男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

家庭教育講堂觀后觀后感500字

時(shí)間:2023-10-24 10:15:44 興亮 家庭教育 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

家庭教育講堂觀后觀后感500字(精選33篇)

  認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎?下面是小編為大家收集的家庭教育講堂觀后觀后感500字,歡迎大家分享。

家庭教育講堂觀后觀后感500字(精選33篇)

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 1

  今天學(xué)習(xí)了履行家長(zhǎng)的主體責(zé)任,助理孩子的全面發(fā)展,我受益量多。家庭是孩子的人生的第一課堂,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)過(guò)程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到父母是孩子的第一責(zé)任人,父母承擔(dān)孩子家庭教育的主體責(zé)任。

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,我們深刻認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教育的根本。潛移默化,寓教于樂(lè)是家庭教育的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,用正確的思想方法和行為教育未成年人,才能讓孩子成為有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我還學(xué)習(xí)到了一些具體的`教育方法,比如制訂一些小目標(biāo),讓家長(zhǎng)不再忽略孩子的成長(zhǎng)。我們陪伴孩子成長(zhǎng),孩子陪伴我們年輕。學(xué)會(huì)讓孩子去嘗試,一些沒(méi)有目標(biāo)的創(chuàng)造過(guò)程反而讓孩子提高了創(chuàng)造能力。讓孩子養(yǎng)成創(chuàng)造的能力,讓有創(chuàng)造力的人養(yǎng)成創(chuàng)造的習(xí)慣,才是最重要的。

  作為80后父母,往往我們的工作非常繁忙,往往忽視家庭生活的儀式感。其實(shí)家庭儀式感會(huì)讓孩子更加熱愛(ài)家庭,通過(guò)家庭融入的過(guò)程,讓孩子心中充滿(mǎn)愛(ài),提高了孩子的自信心。在家庭活動(dòng)中,讓堅(jiān)持一些小活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持,對(duì)持之以恒的習(xí)慣也有潛移默化的作用。

  記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以后會(huì)感謝自己當(dāng)時(shí)的付出。堅(jiān)持記錄孩子的成長(zhǎng),讓孩子感受生活和遠(yuǎn)方。父母是家庭教育的主體,家長(zhǎng)傾情陪伴,讓孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)。不要只關(guān)注分?jǐn)?shù),讓孩子全面發(fā)展,履行家長(zhǎng)主體責(zé)任。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 2

  感謝家庭教育專(zhuān)家徐勇和王小慧的講解傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容和方法,好的家訓(xùn)家風(fēng)怎樣傳承與運(yùn)用。認(rèn)真聆聽(tīng)之后,受益匪淺!

  王小慧老師給出的三點(diǎn)寶貴建議,很適合現(xiàn)代家庭當(dāng)中建設(shè)家訓(xùn):守正氣培元?dú)饣箽!她運(yùn)用自身經(jīng)歷講述家教的重要性,在家庭教育中,家長(zhǎng)就是孩子的模范,家長(zhǎng)的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以,家長(zhǎng)在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候,能夠想象自我是不是這樣做到了呢?記得有一次,晴晴犯了錯(cuò),我狠狠的`訓(xùn)斥了她,還說(shuō)了一些重話(huà),說(shuō)你再這樣我就打你了。本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題,但是之后她居然學(xué)會(huì)了這句話(huà),動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我就打你,這讓我很懊悔,也很悲傷,懊悔以前不該對(duì)孩子這樣說(shuō)話(huà),悲傷的是孩子對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話(huà),所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,我們做家長(zhǎng)的必須謹(jǐn)言慎行,對(duì)自我的一舉一動(dòng)都要三思而行,不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說(shuō)會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么的影響。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 3

  今天仔細(xì)聽(tīng)了趙剛老師的《做一個(gè)有教育準(zhǔn)備的家長(zhǎng)》這堂課,感觸頗深。

  家庭教育是教育的基礎(chǔ),也是重中之重。俗話(huà)說(shuō)三歲看小、七歲看老。孩子人生最重要的早期習(xí)慣的養(yǎng)成都是在家里完成的,80%的習(xí)慣也是在家里養(yǎng)成的。在講座最后的老師提出了一個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)可一位教育家說(shuō)的“人生質(zhì)量的高低,30%靠學(xué)校,70%靠家長(zhǎng)”這句話(huà)嗎?我個(gè)人是非常認(rèn)可的。

  在教育中家庭、學(xué)校和社會(huì)是缺一不可的。知識(shí)、性格、自立和挫折是決定成功的四大要素。其中知識(shí)和性格屬于智商要素,自立和挫折屬于情商要素。人生成功與否,智商占20%,情商卻占80%。在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中,創(chuàng)新者要有靈活的.頭腦,要善于合作、懂得分享、有求異思維。從中國(guó)發(fā)展的40年就可以看出,未來(lái)社會(huì)是信息社會(huì)、科技社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì),傳統(tǒng)職場(chǎng)結(jié)構(gòu)是:公司+員工,未來(lái)的產(chǎn)業(yè)模式將是:平臺(tái)+個(gè)人。再不是傳統(tǒng)的奮斗所需:背景、學(xué)歷、資源、人脈、資歷,未來(lái)奮斗需要的是:知識(shí)、創(chuàng)新、獨(dú)立、個(gè)性和格局。作為家長(zhǎng)要意識(shí)到這些,孩子性格的培養(yǎng)和家庭教育是息息相關(guān)的,家規(guī)、家教、家風(fēng)所體現(xiàn)出來(lái)的最大的特點(diǎn),才是未來(lái)社會(huì)職場(chǎng)需要的。

  家長(zhǎng)也要與時(shí)俱進(jìn),不要一味的攀比培優(yōu),要找到孩子的興趣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),再針對(duì)興趣和優(yōu)勢(shì)加以培養(yǎng),家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力決定了孩子的未來(lái)。

  通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),希望未來(lái)自己在教育孩子的時(shí)候不要那么焦躁,和孩子一起進(jìn)步。后續(xù)也會(huì)繼續(xù)收聽(tīng)三寬家長(zhǎng)學(xué)校的其他課程。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 4

  看了這次的視頻,收獲頗豐,最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性。

  除了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)之外,家庭也是重要的一個(gè)生長(zhǎng)環(huán)境的場(chǎng)所,具有無(wú)可替代無(wú)與倫比的作用。

  孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間,這段期間孩子容易受情緒腦的控制。這個(gè)時(shí)代的孩子,他們可以宣泄的空間更少了,在我們那個(gè)年代的娛樂(lè)是和小伙伴們一起出去摘東西吃,而他們卻是回到家中,面對(duì)冷冰冰的電子產(chǎn)品。他們孤獨(dú),缺少玩伴。他們失落,因?yàn)殡y得的周末不是在補(bǔ)習(xí)班就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。他們迷茫,因?yàn)樗麄冎恢缹W(xué)習(xí),不懂得自身的價(jià)值感在哪。

  所以,家庭教育在這期間起了至關(guān)重要的作用,我們可以用家庭的凝聚力,讓孩子體會(huì)到家庭的快樂(lè)與溫暖;用傳教的方式教會(huì)孩子們?nèi)绾卧诿鎸?duì)壓力時(shí)解決困難;用家庭環(huán)境的力量幫助孩子們培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的性格,不會(huì)輕易被壓力壓垮。

  關(guān)于如何保護(hù)家庭環(huán)境方面,現(xiàn)在的家庭問(wèn)題就是家庭的過(guò)于冷漠,家庭的劇烈沖突以及家里遭受了重大變故。第三點(diǎn)一般家庭是不會(huì)遇見(jiàn)的。第一點(diǎn)家庭的.冷漠,家長(zhǎng)對(duì)孩子的不聞不問(wèn),放養(yǎng)型讓孩子成長(zhǎng),這樣孩子看起來(lái)很自由,但卻沒(méi)得到關(guān)愛(ài),對(duì)于成績(jī)等方面也是無(wú)所謂的態(tài)度。第二點(diǎn)劇烈沖突,家長(zhǎng)太管孩子了,往往適得其反,意見(jiàn)不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來(lái),最好的辦法就是多溝通,少說(shuō)教。溝通是雙向的,雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲,毫無(wú)保留,而說(shuō)教則是家長(zhǎng)單方面的教訓(xùn)孩子,孩子在長(zhǎng)大了之后該懂的道理早就懂了,說(shuō)多了也嫌煩。

  家庭教育,家庭環(huán)境,由我們每個(gè)家長(zhǎng)共同守護(hù)。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 5

  爸爸這個(gè)陳教授講得挺好,里面實(shí)例很多,而且他的思維觀念也很新鮮,據(jù)他講,好多方法都是他自己琢磨出來(lái)的。陳教授不是學(xué)院派,是個(gè)實(shí)干家。印象深刻的有這么三個(gè)事例:

  一是女生染頭發(fā),陳教授沒(méi)有生硬地規(guī)定就是不行,染可以,考進(jìn)前五名;

  二是游客總是到果園把里面弄得亂七八糟,主人想了個(gè)辦法,弄個(gè)牌子寫(xiě)著如若被毒蛇咬傷,醫(yī)院離此二十公里,這樣再?zèng)]游客敢進(jìn)去了;

  三是陳教授講他自己當(dāng)年入伍超齡,他想辦法做到了看似不可能的事。

  我覺(jué)得這個(gè)陳教授不簡(jiǎn)單,首先他頭腦活絡(luò),善于思考,特別是通過(guò)逆向思維解決問(wèn)題;其次陳教授是個(gè)敢想敢干有魄力的人,從一個(gè)普通的鐵路工人成就了今天的一番事業(yè),的.確不簡(jiǎn)單,善于利用一切可用的資源成就自己,就是他說(shuō)的要善于整合資源吧;還有就是陳教授把自己投資兩個(gè)億的學(xué)校捐給社會(huì),也說(shuō)明他是個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。最后他說(shuō)的話(huà),雖然不是第一次聽(tīng)說(shuō),但也的確如此,成功的人總是在困難面前積極地想著對(duì)策,他們可能會(huì)一個(gè)困難想到三個(gè)解決辦法,再?gòu)闹羞x優(yōu),不善于動(dòng)腦的人,可能一個(gè)辦法都想不出來(lái),或者總是寄希望于別人替自己解圍,永遠(yuǎn)掌握不了生活的主動(dòng)權(quán),的確那些失敗者總是在為自己找理由或者是抱怨上天不公,從沒(méi)在自己身上找找原因。

  辦法總比困難多。這是我經(jīng)商的弟弟常說(shuō)的話(huà),我覺(jué)得很有的道理。人生之中出現(xiàn)困難那是太正常的事了,關(guān)鍵是出現(xiàn)困難該怎么辦。一個(gè)困難出現(xiàn),我們起碼要想到兩至三條應(yīng)對(duì)之策。而且也要培養(yǎng)自己孩子這方面的能力。陳教授提到孩子懂得愛(ài)父母,也就是感恩教育,也是大有必要。懂得愛(ài)別人,特別是父母的孩子,才會(huì)具有健全的人格,成功之后才會(huì)走上更高的境界。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 6

  父母是孩子一生的老師,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化天長(zhǎng)地久的。通過(guò)這次家庭教育學(xué)習(xí),體會(huì)頗深。下面就淺談幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉。

  1、給孩子一個(gè)和諧有愛(ài)的家。孩子的健康成長(zhǎng),最最離不開(kāi)祥和有愛(ài)的'家庭環(huán)境。和諧有愛(ài)的家庭氛圍可以給孩子心理上的安全感和幸福感。做有愛(ài)的父母,孩子的內(nèi)心才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài),有愛(ài)的孩子不懼艱難的挑戰(zhàn)。面對(duì)要求自然會(huì)甘之如飴,有愛(ài)的他們對(duì)自己更有自信。

  2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基礎(chǔ)標(biāo)志。父母要身體力行,為孩子做好榜樣,孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。

  3、講究原則,不溺愛(ài)孩子。高爾基說(shuō):愛(ài)孩子是連母雞都能做到的事情。沒(méi)有那個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子的,重要的是如何去愛(ài)。給給孩子一個(gè)界限,在界限內(nèi)她可以完全自由活動(dòng)。我們?cè)皆缃o孩子設(shè)立限制,孩子就越容易放棄她內(nèi)心試一試的想法,繼續(xù)在我們?cè)试S的范圍內(nèi)開(kāi)心的玩耍。

  4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。習(xí)慣可成自然,習(xí)慣即為平常。一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可能相伴永遠(yuǎn),受益終身。學(xué)習(xí)能力是會(huì)長(zhǎng)久影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)以至關(guān)系今后能否成才的最本質(zhì)、最基礎(chǔ)、最重要的因素。學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程,我們父母要用耐心,用積極的心態(tài)去幫助引導(dǎo)孩子養(yǎng)成。

  5、培養(yǎng)孩子多元的、廣泛的、持之以恒的興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好能豐富孩子的課余生活,梁?jiǎn)⒊凇秾W(xué)問(wèn)之趣味》中說(shuō):凡人必須常常生活于趣味之中,生活才有價(jià)值。

  總之,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的艱巨任務(wù),需要我們做父母的共同來(lái)承擔(dān),希望我們的孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 7

  幼兒園的園徽是蒲公英,它代表著夢(mèng)想、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)及自由,我也一直希望孩子能像蒲公英一樣不畏懼跌倒帶著夢(mèng)想勇往直前。

  其實(shí)我覺(jué)得孩子的教育也是一樣,是我們不可推卸的責(zé)任,而并不是送到學(xué)校就沒(méi)什么事了,本著孩子教育無(wú)小事的理念,在家庭生活中時(shí)時(shí)、處處、事事不忘對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)揮引導(dǎo)作用,我和爸爸沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn),就是不寵愛(ài)不溺愛(ài),但一直秉著同陪伴同成長(zhǎng)的理念和孩子一起長(zhǎng)大。

  孩子的童年只有一次,至少下班后的時(shí)間我們不想錯(cuò)過(guò)她的任何大事小情,因?yàn)殄e(cuò)過(guò)就真的.錯(cuò)過(guò)了。從出生到現(xiàn)在5歲了,現(xiàn)在的她可以自己吃飯、洗碗、洗襪子及內(nèi)衣,甚至每天自己洗漱入睡,主動(dòng)承擔(dān)小型家務(wù),小班入園到現(xiàn)在上學(xué)沒(méi)有遲到過(guò),每天6點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)被媽媽親醒,從不會(huì)有起床氣。當(dāng)然也有發(fā)脾氣的時(shí)候但我和爸爸盡量講道理,如果避免不了吼叫,事后我會(huì)做到3點(diǎn),第一,道歉,說(shuō)明我對(duì)她吼的原因,第二,共情她的感受,第三,向她示弱請(qǐng)求她的幫助,最后她會(huì)很自豪的摟著我說(shuō)媽媽我錯(cuò)了,我應(yīng)該怎樣怎樣……

  生活上她的缺點(diǎn)就是收納整理方面不足,我們也正在改進(jìn)。學(xué)習(xí)上也是很重要的,每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)至少1小時(shí),先練習(xí)踏下心能坐住,至于學(xué)習(xí)只要方法會(huì)了再努力就行了。在這還要感謝她的幼兒園好朋友教會(huì)跳繩的方法,現(xiàn)在一次能跳60多了,堅(jiān)持就成功了。

  現(xiàn)在我們的生活好了,何嘗不是上一代的功勞,父母就像蒲公英一樣為下一代更好的未來(lái)一直奔跑。教育一直是討論不完的話(huà)題,大家有什么方法分享一下,相互學(xué)習(xí)。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 8

  伴隨“雙減”政策的實(shí)施,家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女已是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,今天觀看學(xué)習(xí)了朱丹老師講述的《家庭教育的“三字經(jīng)”》,感觸良多。教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,父母的教與老師的教不同,父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義。為人父母要承擔(dān)起三點(diǎn)使命——生育、養(yǎng)育、教育。生育是基礎(chǔ),養(yǎng)育和教育父母是最好而且也是最難的使命。朱丹老師認(rèn)為養(yǎng)娃應(yīng)從“三字”經(jīng)——修、管、慈入手,填滿(mǎn)養(yǎng)成教育的整個(gè)空間。

  教育好孩子,首先要修,自己以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著自己學(xué)習(xí),因此家長(zhǎng)需要修好自身,為孩子做好榜樣。同時(shí),對(duì)孩子的希望要抱有平常心。孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),理智地對(duì)他進(jìn)行教育。其次要管,管好孩子,嚴(yán)格要求孩子。嚴(yán)是教育方法更是教育理念,但是管不是一味的嚴(yán)格,需要嚴(yán)寬相濟(jì)。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)既要嚴(yán)管,也要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,做孩子的朋友,深入孩子的內(nèi)心。最后還要慈,比“管”更難拿捏的是“慈”,給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),但是一定要有原則,不溺愛(ài),要把握好度,以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn),以慈滋養(yǎng)愛(ài),培養(yǎng)孩子的'能力。

  培養(yǎng)一個(gè)孩子,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中我們也在不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),家庭教育中最易做到的是付出金錢(qián),最難做到的是花費(fèi)心血,承擔(dān)家庭教育的責(zé)任是我們助力孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 9

  最近一直因?yàn)楹⒆拥慕逃龁?wèn)題很焦慮,因?yàn)樘箲]所以都忘了自己之前學(xué)習(xí)的家庭教育課程,今天觀看了《中小學(xué)生家庭教育和網(wǎng)絡(luò)安全》,忽然意識(shí)到自己忽略了一個(gè)很重要的問(wèn)題,那就是孩子的感受,對(duì)孩子的共情能力培養(yǎng)不夠。

  以前遇到問(wèn)題就是一味地指責(zé),沒(méi)有去傾聽(tīng)孩子的心聲,這一點(diǎn)尤其在姐弟兩個(gè)關(guān)系上特別明顯,所以現(xiàn)在每每都聽(tīng)到她指責(zé)我:只愛(ài)弟弟不愛(ài)她。做父母的有時(shí)候也會(huì)被假象迷惑,之所以每次都指責(zé)她,是因?yàn)槊看味伎吹剿虻艿堋5撬嬖V我的是:弟弟自己把自己臉挖爛了他還說(shuō)是我挖的。我說(shuō):哪有自己挖自己臉的!后來(lái)還被我真的看到了,真是我兒子自己把自己弄傷,然后就說(shuō)是她姐姐弄的'!在那之后我沒(méi)有在一味指責(zé)姐姐了。但是,在她的心里已經(jīng)烙下印記,偶爾爭(zhēng)寵的時(shí)候就會(huì)說(shuō)我只愛(ài)弟弟,不愛(ài)她!所以,現(xiàn)在盡量多的培養(yǎng)姐弟倆的感情,讓她們兩人和諧相處。

  同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)孩子在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中,不會(huì)做的題目也不多,尤其是背誦作業(yè),就沒(méi)有見(jiàn)她不會(huì)背的。就是有一點(diǎn),寫(xiě)作業(yè)不夠?qū)W,?xiě)著寫(xiě)著總想干點(diǎn)別的,所以就造成了拖拉現(xiàn)象,而且比較嚴(yán)重!尤其是她不愿意寫(xiě)的作業(yè)特別明顯,這一點(diǎn)還沒(méi)有更好方法。不過(guò)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在為止,還是在進(jìn)步的,現(xiàn)在回家愿意寫(xiě)作業(yè)了,每天都能完成自己的作業(yè),比如:昨天的數(shù)學(xué)卷子,自己主動(dòng)拿著本子去抄寫(xiě),所以我能做的就是要有足夠的耐心去引導(dǎo),盡量控制自己的情緒!

  每個(gè)孩子性格不同,所以教育方式方法也不可能千篇一律,父母教育孩子沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn),只有不停地摸索!唯一的相同點(diǎn)就是我們都愛(ài)自己的孩子,孩子同樣離不開(kāi)父母!仔細(xì)傾聽(tīng),耐心引導(dǎo),做好孩子第一任老師,不留遺憾!

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 10

  每次觀看家庭教育的公開(kāi)課都讓我受益匪淺,作為家長(zhǎng)的我們,責(zé)任是多么的重大。

  當(dāng)我們談及教育的時(shí)候,首先想到的便是學(xué)校和老師,甚至想到的是給孩子報(bào)什么輔導(dǎo)班,如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)等等,往往容易忽略家長(zhǎng)在孩子教育中的作用。但是,父母是孩子的一面鏡子,在日常生活中,我們要從小事起正確引導(dǎo)孩子如何當(dāng)個(gè)三觀正確的人,比如進(jìn)站買(mǎi)票、禮貌讓座、尊老愛(ài)幼、不亂丟垃圾等等。在孩子三觀尚未成熟前,家長(zhǎng)是他們的榜樣和標(biāo)桿,家長(zhǎng)的言傳身教是對(duì)學(xué)校教育和社會(huì)教育的必要補(bǔ)充,是對(duì)孩子最好的教育。

  家庭教育中,很多家長(zhǎng)最愧疚的一件事情,恐怕就是總?cè)滩蛔『鸷⒆。雖然大家都知道,吼叫會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害,并不利于他們的成長(zhǎng),但是繁重的家務(wù)和工作以及孩子的日常養(yǎng)育,壓得家長(zhǎng)們喘不過(guò)氣來(lái),平時(shí)經(jīng)常會(huì)在和孩子相處的.時(shí)候控制不住自己的情緒和脾氣,總是忍不住的進(jìn)行吼叫?墒呛煤谜f(shuō)話(huà)仿佛對(duì)孩子就沒(méi)有威脅力,然而吼完之后,自己又會(huì)內(nèi)疚自責(zé),看到孩子害怕傷心的表情更是非常的痛苦。所以,教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)卻往往無(wú)法控制自己的情緒,這也是最難的一個(gè)教育現(xiàn)象。

  作為家長(zhǎng)要以身作則,給孩子做好榜樣。當(dāng)下正是孩子的關(guān)鍵時(shí)刻,四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我要克服一切困難,幫孩子度過(guò)重要的四年級(jí)。我的孩子啊!你也要爭(zhēng)氣一點(diǎn),努力一點(diǎn),媽媽和你一起加油!

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 11

  我從最初受到父母的啟蒙教育,到此刻教育自己的兒子,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育跟學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生,F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

  1、家長(zhǎng)是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、將養(yǎng),開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的第一任教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)!爱(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確頭如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),我認(rèn)為,首先;努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛(ài)幼,相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖,待人跟氣。其次,要加?qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,奉公守法,依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的買(mǎi)踐活動(dòng)示范于孩子,再次,要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,家庭生活氣氛的潛移默化與熏陶不可忽視。孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活他將學(xué)會(huì)自尊、自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道;在埋怨偏愛(ài)、缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌跟冷漠……這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”,不是危言聳聽(tīng)。

  2、孩子是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)跟長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,好問(wèn)好學(xué)的字習(xí)態(tài)度;不保守,善于理解新生事物的`特點(diǎn);少世故,對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技、新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì),作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)跟賢揚(yáng),不可忽視、指聲、抑制,以至于扼殺。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 12

  提起孩子的教育,估計(jì)百分之九十的家長(zhǎng)都會(huì)皺起眉頭,有各種各樣讓家長(zhǎng)頭痛的地方。今天聽(tīng)了“寓教于生活成就美好童年”,有點(diǎn)醍醐灌頂?shù)母杏X(jué),可能真正實(shí)施到生活中,還會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),起碼有了方向和方法。

  孫云曉老師說(shuō),學(xué)校教育注重知識(shí)學(xué)習(xí),家庭教育生活教育更偏重于習(xí)慣培養(yǎng)、價(jià)值觀培養(yǎng)。但是這個(gè)教育培養(yǎng),更多的是身教大于言傳,在家庭生活教育中,跟他長(zhǎng)篇大論的.說(shuō)學(xué)習(xí)的重要性,不如在陪伴的時(shí)候自己也制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),努力去完成;跟他講堅(jiān)持的大道理,不如選一項(xiàng)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持做……還有待人接物、發(fā)表對(duì)某件事的看法、日常的聊天甚至不經(jīng)意間對(duì)孩子的態(tài)度都會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的三觀并不斷地去學(xué)習(xí),所以每一個(gè)希望孩子各方面都出類(lèi)拔萃的家長(zhǎng),更需要自己三觀正、各方面都盡量做得更好,這可能就是劉可欽老師說(shuō)的溫暖而有力量的家庭教育吧,只有這樣的家庭教育,才會(huì)教出內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的孩子,讓孩子無(wú)論遇到什么大風(fēng)大浪,仍然能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的苦辣酸甜、喜怒哀樂(lè)。這樣的孩子無(wú)論學(xué)科成績(jī)是否優(yōu)秀,都能成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)力量!

  為了教出內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我也需要不斷地學(xué)習(xí)、做更好的家長(zhǎng)!

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 13

  看了今天的視頻,最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性。

  首先孩子除了在學(xué)校里的學(xué)習(xí)之外,家庭也是重要的生長(zhǎng)環(huán)境。

  一:孩子的.青春期是十二到十八歲之間,這段時(shí)間的孩子容易出現(xiàn)叛逆,在我們那個(gè)年代的娛樂(lè)是和小朋友們一起出去玩耍,而現(xiàn)在的他們卻是回到家里,面對(duì)冷冰冰的電子產(chǎn)品,他們?nèi)鄙偻姘,難得的周末還要去補(bǔ)習(xí),因?yàn)樗麄冎恢缹W(xué)習(xí),不知道自身的價(jià)值感在哪。

  所以家庭教育在這期間至關(guān)重要,我們可以用家庭的凝聚力讓孩子體會(huì)到家庭的溫暖,用家庭環(huán)境的力量幫助孩子培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的性格,不輕易被壓力壓垮。

  二:家庭環(huán)境方面,現(xiàn)在的家庭問(wèn)題就是家庭過(guò)于冷漠,家長(zhǎng)對(duì)孩子的不聞不問(wèn),放養(yǎng)型讓孩子成長(zhǎng),這樣孩子看起來(lái)很自由,但沒(méi)有得到關(guān)愛(ài),對(duì)于成績(jī)方面也是無(wú)所謂的態(tài)度。劇烈沖突,家長(zhǎng)太管孩子往往適得其反,意見(jiàn)不合就產(chǎn)生的矛盾,最好的辦法就是和孩子多溝通。孩子在長(zhǎng)大后懂的早就懂了,說(shuō)多了也嫌煩。

  所以家庭教育家庭環(huán)境,由我們每個(gè)家庭共同守護(hù)。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 14

  家庭教育公開(kāi)課,學(xué)習(xí)朱永新、李文道倆位專(zhuān)家的講解,在以下方面受益匪淺,總結(jié)如下。

  首先,尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異。要有意識(shí)地觀察、看見(jiàn)自己孩子的個(gè)體實(shí)際情況,成為“研究自己孩子的專(zhuān)家”,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,讓孩子和自己的美好相遇,收獲內(nèi)心的平靜和幸福感,從而提高家庭教育的針對(duì)性和有效性。

  第二,尊重孩子的人格和隱私。孩子是獨(dú)立個(gè)體,青春期孩子更是有強(qiáng)烈的獨(dú)立需求。由于自身成長(zhǎng)體驗(yàn)和時(shí)代背景,年少時(shí)的自己并沒(méi)有清晰的`自我意識(shí),故而在父母私拆信件并沒(méi)有引起自己的不快;現(xiàn)在,自己的孩子對(duì)隱私和獨(dú)立的需求,自己經(jīng)常是遲鈍和意識(shí)不到的,這方面需要注意和真誠(chéng)溝通。另外,應(yīng)該經(jīng)常有意識(shí)地?fù)Q位思考,看見(jiàn)孩子行為背后的原因,重視孩子的情緒和情感,做到共情,接納孩子的不良情緒,因?yàn)榧腋鼞?yīng)該是講情、包容情緒的場(chǎng)所。

  最后,遵循家庭教育的特點(diǎn)。家庭教育是生活教育和人格教育,是鮮活的生活化、場(chǎng)景化的生活體驗(yàn)教育,通過(guò)豐富、具體的日;顒(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),相比學(xué)校教育和社會(huì)教育更加情感化,更具有包容性。

  孩子的成長(zhǎng)有階段性、規(guī)律性和個(gè)體差異性,需要家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)更新才能跟進(jìn),感謝這個(gè)時(shí)代,能為家長(zhǎng)賦能,與孩子共同進(jìn)步。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 15

  這一期家庭教育公開(kāi)課,主要是圍繞“家長(zhǎng)要承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任”這一話(huà)題展開(kāi),我也認(rèn)識(shí)到了許多不同的觀點(diǎn),指導(dǎo)著我更好地開(kāi)展家庭教育。長(zhǎng)期以來(lái),我們家長(zhǎng)容易產(chǎn)生一個(gè)狹隘的觀念,就是孩子教育的中心是在學(xué)校,這樣的觀念干擾著我們的教育理念,也在我們的家庭教育中造成了比較低下的效果。自從國(guó)家出臺(tái)了一系列的政策措施,我對(duì)家庭教育也有了很大的改觀。

  專(zhuān)家認(rèn)為,孩子的成長(zhǎng)是有階段性、規(guī)律性和個(gè)體差異性的,只有尊重孩子身心發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,尊重每個(gè)孩子獨(dú)特的個(gè)性,才能取得良好的教育效果。如果父母超越孩子的發(fā)展階段揠苗助長(zhǎng),或者一直把孩子當(dāng)作長(zhǎng)不大的兒童哄著教養(yǎng),或者總是用“鄰居家的'孩子”來(lái)攀比、要求自己的孩子,或者把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子,都會(huì)違背孩子身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異。我深知在家庭教育中孩子不同年齡階段的表現(xiàn)和成長(zhǎng)特點(diǎn)是不同的,因材施教。我們家哥哥讀六年級(jí),妹妹四年級(jí),他們所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)論是學(xué)習(xí)需求還是生活需求,都是不同的。經(jīng)過(guò)講座的指導(dǎo),我明確知道家庭教育的規(guī)律是兒童為本,尊重孩子的合理需求和個(gè)性,創(chuàng)造適合孩子成長(zhǎng)的必要條件和生活情境。因此我在孩子的教育中是主動(dòng)參與的,對(duì)于哥哥的培養(yǎng),是發(fā)展堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),妹妹的培養(yǎng)上,是發(fā)揚(yáng)妹妹愛(ài)跳舞的特長(zhǎng),讓他們的個(gè)性得到不同的發(fā)展。

  此外,要更好地發(fā)揮家庭教育的作用,家長(zhǎng)還要提升自身素質(zhì)和能力,積極發(fā)揮榜樣的作用,與學(xué)校、社會(huì)共同形成教育合力,才能發(fā)揮家庭教育的最大效能。希望我們作為家長(zhǎng)也能多吸收理論知識(shí),做一名有智慧的家長(zhǎng)。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 16

  本期家庭教育講座的主題是“家長(zhǎng)要承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任”,觀看這期講座后,我受益匪淺,正如專(zhuān)家所說(shuō)的家庭教育理念比方法更重要。那么如何樹(shù)立正確的家庭教育理念,承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任呢?通過(guò)講座,我有以下幾點(diǎn)看法:

  第一,針對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展家庭教育。家庭教育是生活教育,它的根本任務(wù)是立德樹(shù)人,一般來(lái)說(shuō),父母?jìng)兌际呛苤匾暫⒆訉W(xué)會(huì)做人的,但為什么會(huì)出現(xiàn)知識(shí)至上重智輕德的傾向呢?這自然與制造焦慮的社會(huì)影響有關(guān),也與忽視成長(zhǎng)與教育規(guī)律相關(guān),似乎在學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中勝出就是成功的人生。實(shí)際上,只有豐富的生活實(shí)踐,才能形成良好的道德品質(zhì),才能真正學(xué)會(huì)做人。如果沒(méi)有良好的品行,即使孩子成為學(xué)霸,也可能誤入歧途,這樣的悲劇已經(jīng)不勝枚舉。

  第二,父母能否教育好孩子取決于教育素養(yǎng),即教育理念、教育方法、教育能力三個(gè)要素,這是父母履行家庭教育主體責(zé)任的'關(guān)鍵性條件。在擁有了正確的教育理念之后,方法和能力就是父母勝任力的關(guān)鍵。

  當(dāng)今一代的青少年兒童是強(qiáng)國(guó)一代,強(qiáng)國(guó)一代需要強(qiáng)大的父母,這是時(shí)代的`呼喚,是孩子和家庭的呼喚,是民族與國(guó)家的呼喚。廣大父母?jìng)儜?yīng)在國(guó)家和全社會(huì)的支持下,自覺(jué)地承擔(dān)起家庭教育的主體責(zé)任,并且努力按照家庭教育促進(jìn)法要求去做,就是強(qiáng)大的父母!

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 17

  很多人覺(jué)得自己不能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)好的家庭教育環(huán)境是因?yàn)樽约簺](méi)有很多的金錢(qián),無(wú)法為孩子提供所需要的事情。其實(shí)這個(gè)想法真的不太正確,不可否認(rèn)財(cái)富或許會(huì)為成就好的家庭教育提供一些便利,但是卻絕對(duì)不是主要的因素。關(guān)鍵因素是什么呢?

  鐵娘子撒切爾夫人,相信很多人都熟悉這個(gè)名字。她是英國(guó)著名的首相,曾經(jīng)連任三屆,成為世界政壇的風(fēng)云人物。當(dāng)她入住唐寧街十號(hào)的時(shí)候,她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己的成功要感謝自己的父親對(duì)她的教育和培養(yǎng)。

  撒切爾夫人的父親是一家雜貨店的小店主,他卻故意為女兒創(chuàng)設(shè)的是一個(gè)節(jié)儉清苦的環(huán)境。讓她在清苦的環(huán)境中,懂得赤手打天下的道理。而在能力培養(yǎng)方面,自己則主動(dòng)為女兒選擇所看書(shū)籍的種類(lèi),有意引導(dǎo)孩子的'思維能力,帶她到教堂,感受其中的氛圍。從而形成鐵娘子撒切爾夫人良好的獨(dú)立人格,為她以后的政治生涯也打下良好的基礎(chǔ)。

  從撒切爾夫人身上,我們不難看出,金錢(qián)財(cái)富這些物質(zhì)條件真的不是良好家庭教育的關(guān)鍵因素。真正的關(guān)鍵因素是父母是否可以的為孩子內(nèi)心的需求創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境,是否為他未來(lái)的成長(zhǎng)做出一些有針對(duì)性的指導(dǎo),這才是主要的。所以當(dāng)您在抱怨自己金錢(qián)不夠多,才會(huì)讓孩子沒(méi)有良好的家庭教育,真的是不太正確的。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 18

  聆聽(tīng)家庭教育公開(kāi)課,我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例,尤其令我感觸深刻。

  武校長(zhǎng)講到,電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí),由于溝深壑險(xiǎn),把電纜線從一座山梁扯到對(duì)面的山梁上去,極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的.:首先放飛風(fēng)箏,讓風(fēng)箏落在對(duì)面山梁上。然后,把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來(lái)。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí),最后順利地把電纜牽引過(guò)去。

  這個(gè)聰明辦法令人拍案稱(chēng)奇,其過(guò)程更是耐人尋味。試想一下:如果沒(méi)有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程,細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道,當(dāng)然不能!

  可是,在教育孩子,特別是在轉(zhuǎn)變差生的過(guò)程中,不少教師、家長(zhǎng)恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程,急功近利,簡(jiǎn)單粗暴,結(jié)果自然是事與愿違。

  由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。

  當(dāng)初大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng),一多半男生長(zhǎng)期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學(xué)生搞接力賽跑做起,培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游的意識(shí)。這種意識(shí),遷移到學(xué)習(xí)、生活的方方面面,班風(fēng)班貌漸漸好轉(zhuǎn)。鑒于學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí),我就從讀故事書(shū)抓起,讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上學(xué)習(xí)……

  總之,辦法總會(huì)比困難多。前提嘛,是付出足夠的愛(ài)心和耐心。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 19

  通過(guò)觀看王殿軍專(zhuān)家的講座,我深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。而我們作為孩子的第一任老師,行為舉止更是深深地影響著孩子,我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己,更要時(shí)刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通,如何引導(dǎo)好孩子,如何教育好孩子。家庭教育對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認(rèn)為在孩子成長(zhǎng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境

  當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,作為家長(zhǎng),應(yīng)該怎么做呢?我們有一個(gè)通病就是責(zé)罵,比如經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō):“你怎么每次都這樣粗心?”這樣的.話(huà)語(yǔ)是亂貼標(biāo)簽的。孩子如果常常挨罵的話(huà),就會(huì)失去自信心,總覺(jué)得自己什么都做不好。我們面對(duì)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,首先要記住我們是期望他更好,教育專(zhuān)家提出這樣的建議:“孩子,剛才發(fā)生了什么?你很難過(guò),對(duì)嗎?為什么會(huì)這樣子呢?讓孩子思考后想辦法去解決它,并讓他認(rèn)識(shí)到這樣的行為是不好的,而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。

  父母有一顆平常心,父母心態(tài)如何,直接影響孩子的,凡是心態(tài)好的父母,無(wú)論孩子考出多么糟糕成績(jī),我們應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長(zhǎng)大,總有一天孩子會(huì)學(xué)會(huì)感恩。

  在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該有他獨(dú)立的空間,尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子,教給孩子良好的自我管理習(xí)慣和培養(yǎng)良好的發(fā)展意識(shí),這樣才能讓他們受益一生。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 20

  感謝學(xué)校搭建平臺(tái),給家長(zhǎng)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽(tīng)完專(zhuān)家講座,真是受益匪淺。

  家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的重要基石。作為家長(zhǎng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢,充滿(mǎn)包容和愛(ài)的家庭環(huán)境,讓孩子身心健康成長(zhǎng)。努力做到:

  1、多陪伴,多理解孩子。家長(zhǎng)的陪伴是孩子成長(zhǎng)的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì)讓孩子減少焦慮,消除孤獨(dú),喜歡與我們?cè)谝黄。理解?huì)促進(jìn)溝通,讓孩子感到溫暖、幸福。

  2、多溝通,少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧,和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的.保障。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),多和孩子交流,讓孩子感受到家長(zhǎng)的尊重與關(guān)愛(ài)。

  3、制定規(guī)則,管理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)則意識(shí)。特別是手機(jī)和不健康的讀物,會(huì)影響孩子的身心健康。制定規(guī)則,會(huì)促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,不迷戀,不越界,形成積極、健康的心理特征。

  4、和孩子一起面對(duì)壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體,會(huì)遇到許多壓力。作為家長(zhǎng),不能忽視,不能責(zé)怪,要和孩子一起面對(duì),并教會(huì)孩子在壓力面前不抱怨,不逃避。必要時(shí),學(xué)會(huì)求助。只有家長(zhǎng)的接納與幫助,才能最大程度的保護(hù)孩子,提高孩子的心理彈性。

  愿我們通過(guò)學(xué)習(xí),成為更好的家長(zhǎng)。愿我們的學(xué)習(xí),成就更好的孩子!

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 21

  今天非常用心的觀看了劉老師推薦的“家庭教育法”的短視頻,該視頻深入詮釋了家庭是社會(huì)的細(xì)胞,需要重視家庭教育,推進(jìn)家庭教育的良好氛圍,引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾纬蔀楦、更?qiáng)大的父母,通過(guò)本次學(xué)習(xí),受益頗深,心得體會(huì)如下:

  教育孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué),如果孩子父母不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過(guò)是金玉其外,敗絮其中的教育。

  對(duì)于孩子的教育,父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的,父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任,關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)而不是物質(zhì)資源的提供者,做到成才之前必先成人。

  溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。因?yàn)榧沂呛⒆觽冎饕幕顒?dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

  家長(zhǎng)與孩子要進(jìn)行良性溝通。要善于傾聽(tīng),傾聽(tīng)孩子的心里話(huà),知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助。我會(huì)每次在睡覺(jué)前聽(tīng)孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事情,做的.對(duì)的我會(huì)表?yè)P(yáng),做的不對(duì)的我會(huì)及的糾正。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友,做到真正溝通。孩子是父母的唯一,做父母的有責(zé)任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好,不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),擁有自信自強(qiáng)的心態(tài),擁有獨(dú)立的人格,對(duì)他人和社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 22

  今天看過(guò)科學(xué)家王元卓的講座,很感慨,現(xiàn)在社會(huì)很多家庭都認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就可以搞好教育,殊不知家庭教育才是第一位。父母在孩子的教育成長(zhǎng)中承擔(dān)了對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,需要用正確的思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣。講座中王元卓對(duì)國(guó)家針對(duì)教育推動(dòng)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》做了解讀,可見(jiàn)國(guó)家對(duì)于家庭監(jiān)護(hù)人教育孩子的重視。

  王元卓并結(jié)合自身家庭教育的事例,介紹了他秉承“立德樹(shù)人”的家庭教育理念,通過(guò)“言傳身教”,幫助孩子養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)傳統(tǒng)文化和耕種勞動(dòng),通過(guò)科普手繪的.方式為孩子們提升科學(xué)素養(yǎng),以及通過(guò)親子閱讀為孩子打開(kāi)了解世界的窗口,增加孩子們“腹有詩(shī)書(shū)”的自信。相比較之下我在陪伴孩子的成長(zhǎng)當(dāng)中缺少了耐心和有效的正確引導(dǎo),有時(shí)孩子就是面鏡子,能折射出家長(zhǎng)的影子,家長(zhǎng)的言行舉止,情緒都會(huì)影響到孩子,所以作為家長(zhǎng)我們要以身作則,先給孩子做出好的榜樣,在陪伴孩子中共同成長(zhǎng)。

  父母家庭是人生的第一課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教育的根本、潛移默化、寓教于樂(lè)的教育方法是關(guān)鍵,學(xué)校和社會(huì)各界的指導(dǎo)支持是保障。有家庭學(xué)校社會(huì)的共同努力、協(xié)同育人,孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 23

  對(duì)于孩子的教育我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,基本上吼的比較多,聽(tīng)了范美玲和許阿蕾兩位老師的講座受益頗深,讓我意識(shí)到了自己的問(wèn)題。我們就像一個(gè)王者一樣發(fā)號(hào)施令,要求孩子按我們說(shuō)的做,一旦沒(méi)有按照我們說(shuō)的做我們就大發(fā)雷霆,想想真是這樣的,對(duì)孩子說(shuō)是不公平的,打著為孩子好的說(shuō)詞,實(shí)際上已經(jīng)傷害了孩子。

  聽(tīng)了講座讓我意識(shí)到有效平等的親子溝通是多么重要。不是孩子不想和我們說(shuō),而是我們扼殺了他們要和我們溝通的意愿,讓孩子以為,就算說(shuō)了爸爸媽媽也不會(huì)理解的,只會(huì)按他們的想法去做,就不想說(shuō)了。也就是我們通常說(shuō)的沒(méi)有共同語(yǔ)言。我們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和態(tài)度讓孩子感覺(jué)到了心靈威脅,扼殺了孩子的勇氣和信心。

  我們無(wú)形當(dāng)中的評(píng)價(jià)實(shí)際上已經(jīng)讓孩子覺(jué)得我就是這個(gè)樣子的,自爆自棄,實(shí)際上孩子很想得到你的認(rèn)可,但是你卻給了他這樣的'評(píng)價(jià),我們可能要激勵(lì)孩子,可是事與愿違,卻是打擊了他們的自信心和自尊,惡化了親子關(guān)系,從而讓孩子在這樣的評(píng)價(jià)中越走越遠(yuǎn),迷失方向。范老師讓我知道換句話(huà)說(shuō)是多么的重要。不要用諷刺,挖苦的語(yǔ)言,不要貼標(biāo)簽,積極傾聽(tīng)孩子說(shuō)的話(huà),以接納的語(yǔ)氣和孩子溝通,少說(shuō)不,多用耳朵少用嘴,不要把孩子看成問(wèn)題的制造者,要看成問(wèn)題的解決者。

  就像許老師說(shuō)的,讓我們觸動(dòng)心弦,靜待花開(kāi)!孩子的成長(zhǎng)是一條單行線,我們要學(xué)會(huì)自我反思和孩子一起成長(zhǎng),要接受孩子的平庸,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),不做差評(píng)師!

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 24

  家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好“第一課”,幫助扣好第一?圩印2淘嘞壬f(shuō),家庭者,人生最初之學(xué)校也。教育是立國(guó)之本,強(qiáng)國(guó)之基,而家庭教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ),每個(gè)家庭都要重視家庭教育,培養(yǎng)好孩子對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是頭等大事。通過(guò)觀看這次視頻讓我對(duì)家庭教育的本質(zhì)有了更深刻的理解,也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)教育孩子過(guò)程中有很多不足。以下幾點(diǎn)是自己的感受和想法與大家分享:

  一、高質(zhì)量的陪伴,是給孩子最好的愛(ài)

  怎么陪伴孩子,與孩子相處是我值得深思的問(wèn)題。我有時(shí)在想,我一天到晚在孩子身邊,供他吃供他喝陪他玩耍難道我沒(méi)有好好陪伴他嗎?陪同不等于陪伴,回想自己從小學(xué)起陪著孩子時(shí),我就拿著手機(jī),孩子自己在旁邊玩,在旁邊學(xué)習(xí),在我們的世界里互不打擾。這一點(diǎn)我是做的不對(duì)的。父母的教育要言傳身教,我以后要放下手機(jī),多跟孩子互動(dòng)。共讀一本書(shū),做一些簡(jiǎn)單的親子游戲,與孩子聊一些他感興趣的話(huà)題,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。

  二、尊重差異,因材施教

  每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,教育不是生搬硬套,我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養(yǎng)孩子的`興趣而不是把我們父母的愿望強(qiáng)加給孩子。

  作為家長(zhǎng)要深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的深遠(yuǎn)意義,不斷學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),爭(zhēng)做一名合格的家長(zhǎng),給予孩子最好的成長(zhǎng)氛圍,讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 25

  父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導(dǎo),雙方共同努力我們認(rèn)為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過(guò)是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

  營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,就去寫(xiě)作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時(shí),從不看電視,各自拿一本書(shū)看,時(shí)間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,看誰(shuí)學(xué)的晚,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

  處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的'錢(qián),沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,買(mǎi)了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似 的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)字很差,我讓他把寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍,結(jié)果我們吵打起來(lái),兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認(rèn)了錯(cuò),同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,兒子也認(rèn)了錯(cuò),現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂(lè)無(wú)窮。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 26

  有幸成為一名母親,也承擔(dān)著教育子女的責(zé)任和義務(wù)。隨著孩子的一天天的成長(zhǎng),走進(jìn)了學(xué)校的這個(gè)小型社會(huì),僅有的家庭教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足孩子的健康成長(zhǎng)了。隨之而來(lái)的'就是學(xué)校的教育不僅承擔(dān)了教育孩子知識(shí)的責(zé)任同時(shí)也扮演了我們孩子教育中的一大重要角色!

  隨著孩子的長(zhǎng)大,她有了自己的想法,我們不能再像小時(shí)候一樣去哄她,讓她言聽(tīng)計(jì)從,她也有了自己的不想我們父母知曉的秘密了,除了最基本的做人準(zhǔn)則,必須遵守外,別的事情再做決定的時(shí)候,我們就需要詢(xún)問(wèn)下孩子的意見(jiàn),然后結(jié)合我們家長(zhǎng)相對(duì)成熟的經(jīng)驗(yàn)給予孩子最合理的建議,做出最后的決定。

  最近暑假也發(fā)現(xiàn)了,我的一些不規(guī)律作息習(xí)慣,逐漸影響到了她,自己都做不到卻去要求孩子做到,好像有點(diǎn)困難,所以決定調(diào)整一下家里的作息時(shí)間以及計(jì)劃內(nèi)容,并且告訴她,如果媽媽沒(méi)有遵守,和弟弟也要記得提醒我改正,我們一起來(lái)遵守最新的計(jì)劃表,祝愿我們可以達(dá)到好的效果吧!

  為了我們孩子更好的成長(zhǎng)與發(fā)展,我們家長(zhǎng)要和學(xué)校以及未來(lái)需要邁進(jìn)的真正社會(huì),共同制定更加合理優(yōu)秀的教育計(jì)劃,我們家長(zhǎng)會(huì)是主要執(zhí)行方,讓我們的孩子成長(zhǎng)身心健康!

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 27

  父母與子女之間存在著血濃于水的親情,與子女間的情感體驗(yàn)當(dāng)然也是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。家長(zhǎng)的興趣習(xí)慣,常常也決定了子女的行為舉止,所以,在教育子女時(shí),父母更是模范和表率。隨著孩子年齡的.增長(zhǎng),世界觀價(jià)值觀也在不斷地完善。孩子會(huì)從父母為其建造的象牙塔里走出來(lái),接觸外面更加紛繁的世界。社會(huì)中的真善美與假丑惡也將給孩子帶來(lái)更加直觀的感受。孩子心智不成熟,家庭教育尤為重要。對(duì)于不可避免的社會(huì)丑陋現(xiàn)象,家長(zhǎng)要給予及時(shí)的指導(dǎo),不能一味地逃避,要提高孩子的鑒別能力,同時(shí)也要隨時(shí)注意自己的言行舉止,樹(shù)立榜樣。

  古語(yǔ)有云:“身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平”的“齊家、治國(guó)、平天下”是指只有家庭好了,國(guó)家才會(huì)更加繁榮昌盛。

  我們家長(zhǎng)要與學(xué)校積極配合,與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  孩子的性格各異,愛(ài)好不同,缺乏耐心,發(fā)掘不出孩子的潛能。我們要用心引導(dǎo),盡心培養(yǎng),不急躁,不強(qiáng)求,孩子孩子總會(huì)有綻放優(yōu)秀的一天。

  每個(gè)孩子都會(huì)是一朵燦爛綻放的花朵,讓我們靜待花開(kāi)!

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 28

  通過(guò)觀看視頻,不止讓我,也會(huì)讓更多的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育溝通又有了一個(gè)新的知識(shí)領(lǐng)域。在這個(gè)信息化初起時(shí)代,孩子的教育一直是眾多家長(zhǎng)的一塊心病,也是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)面臨最大的挑戰(zhàn)。

  范老師的講解特別是折紙這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我觸動(dòng)很大。她只發(fā)出一個(gè)指令而兩位家長(zhǎng)卻給出了兩種結(jié)果。如果是更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)呢?必然會(huì)出現(xiàn)形形色色的結(jié)果。因?yàn)闆](méi)有合理的溝通導(dǎo)致結(jié)果不一樣,教育孩子就這樣,家長(zhǎng)就是孩子的榜樣,你的一言一行需要孩子去模仿,可是成人的思想跟孩子的'思想肯定會(huì)出現(xiàn)代溝,如果溝通不好不但不會(huì)出現(xiàn)預(yù)料的結(jié)果或許會(huì)事而其反。

  通過(guò)這次學(xué)習(xí)我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

  第一放低放正自己的心態(tài)。如果想給孩子做個(gè)好的榜樣首先家長(zhǎng)自己應(yīng)該認(rèn)清自己,注意自己的言行舉止,做任何事情不要只看片面之詞魯莽沖動(dòng)。孩子做錯(cuò)了不要一味的去責(zé)罵批評(píng)!要從另一方面去引導(dǎo)。孩子的思想肯定沒(méi)有大人想的周全,溝通的時(shí)候一定要以朋友的身份進(jìn)行正確的教導(dǎo)。

  第二要有耐心,不要發(fā)脾氣。當(dāng)今社會(huì)有壓力的家長(zhǎng)占的比例是非常多的,工作的不順心,心情的變化都有可能在孩子做的不夠自己滿(mǎn)意的時(shí)候去責(zé)罵。一時(shí)的沖動(dòng)導(dǎo)致在孩子心里產(chǎn)生不可磨滅的陰影。

  第三換位思考。孩子不聽(tīng)話(huà)學(xué)習(xí)成績(jī)下降,學(xué)習(xí)不積極,一定要對(duì)孩子一直以來(lái)以及最近的表現(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)性整理。要把自己當(dāng)成自己的孩子想一想自己這樣做到底是出于什么原因?到底是心理上還是學(xué)習(xí)上或者周邊環(huán)境導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的變化呢?

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 29

  今天看過(guò)科學(xué)家王元卓的講座,很感慨,現(xiàn)在社會(huì)很多家庭都認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就可以搞好教育,殊不知家庭教育才是第一位。父母在孩子的教育成長(zhǎng)中承擔(dān)了對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,需要用正確的思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣。講座中王元卓對(duì)國(guó)家針對(duì)教育推動(dòng)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》做了解讀,可見(jiàn)國(guó)家對(duì)于家庭監(jiān)護(hù)人教育孩子的`重視。王元卓并結(jié)合自身家庭教育的事例,介紹了他秉承“立德樹(shù)人”的家庭教育理念,通過(guò)“言傳身教”,幫助孩子養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)傳統(tǒng)文化和耕種勞動(dòng),通過(guò)科普手繪的方式為孩子們提升科學(xué)素養(yǎng),以及通過(guò)親子閱讀為孩子打開(kāi)了解世界的窗口,增加孩子們“腹有詩(shī)書(shū)”的自信。

  相比較之下我在陪伴孩子的成長(zhǎng)當(dāng)中缺少了耐心和有效的正確引導(dǎo),有時(shí)孩子就是面鏡子,能折射出家長(zhǎng)的影子,家長(zhǎng)的言行舉止,情緒都會(huì)影響到孩子,所以作為家長(zhǎng)我們要以身作則,先給孩子做出好的榜樣,在陪伴孩子中共同成長(zhǎng)。父母家庭是人生的第一課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教育的根本、潛移默化、寓教于樂(lè)的教育方法是關(guān)鍵,學(xué)校和社會(huì)各界的指導(dǎo)支持是保障。有家庭學(xué)校社會(huì)的共同努力、協(xié)同育人,孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 30

  根據(jù)學(xué)校家長(zhǎng)教育工作安排,今天上午在線收看了五年級(jí)家長(zhǎng)課程《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》專(zhuān)題講座。姜雨萱老師的授課,引起我內(nèi)心的共鳴,也引發(fā)了我對(duì)家庭教育的思考。

  情商高低代表一個(gè)人情緒控制,為人處事,說(shuō)話(huà)技巧等方面的能力水平,培養(yǎng)孩子提高情商對(duì)她將來(lái)走上成功的人生之路有著重要意義。孩子的情商高低由父母的情商決定,直接受家庭環(huán)境影響,家庭是培養(yǎng)孩子情商的.主陣地。講座中姜老師以家長(zhǎng)對(duì)孩子切像皮這一行為不同態(tài)度產(chǎn)生的不同結(jié)果為例,分析了家長(zhǎng)的不同情緒反應(yīng)和處理方式對(duì)孩子心理造成的不同影響。對(duì)比我們?nèi)粘I,在遇到?lèi)似問(wèn)題時(shí),我們大多也會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單,粗暴,情緒化的制止和訓(xùn)斥,很少考慮可能對(duì)孩子心理造成的不良影響。聽(tīng)講過(guò)程中,我一直在反思,為什么優(yōu)秀的孩子都來(lái)自?xún)?yōu)秀的家庭?不是孩子天生優(yōu)秀,而是因?yàn)楹⒆拥母改竷?yōu)秀,他們給了孩子一個(gè)和諧融洽的家庭環(huán)境,并在家庭教育中融入了情商,逆商等方面的培養(yǎng)內(nèi)容,孩子情商高低取決于父母。

  當(dāng)今社會(huì),決定孩子未來(lái)發(fā)展的主要因素已經(jīng)不是知識(shí)儲(chǔ)備量的多少,而是獨(dú)立應(yīng)對(duì)處置各種事情的能力。我們作為家庭教育的直接參與者,孩子健全人格的塑造者,要首先提高自己的情商,遇事多站在孩子角度換位思考,多比較幾套處理方案,堅(jiān)決杜絕大吼大叫式的粗暴教育,在和諧融洽的家庭氛圍中,帶領(lǐng)孩子走上高情商之路。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 31

  常常聽(tīng)到有的父母會(huì)對(duì)孩子說(shuō):“你這孩子怎么這么懶呢?什么都不干!”孩子為什么懶?“別人家的孩子”為什么好?其實(shí)這個(gè)“懶”是我們做父母的培養(yǎng)出來(lái)的,當(dāng)我們意識(shí)到孩子“懶”時(shí),我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了孩子的最佳勞動(dòng)教育時(shí)期。從小我們注重孩子的.學(xué)習(xí)培養(yǎng),注重孩子們的藝術(shù)培養(yǎng),注重孩子們品德培養(yǎng),卻忽略了孩子的勞動(dòng)培養(yǎng)。孩子小的時(shí)候我們覺(jué)得孩子還小,大點(diǎn)了覺(jué)得孩子各項(xiàng)學(xué)習(xí)太忙,突然有一天,發(fā)現(xiàn)孩子在家什么都不干,可以說(shuō)連東西掉地上都可以繞著走,猛的發(fā)現(xiàn),自己的教育缺失了最重要的一項(xiàng)“勞動(dòng)教育——感恩教育”。沒(méi)有培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,孩子的責(zé)任感不強(qiáng),對(duì)任何事情視而不見(jiàn),缺少吃苦耐勞的精神。顯然這對(duì)孩子以后的工作生活會(huì)帶來(lái)不良的影響。那么發(fā)現(xiàn)孩子“懶”,就要抽掉孩子“懶”筋,讓孩子知道自己是家里的一份子。

  例如:家里是否干凈,是要大家共同打掃;一日三餐,一起努力會(huì)更加美味;一起晾曬衣服,可以促進(jìn)親子關(guān)系?梢耘c孩子一起完成的家務(wù)太多了,要與孩子共同參與,而不是命令式的讓孩子去做這做那。過(guò)一段時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子眼里有“活”了,不用你叫,可以主動(dòng)幫忙做一些他們想得到、做得到的一些家務(wù),從“無(wú)視”到“參與”再到“主動(dòng)”。這意味著,孩子初步建立了責(zé)任感,有了勞動(dòng)觀念,有了勞動(dòng)習(xí)慣,懂得了感恩。勞動(dòng)成果可以讓孩子感覺(jué)到快樂(lè),從而鍛煉了孩子的自理能力和生活能力。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 32

  看了王殿軍的講座,深感孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。作為孩子的第一任老師,我們的行為深深地影響著孩子。我們都在不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,要時(shí)刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通,如何引導(dǎo)孩子,如何教育好孩子。家庭教育在孩子的一生中起著至關(guān)重要的作用。所以我覺(jué)得環(huán)境是孩子成長(zhǎng)最重要的因素——親子環(huán)境。

  當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?我們常見(jiàn)的問(wèn)題之一是責(zé)罵。比如,父母常說(shuō):“你怎么每次都這么粗心?”這樣的詞被不分青紅皂白地貼上標(biāo)簽。如果孩子經(jīng)常被責(zé)罵,他們就會(huì)失去自信,總覺(jué)得自己什么都做不好。當(dāng)我們面對(duì)孩子做錯(cuò)事時(shí),首先要記住,我們期望他變得更好。教育專(zhuān)家提出了這樣的建議:“兒子,剛才發(fā)生了什么事?你很傷心是吧?為什么會(huì)這樣?讓孩子想一想之后,想辦法解決,讓他意識(shí)到這樣的行為不好,而不是讓他覺(jué)得自己做的不好!

  父母有一顆平常心。父母的心態(tài)直接影響到孩子。心態(tài)好的家長(zhǎng),不管孩子考試成績(jī)有多差,都要讓孩子感受到父母的愛(ài)。讓孩子在良好的親子環(huán)境中成長(zhǎng),終有一天孩子會(huì)學(xué)會(huì)感恩。

  在孩子成長(zhǎng)的.過(guò)程中,應(yīng)該有他獨(dú)立的空間,尊重孩子,給孩子一定的自由。自由并不意味著放手。我們陪伴我們的孩子,而不是操縱他們。我們教會(huì)他們良好的自我管理習(xí)慣,養(yǎng)成良好的發(fā)展意識(shí),讓他們受益終生。

  家庭教育講堂觀后觀后感500字 33

  今天聽(tīng)完兩位老師的視頻講課,感悟頗深。家庭教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,良好的家庭教育會(huì)讓孩子成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好地融入社會(huì),成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

  其實(shí)家庭教育本質(zhì)上就是生活教育,父母是孩子一生最好的榜樣,總結(jié)下來(lái),影響孩子一生發(fā)展的要素也就兩點(diǎn):

  1、家庭關(guān)系要和諧。

  溫暖而有力量的家庭關(guān)系是孩子的第一需要,也會(huì)助力孩子健康成長(zhǎng)。想要孩子獲得好的發(fā)展,就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭生活。比如一家人相親相愛(ài),讓孩子從小就感受到溫暖和愛(ài),相信世界上所有美好的事物。此外還要培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的人格,在生活中鍛煉孩子,全家人共同參與,共同成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中還要避免家庭盲區(qū),就是一味的溺愛(ài)孩子,毫無(wú)原則的滿(mǎn)足孩子所有不合理的需求,這樣只會(huì)無(wú)形中害了孩子。

  2、豐富多彩的'生活要多參加。

  我們的孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,也要進(jìn)行勞動(dòng)教育,學(xué)習(xí)和勞動(dòng)相結(jié)合。要讓孩子參與家中的家務(wù),掌握基本的勞動(dòng)能力,干他力所能及的事,并且要持之以恒,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣也有助于增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。

  還有一點(diǎn),我認(rèn)為在假期家長(zhǎng)多帶孩子出去走走,不但能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,豐富生活,還可以學(xué)到不少課本學(xué)不到的知識(shí),這樣更能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

  總之,學(xué)習(xí)和生活密不可分,寓教于生活,才能成就美好童年!

【家庭教育講堂觀后觀后感500字】相關(guān)文章:

家庭教育大講堂觀后感12-22

家庭教育講堂觀后觀后感范文(精選12篇)12-20

家庭教育公益大講堂觀后感03-17

家庭教育名師講堂觀后感(精選20篇)12-20

家庭教育公益講堂觀后感(精選18篇)05-16

家庭教育大講堂家長(zhǎng)觀后感04-27

家庭教育公益大講堂觀后感05-11

家庭教育講堂觀后觀后感范文500字(精選12篇)12-20

家庭教育講堂觀后感范文(通用8篇)12-20