開放教育的自我鑒定（通用12篇）

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務、學習生活等方面情況進行評價與描述，它能夠給人努力工作的動力，因此我們是時候寫一份自我鑒定了。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編為大家整理的開放教育的自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　開放教育的自我鑒定 1

　　通過社會的實踐和自我的發(fā)現，高校對于俺們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業(yè)，學習認真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學習一絲不茍，認真完成院校規(guī)定的學習任務且取得優(yōu)良成績，作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的.集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體， 一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念 畢業(yè)在即，回首二年的網絡教育的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

　　端正態(tài)度。有人說，讀網絡教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

　　勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

　　開放教育的自我鑒定 2

　　從20xx年參加自考以來，我一邊認真工作，一邊刻苦學習。沒有因為考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。白天，踏實工作，愛崗敬業(yè)。夜晚，燈下伏案苦讀，依據考綱要求逐章學習和理解。臨考前，合理分配復習時間，晨起早讀，記憶重點內容；夜晚巧練，解答思考題，做模擬訓練。最終以全學科優(yōu)良的成績順利畢業(yè)。從這沒有校門的大學里，我真正地理解到了“自學考試”四個字的'意義。兩年半的自學考試過程讓我收獲頗多：學習方面，掌握自學方法，培養(yǎng)獨立思考的能力，變成學習的主人，從而不斷提高自身能力和綜合素質；生活方面，勤儉樸素，熱愛生活，熱愛運動，具有良好的生活習慣；工作方面，能將所學專業(yè)知識靈活運用到工作中，堅持理論指導實踐，對待工作認真負責，積極主動，任勞任怨，樂于助人，具有良好協(xié)調能力和團隊精神；思想方面，不斷追求上進，遵紀守法，嚴于律己，有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向、人生目標、服務精神。

　　本人性格開朗、有活力，待人熱情、真誠，遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，樂觀向上，積極進取。對待工作認真負責，上進心強，勇于創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)困難，能吃苦耐勞，具有較強的適應能力；善于溝通，具備良好的獨立思維能力、組織協(xié)調能力、團隊精神；在工作中能不斷充實專業(yè)知識，勤于學習不斷提高自身的能力與綜合素質。承受壓力，紀律性強，工作積極配合；熱愛生活，對生活充滿激情，工作之余愛好閱讀、溜冰、上網、打羽毛球、跑步、登山，愛好廣泛。在思想上，不斷追求上進，遵紀守法，嚴于律己，具有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向、人生目標、服務精神。思想上積極求上進，意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

　　開放教育的自我鑒定 3

　　1999年我大專畢業(yè)，在社會工作十多年之后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現代知識的更新速度，以前所學的知識遠遠不能滿足現在工作的需求。面對這種情況，就需要繼續(xù)學習，進修，“充電”。20xx年秋我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了浙江大學遠程教育學院土木工程專業(yè)（專升本），通過二年半的學習，現已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。

　　在學習過程中，以自學為主，充分利用現代網絡技術，通過網絡課程點播和網絡教學平臺互動學習。本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網絡視頻課程和利用網上教學平臺向指導教師請教學業(yè)疑難問題并進行自主學習。在這期間，本人下功夫認真學習土木工程專業(yè)開設的所有必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結合自己的實際工作，把所學的知識應用到我的工作當中，加深了對理論知識的理解和應用能力，彌補了工作當中知識的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎。二年半的學習生活，使我在過去的�？苹�礎上對知識有進一步理解，自身素質也有了進一步的提高，我發(fā)現通過網絡學院開放教育學到不僅是知識技能，更重要的是學會了一種新的.學習方法，為我終身的繼續(xù)學習創(chuàng)造了極好的條件和基礎。 畢業(yè)在即，回首網絡教育的學習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。在學習過程中結識這一群網絡上相互交流、討論、幫助的同學，讓我人生路上多了不少益友，同時學院、教學點老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷。

　　開放教育的自我鑒定 4

　　20xx年我大專畢業(yè)進入到工作崗位后，明顯感覺自己的知識水平難以跟上現代技術的更新速度，必須提升自身能力才能達到工作所需的綜合素質人才要求。在強烈的求知欲和進取心下，我于20xx年報讀了西南科技大學網絡教育學院計算機科學與技術。

　　本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看視頻授課光碟和利用網上教學平臺向指導教師、同學請教學業(yè)疑難。期間，本人下功夫認真學習網院開設的專業(yè)必修課程，認真按時完成作業(yè)。因學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，受到老師充分肯定。對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，認識上了一個全新的廣度及深度，彌補了以往對此認識和把握的不足，同時結合公司的技能培訓操作，參加學習中心舉辦各項講座。拓展和提升了專業(yè)知識水平。并將所學自主運用到工作中，在各個方面取得較為滿意的成績。

　　畢業(yè)在即，回首網絡教育的學習生活，結識這一群網絡上相互交流、討論、幫助的'同學，讓我人生路上多了不少益友，同時學院、教學點老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷。

　　開放教育的自我鑒定 5

　　本人就讀于xx廣播電視大學行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在必須程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，即將畢業(yè)。

　　電大業(yè)余學習以自學為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學習為工作服務，正確處理工作與學習的關系，做到工作學習兩不誤；同時，正確處理好學習與家庭的關系，用心爭取家人的支持、幫忙和配合，家人的支持和鼓勵，成就我的學業(yè)。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我?guī)Ыo了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經常運用學到的專業(yè)理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

　　三年的電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的'學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業(yè)，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作潛力，提高了思想文化素質。

　　畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業(yè)知識運用于工作實踐中去；同時，爭取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學習深造。

　　開放教育的自我鑒定 6

　　轉眼電大的學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐，不斷重復的學習模式，使我收獲匪淺，受益終生�；仡欉@兩年的學習歷程，感受頗多。

　　以前一直認為，學歷不代表能力，只要有豐富的工作經驗，就能彌補理論及專業(yè)知識的不足，所以，工作中一直很重視實踐所總結出來的經驗，再加上不同的工作環(huán)境，偶爾也有些小驕傲。雖然平時也有通過閱讀增長自己的知識面，但效果似乎一直不大。直到這幾年慢慢在工作中沉淀，開始有了自己的小團隊，才更清楚的認識到，之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要，急需補充更多的相關理論、專業(yè)技能知識。在參加電大學習后，更是認識到，通過電大的學習，能夠學到許多理論知識，若將這些知識運用到工作中，可以不斷增強工作的'辦事能力，提高工作效率，為更順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。這樣理論與實踐的結合，才能發(fā)揮出更大的效果，也才能更好的完善自己，提升自己。

　　由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。這就需要我們花更多的時間去理解和掌握到在課上每一位優(yōu)秀的函授老師的授課內容和課本教材里的知識點。而同班的同學們，都是來自不同的行業(yè)和工作環(huán)境，有著各自豐富的經驗和方方面面的知識，通過各種討論，大家集思廣益去探討，總能得到許多意外的收獲。除此之外，我們也會積極參加各種學校組織的活動和班會活動，這讓我們在工作和課余后，能更好的放松、調整自己，因此，在面對許多的困難時，我們能更好的處理。

　　兩年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段難忘的歷程。經過兩年的學習，讓自己在理論與實踐結合的過程中不斷地成長。但我知道，這并非終點，還需要不斷的學習、創(chuàng)新，不斷的成長進步，才能更好的走完屬于自己的人生之路。

　　開放教育的自我鑒定 7

　　光陰似箭，日月如梭，作為專業(yè)的我即將告別大學生活。在（改成自己就讀的大學）專業(yè)四年的大學校園生活是我人生的'一大轉折點，四年的校園生涯和林業(yè)經濟

　　信息管理社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，學習理論知識，為步入社會和實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　在思想品德上，我有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時積極地向xx班委團委組織靠攏，參與專業(yè)學生集體社區(qū)服務活動。在生活中，我遵紀守法，經常關心和幫助xx班其他同學，并以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與知識公益宣傳。在學習上，我熱愛自己所就讀的專業(yè)，各門基礎公共課程和專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加相關資格考試（列舉自己獲得的專業(yè)證書）。

　　在專業(yè)實習期間，我經歷里學校所沒有的酸甜。

　　開放教育的自我鑒定 8

　　時間如白駒過隙，轉眼2年的自考學習已經結束，回首這段難忘的自考學習經歷，雖然時間、精力上付出了很多，但是收獲卻是滿滿的。

　　思想上：

　　我樹立了正確的世界觀和人生觀，有良好的道德修養(yǎng)。時刻關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，熱愛本職工作，逐漸將自己培養(yǎng)成為一個適應現代企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)管理人才。

　　學習上：

　　首先，我有正確的自考學習態(tài)度。多年的人力資源管理工作經歷迫使我進一步學習現代人力資源管理理論，只有不斷學習才能適應企業(yè)發(fā)展，才能不被社會所淘汰。其次，我掌握了正確的學習方法，自考沒有老師輔導，必須自己鉆研，學會利用各種途徑、思路解決問題，日積月累，自學能力得到了很大提高。再次，針對每門課程我都會制定嚴格的學習計劃。由于工作繁忙，只能利用業(yè)余時間學習，同時也要克服畏難情緒和惰性，堅持考完所有課程。

　　工作上：

　　我沒有絲毫放松對自己的要求，工作與自考沒有產生沖突。我嘗試利用所學的理論知識解決工作中遇到的`新問題，充分將所學知識應用到實踐中，一方面加深對課程的理解，另一方面也提升了自己的管理水平。

　　開放教育的自我鑒定 9

　　三個月的實習生活就這樣結束了。在這三個月的工作和學習中，我有很多感受和收獲，深刻認識到社會實踐經驗與教科書理論知識的巨大差異，所謂的“從實踐到實踐”。當我開始實際工作時，我更了解自己的體重，知道只有付出更多的汗水和努力，我才能做好自己的工作，不辜負實習單位領導的期望。謝謝你，單位領導給了我足夠的寬容和耐心，加上同事毫無保留的“教學和解決問題”，我在思想和工作中都取得了很大的進步。鍛煉和改進，取得了巨大的發(fā)展和巨大的收獲。

　　在過去的三個月里，我接觸了很多人和事情。雖然我為自己的成長感到高興，但我也明白我仍然有很多缺點需要糾正。我意識到做任何工作都應該有足夠的耐心和細致，首先需要糾正的是仍然沖動的態(tài)度，有時只是速度，忽視質量；有時忽略其他事情和事情之間的關系，導致矛盾，需要時刻提醒自己。如果我的同事沒有及時糾正我，恐怕我不知道，不能提高自己，所以我經常感激地工作；其次，專業(yè)知識不夠熟練。在這些情況下，我將來需要多學習，希望以后能少犯錯誤，取得成績。

　　作為實習單位的一員，我必須腳踏實地，謙虛低調，努力學習行業(yè)新知識，向同事學習經驗和技能，在領導和同事的.幫助下，努力確保日常工作的更新，確保工作任務的順利進行。這就是我的責任和價值所在。

　　在實際工作中，更重要的是牢固樹立強烈的奉獻精神、高度的責任感和團隊精神。我想畢業(yè)后，我會繼續(xù)充滿活力，努力發(fā)揮我的智慧。我相信，在我自己的斗爭中，我將能夠實現我的人生理想。

　　開放教育的自我鑒定 10

　　本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入學校門的無限憧憬，我報考了學前教育專業(yè)。在參加學習的時間里，我收獲了許多知識，也結交了不少幼教的同行朋友，我本著學好本專業(yè)，盡量擴知識面，并加強能力鍛煉的原則，量汲取知識財富，鍛煉了自己的`各種能力。學習了學前教育的專業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實際，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力，在專業(yè)技能上，更能適應社會發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應手了。

　　在理論學習方面，我更努力學好基礎知識，所以在學習上踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進步，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來說，我覺得光學好書本上的知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應用，讓理論和實際接軌。把學前教育的知識加以貫通，靈活應用。

　　在學習期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學》《心理學》的學習，使我明白了，合格的幼兒教師不僅要關注孩子的學習，更要關注孩子的.心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標。

　　短暫的學習生活過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，體驗了快樂的學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)！

　　開放教育的自我鑒定 11

　　三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自我，緊張的學習，豐富的活動使我為實現人生的價值打下了堅實的基礎。同時，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自己的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。

　　為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，主修了市場營銷，宏觀經濟學原理，國際貿易理論與政策，國際貿易實務，金融學，wto知識，外貿實用英語會話，外貿函電，國際金融學，經濟學等課程。同時也學會了挖掘自身的潛力，結合工作中的實踐，從而逐步提高了自己的學習潛力和分析問題的潛力以及必須的`協(xié)調管理安排潛力。

　　夜大的學習不是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新起點，我將運用所學的知識，不斷地迎接挑戰(zhàn)，更好的完善自己的人生。

　　開放教育的自我鑒定 12

　　轉眼間，電大的學習和生活即將結束。雖然我們都是已經上班的學生，不能像全日制學生那樣全天候在學校學習和生活，但這種工作→學習→實踐，不斷重復的學習模式，讓我收獲了很多，受益終生�；仡欉^去兩年的學習過程，我感覺很多。

　　過去，我一直認為教育并不代表能力。只要我有豐富的工作經驗，我就能彌補理論和專業(yè)知識的不足。因此，我一直非常重視實踐中總結出來的經驗，加上不同的工作環(huán)境，偶爾也會有一點驕傲。雖然通常通過閱讀來增加自己的知識面，但效果似乎并不大。直到近年來，我逐漸沉淀在工作中，開始有了自己的.小團隊，我才更清楚地意識到，以前在學校學到的知識和工作經驗在一定程度上已經不能滿足未來工作的需要，迫切需要補充更多的相關理論和專業(yè)技能知識。參加電大學習后，我意識到通過電大的學習，我們可以學到很多理論知識。如果將這些知識應用到工作中，我們可以不斷提高工作能力，提高工作效率，為更順利地完成各項工作創(chuàng)造良好的條件。只有這樣，理論與實踐的結合才能發(fā)揮更大的作用，更好地提高自己，提高自己。

　　由于與全日制教學方法不同，除了面對面的教學機會外，可以說大部分時間都要靠自學來完成。這就需要我們花更多的時間去理解和掌握課堂上每一位優(yōu)秀函授教師的教學內容和課本上的知識點。同學來自不同的行業(yè)和工作環(huán)境，各方面都有豐富的經驗和知識。通過各種討論，我們可以集思廣益地討論，總能得到很多意想不到的收獲。此外，我們還將積極參加學校組織的各種活動和班會活動，使我們在工作和業(yè)余時間更好地放松和調整自己。因此，我們可以更好地處理許多困難。

　　兩年的電大學習生涯和社會實踐活動是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自我的難忘過程。經過兩年的學習，我在理論與實踐相結合的過程中不斷成長。但我知道這不是終點。我們還需要不斷的學習、創(chuàng)新、成長和進步，才能更好地完成自己的人生道路。

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