最新家庭教育心得體會(huì)常用（15篇）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編幫大家整理的最新家庭教育心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
最新家庭教育心得體會(huì)1
家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)和重視的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，與孩子的溝通和教育變得異常重要。由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響力。在自己作為父母的過(guò)程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了一些關(guān)于家庭教育的心得和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到家庭教育的重要性。家庭是孩子第一次接觸到社會(huì)的地方，也是孩子樹(shù)立基本價(jià)值觀和人生觀的核心場(chǎng)所。因此，給孩子一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境是非常重要的。在我們的家庭中，我和伴侶努力營(yíng)造著和睦的氛圍，積極與孩子溝通交流。不僅僅是聽(tīng)取他們的想法，我們也主動(dòng)地分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在與孩子相處的過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。
其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性非常關(guān)鍵。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，獨(dú)立性是他們成長(zhǎng)的基石。我和伴侶鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立完成一些小事情，例如整理書包、洗衣服等等。在開(kāi)始時(shí)，孩子們會(huì)有些困難和不習(xí)慣，但是隨著時(shí)間的推移，他們?cè)絹?lái)越能夠獨(dú)立地完成這些任務(wù)。這不僅能夠提高孩子們的自信心，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立思考的能力。
第三，我學(xué)會(huì)了尊重孩子的個(gè)性和興趣。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有各自的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。作為家長(zhǎng)，我更加注重發(fā)現(xiàn)和尊重孩子的個(gè)性和興趣。我們給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)尊重他們選擇的學(xué)習(xí)方式和興趣課程。例如，我們的大兒子對(duì)音樂(lè)非常感興趣，于是我們鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)樂(lè)器，并在學(xué)習(xí)方面給予了他充分的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)這樣的方式，我們幫助他們找到了他們熱愛(ài)的.事物，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四，溝通和理解在家庭教育中顯得至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)與孩子們保持良好的溝通和理解是非常必要的。通過(guò)與他們的交流和傾聽(tīng)，我了解到孩子們的需求和心聲。這種心靈相通的感覺(jué)讓我更加了解他們，并且能夠更好地為他們提供幫助和支持。同時(shí)，我也意識(shí)到溝通并不僅僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，還需要通過(guò)行動(dòng)和示范來(lái)傳遞信息。因此，我們會(huì)以身作則，做出良好的榜樣，帶領(lǐng)孩子們走向正確的道路。
最后，我體會(huì)到家庭教育是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒的付出和關(guān)愛(ài)。在家庭教育中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷適應(yīng)孩子不同階段的需求和變化。我會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷向更好的家庭教育目標(biāo)邁進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，家庭教育不僅是一項(xiàng)責(zé)任，更是一項(xiàng)使命。通過(guò)自己的實(shí)踐和努力，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并且明白了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、尊重他們的個(gè)性和興趣、建立良好的溝通和理解的關(guān)鍵性，并且意識(shí)到家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程。在未來(lái)，我將繼續(xù)為家庭教育而努力，為孩子們的成長(zhǎng)和幸福付出更多。
最新家庭教育心得體會(huì)2
家庭教育是每個(gè)家庭必須關(guān)注和重視的重要事項(xiàng)之一。然而，要成為一名合格的家長(zhǎng)，提供良好的家庭教育并不容易。為了提高自己的家庭教育水平，我報(bào)名參加了一堂家庭教育課程。在這篇文章中，我將分享我在課堂上得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
在課程的一開(kāi)始，我們深入討論了家庭教育的重要性。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的家庭環(huán)境能夠塑造孩子的性格，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自律能力。在課堂上，我們還學(xué)習(xí)了如何建立積極的親子關(guān)系，為孩子提供穩(wěn)定和溫暖的家庭環(huán)境。這些知識(shí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育是我作為父母應(yīng)該關(guān)心和培養(yǎng)的重要領(lǐng)域。
在課程的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多有效的家庭教育技巧。其中一個(gè)重要的技巧是積極傾聽(tīng)孩子的需求和情感。通過(guò)耐心的傾聽(tīng)和理解，我們能夠更好地與孩子建立聯(lián)系，并加強(qiáng)彼此的溝通和信任。另外，我們還學(xué)習(xí)了如何設(shè)置明確的家庭規(guī)則和界限，以及如何正確地表達(dá)自己的期望。這些技巧不僅能夠幫助我與孩子更好地相處，還能夠提高家庭中的和諧度和幸福感。
在課堂上，我們還對(duì)常見(jiàn)的'家庭教育問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論和研究。其中一個(gè)問(wèn)題是如何應(yīng)對(duì)孩子的挑戰(zhàn)和沖突。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我了解到，我們不應(yīng)該用暴力或威脅去解決問(wèn)題，而應(yīng)該用溫和和理性的方式與孩子溝通。另外，我們還討論了家庭中的時(shí)間管理和責(zé)任分配等問(wèn)題，找出了一些解決方法。這些討論讓我在遇到問(wèn)題時(shí)能夠更加鎮(zhèn)定和有效地解決，并成為一位更好的家長(zhǎng)。
通過(guò)參加家庭教育課程，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，并掌握了一些實(shí)用和有效的教育技巧。通過(guò)積極傾聽(tīng)、建立良好的親子關(guān)系和解決常見(jiàn)問(wèn)題，我相信我將能夠成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)，并為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我也希望能夠鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)參加這樣的課程，提高他們的家庭教育水平，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以創(chuàng)造一個(gè)和諧、幸福的家庭。
最新家庭教育心得體會(huì)3
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，家庭教育期是每個(gè)人生命中至關(guān)重要的一段時(shí)光。在這個(gè)時(shí)期，父母以培養(yǎng)子女為責(zé)任，通過(guò)各種方式傳授知識(shí)、塑造品格。我從這一階段中學(xué)到了很多，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是在性格上，都受益匪淺。下面我將分享自己的家庭教育期心得體會(huì)。
首先，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好學(xué)業(yè)習(xí)慣的重要階段。在這個(gè)階段，父母應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我家，父母讓我每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持按時(shí)完成。這種習(xí)慣讓我養(yǎng)成了自律的品質(zhì)，幫助我在學(xué)業(yè)上取得不錯(cuò)的成績(jī)。家庭教育期也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和興趣的時(shí)期。父母會(huì)鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和領(lǐng)域，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。比如，在我小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)音樂(lè)非常感興趣，父母就給我報(bào)了鋼琴班。通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一項(xiàng)樂(lè)器技能，還培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持不懈的精神。
其次，家庭教育期是塑造孩子良好性格的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該注重孩子的品行和道德修養(yǎng)。在我家，父母強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)、正直和慈善，他們將這些品質(zhì)作為我們成長(zhǎng)的基石。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是父母總是鼓勵(lì)我們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。他們教給我們：錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。這種教育讓我明白了真誠(chéng)和勇氣的重要性。此外，父母還教育我要謙遜、寬容和尊重他人。這些品質(zhì)讓我與人為善，建立了良好的人際關(guān)系。通過(guò)家庭教育，我逐漸形成了樂(lè)觀、堅(jiān)韌和有責(zé)任心的性格。
再次，家庭教育期是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，父母應(yīng)該給予孩子逐漸獨(dú)立的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自己做決策和解決問(wèn)題。在家里，父母鼓勵(lì)我負(fù)責(zé)自己的事情，比如責(zé)任屬于自己的家務(wù)事。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活技能，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。家庭教育期也是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神的時(shí)期。在我家，父母經(jīng)常組織一些家庭活動(dòng)，比如大掃除和種植花卉，讓我們?nèi)乙黄饏⑴c。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)家庭和環(huán)境，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
最后，家庭教育期是培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好和興趣的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，并提供相應(yīng)的支持和資源。在我家，父母鼓勵(lì)我參加各種興趣班，比如繪畫和游泳。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，也鍛煉了自己的技能。此外，家庭教育期也是教育孩子如何運(yùn)用媒體和科技的關(guān)鍵時(shí)期。父母要教會(huì)孩子正確使用電腦和手機(jī)，并培養(yǎng)他們對(duì)媒體信息的辨別能力。
總之，家庭教育期是塑造孩子成長(zhǎng)的'關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、塑造良好的性格、鼓勵(lì)獨(dú)立自主和培養(yǎng)興趣愛(ài)好，父母可以為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在家庭教育期中，我深深地感受到了家庭的溫暖和教育的重要性。相信在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己和家庭帶來(lái)更多的成果。
最新家庭教育心得體會(huì)4
作為一個(gè)家庭教育的參與者，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座課堂。通過(guò)這個(gè)講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，并對(duì)如何進(jìn)行有效的家庭教育有了更加深入的了解。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的教育環(huán)境。講座中，講師引用了大量的研究數(shù)據(jù)和實(shí)際案例，向我們解釋了為什么家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家庭是孩子最早接觸到的社會(huì)環(huán)境，家庭中的家長(zhǎng)是孩子最主要的教育者。良好的家庭教育環(huán)境能夠?yàn)楹⒆犹峁┓�(wěn)定、溫暖且有愛(ài)心的成長(zhǎng)環(huán)境。在家庭教育中，家長(zhǎng)扮演著重要的'角色，他們可以通過(guò)言傳身教、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)孩子的習(xí)慣等方式，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。
其次，家庭教育需要注意培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)。在講座中，講師特別強(qiáng)調(diào)了孩子的品德素養(yǎng)對(duì)其全面發(fā)展的重要性。雖然學(xué)校教育中也會(huì)涉及品德教育，但是家庭教育在品德培養(yǎng)方面的影響更為直接和深遠(yuǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)自己的言行舉止，為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和道德觀念。此外，家庭教育還要注重培養(yǎng)孩子的自律能力和責(zé)任感，通過(guò)適當(dāng)?shù)募彝ヒ?guī)則和家務(wù)勞動(dòng)的分配，讓孩子在家庭中承擔(dān)一定責(zé)任，鍛煉他們的獨(dú)立思考和行動(dòng)能力。
再次，家庭教育需要注重與孩子的溝通。講座中，講師提到了家庭教育中溝通的重要性。在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)地與孩子進(jìn)行交流，了解他們的需求和想法。通過(guò)有效的溝通，家長(zhǎng)可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界，從而更好地幫助孩子解決問(wèn)題和迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注重傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，給予他們足夠的尊重和自由發(fā)展的空間。
最后，家庭教育需要持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)。在講座的最后一部分，講師強(qiáng)調(diào)了家庭教育需要持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)的重要性。家庭教育并非一蹴而就的過(guò)程，家長(zhǎng)需要不斷地調(diào)整方法和策略，以適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)和變化。此外，家長(zhǎng)還需要與孩子的學(xué)校和教師密切合作，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，參加這場(chǎng)家庭教育講座給了我很多啟發(fā)和思考。家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的環(huán)境，家長(zhǎng)在其中起著決定性的作用。良好的家庭教育環(huán)境能夠?yàn)楹⒆犹峁┙】党砷L(zhǎng)的土壤，同時(shí)培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)、注重溝通和持續(xù)關(guān)注也是非常重要的。我相信通過(guò)這次講座，我能夠更好地在家庭教育中學(xué)會(huì)做一個(gè)好父母，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
最新家庭教育心得體會(huì)5
上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義
好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才！所以，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長(zhǎng)！
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法
比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來(lái)下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育
都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō)，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠(chéng)實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹(shù)立自信，積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍
家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩
子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長(zhǎng)
活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧，體驗(yàn)這其中的樂(lè)趣！
我們都擁有一個(gè)共同的心愿——健康成長(zhǎng)的孩子；都擁有一個(gè)共同的身份—兒女的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何教育子女、如何把父母做好和怎樣把家長(zhǎng)當(dāng)好，同各位講講自己的心得。
我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母！
下面我對(duì)孩子教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。這些看法和感受中，家庭教育和學(xué)校教育始終是二位一體，有時(shí)候是不分彼此的，沒(méi)有界線。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。
第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。
那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。
第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來(lái)會(huì)讓大人省心很多。
第三、樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，教育自己的孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔?xùn)|西。孩子畢竟是好動(dòng)的，在自由休息的時(shí)候，跑、玩的過(guò)程中的安全教育很重要。對(duì)學(xué)校的安全教育要切記。
接下來(lái)談?wù)�，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)的問(wèn)題？第一，要疼愛(ài)孩子
每一位做父母的，都知道疼愛(ài)自己的孩子。問(wèn)題是，在目前的社會(huì)背景下，我們?cè)撛鯓犹蹛?ài)孩子？我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛(ài)，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育，教育孩子對(duì)親人、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任。
第二，要熟悉孩子
從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們有內(nèi)向，有活潑；有張揚(yáng)；有急躁，有沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來(lái)講，有剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力；有脆弱；有自信，有自卑；從興趣能力上講，有興趣廣泛、知識(shí)面寬，有興趣單一，知識(shí)面窄；有的形象思維強(qiáng)、有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，有的家境寬裕，有的家境困難……。幸福的'家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的，要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子，善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。只有這樣，才能因人施教，對(duì)癥下藥，有的放矢。我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子，除了是親子關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè)，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通、交流，應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī)，應(yīng)該經(jīng)常跟任課老師他們保持聯(lián)系，經(jīng)常觀察孩子心理變化……等等，如果沒(méi)做到這些，我們還不能算稱職的父母和家長(zhǎng)！第三，要寬容孩子
每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng)，對(duì)于孩子，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求，切不可全責(zé)備。重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。
第四，要引導(dǎo)孩子
不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人；我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
一個(gè)人的性格與幼年所受的家庭教育有著密切關(guān)系，“種瓜得瓜，種豆得豆”這一實(shí)踐中得出的真理是有一定道理的。家庭教育是給孩子打基礎(chǔ)的教育，父母的為人處事、言行舉止將直接影響孩子的成長(zhǎng)。在家庭中，每位家長(zhǎng)都應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育子女的責(zé)任，重視孩子良好性格的培養(yǎng)，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間生活在家庭中，同父母親人朝夕相處，那么家庭環(huán)境、家庭教育的方式、家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)將給孩子的個(gè)性品質(zhì)形成起到潛移默化的作用。孩子又正是性格形成的時(shí)期，因此，家庭教育對(duì)孩子性格形戍有著重要的影響，每位家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和采取良好的家庭教育方式，促進(jìn)孩子良好性格的形成與發(fā)展。
最新家庭教育心得體會(huì)6
教育是家庭中最重要的任務(wù)之一，它不僅僅是培養(yǎng)孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)，而更是關(guān)系到孩子們的未來(lái)和生命道路的選擇。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待孩子們的教育，從小開(kāi)始給予他們正確的價(jià)值觀念、健康的心理狀態(tài)和良好的生活習(xí)慣。在家庭教育的過(guò)程中，我也有一些體會(huì)和感悟，想在這里與大家分享。
關(guān)愛(ài)是家庭教育的基礎(chǔ)，孩子們需要家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，讓他們感受到溫暖和被重視。在平時(shí)的生活中，我常常會(huì)給孩子們一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一個(gè)溫馨的擁抱，與他們分享快樂(lè)和痛苦。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們感受到家長(zhǎng)的愛(ài)時(shí)，他們的內(nèi)心也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更有勇氣擁抱生活。
在關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)也需要對(duì)孩子們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)范與要求。這并不是一味的`苛責(zé)與抱怨，而是在孩子們犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹浦购鸵龑?dǎo)，讓他們明白自己的過(guò)錯(cuò)并從中吸取教訓(xùn)。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和自我控制力，讓他們成為一個(gè)自信、自律且積極向上的人。
在整個(gè)家庭教育過(guò)程中，父母和孩子們應(yīng)該保持平等的關(guān)系，用平等的態(tài)度與孩子們交流溝通。在溝通時(shí)，我們要尊重孩子們的個(gè)性和想法，給他們充分的表達(dá)空間。尤其要避免一味的批評(píng)與指責(zé)，更要提倡友善的交流方式，讓家庭教育成為一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相借鑒的過(guò)程。
家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要父母?jìng)兊某种院愫蛨?jiān)持不懈。孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步不會(huì)一夜之間到來(lái)，而是需要父母?jìng)冮L(zhǎng)期的耐心、智慧和引導(dǎo)。在家庭教育里，我們需要不斷地調(diào)整自己的方法和思路，找到最適合孩子們的教育方式，讓他們?cè)诩彝ソ逃倪^(guò)程中得到全面的發(fā)展和提高。
在成為一名合格的家長(zhǎng)的道路上，我學(xué)到了很多，也收獲了許多。好的家庭教育可以讓孩子們得到良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為他們的未來(lái)播下希望和夢(mèng)想的種子。同時(shí)，家庭教育也需要父母?jìng)冇眯娜ズ亲o(hù)與關(guān)注，為此付出無(wú)限的愛(ài)和耐心。我相信在家庭教育的道路上，只要我們持之以恒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和反思，一定能讓孩子們?cè)诩彝ヅc社會(huì)中得到全面的提高和發(fā)展。
最新家庭教育心得體會(huì)7
20xx年10月25日下午，參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個(gè)好的家長(zhǎng)與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，作為學(xué)生的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校!對(duì)孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為家長(zhǎng)的我有很多的時(shí)候都是只能用無(wú)奈兩個(gè)字來(lái)總結(jié)，孩子就是只聽(tīng)老師的，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么?因?yàn)槔蠋熢诤⒆有哪恐械纳袷サ匚�，老師是最�?ài)他們的，老師是無(wú)所不能的，老師說(shuō)一不二.....老師是最會(huì)激勵(lì)孩子的，孩子什么時(shí)候須要表?yè)P(yáng)，什么時(shí)候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒(méi)有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗(yàn)，那么有耐心。我覺(jué)得當(dāng)孩子入校的時(shí)候，我們的家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，一起畢業(yè)……
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué)，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無(wú)所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有�，就認(rèn)為他的意見(jiàn)可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的`自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
四、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育
1、要強(qiáng)化自立教育。
讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自已做，從小樹(shù)立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力�？梢詮囊恍┬∈伦銎�，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。這本身就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
2、教孩子好的
比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得幫助孩子好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來(lái)下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。
3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育
都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō)，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠(chéng)實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹(shù)立自信，積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍
家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長(zhǎng)
活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧，體驗(yàn)這其中的樂(lè)趣！
隆重的家長(zhǎng)會(huì)最后落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰！是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血！
最新家庭教育心得體會(huì)8
家庭教育師是一個(gè)挑戰(zhàn)而有意義的職業(yè)。作為一名家庭教育師，我經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深刻體會(huì)到了家庭教育和學(xué)生培養(yǎng)的重要性。通過(guò)與家庭不斷溝通和合作，我逐漸發(fā)現(xiàn)了有效的教育方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)和總結(jié)，希望能對(duì)其他家庭教育師和家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
首先，與家長(zhǎng)建立緊密的合作關(guān)系至關(guān)重要。作為家庭教育師，我們需要與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系和溝通。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)中最重要的人，他們了解孩子的需求和特點(diǎn)。通過(guò)與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，從而制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。建立與家長(zhǎng)的合作關(guān)系還可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成就有著積極的影響。因此，密切的家校合作關(guān)系是保持良好家庭教育的關(guān)鍵。
其次，個(gè)性化和多元化的教育方法是成功的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的學(xué)習(xí)方式和興趣愛(ài)好各不相同。作為家庭教育師，我們需要根據(jù)孩子的個(gè)體差異制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育方案。這意味著我們需要探索不同的教育方法和策略，例如游戲教學(xué)、實(shí)地考察和小組合作學(xué)習(xí)等。多元化的教育方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使他們更加積極地參與學(xué)習(xí)。在教育過(guò)程中，我們還需要不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)和變化。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)比追求成績(jī)更加重要。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，很多家長(zhǎng)和學(xué)生過(guò)分追求分?jǐn)?shù)和排名。然而，作為家庭教育師，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括品德、情感、思維和社會(huì)技能等。成績(jī)固然重要，但它只是孩子未來(lái)發(fā)展的一部分。通過(guò)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們可以幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。因此，家庭教育師應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)。
第四，積極的心理輔導(dǎo)是家庭教育的重要組成部分。在孩子的.成長(zhǎng)過(guò)程中，他們不可避免地會(huì)遇到各種困擾和情緒問(wèn)題。作為家庭教育師，我們要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們積極的心理支持和輔導(dǎo)。我們要傾聽(tīng)他們的需求和困擾，指引他們正確處理情緒和問(wèn)題。通過(guò)心理輔導(dǎo)，我們可以幫助孩子建立積極的心態(tài)，增強(qiáng)他們的自信和自尊，提高他們的情商和社交能力。
最后，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。家庭教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和磨礪的過(guò)程。教育方法和理論在不斷發(fā)展和更新，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，提升自己的教育能力。同時(shí)，我們還需要與其他家庭教育師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和互相鼓勵(lì)，不斷提高自己的教育水平。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地教育和培養(yǎng)下一代。
總之，家庭教育師是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和意義的職業(yè)。通過(guò)與家長(zhǎng)合作、個(gè)性化教育、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、心理輔導(dǎo)和不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。作為家庭教育師，我們需要時(shí)刻保持謙遜與敬畏之心，用最真誠(chéng)的愛(ài)心和耐心，引導(dǎo)孩子走向美好的未來(lái)。
最新家庭教育心得體會(huì)9
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說(shuō)，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。”正是通過(guò)家庭教育，家長(zhǎng)把自己崇高的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來(lái)順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說(shuō)的好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。 當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺(jué)得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。剛開(kāi)始，我女兒動(dòng)作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個(gè)字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒(méi)幾個(gè)，生字，可她卻要寫上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了65分，后來(lái)老師打電話來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢，來(lái)不及做，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績(jī)一直名列前茅。
下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先，我先說(shuō)語(yǔ)文。低年級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ)，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句�；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語(yǔ)一定要背寫出來(lái)。這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開(kāi)始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí)，就可以把看到的、聽(tīng)到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開(kāi)放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒(méi)有特別的絕招。孩子小的時(shí)候，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考。就是說(shuō)小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩。所以說(shuō)，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說(shuō)，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來(lái)，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識(shí)，又能和孩子增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽(tīng)?zhēng)妆椋屗龝?huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái)，并且默出來(lái)。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對(duì)今后的辨音，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語(yǔ)成績(jī)肯定OK。
總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎？中國(guó)正走向一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國(guó)一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來(lái)和希望。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)。因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍、望女成鳳是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。最近聽(tīng)了x老師的課程，收獲頗豐。孩子教育需要被人化過(guò)程，社會(huì)可以造就人也會(huì)有“廢品”產(chǎn)生，學(xué)校有大批的人才出現(xiàn)，也會(huì)有部分一事無(wú)成的人才出現(xiàn)，最終決定的是家庭教育�！凹彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師！”以下是我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1、家庭是孩子的主要能量來(lái)源，處理好夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，給孩子一個(gè)充滿書香味的家庭熏陶成長(zhǎng)，讓家充滿歡聲笑語(yǔ)。
2、家長(zhǎng)要注重言傳身教，培良孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。作為家長(zhǎng)要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長(zhǎng)言語(yǔ)要文明舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)的一言一行潛移默化地影響著孩子，對(duì)孩子成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)放下手中的手機(jī)、電子產(chǎn)品，孩子寫作業(yè)時(shí)，您可以拿起書籍在一旁閱讀；周末時(shí)，可以帶孩子一起去圖書館看書，積極打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)能力
孩子像春天的'花朵，天真爛漫、活潑可愛(ài)，純真無(wú)暇，有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力。做為家長(zhǎng)要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，但是只要她們感興趣的事，她才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)去做。對(duì)不感興趣的事，她們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。真正的做到“樂(lè)學(xué)”。記得去年暑假，我跟孩子她爸打算讓她去學(xué)英語(yǔ)，剛開(kāi)始跟她說(shuō)的時(shí)候，她一臉不情愿，死活不想去。正巧那個(gè)時(shí)候正在播她喜歡看的綜藝節(jié)目國(guó)外站最后一期，我就問(wèn)她：“在最后一期中誰(shuí)是最快找到外國(guó)友人并完成相應(yīng)的任務(wù)的”，她馬上回答：“那他為什么會(huì)這么快找到呢”我說(shuō)，她支支吾吾，不知道怎么回答，我接著問(wèn)：“他是用中文還是英文溝通的？”“英文啊”xx說(shuō)，我說(shuō)：“是的，在國(guó)外有一口流利的英文，更易與人溝通，如果我們不會(huì)講英文，是不是那些外國(guó)人就聽(tīng)不懂我們說(shuō)什么，如果以后我們出國(guó)去旅游，咋辦？”“以后出國(guó)旅游，我來(lái)當(dāng)翻譯，當(dāng)導(dǎo)游�！彼荒樧孕诺恼f(shuō)。就這樣，之后的每一節(jié)英語(yǔ)課她都積極的參加。
三、勤于并有效與孩子溝通，多加鼓勵(lì)，給孩子滿滿的愛(ài)
作為家長(zhǎng)應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言。多用“我們”，“你覺(jué)得”少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評(píng)，要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛(ài)。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，越來(lái)越不愛(ài)聽(tīng)你的話。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天放學(xué)，還沒(méi)到家門口，她就說(shuō)今天語(yǔ)文只考了93，發(fā)下試卷后，自己都不敢相信這就是自己的成績(jī)，言語(yǔ)中透露出不高興。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，回家認(rèn)真看過(guò)試卷后，我與她一起總結(jié)原因，不僅有粗心的因素（漏做了一道題），也有她對(duì)書本上知識(shí)的掌握不扎實(shí)因素，她同意了我的看法，最后，我告訴她：“分?jǐn)?shù)不能代表全部，考試是一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的情況，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)的好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，我們才能不斷進(jìn)步�！蔽�?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
最后，借用x老師的一句話：“修身齊家，修嘴，修行（行為），修心（想法、觀念、情緒、意志）。齊家（學(xué)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng)，提升孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力，處理好關(guān)系，控制好情緒，打造家庭能量場(chǎng)）孩子就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！”希望所有的孩子們都能夠飛向快樂(lè)！飛向成功！
1、成長(zhǎng)比成功重要
——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?/p>
現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，什么都替孩子干，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書。我組織夏令營(yíng)，一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆，我說(shuō)“你不愛(ài)吃嗎？”“愛(ài)吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(zhǎng)得不一樣！”“你們家雞蛋長(zhǎng)什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng)！”后來(lái)一問(wèn)才知道，這孩子從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預(yù)設(shè)結(jié)果，而要重視成長(zhǎng)過(guò)程，走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?/p>
2、經(jīng)歷比名次重要
——過(guò)分溺愛(ài)造成孩子無(wú)能
都說(shuō)現(xiàn)在孩子心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)不給他們接受
磨煉、承受失敗和挫折的機(jī)會(huì)�！吧四泻⑴聦W(xué)壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)的是孩子的無(wú)能。可以包容孩子，讓家成為孩子最后的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒(méi)有出路時(shí)，給他指條路而不是給他一堵墻。
3、付出比給予重要
——給孩子愛(ài)你的機(jī)會(huì)
只對(duì)孩子付出愛(ài)，會(huì)讓他們沒(méi)有責(zé)任感，只會(huì)一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場(chǎng)買來(lái)，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動(dòng)筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動(dòng)！”13歲的孩子說(shuō)“那是我的”。過(guò)分溺愛(ài)、無(wú)限縱容滋長(zhǎng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。
4、對(duì)話比對(duì)抗重要
——?jiǎng)e跟孩子“較勁”
青春期的孩子愛(ài)跟父母“對(duì)著干”，四五十歲的父母也愛(ài)跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給對(duì)方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長(zhǎng)就簡(jiǎn)單、粗暴地阻撓、強(qiáng)行壓制。
青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng)，但心理卻不成熟的時(shí)期，他希望得到大人的尊重，又對(duì)父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強(qiáng)，心靈的大門只朝著同齡人開(kāi)放，這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷，需要理解。
5、激勵(lì)比指責(zé)重要
——欣賞孩子，告訴他“你能行”
一味地對(duì)孩子表示不滿、求全責(zé)備，帶給孩子的是負(fù)面信息，讓孩子怯弱、抑郁，甚至產(chǎn)生厭世情緒。
孩子從小生長(zhǎng)在“你不行”的環(huán)境中，慢慢地會(huì)把“你不行”內(nèi)化為“我不行”，他就真的不行了，其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有天分不重要，重要的是有沒(méi)有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會(huì)創(chuàng)造奇跡！
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走
什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長(zhǎng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫畫好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶�，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長(zhǎng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長(zhǎng)，我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說(shuō)“六月的天氣，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽(tīng)話的，一下子就調(diào)皮起來(lái)，說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(zhǎng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說(shuō)服。
總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？
周老師結(jié)語(yǔ)：一個(gè)人是否杰出，主要表現(xiàn)在他的行為上，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。因此，要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)該在此關(guān)鍵時(shí)期加強(qiáng)配合與聯(lián)系，相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中提出三項(xiàng)應(yīng)該注意的問(wèn)題：
一.要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)。看到優(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表?yè)P(yáng)，也不能一味批評(píng)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí)，不要說(shuō)得完美無(wú)缺，批評(píng)時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴，說(shuō)得一無(wú)是處。
二.家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致，有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種情況對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。
三.即使工作再忙再累，也要抽出時(shí)間來(lái)和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時(shí)候，你一定要愉快而不是應(yīng)付，讓他知道你非常樂(lè)意與他在一起。
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂(lè)，母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè)觀、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一齊光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂(lè)聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一齊同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說(shuō)話語(yǔ)氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè)的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有
那么多酸甜苦辣，但是這個(gè)完美的生命會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自我的孩子快樂(lè)得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂(lè)的微笑入夢(mèng)？
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地，他的情緒很愉快，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好�！彼矔�(huì)很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽阿姨�！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自我的母親。此刻每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說(shuō)：“媽媽你休息吧，我來(lái)干�！彼麜�(huì)把自我的房間收拾好，有時(shí)搶著要自我洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛(ài)自我的母親。
最新家庭教育心得體會(huì)10
廉潔從業(yè)是指在外部誘惑和內(nèi)部利益驅(qū)動(dòng)下，堅(jiān)持道德操守和高尚情操，準(zhǔn)確識(shí)別和防范自身利益沖突，遠(yuǎn)離任何形式的腐敗行為，以誠(chéng)信為本，自覺(jué)接受社會(huì)和人民的監(jiān)督。因?yàn)檫^(guò)去社會(huì)上很多腐敗現(xiàn)象干擾了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，因此學(xué)習(xí)廉潔從業(yè)，不僅是我們的義務(wù)，也是我們作為新時(shí)代建設(shè)者的職責(zé)所在。在我國(guó)的國(guó)家治理中，特別是在企業(yè)職業(yè)生涯中，推行廉潔從業(yè)教育，對(duì)于促進(jìn)企業(yè)沉淀和穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)和發(fā)展目標(biāo)有著重要作用。
第二段：廉潔從業(yè)的學(xué)習(xí)重要性。
廉潔從業(yè)教育作為一門與社會(huì)管理密切相關(guān)的學(xué)科，其目的在于通過(guò)教育的引領(lǐng)和推廣，讓我們形成良好的價(jià)值取向和高尚的行為準(zhǔn)則。在我們職業(yè)生涯中，廉潔從業(yè)教育不僅可以提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，還可以增進(jìn)我們對(duì)職業(yè)規(guī)范和職業(yè)責(zé)任的理解。這樣一來(lái)，我們就能更好地深入貫徹執(zhí)行企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)。同時(shí)，廉潔從業(yè)教育還可以增強(qiáng)我們對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我們形成高尚的職業(yè)操守。保證我們?cè)诼殬I(yè)生活中始終做到真正的廉潔從業(yè)，并幫助我們規(guī)避各種的風(fēng)險(xiǎn)隱患，不斷提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：廉潔從業(yè)所應(yīng)具備的核心素質(zhì)。
要想做到真正的廉潔從業(yè)，不僅需要具備高尚的道德情操和專業(yè)才干，還需要具備自我審視、自我管理、自我約束和自我提升等核心素質(zhì)。首先，自我審視就是要求我們認(rèn)識(shí)自己的不足和缺陷，并采取積極的措施不斷地提升自我。其次，自我約束要求我們發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，讓自己更好地遵循職業(yè)操守和職業(yè)規(guī)范，做到不帶任何變通和妥協(xié)。第三，自我管理要求我們高度重視自身的職業(yè)敬業(yè)精神和專業(yè)技能，不斷追求卓越，保持更新迭代和創(chuàng)新思維。最后，自我提升要求我們加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，不斷打磨自身的業(yè)務(wù)能力和人格魅力，從而塑造我們成為真正的職業(yè)聚焦人。
第四段：廉潔從業(yè)的良好實(shí)踐。
要想真正做到廉潔從業(yè)，我們不僅需要掌握原則和理論，更需要以自身的'實(shí)踐來(lái)印證。具體來(lái)說(shuō)，我們需要在工作中注重保持清醒的思維，保持敬業(yè)精神，不為財(cái)富和權(quán)利而動(dòng)心，不利用職務(wù)并發(fā)實(shí)際利益，保持不同利益的獨(dú)立性，始終保持良好的誠(chéng)信信譽(yù)。同時(shí)，我們還要在外部展現(xiàn)廉潔的風(fēng)范，爭(zhēng)取社會(huì)的認(rèn)可和信任，讓我們的企業(yè)實(shí)現(xiàn)商業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)足進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾。
總之，廉潔從業(yè)是真正意義上的社會(huì)責(zé)任和職業(yè)操守，是新時(shí)代各行各業(yè)人士應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)它成熟的理論體系，從實(shí)踐中領(lǐng)悟其重要性，并在工作中忠實(shí)踐行。只有在實(shí)踐中不斷修煉自我，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，才能成為真正的職業(yè)聚焦人。希望廣大職場(chǎng)人士能夠認(rèn)真投身于此，發(fā)揚(yáng)廉潔從業(yè)文化，在各自的事業(yè)之中貢獻(xiàn)自己的力量，通過(guò)我們的個(gè)人努力，使社會(huì)更美好，使企業(yè)更加繁榮穩(wěn)定。
最新家庭教育心得體會(huì)11
第一段：引言（150字）。
家庭教育是現(xiàn)代家庭不可或缺的組成部分，是家長(zhǎng)們極其重視的事情。我通過(guò)參加家庭教育論壇，收獲了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的家庭教育產(chǎn)生重要的影響。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育論壇上的一些心得體會(huì)和總結(jié)。
第二段：家庭教育的重要性（250字）。
在家庭教育論壇上，不止一次地提到了家庭教育的重要性。一個(gè)良好的家庭教育能夠培養(yǎng)出品德高尚、知識(shí)淵博、能力強(qiáng)的孩子。家庭教育是孩子一生中最重要的教育之一，它能夠幫助孩子建立健康的心理和生活習(xí)慣。在社會(huì)中，孩子將學(xué)會(huì)如何與人相處，并且在將來(lái)成為有用的人才。
第三段：家庭教育的關(guān)鍵因素（250字）。
家庭教育的關(guān)鍵因素包括家庭關(guān)系、家庭氛圍、父母教育水平和家庭規(guī)則等等。孩子的成長(zhǎng)環(huán)境會(huì)對(duì)其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此，營(yíng)造良好的家庭氛圍和幸福的家庭關(guān)系是家庭教育的.重要部分。父母的教育水平也非常重要，良好的家庭規(guī)則也是一個(gè)不可忽視的因素。家庭成員之間的溝通和密切的互動(dòng)經(jīng)常被強(qiáng)調(diào)，因?yàn)檫@有助于家庭教育的實(shí)現(xiàn)。
第四段：成功的家庭教育策略（300字）。
家庭教育策略需要因人而異，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求。成功的家庭教育需要一定的計(jì)劃和策略。家庭教育論壇上，一些成功的家庭教育策略被提出：授之以漁而非授之以魚、以身作則、適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任感。父母應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)中的良師益友，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和問(wèn)題，并且給予他們合適的自主權(quán)。父母需要為孩子設(shè)立明確的目標(biāo)和規(guī)定，以幫助孩子理解責(zé)任，并建立自己的價(jià)值觀和標(biāo)準(zhǔn)。
第五段：結(jié)論（250字）。
家庭教育是一個(gè)漫長(zhǎng)、復(fù)雜的過(guò)程，它需要父母?jìng)冮L(zhǎng)期的付出和持久的努力。家庭教育的關(guān)鍵是家庭成員之間的溝通和交流。父母需要關(guān)注孩子的情感需求，孩子也應(yīng)該尊重家庭成員并接納他們的意見(jiàn)。家庭教育論壇給我?guī)?lái)了很多啟示，它使我更加意識(shí)到了在家庭中的角色和責(zé)任，并為今后的家庭教育提供了良好的思路和方法。我希望我的體驗(yàn)和總結(jié)能夠激發(fā)更多的家長(zhǎng)參與到家庭教育中來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)成功幸福的家庭！
最新家庭教育心得體會(huì)12
在當(dāng)今時(shí)代，家庭教育已經(jīng)成為了非常重要的一個(gè)話題。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)于家庭教育的重視也越來(lái)越高。那么，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我對(duì)家庭教育的理解和體會(huì)是怎樣的呢？
我認(rèn)為，家庭教育最重要的一點(diǎn)就是要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。孩子的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)于他們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。因此，作為家長(zhǎng)，我們要盡可能地創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子可以在這樣的環(huán)境中自由地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展。
我認(rèn)為，家庭教育應(yīng)該注重品德教育。在當(dāng)今社會(huì)，道德水平的低下已經(jīng)成為了一個(gè)普遍的問(wèn)題。因此，作為父母，我們要把品德教育放在家庭教育的第一位，讓孩子從小就懂得什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，什么是美、什么是丑，從而培養(yǎng)出一個(gè)健康、正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品格。
最后，我認(rèn)為，家庭教育應(yīng)該注重啟發(fā)孩子的思維能力�，F(xiàn)在的教育很容易讓孩子變得死板、沒(méi)有想象力。因此，我們要在家庭教育中給孩子注入更多的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的'能力，讓孩子能夠自主思考、自主創(chuàng)新，從而成為一個(gè)有獨(dú)立思考能力的人。
家庭教育是非常重要的，它對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注重家庭教育，創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，注重品德教育，啟發(fā)孩子的思維能力，讓孩子能夠在家庭教育的熏陶下成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀、健康、自信的人。
最新家庭教育心得體會(huì)13
家庭教育一直被視為孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我一直致力于在家庭中為我的孩子提供盡可能好的環(huán)境。在過(guò)去的幾年中，我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，今天，我想把我的心得與大家分享。
無(wú)論是父母還是孩子，每個(gè)人都應(yīng)該有核心的價(jià)值觀，小孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要通過(guò)家庭教育的方式逐步形成自己的價(jià)值觀。這個(gè)價(jià)值觀包括對(duì)尊重、忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)、責(zé)任等方面的理解。在我的家庭中，我把尊重作為核心價(jià)值觀，從小注重教育孩子要尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì)等，鼓勵(lì)他們?cè)诟鱾�(gè)方面掌握這個(gè)核心價(jià)值觀。這種價(jià)值觀的培養(yǎng)可以從家庭中的言傳身教中開(kāi)始，我們需要時(shí)刻以身作則，注重孩子的情感需求和興趣愛(ài)好，幫助他們建立自信、自立和獨(dú)立思考的能力。
家庭教育需要穩(wěn)定的.家庭環(huán)境。
一個(gè)穩(wěn)定、有愛(ài)的家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的重要保障。我們應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，提供安全、溫暖、簡(jiǎn)單而舒適的生活條件。我們要向孩子們傳達(dá)家庭的價(jià)值，讓他們受到愛(ài)的教育，關(guān)心身心健康以及教育他們?nèi)绾翁幚砑彝ッ�。這樣，孩子會(huì)覺(jué)得家庭是一個(gè)可愛(ài)又溫馨的地方，隨著他們的成長(zhǎng)，會(huì)受到家庭的陽(yáng)光、愛(ài)和支持，成為一個(gè)健康、快樂(lè)和成功的人。
家庭教育需要科學(xué)合理的情感教育。
情感教育是家庭教育中非常重要的一部分，它不僅涉及到孩子的情感，還影響到孩子的性格、社交能力、人格等。在這方面，我會(huì)抽出一些時(shí)間，和孩子們單獨(dú)交流，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的感受和想法，尊重他們的意見(jiàn)，給予他們溫暖的擁抱和支持。此外，我也會(huì)給孩子們提供很多有益的思考工具，例如良好的閱讀習(xí)慣、人文情感課程、社交技能培訓(xùn)和親子互動(dòng)游戲，以便孩子們能夠理解、掌握和發(fā)展一種健康的情感。
家庭教育并不僅僅是教育，更需要在日常監(jiān)督和管教中發(fā)揮作用。因此，在我家，我和我的配偶都會(huì)給孩子們?cè)O(shè)定一定的規(guī)范，例如每日的學(xué)習(xí)時(shí)間、電視或游戲娛樂(lè)的時(shí)間、飲食規(guī)范等等。此外，我們還以身作則，通過(guò)自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子，教育他們什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的。通過(guò)監(jiān)督，我讓孩子們?cè)谖液臀业呐渑嫉膸椭鲁砷L(zhǎng)，身心健康、聰明又正直，可持續(xù)發(fā)展。
家庭教育需要理解和包容。
家庭教育的過(guò)程中，不可避免地免不了磕磕碰碰，家庭成員之間的矛盾和沖突。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)理解和包容。我們要透過(guò)孩子的行為來(lái)理解他們潛藏的真實(shí)心理需求，講清道理，多交流，尊重他們的發(fā)展、思維和創(chuàng)新過(guò)程。同時(shí)，學(xué)習(xí)給予孩子們自由和獨(dú)立的空間，支持他們的小小夢(mèng)想和抱負(fù)，對(duì)他們進(jìn)行自我教育，盡量避免對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)和懲罰。有了理解和包容，家庭教育才能更加有效。
總之，家庭教育是一項(xiàng)不容忽視的重要任務(wù)，采取適當(dāng)?shù)募?lì)和約束、理解和包容、監(jiān)督和引導(dǎo)、情感培養(yǎng)和規(guī)模化培養(yǎng)，才能使孩子健康成長(zhǎng)，成為獨(dú)立、自信、成功的人。
最新家庭教育心得體會(huì)14
家庭是記憶開(kāi)始的地方，是漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月，是出發(fā)的方向。過(guò)去的記憶和未來(lái)的方向?qū)⒆笥乙粋�(gè)人的命運(yùn)，家庭是命運(yùn)的搖籃，一個(gè)人的性格，品德和選擇的人生道路，都無(wú)不打上家庭的烙印。 家庭是孩子的天然學(xué)校；父母是孩子的第一位老師，家庭教育對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是啟蒙教育，也是終身教育。從某種意義上說(shuō)，孩子將來(lái)走什么路，做什么人，能否成為社會(huì)有用之才，都與其所受的家庭教育息息相關(guān)。家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響非常大，作為父母來(lái)說(shuō)，應(yīng)怎樣教育孩子？
有人說(shuō)，孩子是一塊神奇的土地，種上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播種上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播種上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播種上品德的種子，就會(huì)獲得前途和為人的收獲。怎樣教育孩子，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是每一位父母和老師所關(guān)心的問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單的談幾個(gè)方面，與君共勉。
一、和諧的家庭生活促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展
孩子現(xiàn)在的生活是以家庭為重心，因此愉快和諧的家庭生活、親情的給予對(duì)其良好身心的發(fā)展影響極大。每一個(gè)孩子都希望自己的家庭是非常幸福的，爸爸媽媽之間的關(guān)系和諧，在之前的教育歷程中遇到過(guò)一些性格或者脾氣都相對(duì)極端或者不好的學(xué)生，在與他們交流了解之后發(fā)現(xiàn)大部分是因?yàn)榧彝ゲ缓停改鸽x異，甚至有些是因?yàn)閺男【涂粗謰屧谡Z(yǔ)言或者身體上的沖突長(zhǎng)大的，心理上產(chǎn)生許多消極影響。
一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)子女的成長(zhǎng)至關(guān)重要，家庭各成員之間要有融洽的感情氣氛，加強(qiáng)家庭的文化建設(shè)，并形成良好的“家規(guī)家風(fēng)”，使孩子生活在有教養(yǎng)的充滿文化氣息的良好環(huán)境之中。
二、科學(xué)的教養(yǎng)態(tài)度是孩子身心健康發(fā)展的基石
孩子在家庭中長(zhǎng)期的生活，家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子身心發(fā)展的影響至關(guān)重要，如公正對(duì)待兒童，適當(dāng)滿足兒童的需要，幫助兒童適應(yīng)變化的.新環(huán)境，以及堅(jiān)持正面教育和針對(duì)兒童的情緒及個(gè)別特征給予疏導(dǎo)。
正確教養(yǎng)態(tài)度應(yīng)該是民主型的教養(yǎng)態(tài)度。民主型父母不會(huì)任意打罵子女，對(duì)子女的行為更多的是加以分析與引導(dǎo)，對(duì)于子女在成長(zhǎng)或?qū)W習(xí)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題采取幫助與鼓勵(lì)，并合理地應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)與處罰的手段，使子女從父母的行為與教育中獲得知識(shí)，明白事理。所以，我們?cè)诮逃优倪^(guò)程中，應(yīng)崇尚民主，反對(duì)專制和放任，適當(dāng)管束與正面教育、鼓勵(lì)、關(guān)心體貼相結(jié)合�！皭�(ài)”體現(xiàn)“情”，“管”體現(xiàn)“理”，兩者都要適度、合理，相互滲透，共同對(duì)親子關(guān)系起調(diào)適作用，為兒童身心健康發(fā)展實(shí)施科學(xué)的教育態(tài)度。
三、父母良好的素質(zhì)是孩子身心健康發(fā)展的保證
馬卡連柯曾說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師。他們的每句話，每個(gè)舉動(dòng)，每個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。”孩子的模仿性強(qiáng)，父母是孩子的榜樣，家長(zhǎng)的言語(yǔ)、思想品德、生活習(xí)慣、工作作風(fēng)對(duì)子女影響很大。俗語(yǔ)說(shuō)：“上梁不正下梁歪”。家長(zhǎng)有良好的思想品德和言行，子女就會(huì)受到良好的教育影響，相反，家長(zhǎng)的言行不正，孩子就會(huì)受到不良影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，以身作則，言傳身教，有意識(shí)地工作學(xué)習(xí)，在各方面給孩子做出表率。因?yàn)樯斫虄?yōu)于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。
四、正確的家庭教育方法是孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵
家庭教育對(duì)孩子身心發(fā)展的影響是巨大的，不同的教育方式，收到的效果將會(huì)不同。據(jù)一份調(diào)查表明，父母的教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致的家庭教育功能的缺失，是導(dǎo)致未成年人 t7t8美文號(hào)…走上犯罪道路的主要外因。父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒�，是孩子走上邪路的重要原因之一�?/p>
在家庭當(dāng)中，父母親應(yīng)著重從正面對(duì)子女進(jìn)行教育，如：激勵(lì)教育�？蛇x用古往今來(lái)的眾多英雄人物作為孩子學(xué)習(xí)的楷模，從小在孩子心目中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，從具體的人物入手，用講故事或選用身邊發(fā)生的事，深入淺出地向孩子進(jìn)行社會(huì)公德教育，如尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、見(jiàn)義勇為等，讓孩子基本懂得什么事可為，什么事不可為，懂得一個(gè)具有健康人格的人，應(yīng)當(dāng)具備良好的社會(huì)公德，否則，將會(huì)遭到周圍及社會(huì)的厭惡和譴責(zé)。
我們都是從孩子慢慢變成大人的，所以在我的教育理念當(dāng)中，我認(rèn)為有時(shí)候家長(zhǎng)們應(yīng)該換位思考，現(xiàn)在的父母都望子成龍，望女成鳳，在教育過(guò)程中往往會(huì)有一句“；你看看別人，你看看誰(shuí)家的孩子多么優(yōu)秀，為什么你這樣？”假如我們是孩子的話，其實(shí)孩才子們更想聽(tīng)到的是父母對(duì)他們的表?yè)P(yáng)，而不是一直生活在別人家的孩子的影子下，他們更愿意聽(tīng)到的是我們家孩子最近變得好乖，某方面進(jìn)步，大人都希望得到表?yè)P(yáng)，更何況孩子呢？所以一定不要吝嗇于贊揚(yáng)孩子。
做父母的還應(yīng)該培養(yǎng)孩子具有良好的習(xí)慣，如語(yǔ)言習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子的身心健康發(fā)展有著重要的地位和作用。所以，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在家庭中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：說(shuō)話要有禮貌、講究個(gè)人衛(wèi)生、主動(dòng)做家務(wù)等。以正面教育為主，但也可以有選擇地利用案例對(duì)孩子進(jìn)行教育，在教育的過(guò)程中家長(zhǎng)應(yīng)講清危害，達(dá)到避免孩子模仿的目的。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子講清身邊的一些反面信息，公共場(chǎng)所一些違反公共道德的行為等給社會(huì)、給他人、最終給自己帶來(lái)的危害，讓孩子區(qū)分是非，懂得利弊，達(dá)到教育的目的。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“最完備的社會(huì)教育是學(xué)校—家庭教育。”在影響孩子成長(zhǎng)的各種因素中，家庭教育和學(xué)校教育是最重要的兩個(gè)，整合家庭教育和學(xué)校教育，形成教育合力，對(duì)孩子的健康發(fā)展非常必要。總之，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)成才至關(guān)重要�？梢哉f(shuō)抓好了家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育就成功了一大半，將會(huì)使個(gè)人、家庭、社會(huì)受益無(wú)窮。
最新家庭教育心得體會(huì)15
孩子自上幼兒園至今，每一期《不輸在家庭教育上》這本書我必訂無(wú)疑。它已成為我學(xué)習(xí)‘家庭教育’的良師益友。
它指出了我們諸多的家庭教育誤區(qū)。像“獎(jiǎng)勵(lì)孩子也會(huì)有錯(cuò)誤”、“不要說(shuō)反話”、“別害了孩子”等，都是值得我們反思的。以前，我一直認(rèn)為孩子聽(tīng)話，順從父母，就是好孩子，讀了“孩子的成長(zhǎng)代價(jià)”才知道其實(shí)不然，我們做父母的愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓孩子張揚(yáng)個(gè)性，做一回自己。
它教導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃煤⒆�。通過(guò)一些事例，傳授給我們一些教育的方式方法。“肯定與欣賞讓孩子動(dòng)力十足”，“夸獎(jiǎng)孩子講究藝術(shù)”就是指導(dǎo)我們?nèi)绾问棺约旱暮⒆诱_面對(duì)失敗，建立良好的自信心;讓我們知道夸獎(jiǎng)孩子要講究方式方法，才能達(dá)到更好的效果。
它還指導(dǎo)我們?nèi)绾屋o導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子的品德。讓我們知道輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)不是一味地背書、做習(xí)題，而是要因人而宜，使用正確的方式方法。同時(shí)不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。
總之，《不輸在家庭教育上》這本書功能諸多，只要我們能夠用心去閱讀，就能體會(huì)它的意義所在。通過(guò)它來(lái)完善我們自身的家庭教育素養(yǎng)去培養(yǎng)我們的孩子。
關(guān)于非愛(ài)行為的定義也許大家從字面上就可以知道，并且都不想有這種行為，但是要想真正在家庭教育中避免這一行為，真的很難，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的父母。
孩子上幼兒園的時(shí)候，父母每天早晨來(lái)送孩子的時(shí)候給老師交代最多的就是要老師多交孩子識(shí)字，多學(xué)習(xí)拼音，多練習(xí)加減運(yùn)算等等，或者有的家長(zhǎng)委婉的這樣告訴老師：“我鄰居的孩子上大班了都會(huì)計(jì)算50或100以內(nèi)的加減法了”“我親戚的孩子都能看著帶拼音的故事書自己講故事了”“昨天我在大街上聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子都能讀出很多漢字了”等等吧！這樣說(shuō)的意思不也是在變向告訴老師要教給孩子小學(xué)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西嘛！難道孩子的健康不更值得你交代嗎？難道孩子的快樂(lè)不需要你更多關(guān)注嗎？你想要一個(gè)健康的孩子還是想要一個(gè)高智商低能力的孩子？幼兒園階段的孩子就學(xué)會(huì)了小學(xué)的內(nèi)容，那么小學(xué)的時(shí)候讓孩子干什么呢？
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都感覺(jué)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)太大了，如果孩子不脫穎而出就很難在社會(huì)上立足，要想脫穎而出就要從小開(kāi)始教育，于是他們都抱著不能讓自己的孩子輸在跑線上的心態(tài)，一直在后邊使勁的推著孩子學(xué)，學(xué)，學(xué)，催著老師不斷地教，教，教。還有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子必須要全面發(fā)展或者為了攀比，為了給自己掙得面子，讓上幼兒園的孩子就開(kāi)始參加各種輔導(dǎo)班，興趣班，特長(zhǎng)班。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，這種你們自認(rèn)為是愛(ài)的行為，實(shí)質(zhì)上呢？這就是非愛(ài)行為，就是在逼迫自己的孩子，就是在摧殘自己的孩子。別人可以理解你愛(ài)孩子的心，別人也沒(méi)有辦法阻擋你愛(ài)孩子的心，但是請(qǐng)你注意自己的`愛(ài)是否合理，是否得當(dāng)。孩子的童年有幾個(gè)，難道你想讓孩子的童年充滿無(wú)奈何傷感嗎？此外，你的這些逼迫換來(lái)的是什么？也許有那么一個(gè)時(shí)刻你可以在別人的面前炫耀你的孩子會(huì)彈琴，會(huì)被唐詩(shī)300首，會(huì)是很多漢字。但是，你注意到你的孩子每天的復(fù)雜表情了嗎？你注意到了孩子上小學(xué)后的變化嗎？你注意到孩子的社會(huì)化發(fā)展了嗎？你注意到了孩子對(duì)于你的感受了嗎？你感覺(jué)到你們的親子關(guān)系的變化了嗎？
親愛(ài)的家長(zhǎng)，你們的心可以理解，但是絕不可以接受你們的這種非愛(ài)行為。
請(qǐng)你們順應(yīng)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，在生活中，在游戲中全面引導(dǎo)孩子，讓孩子自己動(dòng)手，動(dòng)腦，去積極探索，去快樂(lè)學(xué)習(xí)，去健康成長(zhǎng)，去全面均衡發(fā)展！
孩子的成長(zhǎng)教育離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育三個(gè)方面。而家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)是家庭教育的主體，孩子的第一任老師，在生活中你的個(gè)人品德，文化知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)潛移默化影響孩子，所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，以下是個(gè)人的一些心得體會(huì)。
第一要給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍
孩子的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)和諧安寧的家庭環(huán)境。家庭和睦溫馨了，孩子在心理上才會(huì)有安全感，才能給孩子一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)空間，自由自在充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，才能讓孩子的心智得到健全的發(fā)展。孩子上小學(xué)時(shí)有一段時(shí)間我和愛(ài)人因?yàn)樯钌系默嵤陆?jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，明顯感到孩子那段時(shí)間臉上看不到笑容，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。有一次我們爭(zhēng)吵時(shí)剛好孩子作業(yè)沒(méi)寫好，我們夫妻同時(shí)訓(xùn)斥了她，孩子高聲的頂撞了我們，并大聲說(shuō)出了自己的不滿，說(shuō)我們總是爭(zhēng)吵，她心里擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)分開(kāi)不管她，而且哭的很厲害，這件事讓我們認(rèn)識(shí)到孩子雖小，可是她的內(nèi)心已經(jīng)懂得很多道理了，所以我們家長(zhǎng)有責(zé)任給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、平等、安寧的家庭環(huán)境。
第二要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年
每一個(gè)孩子都希望自己有一個(gè)快樂(lè)的童年，而這一點(diǎn)又恰恰是當(dāng)今社會(huì)孩子們最不容易得到的，現(xiàn)在的孩子除了要完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)家庭作業(yè)外，還要應(yīng)對(duì)無(wú)休無(wú)止的課外補(bǔ)習(xí)班、興趣班，基本上是連軸轉(zhuǎn)，雙休日基本都在刻苦學(xué)習(xí)訓(xùn)練，沒(méi)有多少時(shí)間能做她們自己真正想做的事。記得幼兒園和小學(xué)一年級(jí)時(shí)孩子學(xué)習(xí)舞蹈和二胡，每次回家練習(xí)壓腿和器樂(lè)總要經(jīng)過(guò)一番“斗爭(zhēng)”，有一次我送孩子去上舞蹈課，路上我不經(jīng)意的問(wèn)孩子，你覺(jué)得現(xiàn)在開(kāi)心幸福嗎?因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)我總覺(jué)得我們?yōu)楹⒆痈冻隽私疱X、時(shí)間和精力，孩子沒(méi)理由不滿足。結(jié)果，孩子的一句話驚醒了我，她說(shuō)：“媽媽，我想要一個(gè)快樂(lè)的童年�！蔽业谝淮握J(rèn)真的考慮了孩子的感受。后來(lái)，我和孩子達(dá)成了一致意見(jiàn)，興趣班讓孩子自己去選擇，而且雙休日必須有一天的時(shí)間讓孩子自己去安排支配，我覺(jué)得這樣即可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好又滿足了孩子的玩樂(lè)天性。
第三安全常識(shí)早灌輸
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不經(jīng)意的碰到很多小意外，小傷害，作為家長(zhǎng)如何才能做到防微杜漸。我會(huì)設(shè)置一些小小的“陷阱”，比如孩子18個(gè)月時(shí)(我寫過(guò)成長(zhǎng)日記)對(duì)我縫衣服的針特別感興趣，我并沒(méi)有立刻抹殺孩子的興趣，而是觀察一段時(shí)間后在她沒(méi)注意的時(shí)候用針尾在她的小手上輕輕刺了一下，孩子立刻感覺(jué)到了危險(xiǎn)，這時(shí)我會(huì)“不失時(shí)機(jī)”的趕緊上前安慰她，并適時(shí)告訴她這個(gè)東西的作用和危險(xiǎn)性。還有一次，孩子看到大人經(jīng)常從熱水瓶里倒水喝，她自己也想嘗試下，但是對(duì)于一兩歲的孩子來(lái)說(shuō)明顯有點(diǎn)困難，我看到后并沒(méi)有大聲呵斥，而是打開(kāi)水瓶塞子，小心的讓水蒸氣輕微的飄過(guò)她的小手，孩子馬上就知道了。正是通過(guò)這些點(diǎn)滴的灌輸，在我們的家庭里從不擔(dān)心孩子把開(kāi)水瓶打翻了，剪刀傷到手了，桌角碰到頭了，睡覺(jué)從床上掉下來(lái)等等······當(dāng)然，前提是寶貝在兩歲前，我家寶寶一直“毫發(fā)無(wú)損”的成長(zhǎng)。
第四要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，鍛煉孩子吃苦耐勞的品質(zhì)
比如日常的掃地、洗衣服、鋪床疊被子，勞動(dòng)最能鍛煉一個(gè)人的品質(zhì)和意志，孩子只有切身體會(huì)才會(huì)懂得勞動(dòng)的艱辛，才能理解家長(zhǎng)老師的辛勤付出，才會(huì)加倍珍惜。記得孩子小學(xué)一年級(jí)時(shí)做作業(yè)經(jīng)常邊做邊玩耐不下性子，經(jīng)常很少的作業(yè)能寫到晚上十點(diǎn)以后。有一次周六家里來(lái)了客人，孩子寫了一個(gè)上午也沒(méi)有完成一項(xiàng)作業(yè)，那天我剛好買了一只鴨子回來(lái)自己宰殺，我就把孩子叫過(guò)來(lái)，很平靜的對(duì)她說(shuō)，協(xié)助我把鴨毛!孩子當(dāng)時(shí)有點(diǎn)蒙了······做過(guò)家務(wù)的人都知道，拔毛樁是件很費(fèi)時(shí)費(fèi)神的事情，果然不一會(huì)孩子就開(kāi)始嚷嚷不想干了，到后來(lái)孩子基本上是邊哭邊做的，我雖然也心疼孩子，可是我堅(jiān)持讓她必須和我一起完成這項(xiàng)任務(wù)，自那以后孩子寫作業(yè)的習(xí)慣有了不小的改善，因?yàn)樗袑?shí)體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。
第五培養(yǎng)孩子良好的自信心
孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)也不要過(guò)于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，會(huì)造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績(jī)，不要盲目地批評(píng)他們的努力和失敗。給孩子樹(shù)立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁�，而�?yīng)該讓孩子樂(lè)于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒�。正因�(yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程，因此，需要我們無(wú)論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛(ài)，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。
首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì)看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對(duì)書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí)。
其次，要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科�，F(xiàn)在，他們就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門主課，不能因?yàn)楹⒆訍?ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，或是愛(ài)好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)而放松語(yǔ)文。作為家長(zhǎng)，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差，單科成績(jī)不好不說(shuō)，更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。像趙藝檣，剛開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很沒(méi)興趣，還說(shuō)中國(guó)人為什么要學(xué)外國(guó)話。針對(duì)她的這種情況，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國(guó)家現(xiàn)在的科學(xué)家，你看有誰(shuí)不懂外語(yǔ)呢？你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么看外國(guó)的科研資料，怎么或者和國(guó)外的科學(xué)家交流？英語(yǔ)可是當(dāng)今世界好多國(guó)家通用的語(yǔ)言。
通過(guò)這樣的對(duì)話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，慢慢地她對(duì)英語(yǔ)也不再排斥，成績(jī)也有所提高。
再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對(duì)老師的依戀很重，尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師，有些孩子就不能馬上適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換，當(dāng)時(shí)好像很多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時(shí)對(duì)孩子說(shuō)：新來(lái)的老師名叫張衡，那你知道我國(guó)東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……，不等我說(shuō)完，孩子就搶著說(shuō)：那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，和我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過(guò)孩子的話頭對(duì)她說(shuō)：那你們知道張衡老師有多大本事嗎？你們只有好好聽(tīng)課，和老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了，才能知道呀，說(shuō)不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對(duì)老師沒(méi)有了抵觸情緒，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。
最后，作為一名家長(zhǎng)，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對(duì)待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心，不能因?yàn)楹⒆記](méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對(duì)他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無(wú)濟(jì)于事，只有耐心地引導(dǎo)，說(shuō)服，讓他明白做錯(cuò)事的不利后果。當(dāng)然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評(píng)，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點(diǎn)，是我粗淺的看法，望老師和家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：希望孩子健全人格，健康成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
謝謝大家！
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