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家庭教育內(nèi)容有哪些

時(shí)間:2023-04-23 15:07:21 家庭教育 我要投稿
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家庭教育內(nèi)容有哪些

  過去的認(rèn)識(shí)里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。下面和小編一起來看家庭教育內(nèi)容有哪些,希望有所幫助!

  愛國主義培養(yǎng)

  愛國主義情感是孩子走人生正路的重要精神力量。

  責(zé)任心、義務(wù)感

  這既是家庭美德的內(nèi)容,又是社會(huì)公德的內(nèi)容。從小培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心、義務(wù)感,無論做家事,還是做公事,都能認(rèn)真負(fù)責(zé),盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

  勤勞節(jié)儉的教育

  勤勞節(jié)儉是一個(gè)人的立身之本。不勤勞的人是沒出息的,不可能成就任何事業(yè)。勤勞節(jié)儉,相輔相成,不勤勞的人不懂得珍惜勞動(dòng)成果,珍惜勞動(dòng)成果的人往往更勤勞。

  生活能力的培養(yǎng)

 �。�1)自我判斷、解決問題。遇到問題要讓孩子獨(dú)立思考解決,分析有幾種解決方法,判斷哪種方法是最合適的,經(jīng)過自己的優(yōu)選去做。

  (2)自我規(guī)劃。引導(dǎo)孩子通過獨(dú)立思考和探索,發(fā)現(xiàn)、篩選和確立適合自己的年齡、興趣和性格的種種目標(biāo)。例如,父母可以讓孩子獨(dú)立規(guī)劃以下的事情:怎樣安排每天的時(shí)間,自己定一個(gè)作息時(shí)間表;怎樣聽課,怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課;參加什么課外活動(dòng);做點(diǎn)什么家務(wù);做什么運(yùn)動(dòng)、玩什么游戲以及在家里、在學(xué)校做一個(gè)什么樣的孩子,長大后做一個(gè)什么樣的人等。

 �。�3)自我管理。父母不應(yīng)該對孩子的大事小事都過問、照顧,應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子按照自己定的規(guī)劃來管理自己的思維、言行、作息、衛(wèi)生、物品等。例如,學(xué)習(xí)時(shí),自己把握自己的注意力不溜號(hào);自己的物品自己整理;自己洗澡、剪指甲;大人有病,主動(dòng)倒水、端飯。

 �。�4)自我改進(jìn)。父母應(yīng)該改變批評多、贊揚(yáng)少,總是斥責(zé)孩子,甚至恨鐵不成鋼、施之以棍棒的做法,引導(dǎo)孩子改進(jìn)。這樣,孩子不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的不足和缺點(diǎn),不斷改進(jìn),還會(huì)把自己最新的成績和進(jìn)步作為起點(diǎn),不斷去超越自己。

  (5)人生價(jià)值教育。

 �。�6)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

  (7)讓孩子學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間。

 �。�8)向孩子傳授正確的溝通技巧。

 �。�9)正確引導(dǎo)孩子與異性交朋友。

 �。�10)愛學(xué)習(xí)。

  (11)有毅力。

 �。�12)自控能力與情商。

  1、讓孩子知道控制自己是成熟的標(biāo)志:能夠很容易就控制自己、阻止自己犯錯(cuò)誤的人才是一個(gè)成熟的人,孔子認(rèn)為“七十從心所欲而不逾矩”就是人生的最高境界了。

  2、讓孩子學(xué)會(huì)著眼于遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

  3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的意志:要讓孩子堅(jiān)定正確的立場,學(xué)會(huì)抵制外界的誘惑,不要在花花世界里失去自己。

  4、培養(yǎng)孩子溫和的性格:教會(huì)孩子做事不要只想自己,要從他人的角度考慮自己做得是否適當(dāng),溫和地對待周圍的人。

  5、讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己評價(jià)自己:讓孩子用那些教給他的“可、否”觀念來評判自己的行為是對還是錯(cuò),這樣他就會(huì)自覺以此來約束自己不做不該做的事情。

  6、讓孩子學(xué)會(huì)忍耐:缺乏控制能力的人主要的表現(xiàn)是控制不住自己的情緒,容易激動(dòng)、發(fā)怒會(huì)給別人造成不好的印象,損傷自己的人際關(guān)系。

  7、讓孩子學(xué)會(huì)冷靜分析:在孩子遇到問題時(shí),要讓他學(xué)會(huì)先分析各個(gè)方面絲絲縷縷的利害關(guān)系,再做出自己的決定,讓孩子保持冷靜的狀態(tài),遇事不要慌慌張張。

  拓展:家庭教育有哪些困惑和問題

  1、孩子沉迷游戲帶來的困惑

  孩子總是喜歡對生活以外的事情感興趣。游戲網(wǎng)絡(luò)是專業(yè)人員根據(jù)小孩的智力發(fā)展、思維習(xí)慣、成長軌跡設(shè)計(jì)的。所以小孩很容易沉迷其中。所以對于游戲合理的監(jiān)督,合理的引導(dǎo)都會(huì)決定孩子往優(yōu)秀發(fā)展。

  2、父母觀念不統(tǒng)一

  很多家長在家庭教育的過程中,一個(gè)人會(huì)充當(dāng)紅臉,一個(gè)人會(huì)充當(dāng)白臉,這是家庭教育最大的弊端,但是很多父母卻認(rèn)為:這樣做并沒有任何錯(cuò)。

  黑臉和白臉的并存,只會(huì)讓孩子的價(jià)值觀和為人處世的方式形成強(qiáng)烈的碰撞,很可能會(huì)使孩子的價(jià)值觀出現(xiàn)錯(cuò)亂,甚至因?yàn)楦改赣^念的不統(tǒng)一,也會(huì)讓他們的價(jià)值觀出現(xiàn)扭曲的情況,原本非常單純的孩子,在紅臉和白臉的教育下,只會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。

  3、對孩子要求過于完美

  在一些家庭中,無論孩子表現(xiàn)如何出色,都不能達(dá)到父母的期望。父母不斷要求孩子“下次要更好”。在此種家庭成長的孩子對自己的要求不斷,不懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),也不懂得包容和理解別人存在的“不足”。

  4、期望值偏高

  主要是指有些家長不能從孩子的天資、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、年齡特點(diǎn)、有無特長等實(shí)際情況出發(fā),為了實(shí)現(xiàn)其望子成龍的愿望,脫離實(shí)際地只憑主觀愿望對孩子提出不能實(shí)現(xiàn)或難以實(shí)現(xiàn)的要求。

  孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好或較差,硬是要求其一定要達(dá)到多少多少分?jǐn)?shù),達(dá)不到就要受到懲罰;孩子本來沒有某一方面的天資或特長,卻硬要孩子往某一目標(biāo)努力,如學(xué)繪畫、學(xué)鋼琴,否則就要受到非正常的對待,等等。

  5、過于重視結(jié)果

  家庭教育中大多數(shù)的父母,是非常重視孩子的成績和結(jié)果的,不管孩子在取得成功的道路上付出了多大的努力,在父母的心中認(rèn)為:這都是不重要的。

  只有最終的結(jié)果才能引發(fā)他們的掌聲,這種過于重視結(jié)果的父母,只會(huì)給孩子增加過多的壓力,這也是大多數(shù)家庭處于教育困境的原因之一。

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家庭教育內(nèi)容有哪些

  過去的認(rèn)識(shí)里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。下面和小編一起來看家庭教育內(nèi)容有哪些,希望有所幫助!

  愛國主義培養(yǎng)

  愛國主義情感是孩子走人生正路的重要精神力量。

  責(zé)任心、義務(wù)感

  這既是家庭美德的內(nèi)容,又是社會(huì)公德的內(nèi)容。從小培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心、義務(wù)感,無論做家事,還是做公事,都能認(rèn)真負(fù)責(zé),盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

  勤勞節(jié)儉的教育

  勤勞節(jié)儉是一個(gè)人的立身之本。不勤勞的人是沒出息的,不可能成就任何事業(yè)。勤勞節(jié)儉,相輔相成,不勤勞的人不懂得珍惜勞動(dòng)成果,珍惜勞動(dòng)成果的人往往更勤勞。

  生活能力的培養(yǎng)

 �。�1)自我判斷、解決問題。遇到問題要讓孩子獨(dú)立思考解決,分析有幾種解決方法,判斷哪種方法是最合適的,經(jīng)過自己的優(yōu)選去做。

  (2)自我規(guī)劃。引導(dǎo)孩子通過獨(dú)立思考和探索,發(fā)現(xiàn)、篩選和確立適合自己的年齡、興趣和性格的種種目標(biāo)。例如,父母可以讓孩子獨(dú)立規(guī)劃以下的事情:怎樣安排每天的時(shí)間,自己定一個(gè)作息時(shí)間表;怎樣聽課,怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課;參加什么課外活動(dòng);做點(diǎn)什么家務(wù);做什么運(yùn)動(dòng)、玩什么游戲以及在家里、在學(xué)校做一個(gè)什么樣的孩子,長大后做一個(gè)什么樣的人等。

 �。�3)自我管理。父母不應(yīng)該對孩子的大事小事都過問、照顧,應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子按照自己定的規(guī)劃來管理自己的思維、言行、作息、衛(wèi)生、物品等。例如,學(xué)習(xí)時(shí),自己把握自己的注意力不溜號(hào);自己的物品自己整理;自己洗澡、剪指甲;大人有病,主動(dòng)倒水、端飯。

 �。�4)自我改進(jìn)。父母應(yīng)該改變批評多、贊揚(yáng)少,總是斥責(zé)孩子,甚至恨鐵不成鋼、施之以棍棒的做法,引導(dǎo)孩子改進(jìn)。這樣,孩子不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的不足和缺點(diǎn),不斷改進(jìn),還會(huì)把自己最新的成績和進(jìn)步作為起點(diǎn),不斷去超越自己。

  (5)人生價(jià)值教育。

 �。�6)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

  (7)讓孩子學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間。

 �。�8)向孩子傳授正確的溝通技巧。

 �。�9)正確引導(dǎo)孩子與異性交朋友。

 �。�10)愛學(xué)習(xí)。

  (11)有毅力。

 �。�12)自控能力與情商。

  1、讓孩子知道控制自己是成熟的標(biāo)志:能夠很容易就控制自己、阻止自己犯錯(cuò)誤的人才是一個(gè)成熟的人,孔子認(rèn)為“七十從心所欲而不逾矩”就是人生的最高境界了。

  2、讓孩子學(xué)會(huì)著眼于遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

  3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的意志:要讓孩子堅(jiān)定正確的立場,學(xué)會(huì)抵制外界的誘惑,不要在花花世界里失去自己。

  4、培養(yǎng)孩子溫和的性格:教會(huì)孩子做事不要只想自己,要從他人的角度考慮自己做得是否適當(dāng),溫和地對待周圍的人。

  5、讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己評價(jià)自己:讓孩子用那些教給他的“可、否”觀念來評判自己的行為是對還是錯(cuò),這樣他就會(huì)自覺以此來約束自己不做不該做的事情。

  6、讓孩子學(xué)會(huì)忍耐:缺乏控制能力的人主要的表現(xiàn)是控制不住自己的情緒,容易激動(dòng)、發(fā)怒會(huì)給別人造成不好的印象,損傷自己的人際關(guān)系。

  7、讓孩子學(xué)會(huì)冷靜分析:在孩子遇到問題時(shí),要讓他學(xué)會(huì)先分析各個(gè)方面絲絲縷縷的利害關(guān)系,再做出自己的決定,讓孩子保持冷靜的狀態(tài),遇事不要慌慌張張。

  拓展:家庭教育有哪些困惑和問題

  1、孩子沉迷游戲帶來的困惑

  孩子總是喜歡對生活以外的事情感興趣。游戲網(wǎng)絡(luò)是專業(yè)人員根據(jù)小孩的智力發(fā)展、思維習(xí)慣、成長軌跡設(shè)計(jì)的。所以小孩很容易沉迷其中。所以對于游戲合理的監(jiān)督,合理的引導(dǎo)都會(huì)決定孩子往優(yōu)秀發(fā)展。

  2、父母觀念不統(tǒng)一

  很多家長在家庭教育的過程中,一個(gè)人會(huì)充當(dāng)紅臉,一個(gè)人會(huì)充當(dāng)白臉,這是家庭教育最大的弊端,但是很多父母卻認(rèn)為:這樣做并沒有任何錯(cuò)。

  黑臉和白臉的并存,只會(huì)讓孩子的價(jià)值觀和為人處世的方式形成強(qiáng)烈的碰撞,很可能會(huì)使孩子的價(jià)值觀出現(xiàn)錯(cuò)亂,甚至因?yàn)楦改赣^念的不統(tǒng)一,也會(huì)讓他們的價(jià)值觀出現(xiàn)扭曲的情況,原本非常單純的孩子,在紅臉和白臉的教育下,只會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。

  3、對孩子要求過于完美

  在一些家庭中,無論孩子表現(xiàn)如何出色,都不能達(dá)到父母的期望。父母不斷要求孩子“下次要更好”。在此種家庭成長的孩子對自己的要求不斷,不懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),也不懂得包容和理解別人存在的“不足”。

  4、期望值偏高

  主要是指有些家長不能從孩子的天資、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、年齡特點(diǎn)、有無特長等實(shí)際情況出發(fā),為了實(shí)現(xiàn)其望子成龍的愿望,脫離實(shí)際地只憑主觀愿望對孩子提出不能實(shí)現(xiàn)或難以實(shí)現(xiàn)的要求。

  孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好或較差,硬是要求其一定要達(dá)到多少多少分?jǐn)?shù),達(dá)不到就要受到懲罰;孩子本來沒有某一方面的天資或特長,卻硬要孩子往某一目標(biāo)努力,如學(xué)繪畫、學(xué)鋼琴,否則就要受到非正常的對待,等等。

  5、過于重視結(jié)果

  家庭教育中大多數(shù)的父母,是非常重視孩子的成績和結(jié)果的,不管孩子在取得成功的道路上付出了多大的努力,在父母的心中認(rèn)為:這都是不重要的。

  只有最終的結(jié)果才能引發(fā)他們的掌聲,這種過于重視結(jié)果的父母,只會(huì)給孩子增加過多的壓力,這也是大多數(shù)家庭處于教育困境的原因之一。