教育專業(yè)自我鑒定范文
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，因此我們是時候回頭做好總結(jié)。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編收集整理的教育專業(yè)自我鑒定范文，希望對大家有所幫助。
教育專業(yè)自我鑒定1
我叫xx，今年畢業(yè)于xx師范大學(xué)教育專業(yè)，成為一名人民教師是我從小到大的理想。畢業(yè)在即，現(xiàn)在我離這個理想越來越近。在校期間，豐富的家教經(jīng)驗已經(jīng)讓我初嘗到作為教師的一點滋味，但我希望以后能真正走上講臺，走近學(xué)生。
本人工作認真、負責(zé)、一絲不茍、勤勉不懈；具有較強的表達和溝通能力；具有較強的判斷能力及邏輯分析能力；且具有很強的責(zé)任心和進取心；為人正直；愛好廣泛，樂于與人交往，具有較好的團隊精神。
在校期間，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識以及課堂以外的知識，掌握情況：
一、軟件方面
電腦操作熟練；掌握了Office系列辦公軟件；能運用C/C++語言、VisualBasic，Delphi編寫程序；能自如的使用Dreamweaver、Photoshop、Flash、AutoCAD一系列軟件對網(wǎng)站進行設(shè)計和開發(fā)；在數(shù)據(jù)庫方面能靈活的應(yīng)用Access、SQLServer；能用Delphi、VB、Access、SQLServer設(shè)計出小型的管理系統(tǒng)。
二、硬件方面
能快速準確的診斷出微機一些軟硬件故障；能為個人提供出價格低廉、性能優(yōu)越的購機方案。
三、網(wǎng)絡(luò)方面
掌握了計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理；熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、Internet、Intranet等基本原理、通信協(xié)議及流行的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。
除了計算機專業(yè)知識外，通過心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)、計算機中教法的學(xué)習(xí)，我懂得要當一名學(xué)生喜歡的好老師，當然這不是一朝一夕的事，還有大量的經(jīng)驗，我不會放棄任何可以實踐的機會。我非常喜歡看心理學(xué)方面的書籍也經(jīng)常上心理咨詢網(wǎng)，這讓我更多的了解到人性。
大二，大三都獲得校級三等獎學(xué)金，大一獲得學(xué)習(xí)進步獎，學(xué)院的網(wǎng)頁制作大賽獲二等獎，新生運動會中獲女子4x100三等獎。這四年，我一直在努力。
學(xué)以致用，用Delphi和SQL設(shè)計了《圖書管理系統(tǒng)》；校級課題《計算機網(wǎng)絡(luò)課堂》順利結(jié)題；擁有自己的個人主頁。
家教的經(jīng)歷讓我學(xué)會言傳身教；推銷員工作很好的培養(yǎng)了我與人溝通以及說服別人的能力；廠里打工的經(jīng)歷培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品質(zhì)；教育實習(xí)讓我切切實實當了一回老師，并擁有了自己的第一批學(xué)生。我希望有一天自己的學(xué)生能桃李成蹊。
本人性格：溫和、謙虛、自律、自信。
在以后的學(xué)習(xí)與生活里面，我會更加地努力，我相信我是優(yōu)秀的，并且我也相信我一定能行。
教育專業(yè)自我鑒定2
我是一名幼兒教師，于xx年9月懷著強烈的求知欲和進取心參加電大學(xué)前教育�？茖W(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。
一、珍惜機會、受益匪淺
通過這三年的學(xué)習(xí)，本人在專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高：
1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識；
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；
4、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)；
作為一名幼兒教師，我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運用到教學(xué)實踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實踐工作和對學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。 針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。
二、認真學(xué)習(xí)、嚴守紀律
電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：
1、是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學(xué)習(xí)；
2、是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時做好工作，學(xué)習(xí)時努力學(xué)習(xí)，同時把學(xué)到的知識運用到工作中去，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；
3、是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。
我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動力。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的`機會。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教；課后復(fù)習(xí)鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
電大學(xué)習(xí)的三年時光馬上就要結(jié)束，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代�；厥淄�，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。
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