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初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中,我們都需要頻繁使用自我評價,自我評價是自我教育的重要條件。那么,怎么去寫自我評價呢?以下是小編為大家收集的初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價,歡迎大家分享。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 1
在這短短的一個月內(nèi),在這個大家庭里我收獲了很多。
在學習上,我很高興老師能讓我當上學習組長,為班級做事,讓我大膽了不少。一開始我對學校十分陌生,對班級也是一樣,是老師讓我大膽起來,來認識新朋友。在一個月內(nèi)的每一節(jié)課都覺得十分有趣、開心,也學到了許多知識。
在生活中,同學們互相的幫助,開始睡覺的時候非常不習慣,全宿舍漆黑一片,但有許多同學在和我談話,心情慢慢平靜下來,舍長讓我們做清潔,慢慢的就融入了小家庭里去了。我覺得最好的就是宿舍有個電話,想媽媽時就和媽媽談談話,父母又可以打來,這樣讓我們沒那么孤獨。
總之,在這一個月里,我覺得自己表現(xiàn)不錯,學到了許多東西,認識了許多朋友,我很開心。在以后的'學習和生活中我會更加努力。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 2
我是一名活潑開朗積極上進的初中生,在這一學期的學習里我有了很大進步,得到了老師跟同學們的`認可。
在學校里,我能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。希望今后努力學習的同時,能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。
在家里,我孝敬父母,幫助他們做力所能及的家務事,關心體諒父母,使得家庭關系更加融洽,使我能更好地投入學習,為將來的事業(yè)打下堅實基礎。
在社會上,我講文明,懂禮貌,在車上主動為老人跟小朋友讓座,得到了不少街坊鄰居的好評,我以后會繼續(xù)努力。
面對未來,我充滿希望,相信只要有真心付出,就一定能有所回報,我會在下個學期里繼續(xù)努力,為不久的中考作好充足準備。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 3
踏上初中生活的步伐已經(jīng)有一個月了,回頭想想,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足與優(yōu)點:
我做事很認真,經(jīng)常受到老師的表揚,能按時完成老師布置的作業(yè),每次都會有一個滿意的評價,但有時也會很粗心,計算錯誤或者寫錯單詞,我會認真改正的。
自開學以來,我接到老師的第一項工作,就是畫好班級德育評分表。看似畫一個表格很容易,但是要你做起來可是一件不容易的事。我心想既然是我的第一份工作,我就要把它做好,不辜負老師對我的信任。這份表格能順利完成,當然不止我一個,張芷鏵幫了我很多,如果沒有她,我也不會那么快就完成圖表,所以我非常感謝她。
當然我有做的好的方面也有不好的`方面,好的方面我要繼續(xù)保持下去,不好的方面我將努力改正。升上初中,最重要的是抓緊時間去做作業(yè)和復習,時間是寶貴的,我一定要好好把握和珍惜。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 4
轉(zhuǎn)眼之間,初一就過去了,真可謂光陰似箭,歲月如梭。
回想我在附中的初中第一年里,從內(nèi)心里感覺到自己收獲特別多,在我們初一六班這個奮發(fā)向上、溫馨而團結(jié)的集體中,班主任楊老師帶領我們?nèi)嗤瑢W積極努力、認真學習,獲得了多項年級和學校的獎勵。我特別喜愛我們的學校、特別喜愛我們的班級、特別喜愛老師和同學們,集體榮譽感有了很大提高,增強了社會公德心,也更加關心國家大事了。
在學習方面,掌握的知識更加豐富了,特別是在新的課程學習中,拓寬了自己的知識面,同時也逐步提高了自學能力,增強了學習的自覺性,學習方法和習慣都比以前有所進步。
通過與同學的比較,我覺得自己還有許多不足的地方,比如在課堂聽講和筆記方面還需要改進。今后特別要增強課程預習的主動性。
我未來的發(fā)展目標是:
在初中二年級的學習中,我要爭取做到全面發(fā)展,首先要努力學好語、數(shù)、外等主科,要像學習歷史、地理、計算機、物理等課程那樣,避免偏科。其次,要像班里學習好的.同學學習,積極主動向老師請教,培養(yǎng)一種優(yōu)秀的學習習慣?傊視^續(xù)保持熱愛集體、尊重老師和同學、努力學習、積極參加各種班級和學校的集體活動的良好習慣,努力完善自己,克服不足,積極進步。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 5
我在初中的一年中,腳踏實地,認認真真的對待每一天,深知一寸光陰一寸金的道理,學習上一絲不茍,細致嚴謹,認真學好每一知識點,課堂上認真聽講,課后仔細復習,為了自己的目標而努力拼搏。生活上,能與同學、室友打成一片,平時樂于助人,團結(jié)同學,并且積極參加學校組織的活動,遵紀守法,熱愛勞動,熱愛班級,關心集體。是一個品學兼優(yōu)的'好孩子,老師眼里的好學生,家長眼里的好女兒。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
初中一年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,有時候做事情會只有三分鐘熱血,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 6
一年的時間轉(zhuǎn)眼就過去了,在這一年里,我的表現(xiàn)只能說還差強人意。
我的學習成績總是不理想,這一點使我十分著急。因為我明白,學習是一個學生的天職,而獲取良好成績既是學習態(tài)度和學習能力的體現(xiàn),更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現(xiàn)。雖然成績不能使人滿意,但我一直是努力的。我上課能夠?qū)P穆犞v,認真記筆記。我從來在課上不做其他的事,不敢分心。我學習基礎不好,理解也比其他同學慢,經(jīng)常碰到難題,特別是數(shù)學和英語。所以下課后,我有時問同學,也能夠向老師請教。得到他們的幫助,不僅提高了我學習的信心,也解決了我學習中的實際困難。
放學一回到家,我總是自覺完成當天的作業(yè)。我的作業(yè)雖然不敢保證全部正確,但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因為我的.基礎差,動作慢,所以每天僅完成當天的作業(yè)就要到夜里11點多鐘,常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日畢”的古訓,我只得強忍住委曲和眼淚繼續(xù)埋頭在燈下學習。我知道學習是我自己的事,而學好知識,才能在今后的工作中發(fā)揮作用。我會繼續(xù)努力,改進學習方法,爭取成績能夠提高得快一些。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 7
時光如梭,不知不覺初中一年即將結(jié)束。在這一年里,我認真學習,不放過任何一個問題,做每一件事情都盡力而為,贏得了老師們的好評。在與同學們相處中,我始終保持融洽的關系。當同學遇到困難時,我總是能夠及時伸出援手,為他們排憂解難,在學習上,我也很有耐心,時常為同學們講解疑難問題。同時,在課外活動中,我也積極參與,和同學們一起為班級增光添彩,贏得了他們的一致認可。
雖然這個學期的總體表現(xiàn)不錯,但是我也曾經(jīng)違反紀律,甚至偶爾沒有認真完成老師布置的作業(yè)。不過,在老師的教導下,我漸漸養(yǎng)成了好習慣,同時在期中考試中也取得了理想的成績,這讓我的'父母為我的成績感到欣慰。然而,這只是學期的一部分,我曾經(jīng)浪費的時間已經(jīng)過去,剩下的時間,我應該更加努力學習,爭取回來那些浪費的時光,并在下次考試中取得更好的成績。
在學校領導和老師的指導下,我在德育、智育、體育等方面都有了一定的進步。一年來,我尊敬師長,與同學和睦相處,保持良好的集體關系;堅持真理,勇于修正錯誤,自覺抵制封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各種政治活動和文化娛樂活動;在學習過程中,勤奮刻苦、自強不息,努力學好各門功課。
當然,我也深刻認識到自己的不足,有時候會三分鐘熱度,做事不夠理性。但我相信只要克服這些問題,我就能做得更好。在學校,我能夠自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和諧相處,關心集體和樂于幫助別人,勤勞肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動。我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,同時還具備較強的實踐和組織能力。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 8
我自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。
在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度,按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結(jié)同學,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的`理論基礎知識,因此,各學科的成績有了一定的進步。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強意志。
但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中,有時上課不夠認真,作業(yè)沒有按時完成等,有時看到某些同學做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學兼優(yōu)的中學生。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 9
本學期,我的狀態(tài)不夠好,成績也下降了許多,而對于想進一班的我,這無非是一個打擊。
數(shù)學方面:數(shù)學課上,我能做到認真聽講,及時記筆記,課后也能及時交作業(yè),但課上偶爾會溜號,漏掉幾道重要的題等。這是我的缺點,我以后再也不會溜號了,認認真真地記住老師講的每一個公式,每一道題,爭取考進一班。
語文方面:語文課上,我能認真聽講,及時記錄,回答問題,但有時完成作業(yè)的`質(zhì)量不夠高,以后會改正。有時老師講過的題也記不住,會再錯一遍,練習冊上的知識記不扎實。這些需要我以后認真改正,我保證不再犯同樣的錯誤。
英語方面:英語課上,我能專心聽講,記筆記,回答問題比較積極。但也因為在英語方面比較優(yōu)秀而鉆空子,背單詞、筆記不好好背,作業(yè)不認真完成,不認真對待小考。這都不能再發(fā)生,我要努力改正,再不犯這樣低級的錯誤。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 10
我目前正就讀初一,在全面地、扎實地學習中,我始終牢記一寸光陰一寸金的名言。我注重細節(jié),認真學習每個知識點,課堂上認真聆聽,課后仔細復習,為了自己心懷的目標而努力拼搏。我與同學、室友相處融洽,樂于助人,團結(jié)同學并積極參加學校組織的各項活動,守紀律、熱愛勞動、班級和集體。
在道德方面,我嚴格自律,親自遵守社會公德和學校規(guī)章,遵循《中學生日常行為規(guī)范》的標準。在學習《思想政治》課程時,我了解到真、善、美的概念,學習了尊師重道、團結(jié)互助、倡導正義、嚴格抵制封建迷信和毒品等活動,積極參加學校和班級組織的各種政治文化交流活動,并加入了中國共青團。
在學術(shù)方面,我立下了明確的學習目標,端正了學習態(tài)度,在學習過程中勤奮刻苦、自強向上,努力學好各學科知識,掌握科學的.學習方法,合理安排時間,形成了崇尚時間的良好學習習慣。我系統(tǒng)學習了本學年各門課程的理論知識,將所學知識應用于實踐活動中,培養(yǎng)自己的動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,并積極參加學校和各學科組織的各項科研活動。我的成績不斷提高,去年第一學期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名,并在本學期中段考中獲得了整體成績一等獎。
在體、美、勞方面,我重視體育和勞動課程,積極參加各種運動和勞動,不斷提高身體健康水平,鍛煉堅強意志,領會到勞動能創(chuàng)造一切的真諦,同時不斷培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
回首往事,我感慨萬千;展望未來,我充滿期待。在學習和成長中,我從中得到了許多收獲和啟示,并將繼續(xù)吸取教訓,不斷前行,為實現(xiàn)人生理想而努力奮斗,F(xiàn)在,充滿憧憬和信心的我即將迎接新的學習生活,以更強大的力量為未來打造欣欣向榮的藍圖!
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 11
我本人是能夠較好的遵紀守法,而且在思想表現(xiàn)方面也比較好。本人誠實可信,知難而上。我一向遵守學校的校紀法規(guī),集體觀念較強,樂于幫助同學。是一個尊師重道,活潑機敏的人。思想先進是我的特點,樂于助人是我的天性。
思想表現(xiàn)優(yōu)異,學習態(tài)度端正。我的成績不是很穩(wěn)定,成績忽上忽下,但我定會在今后的學習中加倍努力,將這一缺點改正。
總的來說,這一年的課堂紀律表現(xiàn)還是不錯的。通過這一年我的文化修養(yǎng)應該說有了進一步的提高。我生性活潑好動,籃球場上我身影的閃爍便是的證明。平時熱愛體育活動,經(jīng)常現(xiàn)身于操場上。
籃球、足球、乒乓球,談不上樣樣精通,但也是輕車熟路,游刃有余。熱愛勞動,積極參加學校組織的'勞動,認真完成交給的任務。在以后的學習中,我一定會戒驕戒躁,百尺竿頭,更進一步。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 12
一、我性格開朗,在校期間能自己遵守學校及班級紀律,熱愛運動,并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處,尊敬師長,熱愛班集體。愛好廣泛,喜歡閱讀各種書籍,看電影,鍛煉身體,做一些力所能及的'家務等等。在學習方面我認真完成作業(yè),成績較為穩(wěn)定。
二、我能在道德品質(zhì)上做到不打人,不說臟話,使自己在班上感到驕傲,尊敬老師和團結(jié)同學。在學習中積極與同學合作,做實驗時,積極探究問題。法律知識深,使自己成為社會上的有用之人,愛好運動和勞動,使自己身體和心理都健康。
三、我熱愛祖國,熱愛勞動,熱愛人民,懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生,知難而進,喜歡幫助別人;我經(jīng)常鍛煉,身體健康,體魄強壯;不打架,不講臟話?匆姴涣夹袨闀皶r制止;在學習方面,我會盡量幫助有需要的同學。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 13
我是一名初中一年級的學生,我認為綜合素質(zhì)評價是對我自己的一次全方面的評估。在經(jīng)過這個過程之后,我能夠更好地認識自己,找到自己的`不足之處并進行改進。
在學習方面,我每天都要花很長時間來完成作業(yè)和復習課堂所學的知識。我認真聽講,在課堂上也積極回答老師的問題。同時,我也參加了幾次學科競賽。但我認識到,在考試時我還存在一些不足的地方,特別是在數(shù)理科學方面。為此,我需要更加努力地學習。
除了學習,我也比較注重自身情感和興趣愛好的培養(yǎng)。我積極地參加學校組織的社交活動,也喜歡閱讀各種書籍。同時,我喜歡打乒乓球和足球等運動項目,這讓我更多地認識了朋友并且保持了良好的身體狀態(tài)。但是我也認識到,在個人愛好方面,我需要花更多的精力和時間去進行投入。
此外,在社交和人際交往方面,我能夠在團隊合作中發(fā)揮自己的特長,也能夠很好地與他人交流和溝通。在這個方面,我會保持積極、友好、樂觀向上的態(tài)度。
總的來說,通過這次綜合素質(zhì)評價的過程,我認識到自己的優(yōu)勢和不足,并且知道了自己可以在哪些方面加強和改進。我會繼續(xù)堅持努力,更加積極地投入到學習、愛好和社交等方面中去。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 14
我是一名初一學生,在這個初中的學習生活中,我全面提升了自己的綜合素質(zhì)。在各個方面都有了不小的進步,下面就讓我來進行一下自我評價。
首先是我的語文素養(yǎng)。我在初一的語文學習中,明顯的進步了很多。我的閱讀理解能力得到了提高,在閱讀時可以更好的理解文章含義,同時,我也加強了自己的寫作訓練,可以提高自己的寫作能力。在這方面,我還需要再加強一下,尤其是寫作方面,要多加練習。
其次是我的數(shù)學能力。數(shù)學一直都是我的弱項,但是隨著學習的深入,我現(xiàn)在也能跟上同學們的步伐了。我對于初中數(shù)學的知識點有了更好的了解,在學習過程中也能夠主動發(fā)掘問題,積極思考。而且,隨著自己對于數(shù)學的掌握程度提升,我對于解題思路也有了更好的把握。當然,我知道我還需要提高自己的數(shù)學能力,爭取在學習上再取得更好的成績。
除此之外,我的綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。我參加了學校的跑步比賽,大家都在比賽中互相鼓勵,自己也克服了疲憊,堅持到終點。同時,我自覺的投入到課堂中,不僅聽老師講課,而且還主動上前去回答問題,積極參與課堂互動。這些都是我自己在綜合素質(zhì)方面有所提高的標志。
當然,我還有需要提高的地方。在學習過程中,我發(fā)現(xiàn)自己在時間規(guī)劃上有時還不夠穩(wěn)定,需要在學習時間的分配方面進行更好的規(guī)劃。同時,我也需要多加強自己在英語方面的`學習,爭取在這個方面有所提高。
綜合評價來看,我在初一的學習過程中,取得了一定的進步,學習中的不足和缺點也有所認識。在以后的學習過程中,我會更加努力,繼續(xù)提升自己的綜合素質(zhì),向更高的目標前進。
初一學生學業(yè)水平簡短的自我評價 15
豐富多彩的一年初中生活即將結(jié)束,這一年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。一年的初中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。
一、在學習上
學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,所以,我始終都把學習擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。
在課余時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學的知識,回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下,我的學習有很大的'提高。
二、在紀律方面
我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。
紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認真聽講,大課間時會與同學交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學校的紀律,時時刻刻想著班級與學校的紀律,努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生上
我做到了認真干值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認真領導組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面
我做得并不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻。
我會揚長避短,認真總結(jié)經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。
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