精選畢業(yè)自我鑒定范文匯編八篇

　　自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)自我鑒定8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)自我鑒定 篇1

　　通過參加為期三年的自學考試，是我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養(yǎng)了自己不斷進取、堅持不懈的精神。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰(zhàn)。

　　本人專業(yè)為人力資源管理，學習期間，通過自學各項專業(yè)課程，用心考慮了個人的職業(yè)規(guī)劃。在參考多方面意見的基礎(chǔ)上，綜合個人的性格和興趣，并一直從事人力資源相關(guān)工作。

　　我以正確的態(tài)度對待自學考試,很好的處理好自學考試和工作的關(guān)系,做到工作和自學兩不誤,利用工作之余和假日認真學習自學教材.盡量把自學的知識和技能與工作相結(jié)合,同時自學中養(yǎng)成的學習方法和學習態(tài)度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關(guān)的知識,使工作技能得到不斷的提升.

　　我一直在追求人格的升華，注重自我的品行。.如今的社會是一個知識的社會,只有不斷的學習,不斷的充實自己,才能不斷的迎接挑戰(zhàn)。

畢業(yè)自我鑒定 篇2

　　在四川省商業(yè)服務(wù)學校職高三年，不管是學習方面還是個人方面，都有所提高，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。以下是我對職高的自我評定。

　　學習方面，自我進校園的第一天起，我就沒有忘記我來校園的目的是學好知識，學會做生活方面，同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，同時獨立自主的生活在我的美好的職高三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了職高獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

　　學習方面，自我進校園的第一天起，我就沒有忘記我來校園的目的是學好知識，學會做人。在校期間，經(jīng)過我刻苦的努力，我得到了了一些獎項：比如點鈔比賽、規(guī)劃人生，暢想未來。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

　　思想方面，我有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，嚴于律己，友愛同學，樂于助人工作方面，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動。

　　生活方面，人際關(guān)系是很重要的，人際交往主要體現(xiàn)在同學關(guān)系上，總的來說我與同學相處比較融洽，平時生活和學習上在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級活動，處理好與同學，老師的關(guān)系。同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力，讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則三年里，我在各方面都取得了不錯的成績，今后我也將更認真積極地去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，走向更美好的未來。

畢業(yè)自我鑒定 篇3

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人。

　　在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“三好學生”榮譽得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

　　在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，參加了校文學社豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　�。�寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來＂，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

　　首先我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用客觀實事求是的態(tài)度來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。其次在專業(yè)課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力。根據(jù)專業(yè)方向的要求，我有針對性的自學了有關(guān)課程，掌握了很多有關(guān)知識，為專業(yè)課程的學習打下扎實基礎(chǔ)；此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業(yè)知識的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。

畢業(yè)自我鑒定 篇4

　　本人性格外向、活潑開朗，樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，極具團體合作精神，為人正直，富有幽默感，工作認真負責，能吃苦耐勞，做事細致、嚴謹，學習和理解能力強. 本人對計算機方面的軟件和硬件都有一定程度的認識。熟練掌握了計算機操作， 除了對計算機的了解之外，本人多外貿(mào)和銷售有比較深的了解。 在服務(wù)于學院及其他單位過程中，培養(yǎng)了較強的溝通能力和組織能力;既有單獨完成任務(wù)的能力和魄力，也有與團隊配合完成任務(wù)的精神和默契。

　　本人欲求得一份富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，豐富自己的人生，完成自己的夢想。只要公司有一定的發(fā)展前途，依法經(jīng)營，并且能夠充分發(fā)揮每一名員工的`作用，我都會盡所能為其服務(wù)。給我一個機會，我會讓自己做得更出色。

畢業(yè)自我鑒定 篇5

　　有人說：“在平坦的道路上走8848千米，那是很平常的事，如果在珠穆朗瑪峰上攀登8848千米，那便是奇跡�！�

　　把外來工子弟作為學校的全部生源，始終堅持不放棄，勇于面對困難，巧干實干；依靠團隊精神，知難而進；在不能中創(chuàng)造可能，正如登山者創(chuàng)造奇跡！ 我校是海珠區(qū)37所學校ABＣ類的Ｃ類學校，沒有任何檔次和類似重點關(guān)注的光環(huán)。學生都來自不同的省份和地區(qū)，成績更是參差不齊。這些都不應成為考不好的借口，相反我校一直有著管理規(guī)范嚴格的莫校長，一支敬業(yè)愛崗的初三把關(guān)教師。我們秉承著優(yōu)良的博愛工作傳統(tǒng)和奮斗精神,取得了讓人矚目的成績，下面就畢業(yè)班的工作總結(jié)分述如下：

　　一、一模與中考成績的對比

　　本屆取得最好成績的是劉嘉豪，總分732，順利被省重點中學六中錄取;李小珊總分711，順利被省重點中學五中錄取。另有2 人總分在600分以上，10人過500分，4人過重點高中線，20人過普高線，為學校贏得了榮譽。

　　從對比表中看出中考成績有三科較一模有下滑，另三科有明顯進步，特別是數(shù)學，提高比率達34.70%。

　　二、本屆基本情況

　　1、總的情況

　　我校本屆初三共有學生86人。報考人數(shù)86人，報考率100％，實考人數(shù)85人，實考率98.84％。

　　2、有利條件

　　我校固有的勇于拼搏，團結(jié)奉獻的戰(zhàn)斗精神和優(yōu)良的校風，為師生教與學

　　奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。

　�。�1）教師方面：本屆初三年級組是一個較為優(yōu)秀的集體，共有教師7人，有多年初三教學經(jīng)歷的6人，新教師1人，以中、青年教師為主，年富力強、精力充沛、積極肯干、責任感強。并形成了以班主任為橋梁，中、青年結(jié)合，經(jīng)驗、精力、能力、實力都達到了較高層次的教師團隊。尤其經(jīng)過調(diào)整和充實，初三教師隊伍進一步加強，基本上沒有跛腳學科。為中考的成功，在師資上作出了優(yōu)先保證。

　�。�2）學生方面：由于老師的嚴格管理和正確引導，本年級大部分學生都能積極向上，勤奮努力，遵守紀律，班風學風良好，教學秩序井然。通過教師的辛勤工作，學生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高，具備了一定的初三沖刺能力。

　　3、不利因素

　�、俳處煼矫妫捍蠖鄶�(shù)骨干教師工作量超負荷，不少的還跨年級任課，第一次教初三的有化學科教師，其畢業(yè)班教學經(jīng)驗還需在實踐中提高。

　　②學生方面：大部分學生底子薄，成績提高慢，管理難度大。無論是男生還是女生，仍存在少數(shù)學習態(tài)度和自控能力都較差的現(xiàn)象；部分學生身體、心理、方法、習慣等存在較多問題多。

　　③本屆教師有豐富的指導復習迎考的經(jīng)驗，但還必須隨著教改形勢的變化而變通，對如何研究中考改革新動向，如何找準有效的訓練題，都是必須解決好的大問題，這必然給教師指導復習帶來了較大困難和壓力。

　　三、主要工作措施及成效

　　形勢嚴峻、任務(wù)艱巨，責任重大是本屆畢業(yè)班工作的特點，莫校針對問題提出“從嚴、過細、到位”六字工作方針。

　　1、加強畢業(yè)班工作領(lǐng)導

　　學校成立了以莫校為首的畢業(yè)班領(lǐng)導小組，定期討論和研究畢業(yè)班工作，并隨時發(fā)現(xiàn)問題馬上解決；定期召開師德報告會，使教師們都能團結(jié)協(xié)作，不斷增強年級組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。面對新形勢，新問題，新困難，學校積極做決策，充分調(diào)動了教師的積極性，使他們做到人到位，心到位，精力到位。

　　2、思想工作

　�。�1）樹立良好的班風學風：良好的班風、學風是成功的保證，全體教師都高度重視班風、學風建設(shè)，加強對學生的正確引導，充分發(fā)揮學生干部和優(yōu)秀學生的帶頭、榜樣作用，要求做到樹正氣，以講文明、講紀律、講學習為德；以關(guān)心集體、團結(jié)友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。整個年級顯得朝氣蓬勃。要求做到有理想，能持之以恒的努力學習；有毅力，

　　能克服困難，堅忍不拔的鉆研知識；有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個年級表現(xiàn)欣欣向榮。

　�。�2）班主任工作：班主任是一個班的領(lǐng)路人，直接關(guān)系到一個班的班風學風。學校要求班主任工作做到“五要”：班主任要提高管理水平，多調(diào)查研究，采取有力措施，切實搞好班風；班主任要善于做學生的思想工作，每月至少家訪4人，經(jīng)常找問題學生談話，對學生進行鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學生“自知之明”；班主任要關(guān)心學生身心健康，切實幫助學生解決思想、學習和生活上的困難；班主任要組織好主題班會；班主任要督促全班同學進行課外體育鍛煉，增強學生的體質(zhì)，消除大腦的疲勞。

　　（3）科任教師配合教育：全體教師均是教育工作者，科任教師在做好教學工作的同時，還應善于觀察、分析學生的狀況，通過學生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績等問題的表象，分析把握學生的思想，有針對性地進行思想教育和心理誘導，切實幫助學生解決思想、學習和生活的困難，讓學生精神飽滿來學習，斗志昂揚去競爭。

　　（4）健康心理、健全人格培養(yǎng)：學生健康的心理、健全的人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用，根據(jù)中學生的心理特點，有針對性地進行 心理健康，思想道德教育。

　�。�5）座談會：經(jīng)常分類召開家長，學生座談會，與家長溝通，關(guān)注學生學習，了解其心聲，分門別類予以指導。

　　3、教學工作

　　思想工作的落腳點是搞好教學工作，大面積提高教學質(zhì)量，是搞好教學工作的重點，是完成目標任務(wù)的關(guān)鍵。

　�。�1）做好“六認真”工作：教師切實做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、檢測、評講”六認真。教師有具體、規(guī)范的備課，備好，上好復習課、練習課、評講課，復習課注重知識的條理、系統(tǒng)化；練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設(shè)計有梯度；評講課統(tǒng)計采樣，對錯得多的題評講，不平均分布力氣，對典型錯誤要進行個案分析，要注意分析思路和解題方法的引導，不照本宣科，學生建立錯題糾錯本，以便更好的查漏補缺，作業(yè)批改及時，特別是4，5月份，大多數(shù)老師批改試卷都在3次以上，并進行仿真性考試和訓練，鍛煉學生的解題速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準確性，答題的規(guī)范性，。輔導落實到位，盡最大能力提高每位學生的成績。

　�。�2）作好“兩類”指導：遵循因材施教、分層教學的原則，各班在狠抓基礎(chǔ)的同時，還要作好兩類指導，從初三上學期起以臨界生為對象作好補短指導，和以尖子生為對象的培優(yōu)指導。

　　4、教學管理

　　良好的管理是落實教育教學措施，完成目標任務(wù)的保證，通過管理出質(zhì)量、出效益。

　�。�1）學校非常重視教學過程的管理，不斷督促從嚴要求教師落實有關(guān)常規(guī)工作。

　�。�2）開會：①班主任會，經(jīng)常召開班主任工作研討會，針對各班問題交流班級管理的經(jīng)驗，提出對班級管理的要求和措施。②備考會：落實各科復習計劃及相關(guān)工作措施，各科復習進度。③學生座談會，了解學生學習的實際，收集對教師教學的意見、建議，并及時反饋給該教師，讓學生喜歡該教師，從而喜歡該教師任教的學科。由于學校如此重視學生的心聲，初三任課教師的歡迎率都達90％以上。

　　（3）檢查：定時與不定時相結(jié)合，莫校身體力行通過聽課、巡視、查作業(yè)、聽取學生意見等形式檢查教師落實教學“六認真”的情況、完成教學計劃情況、教學質(zhì)量情況。不放過任何一個階段，細節(jié)。

　�。�4）獎懲：學校早在年初就將C類學校標準公布，要求各教師參照指標努力完成，每個學科組都要團結(jié)協(xié)作，才能整體提高學校平均成績。全體初三教師都在確立“三種意識”，即目標質(zhì)量意識，崗位責任意識和整體配合意識，到時將兌現(xiàn)教學成果獎。

　　通過以上所采取的措施，教師工作的精神面貌、教學效果，學生學習的精神面貌和學習效果都十分理想，出現(xiàn)了教師工作認真，絕大多數(shù)學生學習踏實，比學趕幫昂揚向上的較好局面。

　　四、準確定位，積極備考

　　從3月底至5月上旬為第一輪復習，5月下旬到6月初為第二輪復習，6月15中考前的半個月為第三輪復習

　　1、第一輪復習的具體做法

　　第一輪復習目標是：整合梳理抓主干，精講精練提能力。第一循環(huán)是以塊塊為主，對基礎(chǔ)知識的復習與回顧。第二循環(huán)以主干知識為主線，突出重點，梳理成線，對知識提煉升華，教學生思想和方法，培養(yǎng)學生綜合應用知識，分析問題和解決問題的能力。這個過程是學生學習產(chǎn)生飛躍的階段。

　　2、第二輪復習的具體做法

　�。�1）第二輪復習分為二個階段，第一階段主要是主干知識梳理成線，將全書理成幾條線，提高、升華主干知識。精選例題、練習題，通過一題多變，一題多解，多題歸一，交給學生分析問題、解決問題的方法。第一階段中同時穿插一定的強化訓練。第二階段以強化訓練為主，試卷體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、靈活性、神速性、與中考題型的結(jié)合性，新信息的采擷性與中考接軌性，定時定量訓練。

　　合適用知識分析問題、解決問題的能力、練準確、練技巧、練過程、練心理，找缺差，在第二輪復習中得到升華和提高。

　　（2）在第二輪復習時注意到與第一輪復習的銜接，避免其間的復習工作出現(xiàn)“斷層”，各學科將所有基礎(chǔ)知識融會到與其相關(guān)的專題中去，在各知識框架得到充實的同時，使學生一輪復習中所掌握的知識點在第二輪復習中得到升華和提高。

　�。�3）二輪復習中，仍然作好“講、練、考、評、補”五個環(huán)節(jié)的落實。

　　3、第三輪復習的具體做法

　　（1）第三輪復習主要通過各科綜合性模擬試題的考練，通過套題來查漏補缺，訓練學生答題技巧，提高解題速度，培養(yǎng)考試能力，樹立學生信心，調(diào)整學生良好的應付心態(tài)。

　�。�2）各科都根據(jù)教研信息，按照中考要求，合理搭配低、中、高檔題目的比例和難度，在規(guī)定時間內(nèi)模擬考練，各科教師對試卷全批全改，統(tǒng)計好學生的各種失誤，并認真分析學生失誤的原因，及時作好講評

　�。�3）自我完善階段 自5月底起到高考前，確定為自我完善階段，考前三天各科教師不再在課堂組織學生進行講練，學生根據(jù)自己的薄弱點自主復習，為保證復習質(zhì)量，各科任教師建議指導學生自我完善學習提綱，掌握基礎(chǔ)，回歸課本，使復習有較強的針對性。

　　4、各科教師教學策略

　　我們采取的教學策略是：注重基礎(chǔ)主動滲透，強調(diào)應用加強聯(lián)系，積極探索適度訓練�！�

　�。�1）注重基礎(chǔ)知識和綜合運用學科內(nèi)知識，分析解決問題的能力。

　　（2）強調(diào)實際應用，加強學科與社會的聯(lián)系

　　聯(lián)系實際問題，注重學科知識與能力的應用。近幾年中考試題，注意理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)科學知識的應用價值，都涉及較多與社會熱點，人類生活，科技發(fā)展相聯(lián)系的問題。為此，教師都能從多渠道，多方面的吸收、了解有關(guān)信息、了解科技成就，經(jīng)濟的發(fā)展、環(huán)境的變化等等，有意識的向?qū)W生傳授，介紹與課本相關(guān)的最新科技成果，把所學知識與實際問題聯(lián)系在一起。

　�。�3）有針對性的考試訓練

　　針對學生普遍存在“審題不嚴，表達不當，計算不準” 的“三不”問題。各科任教師對學生進行有針對性的考試訓練。

　�。�4）準確把握中考走向

　　A、各科任教師根據(jù)教研信息，潛心研究近三年中考試題變化規(guī)律，出題標準，關(guān)注中考動態(tài), 把握中考命題的趨勢和特點。故教師在每節(jié)課的教學中，不僅有知識能力的學習目標，還有明顯的訓練意圖.

畢業(yè)自我鑒定 篇6

　　我是一名xx學院成人教育學院xx專業(yè)20xx屆畢業(yè)生，經(jīng)過三年的努力學習，就要圓滿完成學業(yè)，獲得大學畢業(yè)證書。在大學的三年里,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地學習,牢固的掌握了本專業(yè)的學術(shù)理論和操作技能。.

　　思想方面：我具有堅定正確的政治方向，積極向黨組織靠攏，努力學習馬克思列寧主義。

　　學習方面：進入大學以來，本人從未放松對專業(yè)知識的學習，各科成績均為優(yōu)秀。更經(jīng)常擠時間學習計算機、英語方面的知識，以拓寬自己的知識面，全面發(fā)展。

　　工作方面：我在校期間曾擔任班級干部，社會實踐委員，通過這些，我具備了一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力。我一向處處高標準嚴格要求自己，團結(jié)同學，樂于助人。生活儉樸、具有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。

　　今后的打算：一個人的教育首先來自家庭的教育,我來自農(nóng)村,樸實的父母教育我做人要腳踏實地,誠實守信;多年的學習生涯培養(yǎng)了我堅定、自信的性格;三年的大學生活賦予了我良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)。所以在今后，“自強不息”是我的追求,“干一行,愛一行,鉆一行,精一行”是我的人生態(tài)度。我相信，未來的我會做的更好。

畢業(yè)自我鑒定 篇7

　　珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在要來一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的�？吹街車�的同學們拼命的學習，開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會”方法”，做事情的方法。古人云：”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

　　學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

　　在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　通過四年衛(wèi)校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。

　　四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一光的一汗水和收獲，為我劃至關(guān)重要的作用。

畢業(yè)自我鑒定 篇8

　　光陰似箭，電大的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己，成人教育畢業(yè)生自我鑒定�；赝�過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關(guān)心國家大事。

　　學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與同學分享學習經(jīng)驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。對Office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并通過了全國計算機一級考試和全國英語網(wǎng)考。學有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯(lián)系實際，使我的工作能力有了很大的提高！

　　在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保�今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

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