【精選】護(hù)士自我鑒定模板匯編10篇
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。我們?cè)撛趺磳?xiě)自我鑒定呢？下面是小編精心整理的護(hù)士自我鑒定10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)士自我鑒定 篇1
此次在附屬醫(yī)院進(jìn)行的見(jiàn)習(xí)，不僅讓我開(kāi)拓了眼界，還使我的綜合能力得到了一定的提高。醫(yī)院先進(jìn)的設(shè)備大大增加了疾病的檢出率，局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有效地提高了醫(yī)務(wù)人員的工作效率。這樣不僅解決了患者看病麻煩的問(wèn)題，也節(jié)約了就診和診斷的時(shí)間。
因?yàn)槲覀冞�沒(méi)實(shí)際接觸到專業(yè)課，對(duì)一些理論還不是完全明白，所以在見(jiàn)習(xí)期間難免會(huì)碰到問(wèn)題。雖然如此，但我們恰恰可以帶著這些問(wèn)題進(jìn)行我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)，更好地學(xué)好和掌握專業(yè)知識(shí)技能。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到，見(jiàn)習(xí)要有積極的主動(dòng)性和謹(jǐn)慎性，該做的積極主動(dòng)地去做，不該說(shuō)、不該做的也絕不違反。
還有，這次在醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)也為我今后的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)士自我鑒定 篇2
時(shí)間過(guò)得真快呀，在醫(yī)院的試用期即將就要過(guò)去了，這一段時(shí)間以來(lái)，我真的學(xué)到了很多，工作也是熟練了很多，從一開(kāi)始茫茫然然的到現(xiàn)在獨(dú)立的處理各種問(wèn)題，真的感覺(jué)自己成長(zhǎng)的特別多，也感謝一直帶著我的同事，現(xiàn)在就要面臨轉(zhuǎn)正了，我也對(duì)我自己做一下自我的鑒定。
思想方面我是特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們的各種講話，醫(yī)院里面的各種規(guī)章制度我也是比較熟悉，能夠遵守，醫(yī)院和科室每隔一段時(shí)間都是會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)的，有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，業(yè)余生活的，我都是會(huì)積極的去參加，多和同事進(jìn)行溝通，讓我更快的融入到醫(yī)院的工作生活當(dāng)中來(lái)，平時(shí)也是看一些專業(yè)的理論知識(shí)，來(lái)充實(shí)我的知識(shí)儲(chǔ)備，更好的為工作服務(wù)。
在平常的工作里，我認(rèn)真的做好檢查，做好服務(wù)，不懂的地方我都是及時(shí)的請(qǐng)教，讓我的工作能盡快的展開(kāi)，不耽擱病人的時(shí)間，同時(shí)也是把他們都服務(wù)好，讓他們?cè)谖覀兛剖业淖o(hù)理都能做好，能盡快的康復(fù)。微笑的為病患服務(wù)，雖然說(shuō)很多時(shí)候我們每天的工作都是比較重復(fù)，輸液，檢查，按摩，提醒吃藥，等等，但是其實(shí)病患也很不開(kāi)心，如果我們還是板著一個(gè)臉，那么更是不能讓他們覺(jué)得康復(fù)會(huì)很快，如果我們也微笑的服務(wù)，他們自然也是會(huì)心情好一些，也是會(huì)對(duì)康復(fù)的信心更足。
我每天都是會(huì)及早的來(lái)到醫(yī)院和同事把班交接好，下班之前也是會(huì)仔細(xì)的叮囑同事把要做的事情做好，試用期這段時(shí)間我沒(méi)有遲到和早退過(guò)一次，即使是請(qǐng)假，我也是會(huì)把工作都安排交接好，避免出現(xiàn)問(wèn)題，護(hù)理的工作是需要耐心細(xì)心認(rèn)真的做好的，這段時(shí)間我也是很好的做好了工作，避免出現(xiàn)什么大錯(cuò)。
不過(guò)我也有不足的地方，有時(shí)候工作沒(méi)有那么的熱情，或者把生活里的一些情緒帶到了工作當(dāng)中來(lái)，在今后的工作里，我也是要把這些不足改正過(guò)來(lái)，護(hù)理的工作本來(lái)就是要有一個(gè)良好的服務(wù)心態(tài)，熱情的幫助病患，不能帶有自己的情緒從而影響了病患，讓他們覺(jué)得我這個(gè)護(hù)士不好溝通，或者脾氣不好。
今后我也是要多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提升自己的服務(wù)水平，把護(hù)理的工作做得更好，讓病患認(rèn)可我的護(hù)理工作，爭(zhēng)取做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理服務(wù)人員，讓自己的護(hù)理能力更上一個(gè)臺(tái)階，為醫(yī)院的護(hù)理工作作出屬于我自己的一份貢獻(xiàn)。
護(hù)士自我鑒定 篇3
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量
堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽(tīng)到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門(mén)接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開(kāi)水。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評(píng)。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí)，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表?yè)P(yáng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍
急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。開(kāi)展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過(guò)。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。
三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作
根據(jù)急診科的工作特性，制定新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃，要求其三個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí)，取得很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小講課。
四、關(guān)愛(ài)生命，爭(zhēng)分奪秒
是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如20xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無(wú)陪人而且神志不清，躁動(dòng)不安，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開(kāi)放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見(jiàn)狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時(shí)開(kāi)通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間。
五、做好急救藥品及急救儀器的管理
急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。
護(hù)士自我鑒定 篇4
實(shí)習(xí)，其實(shí)是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；實(shí)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
20xx年6月27日，我?guī)е环菹Ｒ砗鸵环菝Ｈ粊?lái)到了阜陽(yáng)市第一人民醫(yī)院，開(kāi)始了我十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人，對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是腎內(nèi)科。那天我們?cè)缭绲膩?lái)到了科室報(bào)到，護(hù)士長(zhǎng)帶著我們了解一下科室的環(huán)境，給我們講解了實(shí)習(xí)工作中的注意事項(xiàng)，讓我認(rèn)識(shí)到了護(hù)士工作要細(xì)心，謹(jǐn)慎而且要遵守?zé)o菌原則和三查七對(duì)。進(jìn)治療室必須帶口罩，器械要定期消毒，換水時(shí)一定要對(duì)準(zhǔn)姓名，床號(hào)。
上崗前三天，帶教老師先讓我們看看，最后老師就讓我們?nèi)ソo病人扎針，于是我們就兩人一組，端著治療盤(pán)就下病房了，剛開(kāi)始有的病人不相信我們的技術(shù)，最后就放心讓我們?cè)恕榱四芤会樢?jiàn)血，不鼓包，扎的好，所以每次找血管都找老半天，在扎靜脈針這一方面，我給自己打95分，因?yàn)槲沂×?次，不過(guò)我越挫越勇。
同時(shí)在配藥這方面，不僅要對(duì)準(zhǔn)姓名 床號(hào)，藥名，更要遵守?zé)o菌原則，對(duì)于一些易過(guò)敏的藥物，還要給病人做皮試等。
在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者，原發(fā)性腎病綜合征等，我知道了遇到這樣的問(wèn)題該如何做好護(hù)理措施。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧，做腹膜透析，配藥液，做皮試，測(cè)量血壓等。在我們實(shí)習(xí)的期間，我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作而且還團(tuán)結(jié)。對(duì)其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。
在腎內(nèi)科的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，在腎內(nèi)科學(xué)到得知識(shí)將為我在下面的科室操作中做了鋪墊。
在以后的實(shí)習(xí)工作中我會(huì)更加努力 認(rèn)真的去做事，爭(zhēng)取做的更好。
護(hù)士自我鑒定 篇5
在陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的四月,我們即將迎來(lái)全世界護(hù)士共同的節(jié)日--5.12國(guó)際護(hù)士節(jié).在這特殊的節(jié)日里,為弘揚(yáng)南丁格爾精神--“燃燒自己、照亮別人”,發(fā)揚(yáng)“患者至上,關(guān)愛(ài)病人”的護(hù)理理念,在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全院的護(hù)士姐妹們,向關(guān)心、支持我院護(hù)理事業(yè)發(fā)展的各位局級(jí)、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo),表示誠(chéng)摯的感謝;向工作在護(hù)理崗位的姐妹們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!
6年前我踏入工作崗位,從事臨床護(hù)理,工作6年來(lái),在各領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,嚴(yán)格要求自己善于運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)臨床實(shí)踐,技術(shù)水平和管理水平不斷提高.嚴(yán)格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,嚴(yán)格遵守職業(yè)道德.嚴(yán)格要求自己,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)指揮能力.重視自身素質(zhì)道德修養(yǎng),工作一絲不茍,有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度,嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士團(tuán)隊(duì),以積極向上精神共同完成護(hù)理工作目標(biāo).最大限度地調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性,能充分挖掘全科護(hù)士的內(nèi)在潛力,護(hù)理任務(wù)繁重,護(hù)士又短缺,大家團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)持不請(qǐng)假.6年里,品嘗了護(hù)理工作的酸甜苦辣,體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈,目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景,感受過(guò)患者信任的目光,也遭遇過(guò)數(shù)不清的尷尬場(chǎng)面.作為護(hù)士...平凡的工作中,我用自己的愉悅、信心與病人的沮喪、絕望做著交換;用微笑撫慰著病人傷痛的心靈!6年里,我一天比一天體會(huì)到護(hù)理工作的神圣,漸漸懂得了,不能把對(duì)生命的憐惜和救助看成純粹的工作,而更該是一種生命中對(duì)愛(ài)的本能.
“三分治療,七分護(hù)理.”護(hù)士的工作看似簡(jiǎn)單,每日不過(guò)鋪床疊被,打針?biāo)退?普通的讓許多人忘記了這份職業(yè)的神圣,瑣碎的讓護(hù)士自己都好像找不到一路走過(guò)的痕跡,辛苦的讓許多人都不愿從事這份職業(yè).可是正是我們這些普普通通,看似平凡的護(hù)士們?cè)诖蠹疫M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),依舊穿梭在各個(gè)病房之間,守護(hù)生命;在人們舉家團(tuán)圓的時(shí)刻,默默地忙碌在工作崗位上;在可怕的病魔肆虐橫行時(shí),用一道道瘦弱的身軀組成鋼鐵般的長(zhǎng)城.是這些平凡的白衣天使們?cè)谟眯燎诘暮顾?無(wú)聲的關(guān)愛(ài),滿滿的真情讓病痛纏身的患者鼓起生的勇氣,為千家萬(wàn)戶守護(hù)健康和幸福.作為一名護(hù)士,我們擁有比海洋,比天空更為廣闊的心胸,縱使受了委屈,臉上依然是燦爛的微笑.因?yàn)槲覀冎?微笑是最動(dòng)人的關(guān)懷和鼓勵(lì),不僅能減輕患者病痛的折磨,還能承載患者生的希望.
我要感謝護(hù)理職業(yè),是她讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)生命;明白了平凡就是幸福,奉獻(xiàn)才更美麗.我愿在這個(gè)平凡的崗位上,展示新的風(fēng)貌,創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩.我被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士,除了我個(gè)人的努力之外,離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì),離不開(kāi)同事們的關(guān)心和幫助.是對(duì)護(hù)理工作的最大關(guān)心和鼓勵(lì).拯救生命是天職,更是榮幸,我們決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望.讓我們?nèi)旱淖o(hù)士姐妹攜起友誼之手,奮發(fā)有為,繼承白求恩精神,腳踏南丁格爾的足跡,在平凡的崗位上譜寫(xiě)出一曲曲不平凡的天使之歌,為保障人民健康,建設(shè)和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn).
護(hù)士自我鑒定 篇6
本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熟悉掌握外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見(jiàn)器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識(shí)，提高自己的能力。
該生在外科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握了外科常見(jiàn)病的術(shù)前護(hù)理以及護(hù)理宣教，了解了心電監(jiān)護(hù)和各種儀器的使用，在帶教老師的指導(dǎo)下能完成各項(xiàng)技術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射。
在普外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見(jiàn)的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見(jiàn)病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見(jiàn)的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問(wèn)題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。
護(hù)士自我鑒定 篇7
有幸成為愛(ài)之行三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的一名成員下鄉(xiāng)到湛江市遂溪城月鎮(zhèn)坎塘村，參加暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大。 20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。這次“三下鄉(xiāng)活動(dòng)在時(shí)光的穿梭中已過(guò)。但它給予我的是鍛煉的十分寶貴的過(guò)程。以下就是本次下鄉(xiāng)的工作鑒定。
這次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)在我們的意料之外，卻也在情理之中，給我們留下了很深刻的印象，帶給我們的體會(huì)更是難以言語(yǔ)的。不是計(jì)劃中的下鄉(xiāng)活動(dòng)，但我們依然有計(jì)劃的完成了預(yù)計(jì)之中部分的工作，也在變化中做了很多我們預(yù)料之外的事。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短，但是帶來(lái)的效果是很大的。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中我們都認(rèn)真對(duì)待，用自己最小的力量做出最好的成效。我們進(jìn)行了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡、義務(wù)教學(xué)，為小學(xué)生輔導(dǎo)功課、幫助農(nóng)戶收獲谷物、為村民服務(wù)一條街，打掃街道，清除路邊雜草、走訪農(nóng)戶，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究，向村民宣傳新農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)民講解農(nóng)業(yè)科普知識(shí)以及實(shí)用的法律知識(shí)、開(kāi)展游園活動(dòng)，等等。這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量不大，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。我們每個(gè)人的力量是很小的，但是每個(gè)我們聚在一起，卻產(chǎn)生了核的能量。社會(huì)責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好�！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支農(nóng)服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。就在這實(shí)際中，在這變化多端的環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們淳樸的笑容給了我無(wú)數(shù)的力量。我很榮幸，我們愛(ài)之行的隊(duì)伍雖然遇到了臨時(shí)被迫改下鄉(xiāng)地點(diǎn)的考驗(yàn)，但是我們堅(jiān)定的接受了上天給予的考驗(yàn)，在新的實(shí)踐地點(diǎn)里，得到了很多�？傉f(shuō)變化趕不上計(jì)劃，但是也應(yīng)著變化而給我們帶來(lái)了，無(wú)盡的收獲。在下鄉(xiāng)的這段時(shí)間里，我們認(rèn)真，真誠(chéng)的行動(dòng)給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋�(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人幫助我給我關(guān)懷和幫助。特殊的環(huán)境，我們就像一家人，誰(shuí)也不能沒(méi)有誰(shuí)的一個(gè)人，我們都是這個(gè)隊(duì)伍很重要的一份子。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。 在各項(xiàng)活動(dòng)中我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)也許在我的'人生只有一次。但在我們息息珍惜著這短短的七天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè)和愉快�？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
護(hù)士自我鑒定 篇8
一年來(lái)，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。
一、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)
作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理�？菩圆粡�(qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí);在西醫(yī)“專科護(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，�？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒(méi)有特定的專業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來(lái)了負(fù)面影響。
針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見(jiàn)內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對(duì)一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識(shí)，也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)，考核結(jié)果表明，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病都有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。
二、嘗試文化管理，力求做出特色
多年的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深切的體會(huì)到：對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”這個(gè)外因，通過(guò)護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟;舉辦“天使心語(yǔ)”小板報(bào);利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識(shí)改變護(hù)士---護(hù)士有效管理自己---護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒(méi)有給醫(yī)院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。
三、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度
比如說(shuō)，在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說(shuō)得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等等等等。這種口頭和書(shū)面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。
護(hù)士自我鑒定 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間在第三人民醫(yī)院進(jìn)修完畢。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，該院護(hù)理部能合理安排科室輪轉(zhuǎn)，安排有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識(shí)和臨床操作，三院管理規(guī)范、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位，使我受益匪淺。
在精三科進(jìn)修一個(gè)月，我學(xué)到許多關(guān)于精神科方面的知識(shí)。例如：怎樣觀察病情變化與護(hù)理，如何與病者溝通的技巧，實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。指導(dǎo)病者參加一些手工藝，畫(huà)畫(huà)，做膠花等等勞作課程。同時(shí)加以心理輔導(dǎo)，使到病者情緒穩(wěn)定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護(hù)理，防止假服藥，規(guī)范護(hù)理文書(shū)寫(xiě)作。
第二個(gè)月在老年一科進(jìn)修，住院老年病人多，床位幾乎爆滿，護(hù)理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，我基本熟悉老年人常見(jiàn)病多發(fā)病的護(hù)理，動(dòng)靜脈置管術(shù)護(hù)理，壓瘡預(yù)防與護(hù)理，吸氧法，鼻飼法，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，吸痰術(shù)等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時(shí)護(hù)理部特別邀請(qǐng)市中心醫(yī)院護(hù)理專家和操作能手到我們?nèi)哼M(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)和護(hù)理操作示范講座，這些知識(shí)都是我平時(shí)工作中沒(méi)有遇到的。由于我所工作的醫(yī)院沒(méi)有開(kāi)設(shè)老年科這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)于老年人的護(hù)理知識(shí)也相對(duì)減少，特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗(yàn)，期間老年一科護(hù)士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦，廢枕忘餐練習(xí)各項(xiàng)操作技術(shù)，為創(chuàng)建三級(jí)精神病醫(yī)院打下基礎(chǔ)，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習(xí)。
在工作上能得到市三院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理同行的幫助與指導(dǎo)，大家待我如同對(duì)待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門(mén)在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們!
今后，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能，在護(hù)理崗位上更好地為患者服務(wù)。
護(hù)士自我鑒定 篇10
一年來(lái)，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。
一、積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通
及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。
二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)
作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理�？菩圆粡�(qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)；在西醫(yī)“專科護(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，專科護(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒(méi)有特定的專業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來(lái)了負(fù)面影響。
針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見(jiàn)內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對(duì)一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識(shí)，也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)，考核結(jié)果表明，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病都有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。
三、嘗試文化管理，力求做出特色
多年的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深切的體會(huì)到：對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”這個(gè)外因，通過(guò)護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟；舉辦“天使心語(yǔ)”小板報(bào)；利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識(shí)改變護(hù)士———護(hù)士有效管理自己———護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒(méi)有給醫(yī)院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。
四、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度
比如說(shuō)，在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說(shuō)得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等等等等。這種口頭和書(shū)面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。
五、不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，提高自身素質(zhì)
俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬，在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。于20xx年5月參加了心理咨詢師考試，望在8月份獲得三級(jí)心理咨詢師證書(shū)。一年來(lái)，先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩(shī)歌1篇，散文兩篇。
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