自我評價及家長評價
當我又一次踏進這所熟悉的學(xué)校時，新學(xué)期開始了。在這個學(xué)期里，我學(xué)習得很愉快，但我明顯地感到，這個學(xué)期的學(xué)習負擔要比上學(xué)期的負擔重，英語也比上學(xué)期要難。我的一個個漏洞也開始出現(xiàn)了：上課不專心，作業(yè)正確率下降，沒有團結(jié)意識，雖然我的缺點很多，但我的優(yōu)點也不少，如：我更熱愛學(xué)習了，交作業(yè)也更及時了，打掃衛(wèi)生也不用人催了，班級工作也能主動關(guān)心了
從學(xué)期末起，我就開始放松了。每個星期都以打掃包干區(qū)為借口，在那看小狗；每次都沒有及時打掃好衛(wèi)生；作業(yè)偶爾會不及時交；復(fù)習的次數(shù)也越來越少這一些缺點我會在期末一一改正。
這一學(xué)期我也獲得了很多榮譽，有：校手抄報優(yōu)秀作品；杭州市中小學(xué)我愛我的祖國讀書教育征文三等獎；班級數(shù)學(xué)小明星；�？萍忌倌辏凰阃鯛幇再惖诙�
總的'來說，我這學(xué)期表現(xiàn)的還不錯。
爸爸媽媽評價
時間快速的流逝，孩子進入了五年級的學(xué)習，在孫老師與各任課老師的精心呵護下，在同學(xué)們的相互團結(jié)中，身體上、學(xué)習上、心理上長大了不少。在待人處事上更懂事了，學(xué)習上更自覺了，寫作上對自己更有信心了，也更明白學(xué)習的重要性。特別是在學(xué)習上，孩子能夠自我管理，作業(yè)很少讓我們操心，成績比較穩(wěn)定。尤其是語文的寫作方面較以前有很大的提高，不再害怕寫作，也覺得有東西可寫，詞句運用得當很多。數(shù)學(xué)學(xué)習上對課本知識掌握較扎實，偶爾也會對一些課外思維題進行挑戰(zhàn)。每天上完晚自修回家后也能堅持做奧數(shù)。孩子還能夠一如既往的學(xué)習寫毛筆字，并且在課后能自覺完成指導(dǎo)老師交給你的作業(yè)，書法水平進步了不少。所有這些讓爸爸媽媽看在眼里、喜在心里。
孩子的性格比原來大方了許多，讓爸爸媽媽欣慰的是，在老師組織的一次一次的活動鍛煉中，孩子對自己更有信心了，學(xué)會了關(guān)心別人，懂得了與大家一起分享快樂。
爸爸媽媽希望孩子隨著年級的升高，閱讀面要更寬廣，特別是要多閱讀一些名著，提高閱讀理解能力。孩子在慢慢成長，作為男子漢，遇事要冷靜思考，做事要大膽自信，敢于向困難挑戰(zhàn)，磨練自己的意志。
爸爸媽媽還希望孩子今后多學(xué)習其他方面的技能，加強體育鍛煉，讓自己全面發(fā)展，讓自己更優(yōu)秀！
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