實(shí)用的個(gè)人自我鑒定匯編七篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。我們?cè)撛趺磳懽晕诣b定呢？以下是小編精心整理的個(gè)人自我鑒定7篇，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人自我鑒定 篇1
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和幫忙下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年�，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
我班共有幼兒x人，其中男孩x人，女孩x人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣�，求知的欲望也有了相�?duì)增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自我的愿望。
二、師德方面：
我熱愛團(tuán)體，進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友教師，媽媽教師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面：
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，進(jìn)取為幼兒供給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩團(tuán)體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了紙球、沙錘等體育玩具，進(jìn)取參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能進(jìn)取愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情景，經(jīng)過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本事；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒進(jìn)取主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作：
一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開教師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)構(gòu)成教育合力，做到家園同步，所以我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必須不會(huì)很明顯，僅有家長(zhǎng)在家中配合教師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就經(jīng)過家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。經(jīng)過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情景，對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)便是教師與家長(zhǎng)交流的方式。有的家長(zhǎng)十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與教師見面少，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問題。作為教師我有職責(zé)給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他教師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)供給育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)反映自我孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(zhǎng)把自我的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享
經(jīng)過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和教師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。
五、安全工作：
幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園里無小事，安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)唤處煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。六、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí)，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
個(gè)人自我鑒定 篇2
**年的職高生活，從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于職高三年，在剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，因?yàn)榧磳⒁蔀槁毟呱鄲�。然而我選擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚�，只要�?jīng)過自己努力，不管學(xué)什么都會(huì)有成就。所以我堅(jiān)信，職高生的前途也會(huì)有發(fā)光發(fā)亮一天。在這三年的.學(xué)習(xí)當(dāng)中，使我懂得了很多，那時(shí)稚嫩的我，經(jīng)過學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的挫折和坎坷，以至有了現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。更讓我明白了一個(gè)道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，才能體會(huì)到當(dāng)中的酸甜苦辣。
自我入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，具有良好的生活作風(fēng)，樂于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
在校期間，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。我確信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。
作為一名20xx年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報(bào)，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕！握著拳頭，對(duì)自己說“加油，加油，再加油！
大學(xué)三年來，通過老師的悉心教導(dǎo)、學(xué)友的鼓勵(lì)與幫助和自身不斷努力地學(xué)習(xí)與進(jìn)取，圓滿的完成了各科成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
（1）學(xué)習(xí)成績(jī)良好，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了機(jī)械加工原理與方法、數(shù)控編程、冷沖壓及塑料模具設(shè)計(jì)與制造。
模具專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定
�。�2）熟悉autocad、pro/engineer、ug、mastercam、caxa等繪圖軟件，并在XX年廣東省第二屆大學(xué)生cad/cam軟件應(yīng)用競(jìng)賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，大三綜合成績(jī)二等獎(jiǎng)，在校期間還參加了學(xué)院的鉗工和cad繪圖技能大賽并都進(jìn)入了決賽。
�。�3）為人正直、誠(chéng)信、有責(zé)任心，做事有計(jì)劃有原則有團(tuán)隊(duì)精神。熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，注重道德修養(yǎng)。此外，我還經(jīng)常參加各種社交活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，讓我有了很強(qiáng)的交往與溝通能力。
個(gè)人自我鑒定 篇3
回顧自己這些年的學(xué)習(xí)，也是讓自己更加的成熟，對(duì)于今后要進(jìn)入的社會(huì)，我也是做好了準(zhǔn)備，在此我也是就這四年的學(xué)習(xí)，來做好個(gè)人的自我鑒定。
邁入大學(xué)，學(xué)習(xí)也是自己一個(gè)主要的任務(wù)，這些年我也是沒有松懈，成績(jī)都是在班級(jí)名列到前茅的，也是自己付出努力所收獲的，上課的時(shí)候也是認(rèn)真的來聽老師講課，去把筆記做好，空閑的時(shí)間去到自習(xí)室鞏固知識(shí)看書，或者到圖書館查看相關(guān)的資料來讓自己有所成長(zhǎng)和收獲的。通過努力，我也是得到了肯定，有幾次獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)然也是偶爾有松懈的時(shí)候，不過總體來說，自己的專業(yè)學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的，對(duì)于未來我也是有信心去到崗位做好自己的一個(gè)工作，這些年的積累也是讓我給予自己更多的肯定，更有自信了。為了考證，我也是積極的在復(fù)習(xí)，專業(yè)的相關(guān)證書都是一次過了，沒有補(bǔ)考的情況發(fā)生，對(duì)于大學(xué)我所收獲的，我知道要在以后去運(yùn)用，所以從來都是為學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備，而不會(huì)放松下來。同時(shí)也是自己的付出在實(shí)習(xí)里面很好的運(yùn)用，讓我適應(yīng)崗位也是很快。
除了做好學(xué)習(xí)，自己生活上也是有好的習(xí)慣，會(huì)經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，早起去讀書，和同學(xué)積極的探討專業(yè)的問題，假期會(huì)到社會(huì)去做一些實(shí)踐的工作，特別是到了寒暑假更是找自己專業(yè)相關(guān)的，也是對(duì)于所處的行業(yè)有了更多的了解，對(duì)于自己的未來有了一定的規(guī)劃，我也是相信自己的能力能更好的去適應(yīng)社會(huì)，實(shí)踐帶給我的是能力的成長(zhǎng)，同時(shí)也是對(duì)于世界有了更多的了解，眼界也是更加的寬闊了。在校的日子我也是積極的參與到一些社團(tuán)活動(dòng)，去讓自己認(rèn)識(shí)更多的朋友，同時(shí)也是可以鍛煉自己各方面的一些能力，體驗(yàn)大學(xué)的生活，日子也是過得格外的充實(shí)，而今要離開學(xué)校了，有很多的不舍，但對(duì)于未來我也是有了很多的期盼相信自己會(huì)在以后有所成績(jī)的。
同時(shí)通過在校的學(xué)習(xí)，我也是積累了很多，專業(yè)的學(xué)習(xí)也是讓我有了更好的準(zhǔn)備，對(duì)于今后的工作我也是去做了一些準(zhǔn)備，找到合適自己的，規(guī)劃做好了，那么就是實(shí)際的去做事情，去實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)理想，對(duì)于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)我知道是殘酷的，不過我也是相信自己能夠勝任，能夠立足做好的，職場(chǎng)的路，我準(zhǔn)備去走了，也是相信能走好走遠(yuǎn)的。
個(gè)人自我鑒定 篇4
本人很榮幸地跨進(jìn)xx第xx中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到十分光榮，又覺得職責(zé)很重大，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自我，期望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來，家長(zhǎng)的期望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下頭，本人將對(duì)這一年來任教的表現(xiàn)情景，作出一個(gè)客觀的新教師自我鑒定。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出鑒定，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
作為一名教師，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養(yǎng)自我良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。時(shí)時(shí)處處為人師表。
在教學(xué)上，剛踏上講臺(tái)的我，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我時(shí)刻向同事請(qǐng)教，同事聽完我的課后，我會(huì)及時(shí)讓他們給我分析，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學(xué)方法。平時(shí)自我也十分注重學(xué)習(xí)，多聽前輩的課，多上網(wǎng)聽名師的課。聽完課后會(huì)及時(shí)鑒定，以便吸取精華。身為教師，要不斷地更新并豐富自我的知識(shí)，且讀書是最好的備課。所以周末或是假期，我會(huì)經(jīng)常在圖書館借閱相關(guān)的書籍認(rèn)真閱讀。每備一節(jié)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地把每一本練習(xí)冊(cè)和相關(guān)的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方，我會(huì)請(qǐng)教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等，直到自我完全明白后才開始寫教案，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課，我會(huì)認(rèn)真的做鑒定和反思，力求在磨課中提升自我的教學(xué)水平。
在班級(jí)管理方面，除了盡心盡責(zé)之外，我更注重積累有效管理班級(jí)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并模仿之。每一天找2—3位學(xué)生談話，促進(jìn)彼此之間的距離，了解學(xué)生的特點(diǎn)后，更好的教育學(xué)生。在學(xué)生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自我會(huì)隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)門、關(guān)燈，主動(dòng)向?qū)W生問好等，從行動(dòng)上感染學(xué)生。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自我應(yīng)當(dāng)珍惜，說句心里話，自我還是有很多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫，吾將上下而求索，只要自我不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)水平，提高自我的工作效率，提高自我的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自我應(yīng)當(dāng)珍惜，說句心里話，自我還是有很多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫，吾將上下而求索，只要自我不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)水平，提高自我的工作效率，提高自我的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。
最終，感激各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對(duì)我教育工作的支持和肯定，請(qǐng)相信我在以后的日子里必須會(huì)加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第_中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！
個(gè)人自我鑒定 篇5
高亞婕，請(qǐng)自我鑒定一番，我不是神，是一個(gè)平凡普通的小學(xué)生。
我覺得自己是一個(gè)聰明可愛活潑的小女孩。我不是班里最笨的學(xué)生，也不是班里最聰明的學(xué)生，不過，我是一個(gè)真正的相信自己能行的人。
記得在班里老師舉行了一次辯論大會(huì)，辯論內(nèi)容是：相信自己的人站在正方，不相信自己的人站在反方，我毫不猶豫的站在了離我最遠(yuǎn)的正方。辯論開始了，我們開始進(jìn)行激烈的“斗爭(zhēng)”，我站起來說：“我相信自己，相信自己能行，我不服輸，如果班里舉行了什么演講活動(dòng)，我會(huì)積極參加，也會(huì)以正常的心態(tài)去對(duì)待這次演講活動(dòng)。反方辯手，如果你們真的對(duì)自己毫無信心，那你們終究會(huì)成為一個(gè)懦弱的人!”
在同學(xué)們的掌聲中，反方辯手張浩文上場(chǎng)了，他激動(dòng)又吞吞吐吐地說：“我不是不相信自己，而是覺得我一到關(guān)鍵場(chǎng)合就會(huì)緊張，上臺(tái)時(shí)我已經(jīng)汗流夾背，連詞也會(huì)忘得一干二凈，不過我相信我一定會(huì)改的，正方辯手，你們太相信自己也不太好，畢竟人太自信就會(huì)迷失自我�！�
過了20分鐘，老師宣布停，說：“正方，很自信;反方，想努力!你們都沒有錯(cuò)，但如果一個(gè)人真的無法找回自己的自信，也許你真的沒辦法再挽回了。
我很自信，在任何場(chǎng)地都很自信，但沒要想張浩文說的那樣迷失自我，我還是一個(gè)正常的人，我會(huì)以正常的心態(tài)去對(duì)待我的每一天!
個(gè)人自我鑒定 篇6
要做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新型教師，提高專業(yè)水平，提高工作“智慧含量”，乃當(dāng)務(wù)之急。在這十分關(guān)鍵時(shí)刻，我校采取了一系列的措施，異常是全員研教及學(xué)校的校本培訓(xùn)，對(duì)我們教師的建設(shè)和培養(yǎng)起著獨(dú)特的作用。
異常是學(xué)校的校本培訓(xùn)經(jīng)過專家的引領(lǐng)，教學(xué)理論的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，說課、上課、評(píng)課一條龍活動(dòng)的開展，發(fā)揮了教師個(gè)人、教師團(tuán)體等各方面的作用，給教師構(gòu)成一種對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造了求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果供給平臺(tái)。經(jīng)過這種形式的活動(dòng)，將教師凝聚在一齊進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和研究，不斷拓展了教師發(fā)展的空間，激勵(lì)教師進(jìn)取主動(dòng)地追求發(fā)展。經(jīng)過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我受益非淺。
首先新的理念深入我心。“課程的改革，從某種意義上說，不僅僅是變革教學(xué)資料和方法，并且也是變革人.”要變革人，首先要重視教師的發(fā)展。教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，觀念更新是前提，專業(yè)化成長(zhǎng)是基礎(chǔ)。新的教學(xué)觀念中產(chǎn)生的。教學(xué)改革就是新舊觀念的斗爭(zhēng)，教學(xué)改革的阻力來自于舊的教育觀念的束縛。所以，確立新的觀念是教育改革的首要任務(wù)。
以前，我的頭腦中存在著教材意識(shí)、教參意識(shí)，以綱為綱，以本為本，眼睛盯著知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)求的是標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)對(duì)的是統(tǒng)一考試。經(jīng)過專家講座，了解到新課程教學(xué)要求教師必須具有課程意識(shí)、學(xué)生意識(shí)、開放意識(shí)、問題意識(shí)。新課程強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)要向?qū)W生的生活世界回歸。教學(xué)方式由被動(dòng)的理解式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。
其次，調(diào)整和拓寬了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一位教育專家曾深刻指出，今日教師在教學(xué)過程中的分工是科學(xué)化的產(chǎn)物，他們的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)科的專家。而未來教育將結(jié)束單科教師的歷史使命，要求教師成為多面手，會(huì)運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決所任學(xué)科教學(xué)中的問題。
小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)科整合是課程改期的特點(diǎn)之一。根據(jù)科學(xué)課程的特點(diǎn)和教學(xué)要求，科學(xué)教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識(shí);科學(xué)教師要具備與科學(xué)教學(xué)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，諸如社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)等;還需要了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及其發(fā)展，使社會(huì)科學(xué)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合，構(gòu)成較完整的基本知識(shí)�？茖W(xué)教師還應(yīng)具有思維科學(xué)知識(shí)，這有助于教師經(jīng)過教學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的思維本事�？茖W(xué)教師還要具有參與社會(huì)生產(chǎn)、生活的知識(shí)，能以敏銳的眼光和頭腦，注意觀察、了解、搜集信息的本事。新教材的一個(gè)顯著變化是，難度降低了，但知識(shí)面加寬了，這對(duì)教師提出了很高的要求。自身知識(shí)儲(chǔ)備能否適應(yīng)這一變化，能否滿足學(xué)生的需求，這是新一輪課程改革對(duì)教師提出的第一道難題。
而現(xiàn)實(shí)是，我們科學(xué)教師都是由單科的物理、化學(xué)、生物或地理教師組成，與專業(yè)教師任職資格的要求有較大的差距。教師專業(yè)性知識(shí)的缺陷交極大地限制科學(xué)課程的實(shí)施。
校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源，以教學(xué)專家，學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心，對(duì)全縣科學(xué)教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開展了學(xué)科交流，大家各抒己見，經(jīng)過觀點(diǎn)的交鋒，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的消化和吸收。再次經(jīng)過活動(dòng)的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自我具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
其次促進(jìn)了我對(duì)教學(xué)行為的反思。反思是指教師對(duì)自我的教學(xué)思想和教學(xué)行為進(jìn)行審視與思考。反思是一個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的核心本事之一，新課改要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自我的反思本事，成為反思型教師�？追蜃釉f：“學(xué)而不思則罔”。如果一個(gè)人只是一味地學(xué)習(xí)而不思考，那他就會(huì)陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思則得也”。新課改要求教師經(jīng)常思考和反思。應(yīng)對(duì)各種新的教育思想、資源、手段和方法，教師不能簡(jiǎn)單地拿來復(fù)制粘貼一下就OK了，而要做出科學(xué)分析，結(jié)合自我學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情景及自身優(yōu)勢(shì)，為我所用，以改善自我的教育教學(xué)。
教師需要在反思中成長(zhǎng)。在新課程改革實(shí)施的過程中，還有不少的困惑和困難，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但平時(shí)許多教師僅有期末或年終學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，才會(huì)系統(tǒng)反思自我的教學(xué)行為。而校本活動(dòng)的開展在很大程度上能夠扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。說課、上課、評(píng)課活動(dòng)的開展能促進(jìn)教師把反思當(dāng)成常規(guī)工作。與同行應(yīng)對(duì)面的交流，在交流活動(dòng)中細(xì)心體會(huì)，進(jìn)取思考，用心揣摩，讓思想的火花在碰撞中閃爍。經(jīng)過追蹤說課、上課的過程，審視教學(xué)環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)得失，從中會(huì)產(chǎn)生許多感悟。
總之校本培訓(xùn)為教師搭建了溝通和交流的平臺(tái)，在增強(qiáng)凝聚力的同時(shí)，努力營(yíng)造教師進(jìn)取參與學(xué)科建設(shè)、投身教學(xué)、課程改革的良好氛圍;為優(yōu)秀教師的脫穎也創(chuàng)造了條件，搭建舞臺(tái)�？墒牵處煹淖陨�?xiàng)l件不一樣，特點(diǎn)不一樣，教師的發(fā)展是不平衡的，教師后續(xù)發(fā)展的目標(biāo)也應(yīng)當(dāng)不一樣。所以，在推進(jìn)教師培訓(xùn)工程建設(shè)過程中，倡導(dǎo)更切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃和個(gè)性發(fā)展目標(biāo)，努力激發(fā)教師追求發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力;培訓(xùn)形式多樣性和開展活動(dòng)的有效性，是以后教師培訓(xùn)首要研究的問題。
個(gè)人自我鑒定 篇7
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)
上半年，大隊(duì)開展了“執(zhí)法為民”為主題，結(jié)合學(xué)習(xí)“井岡山模范消防大隊(duì)”和“模范消防警官”任虎同志事跡活動(dòng)的專項(xiàng)教育，專題教育體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)時(shí)間的保障性。黨委班子保證每周有二個(gè)晚上集中學(xué)習(xí)時(shí)間；全隊(duì)官兵每周半天的組織學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)方法的多樣性。采取講座、輔導(dǎo)、集中輪訓(xùn)、電化教育以及舉辦報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)班、座談會(huì)等形式開展學(xué)習(xí)，注意提高學(xué)習(xí)效果。三是學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。緊密聯(lián)系工作和思想實(shí)際，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)工作。并結(jié)合 “省級(jí)青年文明號(hào)”建設(shè)，對(duì)全體理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了較為全面檢查，有力地促進(jìn)官兵理論學(xué)習(xí)的深入開展。四是學(xué)習(xí)教育的行動(dòng)性。今年春節(jié)，大隊(duì)共捐資200xxxx元，幫助駐地困難戶、五保戶解決實(shí)際困難�！傲弧惫�(jié)前，大隊(duì)向城南小學(xué)捐資捐物，折合價(jià)值共100xxxx元。
二、科學(xué)訓(xùn)練，深化崗位“大練兵”工作
大隊(duì)針對(duì)以往執(zhí)勤崗位大練兵中存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，將其練兵活動(dòng)不斷完善，推向高潮，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面：
1、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)練兵緊迫感和自覺性。大隊(duì)通過動(dòng)員大會(huì)，使全體官兵進(jìn)一步端正練兵態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，并從講政治和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的高度，充分認(rèn)識(shí)崗位練兵的重要性和必要性。在認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上保持一致，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，行動(dòng)上雷厲風(fēng)行。同時(shí)，引導(dǎo)官兵特別是服役期滿一年以上的戰(zhàn)士，克服科技練兵與己無關(guān)的思想，提高軍人的職責(zé)意識(shí)。
2、開展多種形式的活動(dòng)，保持高昂的訓(xùn)練熱情。根據(jù)不同訓(xùn)練階段、訓(xùn)練內(nèi)容，開展小型多樣的競(jìng)賽，積極營(yíng)造“科學(xué)練兵光榮”的良好氛圍。并通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)筆記展評(píng)、業(yè)務(wù)技術(shù)尖子表演等，突出訓(xùn)練標(biāo)兵、訓(xùn)練能手、訓(xùn)練尖子的作用，幫助官兵端正訓(xùn)練態(tài)度，以極大的熱情投入訓(xùn)練，從而推動(dòng)執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)深入開展。
3、開展“扶貧幫困”將“掉隊(duì)”戰(zhàn)士引上路，帶入門。執(zhí)勤崗位練兵重在群眾性，沒有全體官兵的積極參與，群策群力，集思廣益，崗位大練兵就難成大氣候，也難出大效益。因此，對(duì)“掉隊(duì)”的戰(zhàn)士，采取引上路，帶入門，幫到家，激發(fā)起他們崗位“大練兵”的興趣，不斷增強(qiáng)他們的信心，使他們揚(yáng)鞭奮蹄，趕上隊(duì)伍，和戰(zhàn)友們一起并駕齊驅(qū)。
4、開展全員崗位大練兵，發(fā)揮“三個(gè)作用”。一是抓干部，發(fā)揮崗位練兵中的模范帶頭作用，充分調(diào)動(dòng)士兵訓(xùn)練積極性。二是抓活動(dòng)，發(fā)揮群眾崗位練兵的主力軍作用。開展“以優(yōu)勝劣三兩招”、“我為練兵獻(xiàn)一策”活動(dòng)，大力發(fā)揚(yáng)軍事民主，營(yíng)造執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)的良好氛圍。三是抓典型，發(fā)揮其崗位練兵的示范帶頭作用。
三、落實(shí)春季防火安全電視電話會(huì)議精神，深入開展各項(xiàng)治理工作
大隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)電視電話會(huì)議精神，結(jié)合武平縣消防工作的實(shí)際情況，緊緊圍繞“預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故”這一目標(biāo)，深入開展了公眾聚集場(chǎng)所、簡(jiǎn)易棚屋、小旅館、古建筑、“六小”單位等專項(xiàng)治理工作。在治理過程中，共檢查單位9xxxx，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患126處，下發(fā)責(zé)令當(dāng)場(chǎng)改正通知書26份，下發(fā)責(zé)令限期改正通知書58份，處罰xxxx，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)xxxx，罰款金額800xxxx，報(bào)政府?dāng)M停產(chǎn)停業(yè)xxxx。
�。ㄒ唬┰诟黜�(xiàng)專項(xiàng)治理采用的主要方法和措施
大隊(duì)針對(duì)火災(zāi)隱患存在時(shí)間長(zhǎng)，整改難度大，一旦引發(fā)火災(zāi)，極易造成群死群傷的惡性火災(zāi)事故的場(chǎng)所，在專項(xiàng)治理工作過程中，主要采用了以下方法和措施：
首先，火災(zāi)隱患的整改工作爭(zhēng)取政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。大隊(duì)黨委積極為政府當(dāng)好參謀，努力贏得他們的大力支持，并針對(duì)隱患整改工作適時(shí)作出安排和部署，科學(xué)、規(guī)范地制定相關(guān)政策和規(guī)定，督促各部門、各單位按期、保質(zhì)、保量地完成火災(zāi)隱患整改任務(wù)。
第二，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，實(shí)行群防群治。國(guó)家制定的各項(xiàng)消防法律、法規(guī)和技術(shù)規(guī)范是全社會(huì)都必須遵守的準(zhǔn)則。我們?cè)诙酱僬位馂?zāi)隱患的過程中，注重調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量，充分發(fā)揮職工群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，對(duì)火災(zāi)隱患實(shí)行群防群治。一是實(shí)行舉報(bào)制度。大隊(duì)面向社會(huì)公開設(shè)立消防監(jiān)督舉報(bào)電話，鼓勵(lì)社會(huì)公眾與各類違法行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。二是強(qiáng)化輿論監(jiān)督。對(duì)存在火災(zāi)隱患既不積極整改，也不采取任何措施，敷衍塞責(zé)、消極對(duì)抗的單位，除了按有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，依法實(shí)施行政和經(jīng)濟(jì)處罰外，利用新聞媒體，將重大火災(zāi)隱患及其整改情況向全社會(huì)公開曝光，起到警示和督促作用。三是實(shí)施政府掛牌督辦制度。對(duì)存在重大火災(zāi)隱患久拖不改的單位，大隊(duì)提請(qǐng)政府實(shí)施掛牌督辦，由政府檢查、監(jiān)督、協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，逐級(jí)落實(shí)隱患整改責(zé)任，簽訂責(zé)任書，敦促其盡快整改。
第三，實(shí)行火災(zāi)隱患公開會(huì)診，科學(xué)論證。整改火災(zāi)隱患是一項(xiàng)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要考慮安全，又要兼顧生產(chǎn)，還要考慮到企業(yè)的承受能力。因此，必須選擇制定一個(gè)較為合理的方案，從而達(dá)到安全與生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)與效益、形式與效果的統(tǒng)一。因此在確定火災(zāi)隱患類別前，大隊(duì)召集有關(guān)監(jiān)督人員、火災(zāi)隱患單位、相關(guān)部門對(duì)火災(zāi)隱患的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行論證
會(huì)診，以法律文書的形式正式下發(fā)《責(zé)令限期改正通知書》。整改期間，監(jiān)督員對(duì)整改情況進(jìn)行不定期現(xiàn)場(chǎng)檢查和跟蹤督導(dǎo)，確保整改任務(wù)的如期完成。
第四，加大消防宣傳力度，提升群眾的消防安全認(rèn)識(shí)。針對(duì)農(nóng)村消防宣傳比較薄弱的環(huán)節(jié)，上半年，大隊(duì)利用移動(dòng)消站xxxx走入農(nóng)村，進(jìn)行消防常識(shí)宣傳，并在加大移動(dòng)消防站宣傳力度的基礎(chǔ)上，把重點(diǎn)放在貼近農(nóng)村生活實(shí)際、人性化教育和如何撲救初起火災(zāi)的宣傳上，積極利用下鄉(xiāng)執(zhí)法檢查等時(shí)機(jī)，向邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村開展“送消防知識(shí)上門”、“送消防安全到家”活動(dòng)。2月，大隊(duì)還利用收集消防文物的時(shí)機(jī)，在群眾中廣泛傳播消防安全理念。3月，大隊(duì)聯(lián)合工商、文化、宣傳、公安等部門開展“放心店”活動(dòng)，有力推動(dòng)消防常識(shí)的宣傳，5月，大隊(duì)舉行第一期“農(nóng)村義務(wù)消防員培訓(xùn)班”，共有8xxxx人員參加（主要是各行政村干部、化學(xué)危險(xiǎn)品經(jīng)營(yíng)業(yè)主），6月，大隊(duì)開展“六一進(jìn)消防”活動(dòng)，共有80xxxx名小學(xué)生來大隊(duì)參觀消防站和業(yè)務(wù)表演。同月，大隊(duì)還邀請(qǐng)縣人大、政協(xié)委員一同深入農(nóng)村開展消防宣傳。在開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，大隊(duì)共懸掛標(biāo)語17條，接受咨詢26xxxx次，發(fā)放宣傳資料80xxxx。在專項(xiàng)治理期間，共出《專項(xiàng)治理�？�4期，向當(dāng)?shù)攸h委、政府遞交呈閱件2份。
�。ǘ┥罨⻊�(wù)舉措，提高服務(wù)水平。大隊(duì)黨委要求全體官兵把開展“依法執(zhí)勤、文明執(zhí)勤”活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，作為貫徹消防法和執(zhí)勤條令的一項(xiàng)重要工作，貫穿到消防工作和部隊(duì)建設(shè)的全過程。今年以來，我們?cè)诶^續(xù)抓好服務(wù)窗口建設(shè)，落實(shí)便民利民舉措的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在提高官兵思想認(rèn)識(shí)上下功夫，突出強(qiáng)調(diào)要求全體官兵特別是執(zhí)法干部要帶著濃厚的感情來開展消防工作，真正把“依法執(zhí)勤、文明執(zhí)勤”活動(dòng)的意義提升到樹立消防部隊(duì)良好形象的高度上來。
四、在后勤管理方面。
1、廣開財(cái)源，多渠道拓寬經(jīng)費(fèi)來源。積極主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h委、政府請(qǐng)示報(bào)告，爭(zhēng)取地方黨政和有關(guān)部門的支持和理解，密切與地方財(cái)政部門聯(lián)系，加大了政府對(duì)消防的經(jīng)費(fèi)投入。20xx年，我大隊(duì)地方經(jīng)費(fèi)同比上年增長(zhǎng)xxxx，正常經(jīng)費(fèi)3xxxx元，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1xxxx元。
2、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。半年來，為了改善官兵生活條件和保障支隊(duì)20xx年度首期預(yù)提班干暨龍巖蘇溪社區(qū)專職消防隊(duì)員培訓(xùn)、第一季度兩期干部集中學(xué)習(xí)、骨干教育培訓(xùn)工作，大隊(duì)共投入資金xxxx元，添置了40副木架床及6臺(tái)飲水機(jī)、6臺(tái)熱水器等大量生活設(shè)施，為響應(yīng)上級(jí)指示精神和培訓(xùn)工作提供了有力保障。
五、下半年工作打算：
1、繼續(xù)抓好“執(zhí)法為民”教育。按照市、縣人大代表提出：一是要充分利用電視、報(bào)刊等新聞媒體，進(jìn)一步加大消防常識(shí)和法律法規(guī)的宣傳力度、提高全社會(huì)抵御火災(zāi)的能力；二 是加大督察力度，對(duì)火災(zāi)隱患久拖不改的單位，要嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)決查處，確保消防法律法規(guī)得到貫徹落實(shí)；三是進(jìn)一步做好經(jīng)濟(jì)與消防安全的協(xié)同發(fā)展的要求，提高服務(wù)質(zhì)量,為“滿意大隊(duì)”復(fù)評(píng)打好基礎(chǔ)。
2、以創(chuàng)建“省級(jí)青年文明號(hào)”為契機(jī)，以警民共建和創(chuàng)建花園式營(yíng)房為根本，警地雙方優(yōu)勢(shì)資源共享，在著力創(chuàng)建花園式營(yíng)房的同時(shí)，不斷促進(jìn)警地“三個(gè)文明建設(shè)”再上新臺(tái)階。
3、完善宣貫61號(hào)令試點(diǎn)工作。通過出臺(tái)消防重點(diǎn)單位消防工作考評(píng)方案、建立健全單位內(nèi)部消防安全機(jī)制等方法，不斷增強(qiáng)法人職責(zé)意識(shí)，提高單位自我管理能力。針對(duì)去年專項(xiàng)治理遺留的火災(zāi)隱患，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格執(zhí)法，對(duì)久拖不改的隱患采取政府督辦、公告示警、媒體曝光等方式方法，及時(shí)有效地消除火災(zāi)隱患。
4、深化執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)，努力提高部隊(duì)滅火和搶險(xiǎn)救援的實(shí)戰(zhàn)能力。一是抓好技術(shù)骨干隊(duì)伍建設(shè)，建立激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮士官骨干作用，群策群力，盡顯其能；二是積極探索崗位練兵模式，按照“仗怎么打，兵就怎么練”的要求，切實(shí)抓好實(shí)戰(zhàn)演練，不斷提高部隊(duì)整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。
6、全面開展消防宣傳“四進(jìn)”工作。繼續(xù)做好普法宣傳教育活動(dòng)，并利用消防宣傳車定期深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、企業(yè)開展防火宣傳。進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾消防警�！苯ㄔO(shè)，根據(jù)警、校工作內(nèi)容，深入開展校園消防宣傳教育工作，積極開展“119”宣傳周活動(dòng)。
7、針對(duì)農(nóng)村消防工作薄弱環(huán)節(jié)，大力普及農(nóng)村消防常識(shí)。一是充分利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)媒體（比如廣播、電視等）進(jìn)行宣傳消防知識(shí)；二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立消防聯(lián)絡(luò)員（可以由派出所警員兼任），各行政村設(shè)立義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（可以由村主任或村支書擔(dān)任）；三是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣“二個(gè)一”工程，即每月出一期消防宣傳黑板報(bào)、每月播一期消防知識(shí)講座，充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)員、隊(duì)長(zhǎng)的作用，黑板報(bào)由聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)，廣播講座由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；每月由聯(lián)絡(luò)員定期到消防大隊(duì)參加座談會(huì)，了解掌握當(dāng)前消防工作形勢(shì)，領(lǐng)取本月消防宣傳資料，讓消防宣傳貼近群眾，走進(jìn)群眾。
8、加強(qiáng)裝備建設(shè)。計(jì)劃籌措資金3xxxx元，用于償還營(yíng)房基建尾款；用于三級(jí)網(wǎng)絡(luò)、檔案室、俱樂部、兩個(gè)達(dá)標(biāo)的準(zhǔn)備工作。在年內(nèi)配備一部2xxxx元左右的輕型消防車。
9、加強(qiáng)科學(xué)文化教育力度。力爭(zhēng)在年底實(shí)現(xiàn)：干部本科以上學(xué)歷達(dá)8xxxx，大專以上學(xué)歷達(dá)10xxxx。利用共建單位資源，戰(zhàn)士高中以上學(xué)歷達(dá)9xxxx。
10、進(jìn)一步深化部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵工作，力爭(zhēng)在支隊(duì)“大比武”中取得較好成績(jī)。
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