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師范生頂崗實習自我鑒定
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。我們該怎么寫自我鑒定呢?下面是小編整理的師范生頂崗實習自我鑒定,希望能夠幫助到大家。
師范生頂崗實習自我鑒定1
一個多月的實習,我最大的感覺就是當老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上,成為學生關(guān)注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學生,去與學生互動,調(diào)動學生的積極性,讓學生成為學習的主體,自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。
實習期間,作為實習班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任老師的指導(dǎo)支持以及學生的積極配合下,籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學生的極大肯定。
在整個實習生涯中,我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的.教學經(jīng)驗。
但是,在教學過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務(wù),教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后的實習不斷地努力實踐,追求進步。
實習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,是他讓我學到了很多的教學知識,使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的老師以及x中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
師范生頂崗實習自我鑒定2
通過這次實習,我認為,不僅使我掌握了基本的教學技能,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應(yīng)盡的責任,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先,通過本次實習,我感覺到不僅僅是在教育教學中,在社會生活中的各個方面,大事小事只有做好充分的準備。這種準備應(yīng)當是多方面的:既要備自己,又要備他人。既要備事件提前,又要備事件滯后。既要備突發(fā)事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次,通過本次實習,與人交際的能力,我自認為上升了一個臺階。第一堂課前,我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時,我會拿太緊張當借口,這樣會緩和尷尬的氣氛。另外,我發(fā)現(xiàn)與中學教師交流的也很順利,這除了認真、坦誠的'態(tài)度外,也與實習一個月練出的膽量密不可分。
再次,實習期間,我組織了高一x班與本班同學的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后,我們負責球員的后勤工作,雖然花錢不多,卻讓我們感到很快樂。最后,學生離開時,一句注意安全出自我的口中,我確實感到肩上的擔子不只是這一句話,而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關(guān)愛。
還有,那就是在高一x班、x班與x班的交流會。通過師生交流會,師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經(jīng)驗,積極鼓勵他們學習的態(tài)度,使學生感到考上大學并不難,只要通過努力,一定會順利過關(guān)。當然,我們還為學生上演了一人一首歌,這更是師生親密無間。最后,唯一感到遺憾的事,我們的實習時間太短,自己的教學風格還沒能進一步完善,教學能力沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方。
以上,便是我的實習自我鑒定。我想,通過本次實習,我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗,要保留下來記錄下來。所犯的錯誤,總結(jié)的教訓(xùn),更要記住,作為避免以后再犯的警鐘,為以后步入社會打下基礎(chǔ)。
師范生頂崗實習自我鑒定3
思想方面能夠?qū)⒔逃聵I(yè)作為自己奮斗終生的目標,畢竟選擇就讀這個專業(yè)便是懷揣著對教育事業(yè)的熱忱,因此我希望能夠通過教書育人職責的履行來促進學生的成長,正如多年前自己的老師在課堂上進行教導(dǎo)一般,當我踏入這所校園的時候便將自身定位成了教師,這種身份的轉(zhuǎn)變對我來說無疑是感到十分新奇的,但緊接著便轉(zhuǎn)化為擔心是否能夠勝任這份工作,若是沒能教導(dǎo)好班上的學生則會讓我感到很有壓力,所幸的是我能夠?qū)⒕Ψ旁诮逃降奶嵘厦,不去思考與教學工作無關(guān)的事情讓我保持了精力的集中,這種專注的程度讓我在實習的過程中收獲了不少經(jīng)驗。
工作方面則履行好教學的職責從而幫助學生解決難題,盡管由于年齡不大的緣故能夠和學生們相處得很好,但由于管理方面不夠嚴格導(dǎo)致部分學生影響了教學秩序,我也是在班主任的協(xié)助下才解決這類問題并進行認真反思,因此我在后續(xù)的教學工作中除了認真?zhèn)湔n以外還會做好紀律的管理,另外在上公開課之前也有向其他老師進行請教,了解備課過程中的注意事項以便于上好公開課,課后則會反思講課過程中的不足之處并加以改進。
生活方面能夠處理好人際關(guān)系并強化交流,一方面能夠積極向其他教師請教教學工作中的問題,以此來改善自身不足從而更好地教導(dǎo)班上的學生。另一方面則是與家長進行溝通從而促進家校合作,以群聊或者家訪的`形式讓家長了解學生在校期間的表現(xiàn),由于能對進步較大的學生予以表揚從而起到了很好的激勵效果,而且對于差生也會認真咨詢學生在家期間的表現(xiàn),確保家庭教育不會在學生的的成長過程中缺席,因此我很重視這方面的交流并在實習中取得了理想成果。
能夠在頂崗實習中有著較好的表現(xiàn)多虧了指導(dǎo)老師的栽培,我會牢記師范生的職責并決心在畢業(yè)后成為優(yōu)秀教師,希望能通過自身的努力為教育事業(yè)做出更多的貢獻。
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