小升初面試的自我介紹模板錦集三篇
當(dāng)來到一個(gè)新環(huán)境中,我們時(shí)常會(huì)需要作自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法。如何編寫一段個(gè)性的自我介紹?以下是小編幫大家整理的小升初面試的自我介紹10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小升初面試的自我介紹 篇1
敬愛的老師、各位同學(xué):
你們好,我叫xxx,其實(shí),站在這里,我是非常緊張的,但是,我很高興能夠站在這里向大家介紹我自己。
我畢業(yè)于XXX小學(xué),曾經(jīng)是班上的XX班干部,通過為同學(xué)們做一些力所能及的事情,我學(xué)會(huì)了很多,同時(shí)交到了很多的朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情的人,所以,希望大家記得我,我叫xxx。
其實(shí),我相信,從小學(xué)升入初中,大家都和我一樣,非常的興奮、激動(dòng),充滿了期待,我覺得,升入初中了,不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),同時(shí)代表著我們要學(xué)會(huì)更多對人對事的態(tài)度。對待同學(xué),友愛互助,對待老師,尊敬信任,對待父母,知心懂事……我相信,和在座的各位同學(xué)相比,我的學(xué)習(xí)成績非常的不值得一提,而且,初中的知識(shí)一定比小學(xué)的知識(shí)更加的難學(xué)難懂,但是,我希望我們大家能夠相互友愛、幫助,一起快樂的學(xué)習(xí),我也相信,在快樂相處下,我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲;我雖然不是特別的能干,但是我有一顆熱心,如果我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁,我是非常樂意的,所以,如果大家有什么困難,只要我能夠幫上忙的,可以盡管叫我的哦;我非常的開朗活潑,如果同學(xué)們有不開心的`事情,我很愿意當(dāng)你們的傾聽者。
小升初面試的自我介紹 篇2
各位老師:
大家好!我是xx,我畢業(yè)于北苑小學(xué),今年12歲了。雖然個(gè)子看上去不很高,樣子也不那么俊,但自我感覺鼻子還挺有特點(diǎn),讓你感覺我是個(gè)十足的男子漢。
對我而言,看電視找是我最大的興趣。我每天放學(xué),寫完作業(yè)后,電視就成為了我最好的“朋友”了。我愛看各種節(jié)目,特別是動(dòng)畫片,因?yàn),我覺得電視會(huì)讓我得到很多書本上學(xué)不到的知識(shí),每次看節(jié)目,我就像一只婪難的小蜜峰,來吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視,我的心就像被一只小蟲在爬似的,看來,只有電視救得了我這個(gè)電視迷。
我有一個(gè)理想,就是長大當(dāng)一個(gè)大作家,怎么樣?遠(yuǎn)大吧!我?guī)е@個(gè)理想報(bào)名參加了輔導(dǎo)作文班,我現(xiàn)在相信名師出高徒,在名師的指導(dǎo)下,劉勁松一定可以成為高徒的,我對未來充滿信心。
這就是我——一個(gè)對未來充滿信心的小“電視迷”,謝謝大家!
小升初面試的自我介紹 篇3
親愛的老師:
您好好!
我叫xx,來自于××××中心小學(xué),是一名即將邁出小學(xué)校門跨入初中之旅的小學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng),不經(jīng)意間,它已從指間悄然飄過。剛?cè)脒@所學(xué)校時(shí)的懵懂,也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。從小學(xué)到初中,我將勤奮地奔跑于知識(shí)與知識(shí)之間的道路上。我對貴校神往已久,渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書聲的一名學(xué)子。今天,我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。
在學(xué)校里,我熱愛學(xué)習(xí),思維活躍,待人誠懇,與大家相處十分融洽,得到了同學(xué)的關(guān)心與信任,是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。在家里,在自己力所能及的范圍里為父母分憂,具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立生活的能力。其實(shí),學(xué)習(xí)與生活一樣,免不了困難和挫折,可我總以樂觀之心對待。有難題,我一絲不茍地盡量攻克;遇不懂,虛心向老師同學(xué)求教!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟”,人們熟知的名言,正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然,除了學(xué)習(xí),我也非常愛好運(yùn)動(dòng),跳繩、跑步、羽毛球……在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上,常常可以看到我的身影。成績只代表過去,勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對于今后的學(xué)習(xí)生活,我依然充滿了信心,我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。
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