家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自理能力
過(guò)去的認(rèn)識(shí)里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(zhǎng)(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自理能力,希望有所幫助!
NO.1讓孩子樹(shù)立自我服務(wù)意識(shí)
自己處理自己的事,不光是一句口號(hào),也不是讓孩子掌握幾種技能就可以了,它需要成為孩子的.一種習(xí)慣,天天堅(jiān)持。因此,爸爸媽媽除了讓他們體會(huì)到其中的快樂(lè),愿意堅(jiān)持以外,更要讓他們知道自己的事應(yīng)該自己做,不是幫爸爸媽媽做。如果孩子自己收拾了房間,不妨說(shuō):“真棒,能自己收拾自己的房間了”,而盡量少說(shuō):“真棒,能幫媽媽做家務(wù)了”。如果孩子撒嬌,不愿意自己做的時(shí)候,也要堅(jiān)持到底,讓他明白他長(zhǎng)大了,以前爸爸媽媽幫他做的事情現(xiàn)在該他自己做了。
NO.2提供機(jī)會(huì),讓孩子盡情體驗(yàn)
能力是在過(guò)程中得到發(fā)展。只有更多的參與,孩子才能發(fā)展他們的自理能力。
在生活中,很多事情都可以讓3—6歲的孩子自己去做決策,比如進(jìn)餐、選衣服、收拾房間等等。在做中,孩子自己去思考、去體驗(yàn),去成長(zhǎng)。爸爸媽媽可以成為幕后的把關(guān)者。
NO.3營(yíng)造寬松氛圍,耐心等待
成長(zhǎng)需要時(shí)間。孩子們可能拿著筷子卻夾不起飯菜;可能想穿衣服卻找不到衣袖的入口;可能想下棋,卻亂走一氣。不要要求孩子第一次就做得好,他們需要一定的時(shí)間。當(dāng)他嘗試的時(shí)候,等著他,鼓勵(lì)他。相信孩子在爸爸媽媽的支持下會(huì)成長(zhǎng)得很好。
NO.4極少成多,逐步成長(zhǎng)
要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事情。他們需要學(xué)習(xí)的東西太多,難度也不一樣。爸爸媽媽可以幫他們安排一個(gè)進(jìn)度表,一樣一樣地學(xué),逐漸增多。比如可以先學(xué)自己用勺吃飯,做到不灑出來(lái);再學(xué)自己端飯、添飯,讓孩子知道根據(jù)自己的需要添合適的量;接著是端湯、使用筷子……
NO.5交給孩子必要的方法
個(gè)人事務(wù)不是想做好就能做好的,它需要一定的方法和策略。比如,穿褲子就需要先看褲子的前后,坐下來(lái),把腿伸進(jìn)褲腿里。
因此,在孩子遇到困難的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)是必要的。
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