家庭教育公開課心得體會(huì)(熱門24篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家收集的家庭教育公開課心得體會(huì)，歡迎大家分享。
家庭教育公開課心得體會(huì) 1
孩子是天真純潔的，除了客觀的遺傳作用以外，孩子的大腦發(fā)育還與幼兒時(shí)期生活體驗(yàn)有著密不可分的.關(guān)系，如果家長沒有認(rèn)識到重要性并且沒有為此付出巨大的努力，可能后續(xù)孩子在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)遇到很多的困難，那么下面就是我的一些心得體會(huì)，分享一些能夠幫助孩子樹立正確價(jià)值觀的方法。
一、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力
不要對孩子過于嬌寵，應(yīng)該為孩子適當(dāng)創(chuàng)造逆境，提高孩子的逆商，從克服小困難開始，從而讓孩子的各方面能力都得到提升。
二、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自己鍛煉
根據(jù)孩子的特點(diǎn)，通過參觀紀(jì)念館等常見方式，讓孩子學(xué)習(xí)正能量人物，啟發(fā)自己教育，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的毅力。
三、愛與嚴(yán)結(jié)合
父母確實(shí)要關(guān)愛孩子，但在品行方面要嚴(yán)格要求孩子，雖然剛開始孩子會(huì)覺得辛苦，但是從長遠(yuǎn)來看，這有利于他們在未來培養(yǎng)出良好的性格。
家庭教育公開課心得體會(huì) 2
歲月輕柔地走過十六年，我的兒子楊舜祺已經(jīng)成長為一個(gè)陽光少年，他勤勉刻苦，積極向上，善良正直，是他的表現(xiàn)讓“楊舜祺媽媽”的稱謂變成了我今生的榮耀。家是父親的王國、母親的世界、兒童的樂園，家庭教育對孩子來說至關(guān)重要�；厥淄拢ξ醿撼砷L的是我們家庭彼此的尊重，它如一脈花香浸潤著我們的心田。
曾經(jīng)看過胡適寫給兒子的信中說：我并不是你的前傳，你也不是我的續(xù)篇。你是獨(dú)立的個(gè)體，是與我不同的靈魂；你并不因我而來，你是因?qū)ι腵渴望而來。你是自由的，我是愛你的；但我絕不會(huì)“以愛之名”，去掌控你的人生。
看慣了太多父母包辦式教育、專制式管理，我深刻意識到現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)不再是過去“聽話就是好孩子”的時(shí)代了。父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。競爭日臻激烈的時(shí)代，優(yōu)秀的孩子首先應(yīng)該是獨(dú)立自主、有智慧、有能力的孩子。在孩子的成長之路上，每一步我都聆聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，把他真正當(dāng)成家庭成員之一，給予同等的話語權(quán)，自主決定自己的事情。
印象很深的是小升初，在選擇文化課還是藝術(shù)課時(shí)，我和他產(chǎn)生了分歧。原本我和大多數(shù)父母一樣，因?yàn)樯岵坏煤⒆映钥喽蛩阕屗艞墝W(xué)習(xí)藝術(shù)，可是看著他對藝術(shù)的癡狂熱愛和那股子不怕吃苦的勁頭，我毅然選擇尊重他的想法。事實(shí)證明，我的尊重和支持，收獲了孩子應(yīng)有的成長和進(jìn)步。被尊重滋養(yǎng)大的孩子，才能內(nèi)在和外在都豐盈飽滿，最終成長為一個(gè)靈動(dòng)自由的人。
孩子不是父母的復(fù)制品和試驗(yàn)品，更不是父母理想的繼承者。作家冰心說：“讓孩子像野花一樣生長，尊重孩子的天性和選擇！”傾聽孩子的心聲，讓他在屬于自己的廣闊天地中，選擇自己需要的養(yǎng)分，自由呼吸，自主抵御人生風(fēng)雨，這樣的人生才是美好的。家長不可以掌控主宰他的未來，但是孩子畢竟是孩子，思想比較單純，人生沒有經(jīng)驗(yàn)，難免有懈怠貪玩時(shí)，需要家長適時(shí)引導(dǎo)，避免孩子走上彎路。尊重不代表任性妄為，放手不代表放任自流，適度才是最重要的。
尊重孩子不是簡單的喊口號，而是落實(shí)到每一件小事中，學(xué)會(huì)傾聽孩子的聲音，給孩子充分的信任和肯定，允許孩子申辯，和孩子成為平等的知心朋友，學(xué)會(huì)換位思考，不給孩子太大壓力，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)……而這些的前提就是家長轉(zhuǎn)變好教育理念，我們不能代替孩子走路，只能做好他的階梯。孩子的人生路需要他自己一步一個(gè)腳印踏實(shí)前行。
“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失盡頭，而且用背影默默的告訴你：不必追。”孩子終將長大，尊重他的選擇，信任他的能力，他的人生該由他自己做主！教育孩子是我們每個(gè)家長一生中最重要的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)卻也心甘情愿，樂此不疲，愿我們每一位家長都能彼此借鑒，互相學(xué)習(xí)，碰撞出更多智慧火花。
家庭教育公開課心得體會(huì) 3
孩子是天真清純的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。假如家長不讓孩子熟悉到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多艱難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物，就會(huì)有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!
1.創(chuàng)新逆境，磨礪孩子的毅力
不要對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。
2.讓孩子從克服小艱難開始
對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服艱難，逐漸加大，而且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。
3.發(fā)揮模范的作用，啟發(fā)自己鍛煉
根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自己教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。
4.愛和嚴(yán)結(jié)合
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日他們的任性依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。
5.幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想
理想是人格的核心。理想是通過父母老師社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的.內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋�(gè)可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要激勵(lì)他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>
6.注重從日常小事培養(yǎng)
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
7.培養(yǎng)孩子的愛好，愛好是的老師
兒子小的時(shí)候很喜愛玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子此刻喜愛上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有愛好，對媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是快樂的答應(yīng)了。
8.處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)竭力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家庭教育公開課心得體會(huì) 4
我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、科學(xué)、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠實(shí)守信的人�，F(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時(shí)我也在場，我對這個(gè)謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的.語速和輕松的神情回答道：“在家炒股�！蹦且粍x那，我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者，時(shí)間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時(shí)起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。這樣一來，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心�，F(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯(cuò)，呵呵。最近，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過程，有時(shí)還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時(shí)，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
非常感謝學(xué)校、老師能提供這個(gè)機(jī)會(huì)，與各位家長共同分享和探討教育孩子這個(gè)對我們來說目前最重要的事情�！笆陿淠荆倌陿淙恕�，學(xué)校和我們每一個(gè)家長都希望把孩子培養(yǎng)成對社會(huì)、對人類有貢獻(xiàn)的人。分析一個(gè)人的成長歷程，幼兒階段的教育非常重要，將為孩子今后更好地接受教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于現(xiàn)在家庭基本只有一個(gè)孩子，所以在對孩子教育這件事上，“初為人父、初為人母”的我們只能夠說是在“摸著石頭過河”，一步一步摸索和研究，總結(jié)幾年來對孩子的教育，盡管不夠全面，但我非常愿意和老師以及其他家長一起來探討，希望能夠借此改善教育方式、提高教育水平。
每位家長都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育，能創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的孩子，卻往往忽視了孩子有自己成長的道路，在現(xiàn)今面臨的就學(xué)、就業(yè)、生活的壓力下，家長一味的把憂慮和負(fù)擔(dān)灌輸給孩子，以致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理，結(jié)果適得其反，我們所堅(jiān)持的教育方式是建立在自覺自愿和引導(dǎo)，配合興趣取向，在完成最基本的文化學(xué)習(xí)情況下，自由支配課外學(xué)習(xí)和閱讀。加強(qiáng)鼓勵(lì)、贊許和鞭策，并給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的自覺自愿的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情緒，有的放矢的引導(dǎo)孩子加強(qiáng)不足方面的訓(xùn)練。每個(gè)家長都愛自己的孩子，這是人之常情，只有在父母偉大而無私的愛的澆灌下，子女身心才能得到健全的發(fā)展。但愛要把我一個(gè)度，過度的愛就變成了溺愛，溺愛是無原則的、過分的愛。如在物質(zhì)生活上，可以盡量滿足孩子健康成長的需要，但對孩子的無理要求，不能處處遷就，應(yīng)講道理說清楚。在溺愛型的家庭中成長的孩子，容易逐漸養(yǎng)成孩子一切以自己為中心的任性、專橫、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習(xí)慣。每個(gè)家長，都會(huì)細(xì)心地去照顧自己的寶貝，比如像正常的日常生活料理，這些應(yīng)該早些讓孩子去體驗(yàn)，去學(xué)會(huì)。現(xiàn)在大多數(shù)家庭都由老人帶孩子，老人往往是一無巨細(xì)，從穿衣到吃飯，基本全包，造成孩子的自理能力差、社會(huì)適應(yīng)能力差，也會(huì)摧殘和壓抑孩子的好奇心和冒險(xiǎn)精神，剝奪了孩子堅(jiān)定信心通往超前的機(jī)會(huì)以及鍛煉孩子排除萬難的堅(jiān)強(qiáng)意志的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)讓孩子自己親所為，有所為，孩子在做的過程中，一定會(huì)為自己的成功而興奮，為自己的經(jīng)歷而感到驕傲。
教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí)，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
家庭教育公開課心得體會(huì) 5
今天，學(xué)校組織觀看了家庭教育《中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與》視頻線上講座活動(dòng)，收獲頗多，感概萬千。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，如何傳承家庭教育的良好方法與運(yùn)用？個(gè)人感受適合自己家庭的為最重要，凡事從家庭做起，從小事做起，執(zhí)行制訂好的'規(guī)律，家長以身作則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣就是傳承家庭教育的方法與運(yùn)用。多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)，多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任，多給孩子以欣賞有目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看到他一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí)視頻講座，我更懂得要對孩子的鼓勵(lì)、堅(jiān)持、肯定、耐心引導(dǎo)、平和看待，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)更大。
家庭教育公開課心得體會(huì) 6
兒子讀三年級了，讀的書越來越多了，卻也發(fā)現(xiàn)了一些問題：看書的時(shí)候有點(diǎn)囫圇吞棗，只求數(shù)量，不求質(zhì)量；對文字所傳達(dá)出來的情感、意境理解比較膚淺，當(dāng)然也可能是因?yàn)樽髌繁旧肀磉_(dá)的內(nèi)容比較深刻，年紀(jì)尚小的他確實(shí)無法理解。其實(shí)，說來也慚愧，作為語文老師的.我，這些年來不斷地要求所教的孩子要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，要多讀書，讀好書，但自己卻很少看書，那么多好的兒童文學(xué)作品我只是了解書名、作者，其他一無所知。
從兒子、從自身角度考慮，半個(gè)月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會(huì)各自選擇一本書，挑選一個(gè)時(shí)間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來先討論一下。等各自看完以后進(jìn)行交換。當(dāng)兩本書都閱讀結(jié)束后，利用一起騎車上下學(xué)的路途或者空余時(shí)間一起聊聊書中的故事、人物，談?wù)勛约旱捏w會(huì)、收獲。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語言或許有點(diǎn)稚嫩，但是在交流的過程中，我會(huì)用自己相對豐富的經(jīng)歷、感悟去幫助他理解，豐富他的語言。同時(shí)，這也是一種很好的檢查反饋的過程，能讓我清楚地了解孩子閱讀是否投入。更為重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看著一本好書，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。
希望每天都能讓我抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。
家庭教育公開課心得體會(huì) 7
今天聽取了中國家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長孫云曉、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)原校長、國家督學(xué)劉可欽給我們帶來的“寓教于生活成就美好童年”的主題教育學(xué)習(xí)，受益匪淺。談幾點(diǎn)感想：
1、良好的親子關(guān)系需要父母學(xué)會(huì)讀懂孩子的表達(dá)，了解孩子用語言、情緒、行為等方式向父母傳遞的信息，重視孩子的內(nèi)心感受，做孩子的知心朋友。
2、為孩子創(chuàng)造美好家庭生活，讓孩子感受到父母的愛，懂得感激和回報(bào)。為孩子創(chuàng)造積極且豐富的生活，溫暖而有力量的家庭關(guān)系助力孩子健康成長。
3、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)習(xí)生活技能，增強(qiáng)孩子獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感，自立自強(qiáng)，面對困難有足夠的`勇力和自信。
4、和孩子一同學(xué)習(xí)，以身作則，做好言傳身教，在成長的過程中，通過愉悅心情的活動(dòng)、語言，引導(dǎo)孩子擁有美德，掌握各項(xiàng)技能。
兒童是通過幸福和健康的體驗(yàn)去掌握美德的。兒童時(shí)期的經(jīng)歷會(huì)持續(xù)影響人的一生，作為家長我們應(yīng)該引起重視。在點(diǎn)滴生活中，發(fā)掘孩子的潛能，用平等的態(tài)度對待孩子，多與孩子溝通，做孩子心靈上的朋友。了解孩子的真實(shí)喜好，并對其感興趣的事情加以鼓勵(lì)，并要持之以恒。
家庭教育公開課心得體會(huì) 8
看了這期節(jié)目給我最大的感觸就是作為父母我們首先要學(xué)會(huì)傾聽！
在生活中要尊重孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任，而與孩子良好的溝通的前提就是傾聽孩子的內(nèi)心，我們要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)與孩子平等地交流，靜下心來傾聽孩子的一切，站在孩子的角度去感受她的感受，這樣才能讓她接受在她成長的`過程中我們給予的合理的建議和正確的引導(dǎo)。
家庭教育公開課心得體會(huì) 9
通過這次家庭教育公開課，我對《家庭教育促進(jìn)法》有了一些基本的了解�！都彝ソ逃龠M(jìn)法》最重要的原則就是明確家庭責(zé)任，即父母或其他監(jiān)護(hù)人是家庭教育的主體責(zé)任者。但是，作為學(xué)生家長，我們該如何擔(dān)起這份責(zé)任呢?
首先，家長，學(xué)校和社會(huì)要協(xié)同合作，立德樹人，讓青少年健康成長。這其中最重要的就是家庭教育了。孩子的一生中，家庭教育占據(jù)了非常大的比重，沒有好的家庭教育就不可能有好的學(xué)校教育，因?yàn)閷W(xué)校教育是在學(xué)生家庭教育上的修正和提升。
其次，家庭教育中要尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異。每個(gè)孩子都是最特別的唯一，我們要讓孩子在美好中發(fā)現(xiàn)最好的自己。尊重孩子也是家庭教育和建立良好親子關(guān)系的基本前提，家長不但要換位思考，更要接納孩子的消極情緒，引導(dǎo)孩子積極樂觀。
再次，學(xué)校也要更好的'了解學(xué)生家庭，利用好家庭教育資源，將家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，對學(xué)生提供更好的教育。
最后，在家庭教育中父母的角色不可替代，所以在陪伴孩子長大的過程中，父母也要和孩子一起成長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，而家庭教育的路同樣任重而道遠(yuǎn)。
家庭教育公開課心得體會(huì) 10
我是一年級3班xx的媽媽，通過公開課學(xué)習(xí)，我覺得：
1、在孩子的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，每天讓孩子自己檢查作業(yè)，對自己負(fù)責(zé)。寫完作業(yè)開始預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、嚴(yán)格要求孩子，從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的`精神，必須將愛和嚴(yán)格統(tǒng)一起來，培養(yǎng)良好的性格。
3、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，在學(xué)習(xí)的過程中可以開發(fā)他們的智力，逐漸培養(yǎng)他們的觀察力、思維力、想象力、關(guān)注力、意志力、自制力。
4、讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊老愛幼、寬容大氣、待人和氣，做到心中有他人。
培養(yǎng)孩子的過程很漫長，但是父母要合理引導(dǎo)孩子，父母如朋友般坦誠幫助、指導(dǎo)則是孩子成長道路上的指南針。
家庭教育公開課心得體會(huì) 11
聽了這期公開課，我覺得兩位專家說的對。我們家長教育兒女，一定要從自身做起。作為家長我們要注意我們的言行舉止，還有家里的.環(huán)境。讓我們作為家長注意起家庭教育，父母是孩子的第一位老師，家庭可影響孩子的一生。
家里再過繁瑣，也不要忽略對孩子陪伴。引導(dǎo)邏輯思維培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，親子關(guān)系可給予孩子的一個(gè)溫暖的家庭，讓孩子不斷的探索，給孩子美好的童年。
家庭教育公開課心得體會(huì) 12
聽了xx主任的心理健康講座，作為家長的我感受頗深。首先就是需要理念的轉(zhuǎn)變，家長要有多元的成功觀，要有優(yōu)秀的特質(zhì)。其次要關(guān)注孩子的`長遠(yuǎn)發(fā)展，要清楚人生階段的歷練是必須的。
這里相應(yīng)的方法有幾點(diǎn)：
第一、需要家長多陪伴，無論是否忙碌，都要信任和欣賞孩子，陪伴孩子。
第二、要和孩子一起面對壓力，不抱怨不逃避。要讓家庭充滿凝聚力，有彈性地讓孩子面對壓力。
第三、就是制定規(guī)則，讓孩子在溝通和暢聊中疏解心結(jié)，做到事半功倍。
這次聽完講座后，我與孩子也在散步中談及母子關(guān)系、情緒疏導(dǎo)及學(xué)習(xí)的重要性。講座對我們很有幫助。
家庭教育公開課心得體會(huì) 13
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。”道出了培養(yǎng)不錯(cuò)行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能在六歲以前養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)不錯(cuò)行為習(xí)慣應(yīng)盡早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃的穿的，幫孩子做一切需要做的事情，限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自己為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)明，小班大都幼兒在家飯來張口衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的'培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐入廁傾聽玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，假如任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避開，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)行為習(xí)慣的要害時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成不錯(cuò)行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒不錯(cuò)的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而不錯(cuò)的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人不錯(cuò)的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，不錯(cuò)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成不錯(cuò)的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在較大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的很多行為尚未建立或定型，可塑性較大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的生活衛(wèi)生習(xí)慣有更重要好處。
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這次家庭教育公開課使我收獲頗豐。我深刻體會(huì)到，家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家長的耐心、智慧和愛心。課程中提到的言傳身教、以身作則等教育方法讓我深感認(rèn)同。作為家長，我們不僅要說給孩子聽，更要做給孩子看。
此外，我也學(xué)到了如何更好地理解和支持孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有自己的興趣、特長和夢想。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性差異，鼓勵(lì)他們追求自己的.夢想和目標(biāo)。同時(shí)，也要給予他們足夠的關(guān)愛和支持，讓他們在成長的道路上更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
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觀看了這堂家庭教育公開課，我深受啟發(fā)。講師以生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，讓我意識到家庭教育不僅僅是知識的.傳授，更是情感的培養(yǎng)和價(jià)值觀的塑造。
家庭是孩子成長的搖籃，我們作為父母，需要更加注重孩子的心理健康和品格教育。課程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我反思了自己在教育孩子過程中的不足，決心今后要更加耐心、細(xì)致地與孩子溝通，共同營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。
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家庭教育展播第二講觀后感今天觀看了這個(gè)短視頻，我深刻地感受到了家庭是社會(huì)的細(xì)胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導(dǎo)家長們?nèi)绾胃�、更�?qiáng)大的父母：
1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)。
2、對于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母要承擔(dān)起自己的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
3、溫馨和睦的.家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因?yàn)榧沂呛⒆又饕幕顒?dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響到孩子的身心健康。
4、家長要與孩子進(jìn)行良性溝通。要善于傾聽，傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助。孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好。
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家庭教育公開課讓我重新審視了自己對孩子的教育方式。我過去可能過于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，卻忽視了他們的身心健康和興趣培養(yǎng)。課程中提到的.“寓教于樂”理念讓我深受啟發(fā)，我意識到教育不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)孩子的興趣和潛能。
同時(shí)，我也認(rèn)識到了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。習(xí)慣決定命運(yùn)，良好的習(xí)慣將伴隨孩子一生。作為家長，我將更加注重培養(yǎng)孩子的自律性、責(zé)任感和獨(dú)立性，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
家庭教育公開課心得體會(huì) 18
昨晚觀看了家庭教育公開課，內(nèi)心深受觸動(dòng)。講師通過實(shí)際案例，將家庭教育的真諦娓娓道來，讓我意識到家庭是孩子性格與價(jià)值觀形成的土壤。
課程中提到的“言傳身教”讓我反思，作為父母，我們的`每一個(gè)行為都在無形中影響著孩子。今后，我會(huì)更加注意自己的言行，努力成為孩子的榜樣。同時(shí)，我也認(rèn)識到傾聽孩子的重要性，給予他們表達(dá)自己、獨(dú)立思考的空間，共同營造一個(gè)開放、包容的家庭氛圍。
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觀看視頻后，發(fā)現(xiàn)青少年時(shí)期，孩子的心里敏感而又脆弱，對生活環(huán)境的變化和挫折，容易引起不良情緒反應(yīng)，繼而出現(xiàn)身心變化。
在平常生活中，我們作為家長要稍加留意下孩子的負(fù)面情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)和孩子溝通，紓解情緒，不然這些負(fù)面情緒就會(huì)在孩子心理漸漸堆積，演變成一個(gè)很大的問題。
作家周國平曾說：“一個(gè)家庭和睦，父母相愛，孩子能在有愛和快樂的氛圍中度過童年，他的人生就有溫暖明亮的底色。”
所以尊重每個(gè)孩子的.個(gè)性，擅于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，挖掘他們的潛力。
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觀看了兩位老師的公開課視頻我個(gè)人的感受有以下幾點(diǎn)：
1、家庭教育的`本質(zhì)是生活教育。良好的生活教育對孩子的成長有利。以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主。生活中處處藏著知識學(xué)問。小道理大智慧。引導(dǎo)從小建立健全人格。幫助孩子核心素養(yǎng)提升。養(yǎng)成解決問題的能力。父母從生活中的小事。一言一行做好榜樣。對待事物事態(tài)解決能力。分析利弊。引導(dǎo)孩子思考探索。從寓教于樂。勞動(dòng)生活。接觸不同人。事物。引導(dǎo)孩子看到不同人生方向并鼓勵(lì)尋找幸福的過程。
2、美好幸福的家庭生活有利孩子成長。認(rèn)識親子關(guān)系中4個(gè)特點(diǎn)。相親相愛尊重支持孩子優(yōu)先優(yōu)質(zhì)陪伴。自強(qiáng)自立放手嘗試。父母攜手共同成長。
3、勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活。從小多做勞動(dòng)。增強(qiáng)獨(dú)立和社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)鼓勵(lì)為主。作為家庭成員一份子有義務(wù)承擔(dān)家庭生活中力所能及的家務(wù)。周末帶動(dòng)全家參與家庭勞動(dòng)。平時(shí)規(guī)定孩子完成生活中應(yīng)承擔(dān)的小事。培養(yǎng)孩子小主人意識，堅(jiān)持養(yǎng)成愛做家務(wù)習(xí)慣。
一個(gè)健全。懂生活。有自律心態(tài)健康的孩子離不開家長在成長道路上的引導(dǎo)教育。家長陪伴。從小事做起。小事悟大道理。尊重孩子身心發(fā)展。力所能及。用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的美。“寓教于樂。成就美好童年”。
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今天收看了孫云曉和劉可欽兩位老師關(guān)于《寓教于樂，成就美好生活》的講座，感受頗深。
“家庭教育從本質(zhì)上講是生活的教育，好的生活是好的教育，壞的生活是壞的教育”。這句話是陶行知的名言，事實(shí)也是如此，看一個(gè)孩子發(fā)展的好不好，不能只從表面上看他學(xué)習(xí)好不好，重要的是要看他的家庭生活是不是積極的、正常的。我們每個(gè)人都是在生活中長大的，有兩個(gè)因素影響每個(gè)人一生的發(fā)展：
1、家庭關(guān)系；
2、積極的、豐富多彩的生活。
一個(gè)人要有好的家庭關(guān)系才會(huì)幸福，溫暖的家是第一需要，溫暖有力量的家庭會(huì)助力孩子健康成長。
我們家庭生活的模式深刻影響了孩子在學(xué)校的生活模式，想要獲得好的發(fā)展就需要給孩子創(chuàng)造美好的`家庭生活，美好的家庭生活是：
1、一家人相親相愛的關(guān)系，相互關(guān)心、呵護(hù)、支持；
2、兒童優(yōu)先；
3、自立自強(qiáng)；
4、共同成長。
要?jiǎng)?chuàng)造美好的家庭生活，就需要父母去陪伴孩子成長，給孩子樹立一個(gè)榜樣。當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)一些熱點(diǎn)話題、不良現(xiàn)象時(shí)，父母不挑選話題隨意評價(jià)，干擾孩子對世界的認(rèn)知，家長要樹立正確的價(jià)值觀。當(dāng)我們給孩子解釋社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，要注意：消極的解釋會(huì)導(dǎo)致孩子悲觀和絕望，積極的解釋會(huì)帶給孩子自信樂觀。父母的解釋風(fēng)格會(huì)深刻的影響孩子的人格發(fā)展。
美好的家庭離不開良好的生活教育，良好的生活教育有利于孩子成長成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的提高。勞動(dòng)是生活教育中關(guān)鍵的一環(huán)，培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，有助于手、腦、眼協(xié)調(diào)發(fā)展，從小多做家務(wù)也能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感。
家庭是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要場所，父母要在日常生活中培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣，不要事事包辦，從小要讓孩子持之以恒地做一些力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我們和孩子一同做家務(wù)也能讓家庭的氣氛更和諧、親密。
我們的孩子已經(jīng)上初中了，讓孩子來一起分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，孩子從自己親手整理的房間體會(huì)到整潔，從自己親手煮的飯菜中品嘗生活的美味，自己動(dòng)手修理物品能感受到與眾不同的成就感。多掌握一項(xiàng)生活技能一定會(huì)讓孩子對未來創(chuàng)造美好生活更有底氣。
生活就是教育，好的教育就是和孩子一起共同成長，與孩子一起學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造美好的生活。
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我是五一路小學(xué)一年級三班高生澤同學(xué)的爸爸，最近觀看了由教育部關(guān)工委和中國教育電視臺(tái)主辦的“家校共育、立德樹人”家庭教育公開課——道德、價(jià)值觀及良好個(gè)性的養(yǎng)成“，聆聽了陸士楨、李敏教授關(guān)于教育引導(dǎo)孩子成長詳細(xì)的闡述，受益匪淺。我就自己的一些體會(huì)與大家分享。
一、小學(xué)階段要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
父母在日常生活中的所作所為，孩子幾乎都會(huì)完美的復(fù)制。當(dāng)父母張口就是臟話，隨地扔垃圾，孩子將來也會(huì)是這樣沒素質(zhì)的人。當(dāng)你遇到不好的事情控制不了自己的情緒，對孩子大喊大叫的時(shí)候，孩子表達(dá)自己不滿的時(shí)候就會(huì)大喊大叫。父母每天捧著手機(jī)的時(shí)候，孩子也會(huì)認(rèn)為玩手機(jī)游戲是理所當(dāng)然。所以，我們想讓孩子成長為道德品質(zhì)高尚的人，自己就要以身作則，注意自己的.言行，做孩子的好榜樣。
二、小學(xué)階段要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)成績不是最主要的，成績是為了體現(xiàn)孩子的日常學(xué)習(xí)效果，重點(diǎn)要教育引導(dǎo)孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)和提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣在步入高年級和初中以后，才能有規(guī)律的學(xué)習(xí)，不至于因?qū)W習(xí)任務(wù)重、課程多，打亂自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
我覺得大多數(shù)孩子父母應(yīng)該和我一樣，都是第一次面對培養(yǎng)孩子的重任，難免有手足無措的時(shí)候，但是我們要有信心，多和老師交流溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，配合老師完成教學(xué)任務(wù)，我相信每一位孩子都能成為國家棟梁。
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今天觀看了家庭教育公開課，我深受啟迪。課程強(qiáng)調(diào)了家庭教育對孩子成長的重要性，讓我意識到作為家長的責(zé)任和使命。專家指出，家長不僅是孩子的第一任老師，更是他們行為的`榜樣。這讓我反思自己在日常生活中的言行舉止，是否真正為孩子樹立了良好的榜樣。
課程還提到了親子溝通的藝術(shù)，我深感自己在與孩子溝通時(shí)還有許多不足。我意識到，有效的溝通需要耐心和技巧，更需要真誠和尊重。今后，我將努力改善與孩子的溝通方式，多傾聽他們的想法和感受，共同解決問題。
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觀看家庭教育公開課，我收獲頗多。講師用生動(dòng)的語言和豐富的實(shí)例，讓我深刻認(rèn)識到家庭教育對孩子成長的重要性。
我意識到，家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。我們的教育理念、教育方式都會(huì)對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，作為父母，我們需要不斷學(xué)習(xí)家庭教育知識，提升自己的教育素養(yǎng)。同時(shí)，也要尊重孩子的個(gè)性和差異，因材施教，引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的潛能和優(yōu)勢。通過這堂公開課，我更加堅(jiān)定了自己作為家長的`責(zé)任和使命，愿意為孩子的健康成長付出更多的努力。
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