和小編一起來(lái)看三種錯(cuò)誤家庭教育方式，希望有所幫助！
1、獨(dú)裁型
獨(dú)裁型家庭里，父母說了算。孩子的想法和情緒不被重視，只能按照大人說的去做。
比如在選擇報(bào)興趣班的時(shí)候，孩子說喜歡輪滑，父母認(rèn)為輪滑并沒有什么用，還不如學(xué)一門樂器，于是打著為孩子好的名義，報(bào)了孩子并不喜歡的鋼琴。
于是孩子被迫學(xué)習(xí)鋼琴，不想學(xué)的時(shí)候還要被責(zé)罵不用功，被責(zé)罵辜負(fù)爸爸媽媽的用心良苦，孩子只能含淚繼續(xù)。
還有一個(gè)典型的時(shí)段是孩子報(bào)大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，孩子一般都傾向于選擇自己感興趣的，而父母則傾向于將來(lái)哪個(gè)專業(yè)比較好就業(yè)。
比如孩子喜歡心理學(xué)，而父母認(rèn)為醫(yī)學(xué)專業(yè)比較好就業(yè)，就命令孩子必須報(bào)醫(yī)學(xué)專業(yè)。在與父母對(duì)抗無(wú)果之后，他們只好隨了父母�？雌饋�(lái)，皆大歡喜。
這種家庭的孩子一般會(huì)走入兩個(gè)極端。一種是變得沒有自己的主見，凡事都聽父母的，到了該自己拿主意的年齡，也沒有選擇的能力了，只會(huì)聽父母的安排。
一種是極其叛逆，父母說什么都反對(duì)，尤其是在青春期，以前被父母壓制的念頭，猶如決堤的洪水，一發(fā)不可收拾。
獨(dú)裁型父母要注意，孩子雖然小，他們也有自己的想法，要把他們當(dāng)成一個(gè)平等的人對(duì)待，多關(guān)注和尊重孩子的想法，才不會(huì)在孩子真正忍無(wú)可忍爆發(fā)的時(shí)候，再后悔不迭。
2、溺愛型
溺愛型教育常見于老年人帶孩子的家庭中，或者老來(lái)得子的家庭中，比如李某一就是個(gè)典型的被溺愛給坑了的孩子。
我們常常見到奶奶在孫子屁股后面追著吃飯的場(chǎng)景，生怕孩子吃不飽。孩子哭鬧的時(shí)候，無(wú)節(jié)制的滿足，甚至超出自己的能力范圍，只為了滿足孩子無(wú)理的要求。這樣看似愛孩子，實(shí)則是害孩子。
他現(xiàn)在要昂貴的玩具，你不買他就哭鬧，你妥協(xié)了；后來(lái)他要買房子，你買不起，他對(duì)你破口大罵，你只好借錢給他買；再后來(lái)他沒錢花找你要，你說沒錢勸他找工作，他把屠刀伸向了你……這樣的例子比比皆是。
小時(shí)候?qū)⒆拥哪鐞�，長(zhǎng)大后都變成給自己挖的坑。
溺愛孩子不僅害了自己，也毀了他的`一生。他以為所有人都會(huì)包容他，他以為可以依靠你們一輩子，走到社會(huì)上吃了諸多苦頭，才發(fā)現(xiàn)人生需要自己走。
所以奉勸溺愛孩子的家長(zhǎng)，為了孩子的未來(lái)，為了自己的未來(lái)，不要盲目的滿足孩子不合理的需求，要跟孩子講道理，不能一味縱容。
3、忽視型
這一類家庭的父母不關(guān)注孩子，無(wú)視孩子的存在，這應(yīng)該是最可怕的一類。孩子需要父母的關(guān)注和愛，這是一種本能。
心理學(xué)上做過這樣一個(gè)研究：他們把需要治療的早產(chǎn)兒分為兩組，一組一直待在父母的懷抱里，一組則在普通的病床上。治療結(jié)束后，在父母懷抱里的早產(chǎn)兒大多數(shù)活了下來(lái)，而在普通病床上的早產(chǎn)兒則大多數(shù)沒挺過來(lái)。
父母的關(guān)注和愛，就是孩子生命的基石。是一輩子幸福與否的決定性因素，像是大樹的根，大樹沒有了根，外表再?gòu)?qiáng)壯，也只是外強(qiáng)中干。
看過這樣一個(gè)視頻，起初媽媽和孩子友愛的互動(dòng)，媽媽親昵的動(dòng)作和語(yǔ)言逗的孩子哈哈大笑。突然媽媽停止了說話，表情也故意嚴(yán)肅。孩子表情也逐漸嚴(yán)肅，他試圖去摸媽媽，喊媽媽以引起媽媽的注意，可媽媽還是不理他，孩子的表情由失落變?yōu)楹ε�，最后哇哇大哭，看的讓人心疼�?/p>
可見，孩子多么需要父母的關(guān)注，哪怕是責(zé)罵孩子，也比對(duì)他們視而不見要好得多，責(zé)罵最起碼孩子還知道你是關(guān)注他的，而視而不見對(duì)孩子來(lái)說無(wú)異于折磨。
所以父母不管在忙，一定要多陪伴孩子，放下你手中的手機(jī)，認(rèn)真聽聽孩子的心聲，不要讓你的忽視，成為孩子不幸福的根源。
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