師范生實習自我鑒定簡短

　　自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的師范生實習自我鑒定簡短，希望對大家有所幫助。

師范生實習自我鑒定簡短1

　　在xx師范大學的幾年時間里，我得到了很好的提升，不僅僅在思想上有了一定的提升，自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)都有了一定的基礎(chǔ)，但是我也清楚的知道自己現(xiàn)在的能力要想成為一個優(yōu)秀的教師是遠遠不夠的，我也還需要更加的完善自己，更好的提高自己的工作能力，所以我也很感謝學校和xx小學給我的機會，我也非常的珍惜這來之不易的機會，畢竟我

　　作為一名師范生，工作上面沒有任何的經(jīng)驗，在工作之后也還有很多的東西等著我去學習，但是xx小學愿意給我這樣一個機會，我也感到非常的榮幸，在開始自己的工作之前，我也參加了學校為我們新的教師舉辦的一次小型的培訓，雖說自己的培訓只有短短的一周時間，但是這次我所學到的東西卻是我受之不盡用之不竭的，將會是我未來最為寶貴的財富。

　　這次的培訓主要培訓了我們在工作上的職業(yè)素養(yǎng)，以及一些關(guān)于學生的問題的解決，在課堂上要如何更好的讓學生融入到自己的課堂，怎么使自己的課堂變的更加的生動和有趣，以及對于課堂上發(fā)生的一些意外的事件應該怎么去解決，怎么建設(shè)好學生的心里健康，也告訴了我們在成為一名教師的道路上所需要經(jīng)歷的困難，也給我們之后的工作打了一針預防針，讓我們提前做好一切的思想準備。經(jīng)過這次的培訓，我也了解到了自己的以后工作的方向和重點，以及在只有工作當中遇到不同的問題應該要如何的解決，我也懂得了很多作為一名教師的不易和偉大，也更加的堅定了自己要努力的.成為一名好老師的信念。

　　我知道，成為一名好老師并不是那么的容易，我也已經(jīng)做好了一切的準備，不管是自己將來會遇到什么樣的困難，我也不管自己未來的路途有多么的艱難，我都會堅持到底的，堅持做好一名教師所應該要做的，堅守自己的職業(yè)操守，堅守自己的工作崗位，為我們的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量，也為學生們的成長做出一定的努力。

　　經(jīng)過這次的培訓，我也學會了很多在工作上的技巧，學會了更多的知識和道理，對于自己的工作也更加的有信心了，我也相信自己在今后屬于我的教師生涯上面，我也會盡自己最大的全力去做好的，不會辜負自己的老師以及xx小學的所有的同事的期許，我相信我一定能行，我也可以成為一名受人愛戴的人民教師。

師范生實習自我鑒定簡短2

　　我在學校經(jīng)過了多次面試，終于得到工作機會，去xx市xx小學教學。我準備妥當之后就到學校上班。來到學校接受了眾多老師熱烈歡迎，也看到了很多小朋友。成為一名新班主任。

　　以前在學校我總覺得，教學很簡單，只要把該安排的學習任務(wù)安排下去就行。真的這樣做，得到結(jié)果反饋，才明白自己犯的錯有多么離譜，與實際情況不符，學生沒有多少自律，尤其都是小學生，他們還處于打基礎(chǔ)關(guān)鍵階段，任何一點問題都會有很重影響。我發(fā)現(xiàn)，給學生很多學習任務(wù)，如果我不催促，他們就不會自己學習，一旦我稍有疏忽，他們就會忘記學習任務(wù)，不是學生故意這樣做只是學生太好動。

　　我擔任班主任，需要教導學生學習，還需要經(jīng)常查看學生學習情況，如果學生上課不努力還必須要批評，不能任由學生浪費時間，每天都非常忙碌，沒有什么時間休息，只要有空閑，就必須要盯緊自己班級。我也不敢放任學生自己學。他們需要我時刻監(jiān)督提醒，缺乏自我約束，所以教學也不容易。

　　我也擔任本班語文課教學，因為我是班主任，他們還是聽我的話，但是想要教導好學生，需要讓學生喜歡學習，光靠監(jiān)督壓迫學生學習，學生提升成績速度很慢而且也沒有太大改變，要學會發(fā)掘?qū)W生特長，找到學生優(yōu)點，同時上課有風趣，這更能讓學生集中精神聽課。

　　上課前，再多準備都不為過，只有準備充分，才能交到教導好學生，不浪費一節(jié)課時間，有時候為了準備課件，我需要查閱很多資料，做很多準備，上課時的.問題，學習的重點，一些需要背誦的文章，都需要點明標注，同時讓學生認真學習。學生愛玩，調(diào)皮是天性，不能抹殺，那就要引導，減少時間浪費。

　　我還需要關(guān)心學生平時在學校生活，他們生病了，我需要帶他們看病，他們有什么煩心事也需要我開導，對于家庭情況不好的學生更是需要多關(guān)注，多輔導每天忙碌中分析每個學生，為學生制定不同學習方案。雖然累了些但是完全和學校不同，我接觸到了崗位中真實情況，也明白了教學責任。

　　實習總有結(jié)束之時，回想自己實習中，收獲最大的就是各位老師傳授的教學經(jīng)驗，他們讓我明白了學習不是按部就班照本宣科就可以教導好學生，要學會因材施教，要學會發(fā)掘?qū)W生的閃光點，任何學生都應該給予尊重，不能拿有色眼鏡看學生，平等才能夠讓學生感到公平讓他們心安，讓他們接受教導。對待學生不能缺少耐心，不能對學生發(fā)脾氣，這其中很多只有在經(jīng)歷實習才明白，這次實習對我未來教學幫助很大，我也會繼續(xù)努力。

師范生實習自我鑒定簡短3

　　本人是xxxx師范學校準備畢業(yè)的學生，應學校要求，我到xxxx市師范中學高中部為期一個月的教育實習。很快的實習時間就到了，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表

　　散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的老師真的不是件容易的事！

　　在這短暫的實習期里，從事著實習班主任兼美術(shù)實習老師的工作，積累了初步的班級管理和美術(shù)教學的一些經(jīng)驗，還從學生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。

　　在學院領(lǐng)導及教務(wù)處、學生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的.責任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)“一日為師，終身為父”，從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任，這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀。

師范生實習自我鑒定簡短4

　　頂崗實習即將結(jié)束,回顧這段時間的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。這次頂崗實習,我收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。實習期間，我擔任了七年級142班的數(shù)學和141班的地理老師。在教學上，堅持以“學生為主體，教師為主導”的原則，借助有關(guān)資料認真研讀教材。結(jié)合本班學生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n，準備每一節(jié)課的教案，并以最大的熱情去上每一節(jié)課，課后融入學生當中，獲取學生的.反饋信息，再運用到具體的教學實踐中去，從而進一步完善自己的教學工作。課后認真批改作業(yè)，比較順利地完成了所有的教學任務(wù)。準備是充分的，但實際的教學情況是我們不能預料到的，例如：在教學是學生的反應與課堂突發(fā)狀況是很難提前把握的，因此在準備上課之前，一定要把書本掌握透，知識點不要落下。

　　除了教學工作之外，我和另外一位實習生擔任起了管理學生會的工作，每周的大掃除帶他們檢查衛(wèi)生，布置每周的工作，通過他們了解學生的生活衛(wèi)生情況。這鍛煉了我們管理一個小集體的能力。

　　經(jīng)過這段時間的實習，我知道自己還存在很多不足，但我也覺得更加成熟了，認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，在學校老師地幫助下，我還是較好的完成了這一次的實習任務(wù)。同時，通過這次實習，使我從稚嫩的教學走向了比較成熟的教學，對我以后從事教學將會起到很大的幫助。

師范生實習自我鑒定簡短5

　　經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W生們一齊走過的日子，不禁想起自我的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的本事一代比一代強，要求也越來越高。所以，要想在學生中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

　　在實習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學工作。

　　班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，僅有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達教師對學生的成長供給幫忙指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下頭談?wù)勛晕仪泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下頭談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。

　　一、獎懲適當。

　　我明白一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用愛去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有

　　多少，真正能感悟到你教師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今日我們應對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰異常要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應當注意以下幾個方面：

　�、偈紫缺仨氁�注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；

　�、趹土P的目的是警示學生什么不能夠做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；

　�、壅l都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的`是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是理解教訓，改正錯誤。

　　二、組織開展活動的魅力。

　　良好班團體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動能夠產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行團體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一齊與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，僅有中等水平的期望值才能使參賽者堅持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ�競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于理解也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育資料，就能收到意想不到的教育效果。

　　三、主題班會。

　　經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是；安全教育與新學期新打算；。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會此刻的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是；新學期新打算；，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅僅讓學生自我找出自我的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，可是我堅信每一個學生都有了自我的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。

　　教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

　　第一是預備階段。先熟悉實習班級的情景，認識班上的每個學生以及他們學習情景(經(jīng)過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導教師上課。此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；此刻聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，此刻注意的是指導教師的上課方式，上課的思想。之后，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自我在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準備。

　　在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自我所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要資料授課。我初次體會到當教師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過；備課(寫教案)上課批改作業(yè)理解學生反饋的信息評講、鞏固練習這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是上課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一向在探討的課堂教學。

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