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幼兒家庭教育心得體會(huì)

時(shí)間:2023-12-25 08:50:22 家庭教育 我要投稿

幼兒家庭教育心得體會(huì)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的幼兒家庭教育心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒家庭教育心得體會(huì)

幼兒家庭教育心得體會(huì)1

  父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

  我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生,F(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

  成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,對(duì)父母沒有感情,對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯(cuò)誤,要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

  家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)!爱(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長,我認(rèn)為,首先,努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人,奉公守法,依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會(huì),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活,他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠??,這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

  孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故,對(duì)人對(duì)事的真誠直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì),作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不可忽視、指責(zé)、抑制,以至于扼殺。

  尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的'撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,但是他的老師注入了大量的真誠愛心,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。

  今后,我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,以上心得體會(huì),只是我一管之見。

幼兒家庭教育心得體會(huì)2

  家庭是孩子成長的搖籃,可以說孩子的身體發(fā)育、知識(shí)的增長、智能的培養(yǎng),尤其是品德的陶冶、良好行為習(xí)慣和個(gè)性的形成等等都是首先在家庭中獲得熏陶與啟迪的。一個(gè)孩子從出生到步入社會(huì)前,絕大部分時(shí)間是在家庭中度過的,甚至走向社會(huì)后仍然離不開家庭的影響,家庭對(duì)孩子的影響終身受益。由此可見,家庭教育的重要性,家庭教育是我們作為家長的責(zé)任,其實(shí)更是義務(wù)。我是宋杰同學(xué)的家長,在孩子教育這方面,其實(shí)一開始我也是摸著石頭過河,沒什么經(jīng)驗(yàn),都是慢慢積累的,下面我就將孩子成長過程中的一些心得體會(huì)分享給大家,希望與各位老師和家長進(jìn)行交流。

  一、營造和諧歡樂的家庭氣氛 父母要以身作則

  孩子在家庭中成長,如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對(duì)樹木的生長有利于它快速成材。同樣,良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹,而父母的愛就如同綿綿細(xì)雨滋潤著小樹,滋潤著孩子的心田。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢?因此,我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè),注重學(xué)習(xí)型家庭的打造,比如:孩子獨(dú)立的書房、和孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)等等,努力為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,顯然家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長起著積極作用。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣,這既是家長的責(zé)任,更是孩子的希望與未來!一是家長們不要當(dāng)著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者經(jīng)常發(fā)牢騷;二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子,讓孩子學(xué)會(huì)寬容、大度、隨和;三是家長要根據(jù)自己孩子的個(gè)性推著他、引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展,既不要讓孩子失去個(gè)性限制他們的發(fā)展,也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個(gè)孩子都有一些愛好和優(yōu)點(diǎn),作為家長,要善于挖掘孩子的這些潛質(zhì),將這些愛好和優(yōu)點(diǎn)得到更好的發(fā)揮和發(fā)展。

  二、平等得對(duì)待孩子 做孩子的知心朋友

  我想,在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤是,一旦孩子犯了錯(cuò),比如作業(yè)做錯(cuò)了,事情做慢了,我們做父母的心情一下子變得很急燥,有的家長甚至對(duì)孩子進(jìn)行體罰。其實(shí)這種教育的方法是不對(duì)的。我們難道不能和孩子講道理,進(jìn)行平等溝通嗎?只有當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個(gè)人格獨(dú)立并且有尊嚴(yán)的教育對(duì)象的時(shí)候,孩子才有可以接受你的觀點(diǎn)。我們現(xiàn)在都已是為人父或?yàn)槿四,如果我們小時(shí)候受過父母的責(zé)罵或挨打,現(xiàn)在我們是不愿回憶的,相反,我們最愿意回憶,父母是如何耐心的與我們平等溝通的場(chǎng)景。因此,我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,在方法上不能過于簡單或粗暴。況且,十歲左右的.孩子現(xiàn)在很容易產(chǎn)生逆反心理。因此,平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次孩子期末考試,好多都是粗心大意造成的錯(cuò)誤,我和他進(jìn)行了一次深入的交談,教他克服粗心的毛病。在以后的考試中,他都認(rèn)真細(xì)心,成績有了進(jìn)步。

  其次我想就孩子的心理輔導(dǎo)和家長們交流交流。大家都了解自己孩子的愛好嗎?知道他們最關(guān)心的、最緊張的是什么嗎?帶著這幾個(gè)問題回去觀察孩子,從他們的愛好入手,跟孩子交朋友,把他們的愛好當(dāng)成自己的愛好,愛孩子所愛,想孩子所想。如果能和孩子滔滔不絕的講奧特曼,說到圣龍騎士的時(shí)候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片,我們的孩子怎么會(huì)不把他的爸媽當(dāng)成可以傾訴的好朋友呢?男孩子需要哥們兒,爸爸們就去當(dāng)他們的第一任哥們兒,女孩子需要閨蜜,媽媽們就去當(dāng)他們的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的時(shí)候,再把我們的成人經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)的分享給他們,用某些故事里的人物、自己的親身經(jīng)歷告訴他們?cè)鯓尤ズ蛣e人交往,怎樣在這個(gè)社會(huì)里既少受傷害又能快樂的長大。別讓孩子們以為家長批評(píng)就是不愛他們了,批評(píng)是愛的另一種表現(xiàn)。今天的批評(píng)是為了讓他們明天能得到更多的表揚(yáng)和肯定。

  三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持不懈

  好習(xí)慣的養(yǎng)成不在于一朝一夕,貴在堅(jiān)持。光榮在于平淡,偉大在于堅(jiān)持,一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,并且要持之以恒。比如:學(xué)習(xí)專心致志、有耐心、認(rèn)真細(xì)致、獨(dú)立思考、經(jīng)常閱讀書籍、學(xué)會(huì)周期學(xué)習(xí)。一開始,我家孩子做作業(yè)不是很主動(dòng),經(jīng)常做作業(yè)的時(shí)候一會(huì)兒去喝水,一會(huì)兒又去看看這看看那,有些不好的習(xí)慣,后來我和他深入的交談,并且逐漸減少他干其它事情的次數(shù),現(xiàn)在孩子做作業(yè)不用我費(fèi)心了,一個(gè)人在房間把作業(yè)做完了才出來干其他事情。

  預(yù)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于孩子提高自學(xué)和理解能力,并了解自己不明白的知識(shí)點(diǎn),在課堂上能有重點(diǎn)地聽講,主動(dòng)聽講,而不是讓老師牽著鼻子走。這一點(diǎn)我督促孩子預(yù)習(xí)過幾次,效果很不錯(cuò),希望長期堅(jiān)持下來。

  四、對(duì)孩子嚴(yán)格要求 注重做人

  基礎(chǔ)的問題解決了,就要提出更高的要求:良好的生活作息習(xí)慣;用積極的心態(tài)來學(xué)習(xí)和思考,正確面對(duì)別人的批評(píng);愛提問題,積極回答問題,學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、字典等工具查詢資料,解決問題;提高作文水平,養(yǎng)成多讀書、細(xì)讀書的習(xí)慣,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美詞句和文章結(jié)構(gòu)安排;培養(yǎng)孩子的勇氣和膽量?我們一直在為這些點(diǎn)滴而努力。讓孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,慢慢地放棄一些家長的監(jiān)管,讓孩子獨(dú)立、自覺地安排自己的學(xué)習(xí)和生活,無論環(huán)境怎樣變化,都能有穩(wěn)定的心態(tài)和情緒,穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績和生活,這也是我們的期望。

  我們嚴(yán)格要求孩子,注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子,培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母、尊重別人、學(xué)會(huì)禮讓別人,要有感恩之心。尊敬老人,尊重老師,與同學(xué)友好相處,理解別人,給別人以愉悅,自己也會(huì)快樂。

  五、感謝

  我非常感激孩子的班主任老師,因?yàn)槌撕⒆拥呐,還有老師的關(guān)愛和公正給了孩子認(rèn)識(shí)自己,相信自己,挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),并有了積極努力的心態(tài)。面對(duì)生活的瑣碎和壓力,作為家長,在教育孩子方面我們做的還不夠,也常常面對(duì)孩子的問題束手無策甚至暴躁不安。有幸的是孩子的老師給了孩子無盡的寬容和細(xì)心地呵護(hù),孩子每次興高采烈地講學(xué)校里發(fā)生的趣事,我都深深地體味到老師的勤勉,和學(xué)生朋友般的情誼,心里溫暖而感激。

  家庭教育,是一項(xiàng)長期的任務(wù),也是一項(xiàng)細(xì)致的工作。只要用心去做,你就會(huì)看到成功的希望,看到孩子的明天!

幼兒家庭教育心得體會(huì)3

  在家庭教育方面,通過這幾年的生活與實(shí)踐,陸續(xù)把點(diǎn)滴感悟?qū)懴聛,一則如實(shí)記錄自己的所思所想,二則希望與家長們交流,共同提高。我認(rèn)為,夫妻要想教育好自己的孩子,應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面:

  1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先,夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,比如,嚴(yán)格要求,不溺愛,誠實(shí),不貪不便宜,等等;其次,相互配合,孩子犯錯(cuò)誤之后,一方嚴(yán)厲批評(píng),也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白,或不好接受,另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在,并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢勰懔。正所謂一個(gè)唱黑臉,一個(gè)唱紅臉,這樣一唱一和,孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng),承認(rèn)錯(cuò)誤。

  2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手,首先父母要身體力行,為孩子做好榜樣,孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。其次,必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育,切記,不要說的過多,讓孩子反感。

  3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先,教育孩子早睡早起,適當(dāng)鍛煉身體,絕不能熬夜;其次,飲食科學(xué),不要偏食和吃的過飽,也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的.生活習(xí)慣對(duì)人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。

  4、講究原則,不能溺愛孩子。高爾基說:愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子的,重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同,從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母,孩子提出不合理的要求,如果不滿足就哭鬧,父母心痛,于是就滿足,其實(shí)這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實(shí),提出不合理要求,已經(jīng)不應(yīng)該,不滿足就鬧,更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí),家長應(yīng)堅(jiān)決拒絕,孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。

  5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子,是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好,如果一家三代四代同住,年輕的父母也許會(huì)操更多的心,因?yàn)橐环矫嬉逃⒆樱硪环矫孢要教育老人,而且教育老人比教育小孩難度往往更大。

  6、教孩子學(xué)會(huì)寬容和大度。多鼓勵(lì)孩子到孩子中去,在孩子與孩子交往中,鼓勵(lì)孩子懂得謙讓、寬容和大方在?梢宰尯⒆友(qǐng)朋友到家里做客,家長就熱情接待,這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人,同時(shí)家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里,更不能對(duì)孩子的朋友冷淡,那樣會(huì)讓孩子很丟面子,讓自己在朋友中抬不起頭,同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。

  7、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、勞動(dòng)觀念和吃苦精神,F(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象,就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng),沒有吃苦精神,缺乏責(zé)任感,可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好,穿的好,不勞動(dòng),過度保護(hù),這都是孩子沒有責(zé)任感、不愛勞動(dòng)、不能吃苦的根源。

幼兒家庭教育心得體會(huì)4

  轉(zhuǎn)眼孩子小學(xué)就要畢業(yè)了。回首六年來的小學(xué)教育,在老師們的精心培養(yǎng)下,孩子在學(xué)習(xí)、品德、生活以及為人處世上都取得了一定的成績。家庭是孩子的第二課堂,父母是孩子的第一任老師。家庭教育將直接影響孩子的整體表現(xiàn)。在此有一些家庭教育心得體會(huì)和施行方法,愿意和各位家長一同分享。

  孩子可以說是每一位家長心中最珍貴的寶貝。把孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才也是每一位家長的愿望。但是僅有良好的愿望往往并不能達(dá)到預(yù)期的教育效果。因此要求家長們一定要講究方法,努力學(xué)習(xí),盡可能地發(fā)揮孩子的潛力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

  現(xiàn)在的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì),作為家長也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),合理地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育資源。比如e度教育,小學(xué)生教育論壇,小學(xué)生家長圈等等。上面有豐富的教育資源(如各門功課的課件、練習(xí)題匯總以及有效學(xué)習(xí)方法技巧的匯編等等)可以下載;還可以經(jīng)常參與有關(guān)孩子教育問題的討論,多多參考一些教育專家的意見以及一些家長的教育心得,對(duì)于我們來講都會(huì)有所啟發(fā)。

  二、學(xué)習(xí)方法

  大家都說“掌握好的.學(xué)習(xí)方法,可以事半功倍”。因此包括我在內(nèi)的廣大家長朋友長期以來一直對(duì)學(xué)習(xí)技巧研究情有獨(dú)鐘,都希望可以找到一套行之有效的“武功秘籍”,可以打遍天下無敵手,可是最終我發(fā)現(xiàn)——從來就沒有什么獨(dú)門秘籍,所謂正確有效學(xué)習(xí)方法,就是:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),考前認(rèn)真復(fù)習(xí),就這么簡單。所以作為家長要注意自省:孩子新課預(yù)習(xí)你監(jiān)督了嗎?孩子課后作業(yè)你檢查了嗎?孩子課堂情況你了解過嗎?考前你領(lǐng)孩子做過復(fù)習(xí)總結(jié)了嗎?您可能會(huì)笑話我“這誰不知道,還用得著你講?”其實(shí)我的真正的意思是學(xué)習(xí)不要有投機(jī)取巧的心理,這是一件踏踏實(shí)實(shí)才能做好的事兒!

  如果就要讓我總結(jié)學(xué)習(xí)技巧的話,那么我想我會(huì)推薦“死記硬背”!不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語,只要這一招鮮,就能吃遍天!強(qiáng)記的能力并不完全是遺傳的,它是可以練出來的。千萬不要怕背課文,背公式,背單詞。你要堅(jiān)定信心,思想放松,注意力集中。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西并不難背!

  三、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  我一直認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣重要。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那么可以恭喜家長——以后您就省事兒多了!當(dāng)然在這之前,需要您的付出。

  孩子能自覺學(xué)習(xí),幾乎是家長的奢求。我們經(jīng)常聽說某某家有個(gè)好孩子,學(xué)習(xí)根本不用父母操心云云。我為這專門請(qǐng)教過不少家有“好孩子”的父母,然而得到的結(jié)論是一致的:天生愿意自覺學(xué)習(xí)的“好孩子”在這個(gè)世界上是很難找到的,孩子都有惰性,需要家長的正面引導(dǎo)!陪孩子學(xué)習(xí)是最行之有效的方法,這方面我深有體會(huì)。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的,而是需要一年兩年甚至更長的時(shí)間持之以恒!有的時(shí)候甚至還會(huì)出現(xiàn)反復(fù),還需要進(jìn)行強(qiáng)化!孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長就不能看電視,找本書看看吧;孩子的記錄本、作業(yè)和教科書必須天天檢查,家長不能松懈。

  說到學(xué)習(xí)習(xí)慣,就不能不說說口算三十道。從小學(xué)一年級(jí)一直到現(xiàn)在,每天口算三十道是例行作業(yè)。之前我也曾不以為然,以為會(huì)做就可以了,尤其是到了高年級(jí),就沒有必要天天堅(jiān)持做這些簡單的題了,于是也很少檢查口算三十道。結(jié)果孩子六年級(jí)數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)了許多莫名其妙的計(jì)算錯(cuò)誤。我這才意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,檢查口算三十道,發(fā)現(xiàn)真有不少缺做的。好在及時(shí)強(qiáng)化!口算三十道就如同練武中的站樁——這是基本功。我個(gè)人感覺不必太難,但是要求速度必須在三分鐘內(nèi)做完!它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉數(shù)字感覺,是最理想的腦力體操(家長們做做也未嘗不可),是大腦的潤滑油。不要吝惜每天這三分鐘,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,把它變成學(xué)習(xí)生活不可少的一部分!這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子的思考、解題以及計(jì)算速度非凡!

  可惜每天朗讀的習(xí)慣沒有能夠養(yǎng)成,這是我下步努力方向!

  四、學(xué)習(xí)興趣與自信心

  學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是保證孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提基礎(chǔ)。沒有興趣,孩子不會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)。賞識(shí)教育是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的好手段。取得好成績時(shí)——“你真棒”、“你最!,受到挫折時(shí)——“加油”“別放棄”。我們的鼓勵(lì)是孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,說實(shí)在的,能有什么理由讓孩子想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)?這么小個(gè)人兒,可能還沒有“為中華之崛起而讀書”的高遠(yuǎn)境界,說穿了,還不是為了讓爸爸媽媽高興嗎?因此說您的開心是孩子們學(xué)習(xí)興趣的源泉。我們每一次鼓勵(lì)和贊賞,都會(huì)讓孩子更加積極自覺,也更加自信。

  自信心的培養(yǎng)也是鞏固孩子學(xué)習(xí)興趣的重要因素。除了對(duì)孩子取得成績的鼓勵(lì)和表揚(yáng)外,還有其他一些方法:比如奧數(shù)題,要從簡單的做起,不至于一開始就讓孩子產(chǎn)生厭煩和抵觸情緒。時(shí)時(shí)刻刻利用暗示,潛移默化中就可以使得孩子自信滿滿。

  五、良性暗示

  良性暗示之所以單獨(dú)說明,是因?yàn)槲覀(gè)人覺得其作用的確非常大!良性暗示是一種心理學(xué)范疇上的催眠技法,是指用一定的方法引導(dǎo)孩子潛意識(shí)積極向上,我們也稱之為潛移默化。正確地執(zhí)行良性暗示將對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力的發(fā)揮具有不可估量的神奇作用!

  以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得體會(huì)。當(dāng)然不同的家庭情況、不同的孩子,家長在對(duì)孩子的教育方式上可能會(huì)有一些差異。我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索,在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步,我們最終 目的是一樣的——那就是希望自己的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

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