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家庭教育的語(yǔ)錄

時(shí)間:2021-12-20 11:21:44 家庭教育 我要投稿

2021年家庭教育的語(yǔ)錄集合78句

  學(xué)佛人不應(yīng)該僅停留在念經(jīng)、持咒等表面形式上,更不應(yīng)該迷信于燒香、拜神、算命、神通等。佛教精神是慈悲與智慧。我們應(yīng)懷著慈悲與智慧的心去實(shí)際利益自己能力所及的眾生,一切從家庭生活中做起,從點(diǎn)滴做起,從內(nèi)心做起。成為家人的榜樣之后,再進(jìn)一步擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)、整個(gè)人類,最終才能做到利益眾生。以下是小編搜索整理的家庭教育的語(yǔ)錄78句,歡迎參考。

2021年家庭教育的語(yǔ)錄集合78句

1、愛喜生憂,愛喜生畏,無(wú)所愛喜,何憂何畏。好樂生憂,好樂生畏,無(wú)所好樂,何憂何畏。貪欲生憂,貪欲生畏,解無(wú)貪欲,何憂何畏。《法句經(jīng)》卷下,好喜品

2、生活中當(dāng)被別人罵時(shí),大多數(shù)人首先會(huì)怒火中燒,先是當(dāng)場(chǎng)"回罵", 繼而"升格",甚至大打出手。常常有人還會(huì)聽到"好心人"傳來(lái)的"非 議"甚至"惡罵",盡管不是親耳聽見,卻比當(dāng)面聽見還要?dú)鈶,恨不?沖到當(dāng)事人面前問個(gè)究竟或也反罵他一回,最好讓他立刻閉嘴。人的本性 決定我們饑餓時(shí)想搶劫,憤怒時(shí)想殺人,但是又因?yàn)槿舜蠖际怯欣硇缘模?極端的行為很少人會(huì)干,唯其這樣痛苦反而更多。

3、我們今天看到越來(lái)越多的國(guó)家出現(xiàn)地震、泥石流、洪澇災(zāi)害,它們都是地球的表情,它在震怒時(shí)也會(huì)像人一樣戰(zhàn)栗、哭泣、流淚,內(nèi)心也會(huì)千瘡百孔。當(dāng)我們的河流阻斷,湖泊干涸時(shí),也正是地球的血脈遭受嚴(yán)重破壞之時(shí)。

4、寂天菩薩在《入行論》中說(shuō):"一嗔能摧毀,千劫所積聚,施供善逝等,一切諸福善。"意思是說(shuō),即使是千劫中通過布施和供奉諸佛等獲得的善業(yè)福報(bào),只要你生氣發(fā)怒一次,就會(huì)將全部福善功德抵消干凈。

5、要做個(gè)受人歡迎的人,做個(gè)被愛的人,就必須先照顧好自我的聲和色。面容動(dòng)作、言談舉止,都是在日常生活中修養(yǎng)忍辱得來(lái)的!C嚴(yán)法師

6、當(dāng)我們擁有很多錢財(cái)時(shí),不同的人有不同的使用、面對(duì)的方法,就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。懂得感恩之人變得更加珍惜,并善用它來(lái)做更多的好事,其結(jié)果是良性循環(huán);私欲膨脹之人變得更加貪婪,并利用它來(lái)做更多的壞事,其結(jié)果是惡性循環(huán)。

7、善于利用時(shí)間的人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是修持參禪的好機(jī)緣。

8、這世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)我們說(shuō)法,這種說(shuō)法常是無(wú)聲的,有時(shí)卻比聲音更深刻!C嚴(yán)法師

9、幸福不在對(duì)岸,而在心底,幸福并不是高深莫測(cè)的哲學(xué),而僅僅是一種簡(jiǎn)單的心靈變化。

10、真正的英雄,并不是能打敗敵人的人,而是能降伏煩惱的行者。打敗敵人,只是一時(shí)的戰(zhàn)勝。降伏煩惱,才是永恒的勝利。打敗敵人其實(shí)會(huì)制造更多的敵人,降伏煩惱等于徹滅一切,也戰(zhàn)勝一切。

11、木魚封唇,瘦骨嶙峋,聲聲勝蟬鳴,怎教貧僧禪定。寺廟空靈,冤怨微熏,蠟滅緣盡。

12、同樣一個(gè)"得"字,有"舍得",也有"得失"兩種完全不同的心境!C嚴(yán)法師

13、愿心定,目標(biāo)不在遠(yuǎn)處成功從設(shè)定目標(biāo)的那一刻開始,以前的日子,只不過是在繞圈子而已。

14、"南無(wú)阿彌陀佛"是彌陀發(fā)給十方眾生的信息,我們聽到、口稱,即是收到了彌陀的信息,并回應(yīng)了彌陀的呼喚。愚癡的眾生收到慈父的信息,茫然不知所以,下意識(shí)原樣返回一條信息,阿彌陀佛收到是如何地驚喜呀!

15、遺憾的是,人生沒有彩排,更不能倒帶,手里握著的單程船票,很醒目地標(biāo)注著有去無(wú)回。若時(shí)光可以隨意倒流,如人生可以重新選擇,我愿在紅塵深深處,靜倚在緣份的渡口,揣著一顆云水禪心,將寂寞坐斷,將孤獨(dú)守成一幀最美的水山畫卷,一直一直等待那位觸動(dòng)靈魂的歸人翩翩而來(lái),與我共守山河歲月,攜手演繹一世情長(zhǎng)。

16、人與人能夠互盡心力、互相照顧,實(shí)在是世間最快樂的事情之一。雖然不是所有的人都能夠修成正果,但每個(gè)人都有能力慈悲。

17、欲能縛世間,調(diào)伏欲解脫,斷除愛欲者,說(shuō)名得涅槃!峨s阿含經(jīng)》卷三十六,第1010經(jīng)

18、于十界萬(wàn)法,若依若正、假名實(shí)法,隨拈一法,皆即心之全體,皆具心之大用,如心橫遍,如心豎窮。以唯心義成,唯色、唯聲、唯香、唯味、唯觸、唯法,乃至唯微塵芥子,一切唯義俱成。一切唯義俱成,方成真唯心義!稄匚蚨U師語(yǔ)錄》

19、諸天大系縛,無(wú)過于女色,女人縛諸天,將至三惡道!洞笏_遮尼乾子經(jīng)》

20、美國(guó)心理學(xué)家的一項(xiàng)研究顯示:午睡可幫助學(xué)齡前兒童記住早上所學(xué)知識(shí)。孩子飯后不午睡的話,會(huì)擾亂其大腦儲(chǔ)存記憶的方式,從而影響其學(xué)習(xí)能力。不午睡的學(xué)齡前兒童比午睡的孩子記憶減退快,甚至晚上睡個(gè)好覺,他們也不能提高分?jǐn)?shù)。因此,養(yǎng)成午睡習(xí)慣的孩子受益很大。

21、在生死臨界點(diǎn)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),任何的加班,給自己太多的壓力,買房買車的需求,這些都是浮云。如果有時(shí)間,好好陪陪你的孩子,把買車的錢給父母親買雙鞋子,不要拼命去換什么大房子。與相愛的人在一起,蝸居也溫暖。

22、別人也得到了應(yīng)得的一分利益,各方都不吃虧。

23、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來(lái)的。

24、我一直與你同在,無(wú)論何時(shí)。

25、今生的相識(shí)是前世的五百次回眸換來(lái)的。

26、一花一世界,一草一天堂,一葉一如來(lái),一沙一極樂,一方一凈土,一笑一塵緣,一念一清靜。這一切都是一種心境。心若無(wú)物,就可以一花一世界,一草一天堂。

27、你做出了這個(gè)決定,這是你的代價(jià)。

28、在社會(huì)普遍不講規(guī)則的時(shí)候,誰(shuí)講規(guī)則誰(shuí)倒霉。"

29、西方國(guó)家是一種社會(huì)矛盾分散化,中國(guó)社會(huì)是一種兩極化。

30、人絕不能在自己創(chuàng)造的對(duì)象里喪失自身。"

31、人不會(huì)在得意的時(shí)候思考人生,只會(huì)在艱難無(wú)助時(shí)尋找理性的太陽(yáng)。"

32、中央黨校一個(gè)教授在發(fā)言時(shí)說(shuō),實(shí)踐證明理論之樹常青。這是啥玩意兒啊,你們聽一下。"

33、你的敵人最多的時(shí)候,就是你生命力最強(qiáng)的時(shí)候。"

34、見無(wú)所見,即名正見。

35、在這個(gè)世界上,常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:最微不足道的人,如果他時(shí)刻留意的話,總會(huì)有機(jī)會(huì)向那些最不可一世的人報(bào)仇雪恨。

36、把孩子的生命安放在天地自然之中。

37、來(lái)到學(xué)校的每一位學(xué)生,并非白紙。

38、我們的孩子有童年,卻沒有童年生活。教育一定要走向生活。

39、本色做人,角色做事。

40、溪聲盡是廣長(zhǎng)舌,山色無(wú)非清凈身。

41、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來(lái)的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

42、人情世態(tài)紛紜往復(fù),安危苦樂隨遇而安。

43、吾人事事依照佛說(shuō)去行,心中卻一無(wú)其事,方是不住法相;心中雖無(wú)其事,依舊精進(jìn)去行,方是不住非法相。

44、言窮慮絕,何果何因;體本寂寥,孰同孰異。唯忘懷虛朗,消息沖融。

45、無(wú)住心似何物?不青不黃,不赤不白,不長(zhǎng)不短,不去不來(lái),非垢非凈,不生不滅,湛然常寂。

46、于無(wú)分別體中,具有恒沙之用,而能分別一切,無(wú)事不知。

47、知念之本身,當(dāng)下即空,便不致執(zhí)虛為實(shí)。

48、若能觀心,知心無(wú)起,即得隨順入真如門。

49、無(wú)住心體,靈知不昧,性相寂然,包含德用,該攝內(nèi)外,能廣能深,非有非空,不生不滅,求之不得,棄之不離。

50、由心凈故得身凈,非身凈故得心凈。

51、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是對(duì)您真實(shí)的寫照。您就是啟明燈,就是北斗星,又是一年您節(jié)日,祝您快快樂樂。

52、秋風(fēng)輕拂落葉,宛如當(dāng)年您敦厚的手,慈祥的話,給我最溫柔的撫慰,最誠(chéng)摯的教化。

53、您的恩情讓我們永生難忘,恩師節(jié)日快樂!

54、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢(shì),倘若沒了您的指引,螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少,也不會(huì)如此之順。

55、解釋,在很多時(shí)候,真的是必要的。哪怕不善言辭,也要盡量學(xué)著去做,不然別人以為你默認(rèn)。誰(shuí)說(shuō)自己不在乎誤會(huì),那不是裝叉,就是扯淡。

56、有些道理沒到一定時(shí)候你不懂,沒關(guān)系,都是這么從傻孩子過來(lái)的。關(guān)鍵是能把人人都貌似懂的道理做好,就是很難得的事情了。

57、大家都在講,要變得更強(qiáng),但是為什么要變得更強(qiáng)?先想想自己的答案吧。

58、變強(qiáng)的過程中,得到的越多,也有能力付出更多,更好,方式更恰當(dāng)。

59、所以對(duì)于人,不論是追求榮譽(yù)、勇敢、信仰、成功,還是僅僅是幸!(dú)立,總是最可貴,誠(chéng)實(shí)而純粹的品質(zhì)。

60、論行為,習(xí)慣重;論學(xué)習(xí),思維重。

61、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面,給予學(xué)生一個(gè)提高的過程;在嚴(yán)方面,做到言必信,令必行。

62、我們可以讓孩子,從幼兒園,從小學(xué),就帶他去感覺他的身體,讓孩子在草地上,閉著眼睛打滾,讓他的身體滾過那個(gè)草地,用嗅覺、觸覺感覺到草地、泥土、氣味,那個(gè)時(shí)候身體是比較真實(shí)、具體的。我們講了太多屬于道德性,概念性的東西。如果沒有一個(gè)健全的身體做基礎(chǔ),都會(huì)落空。

63、逼迫孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀十五年,鼓勵(lì)孩子優(yōu)秀,孩子能優(yōu)秀一輩子。

64、傾聽孩子要用同理心,什么是同理心?就是痛苦著孩子的痛苦,快樂著孩子的快樂,感受著孩子的感受。

65、十五歲那年,我在人群里一眼看見了江東。你知道那時(shí)候我是多渴望傳說(shuō)中的愛情嗎?我以為它可以把我從這無(wú)邊無(wú)際的寂寞中解救出來(lái),我以為有了愛情之后我可以更愛這個(gè)世界一點(diǎn),我以為這是讓這本冷漠的字典對(duì)我微笑的唯一的辦法。先不談后來(lái)的事實(shí)是如何教育我的'吧,我只能說(shuō),有那么一段時(shí)間,我以為我是對(duì)的。

66、有人問鷹:"你為什么到高空去教育你的孩子?"鷹回答說(shuō):"如果我貼著地面去教育他們,那它們長(zhǎng)大了,哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢?"

67、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。一切為了孩子,為了一切孩子。桃李滿園競(jìng)芳菲,碧血丹心寫未來(lái)!老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

68、付出是收獲的沃土,關(guān)愛是動(dòng)力的源泉,微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光,更是他們走向成功的階梯。我要把微笑綻開給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

69、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

70、循循善誘,誨人不倦的是老師。太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。心靈塑造的最佳工程師。天荒地老,教師的童心不泯。今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

71、一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的尊重總會(huì)收到回報(bào),而一次小的疏忽,無(wú)論多么微不足道,某一天都會(huì)被記起來(lái)。

72、人可以不斷犯錯(cuò),但絕不能犯要命的錯(cuò)。

73、家庭關(guān)系緊張,父母專制,不尊重孩子的人格,不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。――愛德華

74、父母必須讓孩子知道,在成長(zhǎng)的道路上,不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來(lái)的。――羅斯

75、要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力,不斷進(jìn)修自己。――蘇霍姆林斯基

76、成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子。――泰曼·約翰遜

77、孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要,孩子只有具備了健康的心理,才能挑戰(zhàn)未來(lái),走向成功。――布魯爾·卡特

78、對(duì)呢……第一次,知道天空顏色的那一天,就是遇上你的那一天……

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