自傳作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的自傳作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自傳作文 篇1
本人姑娘一名，額無(wú)劉海，一個(gè)高馬尾扎在腦后。雙眼不大，但鼻梁挺高，馱著個(gè)黑框眼鏡。嘴唇泛紅，下巴還算挺尖，自以為長(zhǎng)的清秀。出生了12個(gè)春秋。
小時(shí)候的我可稱為一頭名副其實(shí)的散養(yǎng)豬，胖嘟嘟的，乖巧可愛。并且在媽媽忙活工作的時(shí)候，自己吃喝玩樂(lè)睡，一點(diǎn)也不給媽媽添亂。
處在幼兒園大班時(shí)期的我自信大方，口才十分不錯(cuò)。還記得那一年幼兒園老師還讓我去擔(dān)任六一兒童節(jié)的主主持人。那時(shí)我盛裝出場(chǎng)，主持內(nèi)容聲情并茂，得到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的一致的稱贊。
時(shí)光飛速流逝，我也成長(zhǎng)了許多，不再那么懵懂無(wú)知，變得成熟了一些。從前幾年開始我開始接觸樂(lè)器，我學(xué)習(xí)了鋼琴。也正是因?yàn)殇撉龠@一門才藝，豐富了我的課余生活，還讓我了解了許多樂(lè)理知識(shí)，體會(huì)到了沉浸在音樂(lè)里的樂(lè)趣。
小學(xué)六年級(jí)的我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這時(shí)我突然認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，當(dāng)然我也有自己的閨蜜。每一件小事，無(wú)論是有趣的還是氣憤的、難過(guò)的都可以向她們傾訴。最近我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重了，不過(guò)我和閨蜜已經(jīng)下定了決心，認(rèn)真完成作業(yè)，提高各科成績(jī)。
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，而我的成長(zhǎng)歷程也是獨(dú)一無(wú)二的。
自傳作文 篇2
在我記憶的海洋里，有許許多多充滿童趣的故事，它們像一顆顆奇形異狀的珍珠，點(diǎn)綴著我童年的夢(mèng)……
聽奶奶的回憶，兩三歲時(shí)的我可不是一個(gè)乖乖女。幼時(shí)的我特別喜歡玩弄窗戶的木窗扇，用手掰開來(lái)又使勁地關(guān)上去，反反復(fù)復(fù)地玩弄著，我聽著一聲聲“啪！啪！”的清脆響聲，開心極了，我越扇越起勁。突然，“咣！”的一聲，木窗扇掉了下來(lái)，不偏不倚，正好砸著了我的腳�！巴邸�！”我本能地放聲大哭，也許是木窗扇壞了，我不能玩兒的緣故吧！
漸漸地，哭聲和笑聲送走了幼兒的時(shí)光，歲月帶來(lái)了朝氣蓬勃的我。
六歲時(shí)，我上了幼兒園�？墒菓猩T了的我怎么會(huì)自覺(jué)聽老師的話呢？我經(jīng)常上課吃東西，跟旁邊的小朋友講話。當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，就放聲大哭。我不喜歡做作業(yè)，每次媽媽要我寫作業(yè)，我都會(huì)用許多借口搪塞她：“我做完了�！薄敖裉炖蠋煕](méi)有布置作業(yè)。”“過(guò)一會(huì)兒再做�！薄顙寢岊^疼不已。后來(lái)，爸爸“斥巨資”把我送去暑假補(bǔ)習(xí)班上課，終于把貪玩、愛撒謊的我打造成一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小女孩�？芍^是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)哦！
其實(shí)，直到今天我都還懷念童年的時(shí)光，懷念那個(gè)調(diào)皮、天真的我。也許你們能從我的自傳中，看到隱身的我吧！
自傳作文 篇3
我是一個(gè)平平常常的女孩，普通的眼睛，普通的嘴巴，普通的鼻子，站在人群中很難認(rèn)出來(lái)。
我有兩個(gè)愛好，第一個(gè)愛好是看書。我的書架上整齊的排列著許許多多的書：《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《論語(yǔ)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《兒童百問(wèn)百答全套》《辮子姐姐心靈花園全套》《四大名著》
記得有一次，我正拿著一本《三國(guó)演義》津津有味的看了起來(lái)。我被書中的情節(jié)牢牢吸引住了，完全忘記了周圍的一切。我仿佛置身在戰(zhàn)場(chǎng)中，與劉備一起作戰(zhàn)，我奮勇殺敵，將敵人統(tǒng)統(tǒng)打退。這時(shí)，弟弟來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：老姐，喏，酸奶。說(shuō)完，將一個(gè)裝滿酸奶的透明玻璃杯遞到我面前，我看著書，沒(méi)有理他。呀!這個(gè)張飛的動(dòng)作好帥!我學(xué)著張飛的動(dòng)作，揮舞著大刀，手向前一伸，只聽啪地一聲，弟弟手里的酸奶倒了出來(lái)，玻璃杯也碎了。弟弟生氣地說(shuō)：你干什么!我拿出毛巾 ，將他身上擦干凈，將地上的玻璃碎片清理干凈，然后又若無(wú)其事地拿起書來(lái)看。
我的第二個(gè)愛好是聽音樂(lè)。還記得有一次，我從同學(xué)那里打聽到一首新歌。回到家，打開電腦，迫不及待地搜索歌曲，啊!是很好聽呀!我忘我的聽起來(lái)，音量調(diào)到了最大。老媽在一旁睡覺(jué)呢，可是，可是，音樂(lè)也很好聽呀!老媽，音樂(lè)，老媽，音樂(lè)我的腦子飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)。音樂(lè)!我決定了。我繼續(xù)聽起來(lái)。老媽被我吵醒了，使出她的必殺技：河?xùn)|獅吼功。你沒(méi)有看見我在睡覺(jué)嗎!吵死了!馬上給我關(guān)掉!不好!快跑啊!
這就是我，一個(gè)愛看書，愛聽音樂(lè)的我，一個(gè)平常卻不平凡的我，一個(gè)普通卻獨(dú)一無(wú)二的我!
自傳作文 篇4
我叫王建皓，出生在一個(gè)平凡的家庭，自此開始了漫長(zhǎng)的人生旅途，平時(shí)無(wú)論上學(xué)還是放假時(shí)就喜歡宅在家里看書和電視，對(duì)歷史知識(shí)略知一二。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我對(duì)家人態(tài)度都很冷漠，做事不積極，動(dòng)不動(dòng)就哭。當(dāng)我三歲時(shí)，按照法律規(guī)定上了幼兒園，但是因?yàn)槲业男愿瘢易兂闪送瑢W(xué)們欺負(fù)的對(duì)象。
一天中午睡覺(jué)前，大家排隊(duì)去飲水機(jī)前喝水，一個(gè)小孩不知怎的突然把水潑了過(guò)來(lái)，水全部落到了我的身上，把我淋成了“落湯雞”。頓時(shí)飲用水和淚水化作一團(tuán)，模糊了我的雙眼。
還好四年后，我成功的“幼升小”，進(jìn)入了小學(xué)。但進(jìn)了小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)和幼兒園可不一樣，在小學(xué)你沒(méi)文化可不行。幸好小時(shí)候媽媽教我讀了很多書，所以說(shuō)我好歹也是肚子里有墨水的人�？衫蠋焻s偏偏不給我一展才華的機(jī)會(huì)，因此我認(rèn)為自己是懷才不遇了。就這樣，在接下來(lái)的兩年里，我苦讀詩(shī)書，誓必要成為老師的寵兒。
當(dāng)我成功步入三年級(jí)的時(shí)候，為了讓老師注意到我，我開始上課積極發(fā)言，下課問(wèn)我的同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題。晚上回家認(rèn)真完成作業(yè)，最終老師提拔我當(dāng)上了小組長(zhǎng)。竟然才讓我當(dāng)小組長(zhǎng)！我在心里不滿道。好歹我也是個(gè)人才呀！就這樣，一直到五年級(jí)之前，我還是認(rèn)為自己是懷才不遇。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。五年級(jí)下學(xué)期我們更換了班主任，我又一次積極發(fā)言，努力表現(xiàn)。終于從一介布衣升到了組長(zhǎng)再由組長(zhǎng)升到了排長(zhǎng)，最后成為了貨真價(jià)實(shí)的班長(zhǎng)。我盡心盡力的輔佐我們的“君王”，到處宣揚(yáng)我六年級(jí)十七班的威風(fēng)！
這就是我，一個(gè)靠努力拼搏出一片新天地的男孩！
自傳作文 篇5
在20xx年3月19日的某時(shí)，正值早春，隨著嬰兒的一聲啼哭，我便降臨在了這個(gè)世界上。爸爸和媽媽為我取名肖璇，這個(gè)“璇”字來(lái)源于一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員劉璇，爸爸希望我能夠像她一樣勇往直前，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如今我已13歲了，經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)道路上的幾次挑戰(zhàn)，我已不再懼怕暴風(fēng)雨。有一句話說(shuō)：“生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì)怎么在雨中跳舞�！钡谝淮慰匆娺@句話，我便將它銘記在心。
3歲時(shí)，我在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)入幼兒園，開始了我的學(xué)習(xí)之旅。只記得那時(shí)的我膽小，看見陌生的環(huán)境便號(hào)啕大哭，是在大人們的安慰之下才停止哭泣。于是，人生中第一個(gè)小小的里程碑，正式開始了。
時(shí)光又過(guò)去了3年，那時(shí)，我6歲。依稀記得上一年級(jí)的我，是個(gè)讓老師發(fā)愁的孩子，對(duì)于數(shù)學(xué)我十分頭疼，那時(shí)候，我第一次體會(huì)到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。但在老師耐心的教導(dǎo)下，我終于找到了方法。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)我引以為傲的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谝燥L(fēng)馳電掣的速度下降著，于是，在慌慌張張的情況下，我畢業(yè)了。
從小我就羨慕初中生活，認(rèn)為他們是個(gè)大孩子，可以獨(dú)當(dāng)一面，非�？幔∮谑俏覞M懷憧憬地進(jìn)入了初中，然而對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有信心的我，竟然意外地當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。新上任第一天，我的心里七上八下，忐忑不安。不知不覺(jué)中，我的語(yǔ)文能力也在不斷提高，初中的第一份榮譽(yù)——20xx年全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，就這樣被我拿到。能得到這份榮譽(yù)，要感謝我的語(yǔ)文老師穆老師，是他用知識(shí)讓我尋回信心，更讓我感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)！
對(duì)音樂(lè)一向情有獨(dú)鐘的我，對(duì)鋼琴有著說(shuō)不出的喜愛。有人說(shuō)，音樂(lè)是治愈人心靈的良藥，在鋼琴清脆悅耳的'聲音中，我的心靈仿佛也得到了凈化。我喜歡在布滿陽(yáng)光的午后，或是讀書，或是彈琴。對(duì)于忙碌的我自己來(lái)說(shuō)，這是一種享受。
一談到理想這個(gè)話題，我的心中不免泛起了漣漪。在這個(gè)世界上我們大多數(shù)人都是幸福的，不必去為生計(jì)所擔(dān)憂。但是在世界的每一個(gè)角落，都有比我們要困難很多的人群。也許是留守兒童，也許是殘障人士，他們每個(gè)人的經(jīng)歷中都會(huì)有一個(gè)血色的故事。不知何時(shí)起，我的內(nèi)心便暗暗埋下了一顆理想的種子：“長(zhǎng)大后，我一定要做慈善�！�
時(shí)光老人在不停地敲動(dòng)著鐘，13年的光陰轉(zhuǎn)眼間飄過(guò)。在這春去秋來(lái)的日子里，我像一個(gè)細(xì)心耕耘的農(nóng)民，一張張布滿努力與艱辛的獎(jiǎng)狀，便是時(shí)光對(duì)我的最好饋贈(zèng)。
自傳作文 篇6
前世的情緣，造就我們今生的邂逅；淚水與汗水，交織著此生的幸福；承諾的誓言，決定了來(lái)生依然與你碰頭……若女兒，是爸爸前世的情人，那么媽媽，就是我三世的最愛。
飄逸的直發(fā)、深邃的眼眸及玲瓏的身子，是媽媽百看不膩的造型；風(fēng)趣、幽默，帶點(diǎn)粗俗的辭藻，更是每天環(huán)繞在耳邊的樂(lè)趣……媽媽小時(shí)候，生長(zhǎng)在一個(gè)家境富裕的家庭，直到外公生意失敗，欠下了一屁股債，身為家中的長(zhǎng)女，這晴天霹靂并沒(méi)有使她挫敗，反而使她更自立自強(qiáng)，挑起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，最后外公外婆離了婚，媽媽從此與深愛的父親道別。自那時(shí)起，積極、踏實(shí)，便是媽媽的人生觀，記得她曾說(shuō)過(guò)：“我剛升初中的時(shí)候啊，最期待上英文課，雖然我聽不懂老師再說(shuō)什么，但我會(huì)把一個(gè)個(gè)英文單字的用注音標(biāo)注下來(lái)，回家也會(huì)好好看過(guò)�！睙o(wú)法補(bǔ)習(xí)，媽媽靠著自學(xué)和勤于發(fā)問(wèn)，使成績(jī)名列前茅。至今，媽媽還是把積極、努力，作為金科玉律，她所學(xué)的每一件事，像：手工藝、爵士鋼琴、日文……等，都是盡善盡美，不過(guò)卻和具樂(lè)天派性格的我常起沖突，所以媽媽也常念我，甚至起了摩擦。
幾星期前，媽媽生了重病，住院了幾個(gè)星期。某日我去陪她，握著布滿青筋紋路的手，手上粗糙的繭業(yè)已數(shù)不清，看著日漸消瘦的媽媽，躺在病床上，細(xì)微的呼吸聲，以及我撲通、撲通的心跳聲，是病房里唯一的聲音，我因?yàn)樗坌殊�，小睡了片刻。在睡�?mèng)中，一股暖流流經(jīng)我心，“早餐吃了沒(méi)？功課做了沒(méi)？”換來(lái)我泛紅的眼框，原來(lái)這不是夢(mèng)，是媽媽用微薄的力氣和我說(shuō)的幾句話，“不要再玩電腦了，積極些，看看課外讀物�！��！班�！”
這次的我居然沒(méi)有生氣媽媽的苦口婆心，反而輕輕的應(yīng)和一聲，這時(shí)的我在心里發(fā)誓，即便自此有些慢、有些困難，但我還是要改掉懶散的壞習(xí)慣，和媽媽一樣，奉行積極、踏實(shí)，此時(shí)笑靨好似浮現(xiàn)于母親瑰麗的臉龐，在那心靈的接觸間。
看著母親的自傳，充滿了童年的辛勤與眼淚，“縱使從大家閨秀的身分落至小家碧玉，卻沒(méi)能擊垮我，只是女兒們的夢(mèng)想都是能依偎在父親的胸懷中，但我……”看著看著不免覺(jué)得傷感，若我少了父愛，也能像母親一般穩(wěn)健的走下去嗎？母親節(jié)將至，我要送給母親的禮物，不再是幾張隨性的卡片，而是一雙溫暖結(jié)實(shí)、更加沉穩(wěn)如父親般的肩膀。
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