【精選】1-2分鐘自我介紹匯總4篇

　　當進入一個陌生環(huán)境，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。那要怎么寫好自我介紹呢？下面是小編整理的1-2分鐘自我介紹5篇，歡迎閱讀與收藏。

1-2分鐘自我介紹 篇1

　　各位面試官：

　　大家好！我叫張玉婷，就讀于南京理工大學金融學，大學本科學歷，我的求職意向是與金融專業(yè)相關(guān)的職位，本人擁有較強的學習能力，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，興趣愛好廣泛，積極參與各類活動，獨立生活能力強，同時富于團隊精神和責任感！大學期間擔任班干、校學生會干部，曾經(jīng)在民生銀行實習，擔任微貸客戶經(jīng)理助理，熟悉整個貸款基本流程，有陌生拜訪、客戶調(diào)查等經(jīng)歷，實習期間鍛煉了與客戶的交流能力，積極尋找目標客戶，整理客戶資料，制作表格，對客戶進行放款，簽訂合同等。我非常適合從銀行信貸業(yè)務(wù)做起，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)聽取我的面試自我介紹。

1-2分鐘自我介紹 篇2

　　大家好！我叫陳炫伊，是河南省周口市扶溝縣的紅衛(wèi)小學的一名六年級學生，下面我來為大家介紹介紹我自己。

　　我的優(yōu)點有：愛看書，樂于助人，人緣好。每次只要有書看，不管下課別人玩的多提勁，我還是在那看書，只要閑來無事我就會看書。如果同學們有什么東西忘帶的話，她找我借，我是絕對不會不給的，除我也實在沒有帶的情況下，我才不借給別人。還有，每次到體育課時，我身邊就圍滿許多女生，我們在一起玩耍，所以我的人員還是很好的。

　　我的缺點有：馬虎，小氣。每次考試時，我認為卷子上的我都會，信心滿滿的交上考卷，可是，當考卷一下來，我傻眼，我竟然錯那么多不該錯的，不是數(shù)算錯，就是沒看清大題，總之，都是馬虎造成的，以后，我一定要認真檢查，認真讀大題，不能讓馬虎在和我作伴。每當別人還沒說我?guī)拙涞臅r候，我的眼淚就情不自禁的掉下來，為這個缺點，媽媽就說我好幾次，我以后一定要認真聽完別人對我的嚴厲的語言，不能再像這樣別人還沒說幾句，眼淚就掉下來。

　　我的愛好有：看書，打羽毛球，踢毽子，聽音樂，唱歌，交朋友……總之，我的愛好很廣的，說也說不完。

　　好了，我介紹我自己，我很喜歡交朋友哦，如果你的愛好和我的某一個愛好相同的話，就做我的好朋友吧，我很樂意的。

1-2分鐘自我介紹 篇3

　　我叫周冰燕，今年上四年級了。我長得瘦瘦高高的個子，圓圓的臉大大的眼睛，又直又挺的鼻子，小小的'嘴巴。我最喜歡別人叫我小燕子。

　　說起我的名字，那可是大有來歷的。周就不用說，當然是隨爸爸，冰是爸爸媽媽希望我能冰雪聰明；燕呢，據(jù)說媽媽以前很喜歡看電視劇《還珠格格》，她想讓我像那里面的小燕子一樣活潑可愛。

　　我和媽媽最親密。我還有很多好朋友，但我最最要好的朋友是和我同住一個小區(qū)的同班同學――郝靜文。

　　我的興趣愛好也很廣泛。其中我比較偏愛閱讀和運動。

　　我的特長是寫字，我寫的字很工整，還在“河南省寫字步步高”比賽中榮獲一等獎呢。

　　我有一個缺點就是總愛摔跤。媽媽常常對我說：“十個人里只要有一個人摔倒，肯定就是你。你怎么就那么倒霉呢！”每當這時，我只好無奈地低下頭。沒辦法呀，不信你可以來看看，我的腿都成“疤痢腿”了。

　　這就是我，一個愛學習，愛運動，性格有點大大咧咧的女孩。

1-2分鐘自我介紹 篇4

　　早上好。很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx 畢業(yè)于xxx師范大學小學教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學生對英語的興趣。自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范�？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！倍嗄甑慕逃�教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范�！钡牡览砦艺J為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！

　　做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者 最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！

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