精選我的家庭教育作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的家庭教育作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的家庭教育作文 篇1
在我上一年級(jí)時(shí),我還不是現(xiàn)在這樣。那時(shí),我不懂得謙讓他人;不懂得尊重他人;不懂的寬容他人。在學(xué)校,我是老師眼中的乖乖女、小助手;但是在家卻是個(gè)小皇帝,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,簡(jiǎn)直是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。
洋娃娃是女孩子最愛的伙伴,就連我這個(gè)十足的女漢子也對(duì)它由衷喜愛。記得有一次,我就是為了洋娃娃和我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一天,我來(lái)到朋友家玩耍,見她家有一個(gè)特大號(hào)泰迪熊公仔,喜歡得不得了,就執(zhí)意要借玩半天,可是誰(shuí)知她一口否定了,我很生氣,畢竟從小到大他們都依著我,沒有人會(huì)反對(duì)我,而她卻敢跟我說不,心里的怒火蹭蹭地往上升,。又沉住氣跟她借了一次,卻又吃到了閉門羹,我再也忍不住了,一氣之下說要跟她絕交,又含著眼淚跑回了家。
回到家,媽媽見我滿臉都是淚,就走過來(lái)輕輕地拍了拍我,溫和地問道:“你這是怎么了?”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了,就把剛才的事一字不落地講給她聽。本想媽媽會(huì)和我一樣,誰(shuí)知她卻不知從哪兒冒出了一個(gè)問題:“你聽過《牛皋、岳飛問路》的故事嗎?”“聽過呀,怎么了?”我的心中充滿了疑惑。媽媽微笑著說:“既然你聽過,那你不覺得你和牛皋一樣蠻不講理嗎?你覺得你的行為讓人討厭嗎?你覺得應(yīng)該去道歉嗎?”面對(duì)媽媽這么多的問題,我一時(shí)語(yǔ)塞了,心中仔細(xì)一想,發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)做得不太對(duì),就決定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地對(duì)媽媽說:“媽媽,我出去一下。”媽媽大概已經(jīng)心知肚明我要去做什么了,呵呵地笑了起來(lái)。
我的家庭使我懂得了如何做人,是我成長(zhǎng)的路程,在這一路上,爸爸媽媽是我的指路人,指引著我正確的方向,啟迪著我純真的想象,承載著我最初的夢(mèng)想……
我的家庭教育作文 篇2
同學(xué)A做過書的批發(fā)生意,也和他人合伙開過美容店,后來(lái)又開了個(gè)餐館。有一次,她請(qǐng)我們幾個(gè)同學(xué)去她的餐飲店聚聚!八(dāng)時(shí)批發(fā)書的生意做得比我好!蓖瑯幼鰰l(fā)生意的同學(xué)B告訴我們。據(jù)說同學(xué)B后來(lái)買了幾處房產(chǎn)。
不久前我再次見到她。“你餐飲店的生意怎么樣?”我問!拔谊P(guān)掉了,現(xiàn)在坐在家里!彼嬖V我!安蛔鲎栽谛。我開餐館時(shí),我婆婆總以為我們掙了好多錢,家里有什么事,就會(huì)想著讓我們出錢,F(xiàn)在好了,她常說我們是最困難的,要大家都來(lái)支援我們。說我孩子讀大學(xué)的錢不用我們出。我現(xiàn)在落得個(gè)清閑!
作長(zhǎng)輩的總是希望子女生活幸福,兒女之間互相協(xié)助。但假如處置方式不當(dāng),反而會(huì)影響子女的積極進(jìn)取的精神。長(zhǎng)輩的處世方式影響著晚輩的價(jià)值取向。
美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)小朋友一生的影響,在全美選出50位勝利人士,請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)自身的影響。一位來(lái)自白宮的著名人士是這樣寫的:小時(shí)候,有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋果,紅紅的,大小各不同。我和弟弟們都爭(zhēng)著要大的,媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋果舉在手中,對(duì)我們說:“這個(gè)蘋果最大最紅最好吃,誰(shuí)都想要得到它。很好,現(xiàn)在,讓我們來(lái)做個(gè)競(jìng)賽,我把門前的草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K,負(fù)責(zé)修剪好,誰(shuí)干得最快最好,誰(shuí)就有權(quán)得到它!”
我們?nèi)烁?jìng)賽除草,結(jié)果,我贏了那個(gè)最大的蘋果。
我非常感謝母親,她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理:想要得到最好的,就必需努力爭(zhēng)第一。她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。在我們家里,你想要什么好東西要通過競(jìng)賽來(lái)贏得,這很公平,你想要什么,想要多少,就必需為此付出多少努力和代價(jià)!
人們經(jīng)?梢钥吹筋愃七@樣的局面。老師上生物課時(shí),一邊教著同學(xué)要維護(hù)動(dòng)物,一邊卻對(duì)動(dòng)物進(jìn)行活體解剖。家長(zhǎng)對(duì)小朋友講孔融讓梨的故事,可在發(fā)教科書時(shí),見小朋友主動(dòng)拿回弄臟了點(diǎn)的書,家長(zhǎng)卻罵小朋友笨。實(shí)際生活與教育的內(nèi)容之間的嚴(yán)重背叛,會(huì)讓小朋友發(fā)生疑惑,甚至讓小朋友們覺得大人的虛偽。教育的效果又如何能夠達(dá)到?實(shí)際生活對(duì)小朋友是最好的教材,老師、家長(zhǎng)的處事方式就是最好的導(dǎo)向。這一點(diǎn),你意識(shí)到了嗎?
我的家庭教育作文 篇3
俗話說:“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”我們家也不例外,爸爸媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格,每次考試必須考到95分以上,這個(gè)給我出了一個(gè)難題,我擅長(zhǎng)語(yǔ)文和英語(yǔ),說難聽點(diǎn)我就是一個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”所以每到考試的前一天,爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習(xí)題和復(fù)習(xí)資料,有時(shí)要10點(diǎn)鐘才能上床睡覺,寫的我手都酸了,結(jié)果只能休息五分鐘,休息完了接著寫。
到了第二天考試的時(shí)候,試題并沒有讓我失望,都是爸爸讓我復(fù)習(xí)過的,老師公布成績(jī)的時(shí)候,我居然考了一個(gè)全班第一,我趕緊回去把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽,沒想到爸爸沒有感到高興,而是一臉嚴(yán)肅的說了一句:“嗯!
我很高興,因?yàn)榘职謰寢尳o我立下的家規(guī)和給我的復(fù)習(xí)資料有很大的幫助,不管以后有多累,我都會(huì)堅(jiān)持的!
我的家庭教育作文 篇4
我是一、四班張舒童的媽媽,我的女兒是一個(gè)善良、有愛心、明事理、做事認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛好廣泛、生活節(jié)儉的好孩子,但脾氣急躁、有時(shí)馬虎、性格敏感。現(xiàn)在班媽彭玲芳老師的帶領(lǐng)下正健康、茁壯地成長(zhǎng)。
回想起女兒成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感覺到做一個(gè)媽媽真的很幸福,孩子的成長(zhǎng)過程也是媽媽的成長(zhǎng)過程,在家庭教育方面我是這樣做的:
第一,關(guān)注健康、注重營(yíng)養(yǎng)。我從事健康行業(yè)已經(jīng)近十年時(shí)間了,每當(dāng)看到身邊鄰居、朋友的孩子生病受罪、家長(zhǎng)著急的情景,我就想能不能讓孩子少生病呢?為什么不能做到防范于未然呢?為此,我堅(jiān)持做到讓孩子每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),經(jīng)常帶孩子到郊外游玩,近途爬山等運(yùn)動(dòng)。飲食上做到平衡膳食,不吃零食、不喝飲料的'好習(xí)慣。同時(shí)讓孩子懂得“垃圾食品”對(duì)身體的危害,使孩子自覺地遠(yuǎn)離食品污染,讓健康成為一種習(xí)慣。幾年堅(jiān)持下來(lái),我女兒的身體健康狀況一直很好。
第二,杜絕溺愛,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。溺愛是一種不講原則的愛,是建立在不平等基礎(chǔ)上的愛。我認(rèn)為這樣的愛易形成代溝,而且還會(huì)害了孩子。我們要扮演孩子不同時(shí)期的角色,要把孩子當(dāng)成朋友,當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人,不要特殊對(duì)待、過分關(guān)注、過分滿足孩子,不要包辦孩子的事情,不要害怕孩子哭鬧,更不能當(dāng)面袒護(hù)孩子。為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,我還讓孩子充分自由活動(dòng),只要她的行為安全、不過分,我就不去干涉,因?yàn)榛顒?dòng)是孩子獲得知識(shí)的另一個(gè)好途徑。
第三,提升孩子的責(zé)任感。要讓孩子懂得做人的價(jià)值,明確自己的責(zé)任,懂得為自己的行為負(fù)責(zé),F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,家庭結(jié)構(gòu)的改變使孩子位于高高的塔尖上,唯我獨(dú)尊。孩子認(rèn)為家長(zhǎng)所做的一切都是應(yīng)該的,不懂得回報(bào)、不懂得感恩。為此,我從小就讓孩子參與家里的大、小事,力所能及地干一些家務(wù)。對(duì)于在玩耍、上學(xué)期間遇到的一些困難,家長(zhǎng)可以幫助孩子分析,盡量讓孩子自己去解決。從而讓孩子懂得什么是責(zé)任,什么是愛與被愛,懂得愛是一種能力、需求,愛別人也是很幸福的事情。
第四,發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和特長(zhǎng),及時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。女兒從小喜歡運(yùn)動(dòng),具備一定的運(yùn)動(dòng)技能,包括跑、跳等大動(dòng)作,還有精細(xì)動(dòng)作,如:畫畫,用剪刀,寫字等。精細(xì)動(dòng)作可以更好地促進(jìn)大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,所以我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)可以使孩子更聰明。我的女兒很喜歡畫畫、手工和輪滑,我們?nèi)叶己苤С炙。?8年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上還取得了六十米第四名,立定跳遠(yuǎn)第三名的好成績(jī),這對(duì)孩子來(lái)說也是一次肯定和鼓勵(lì)。另外,女兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力也不錯(cuò),她的成長(zhǎng)過程中不缺乏玩伴,除了和鄰家、同學(xué)家的孩子一起玩兒,在很多的時(shí)候我?guī)ソ加螘r(shí),還鼓勵(lì)她和陌生的孩子交往,她總能和他們打成一片,玩得其樂融融。在家里,我們?nèi)胰硕际撬膶W(xué)生,經(jīng)常模仿和復(fù)述幼兒園老師講課,我想這也是對(duì)孩子的一種鍛煉吧。
第五,做好幼小銜接準(zhǔn)備,提升孩子的學(xué)習(xí)能力。為了做好孩子的幼小銜接工作,我讓孩子上好學(xué)前班,對(duì)于上小學(xué)生可能遇到的問題,我及時(shí)幫孩子適應(yīng)、化解,激發(fā)孩子的上學(xué)興趣,培養(yǎng)孩子自信心,使孩子更快樂地學(xué)習(xí)。同時(shí),我注重教育理念和知識(shí)的學(xué)習(xí),做好孩子的榜樣和老師。
第六,做好家校溝通,及時(shí)解決問題。孩子的啟蒙教育是多方面的,家庭教育占主要方面,同時(shí)要高度關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),因?yàn)閷W(xué)校也是社會(huì)的一部分。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)積極配合,及時(shí)溝通,和孩子、老師一起解決問題,絕不要埋怨孩子,更不要責(zé)備老師,孩子的成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任。
作為孩子的第一任啟蒙老師,家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化地影響著孩子,在教育孩子的過程中起著獨(dú)一無(wú)二的作用,我們要做好孩子的領(lǐng)航人,把積極,快樂,陽(yáng)光的一面展現(xiàn)給孩子,孩子也會(huì)把健康、美好、成功的一面留給我們。
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