精選自傳作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的自傳作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自傳作文 篇1
徐少，名徐國(guó)明，字俊，乙酉年九月生人。其先祖蓋浙江湖山徐氏一脈。明正統(tǒng)五年六月，吏部主事匡山虞翰嘗作《湖山徐氏源流序》一文。
俊少時(shí)，心高而氣傲。學(xué)未盡力而常以天才自詡。適其年十歲，其父使其就讀于東華。自此，俊始發(fā)奮。正所謂：
年少匆匆人輕狂，常孤傲，唯眼高。逢戰(zhàn)必?cái)�，總言時(shí)未到。但盼他日東山起，鳴驚人，凌云霄。
自在翱翔瞰一方，昂首望，會(huì)有光。心之所往，夜夢(mèng)以為向。滿月雕弓待明朝，親射虎，比孫郎。
及俊十二，得名師指導(dǎo)，遂于小升初中得一佳績(jī)。父母師長(zhǎng)心樂之。俊未敢有半絲輕慢，致力于學(xué)習(xí)。其成績(jī)與排名與日俱增。正是那：
夕日沉沉落西山，少年憑欄。少年憑欄，遠(yuǎn)眺霞光輕嘆惋。
夜色深深風(fēng)微寒，孤燈備戰(zhàn)。孤燈備戰(zhàn)，華發(fā)早生不自憐。
俊為人和善，尤好共話詩詞。每及詩詞，必興然論之。俊甫亦好籃球，常與同窗共樂之。
俊今年十五，風(fēng)華正茂，若得以努力，大可有所作為。
自傳作文 篇2
在20xx年3月19日的某時(shí)，正值早春，隨著嬰兒的一聲啼哭，我便降臨在了這個(gè)世界上。爸爸和媽媽為我取名肖璇，這個(gè)“璇”字來源于一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員劉璇，爸爸希望我能夠像她一樣勇往直前，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如今我已13歲了，經(jīng)過了成長(zhǎng)道路上的幾次挑戰(zhàn)，我已不再懼怕暴風(fēng)雨。有一句話說：“生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)怎么在雨中跳舞�！钡谝淮慰匆娺@句話，我便將它銘記在心。
3歲時(shí)，我在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)入幼兒園，開始了我的學(xué)習(xí)之旅。只記得那時(shí)的我膽小，看見陌生的環(huán)境便號(hào)啕大哭，是在大人們的安慰之下才停止哭泣。于是，人生中第一個(gè)小小的里程碑，正式開始了。
時(shí)光又過去了3年，那時(shí)，我6歲。依稀記得上一年級(jí)的我，是個(gè)讓老師發(fā)愁的孩子，對(duì)于數(shù)學(xué)我十分頭疼，那時(shí)候，我第一次體會(huì)到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。但在老師耐心的教導(dǎo)下，我終于找到了方法。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)我引以為傲的語文成績(jī)?cè)谝燥L(fēng)馳電掣的速度下降著，于是，在慌慌張張的情況下，我畢業(yè)了。
從小我就羨慕初中生活，認(rèn)為他們是個(gè)大孩子，可以獨(dú)當(dāng)一面，非常酷！于是我滿懷憧憬地進(jìn)入了初中，然而對(duì)語文沒有信心的我，竟然意外地當(dāng)上了語文課代表。新上任第一天，我的心里七上八下，忐忑不安。不知不覺中，我的語文能力也在不斷提高，初中的第一份榮譽(yù)——20xx年全國(guó)語文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，就這樣被我拿到。能得到這份榮譽(yù)，要感謝我的語文老師穆老師，是他用知識(shí)讓我尋回信心，更讓我感受到了學(xué)習(xí)語文的快樂！
對(duì)音樂一向情有獨(dú)鐘的我，對(duì)鋼琴有著說不出的喜愛。有人說，音樂是治愈人心靈的良藥，在鋼琴清脆悅耳的聲音中，我的心靈仿佛也得到了凈化。我喜歡在布滿陽光的午后，或是讀書，或是彈琴。對(duì)于忙碌的我自己來說，這是一種享受。
一談到理想這個(gè)話題，我的心中不免泛起了漣漪。在這個(gè)世界上我們大多數(shù)人都是幸福的，不必去為生計(jì)所擔(dān)憂。但是在世界的每一個(gè)角落，都有比我們要困難很多的人群。也許是留守兒童，也許是殘障人士，他們每個(gè)人的經(jīng)歷中都會(huì)有一個(gè)血色的故事。不知何時(shí)起，我的內(nèi)心便暗暗埋下了一顆理想的種子：“長(zhǎng)大后，我一定要做慈善�！�
時(shí)光老人在不停地敲動(dòng)著鐘，13年的光陰轉(zhuǎn)眼間飄過。在這春去秋來的日子里，我像一個(gè)細(xì)心耕耘的農(nóng)民，一張張布滿努力與艱辛的獎(jiǎng)狀，便是時(shí)光對(duì)我的最好饋贈(zèng)。
自傳作文 篇3
在20xx年3月26日下午4時(shí)的臘市醫(yī)院，隨著一聲響亮的哭啼聲，我胡美玲誕生在了這個(gè)世界上。如今我活在這個(gè)世上已有12個(gè)年頭了，縱觀我整個(gè)人，與別人沒什么不一樣，無非是兩只眼睛，兩只胳膊，兩條腿，哦，對(duì)了，還有一張?zhí)鹛鸬男∽欤ㄓ心仟?dú)特的性格與別人不一樣，但是給我的人生增添了不少樂趣。
聽媽媽說，嬰兒時(shí)期的我是個(gè)淘氣包，特別的調(diào)皮。
有一次，媽媽在廚房里做飯的時(shí)候，我就沖進(jìn)廚房拉著媽媽的衣服要她抱，可媽媽在炒菜哪里有時(shí)間來抱我�。∮谑�，媽媽對(duì)我說：“寶貝，乖�。〉葖寢尠扬堊龊昧嗽賮肀愫脝�？”可我怎么會(huì)就此“善罷甘休”呢？于是，我又“沒事找事干”。終于找到好玩的了，我用手去拿碗柜里的碗�？墒�，我怎么拿也拿不到。于是，我踮起腳尖再去拿，結(jié)果我終于碰到了碗，我高興極了！“砰——”我不小心把那幾十只碗給打碎了。媽媽生氣的說：“哎呀！你這孩子，怎么這么調(diào)皮，真是的。”
還有一次，我在家里玩得正開心的時(shí)候。突然，一個(gè)電話響來，響了很久爸爸才聽到電話響了。于是，趕緊跑上來接電話�？墒�，因?yàn)樘绷�，爸爸忘了關(guān)上大門。誰知，我卻沖了出去，從樓梯上滾了下來，爸爸媽媽看到了趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院。你們知道嗎？當(dāng)時(shí)我沖出去的速度啊，那可抓都抓不住。媽媽本來想抓住我的，可是我跑得太快了，沒有抓住。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來。
幼兒時(shí)期的我，在媽媽的教育下，開始了我的日記天涯。最初，我還覺得挺新鮮的，每天都寫上十幾個(gè)字的經(jīng)歷，可是幼小的我對(duì)什么都只有三分鐘的熱度。后來，實(shí)在沒什么話寫了，就胡編亂造。也許這就是我幼兒時(shí)期的想象！雖然是幼稚的話語，但都是切身感覺。我始終堅(jiān)持著，只為了對(duì)媽媽的承諾，無論酷暑嚴(yán)寒。
在承諾中，我又走過了幼兒時(shí)期。
12年的親身體驗(yàn)，已使我漸漸懂事起來了。我不再貪玩了，也不再抱怨作業(yè)的多少了，因?yàn)闊o論壓力多大，我都已經(jīng)學(xué)會(huì)擠海綿似的擠時(shí)間了。遇到困難時(shí)，我總是在想：我小時(shí)候能克服困難寫日記，現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念始終支撐著我，使我勇敢的走下去。
面對(duì)12歲的人生，比起小時(shí)候，我的確進(jìn)步了。可是，學(xué)海無涯，我還有許多東西不懂，未來的我只要帶著這份勇氣走下去，就一定能邁進(jìn)成功的殿堂！大家和我一起努力，相信鮮花和掌聲會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著我們！
自傳作文 篇4
我來到這個(gè)世界已經(jīng)13個(gè)春秋了。在家庭的懷抱中我茁壯地成長(zhǎng)，從一個(gè)天真浪漫的孩童變成一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、懂事的少年。
聽媽媽說，小時(shí)候的我白白的，瘦瘦的，很可愛。剛回說話時(shí)，把媽媽逗得很開心；學(xué)會(huì)走路了，那時(shí)走路還不太平衡，但我卻不讓人扶。有一次從臺(tái)上掉下來，至今腿上還留傷疤；媽媽說我那時(shí)特別乖巧，但也特別淘氣。
一眨眼的工夫，我該上幼兒園了�？晌覅s特別頑皮，在老師不注意時(shí)，我悄悄地爬出學(xué)校的鐵門，跑回了家。媽媽回家后，見我不想上幼兒園，把我臭罵了一頓。
在兒時(shí)的記憶里，我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。記得六歲那年，我偷偷拿走了爸爸錢包里的3元錢，被爸爸知道后，脫掉了我的褲子，把我的屁股打得開了花。后來，我進(jìn)了十一小讀書。在優(yōu)美的校園里，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，從此愛上了學(xué)習(xí)。我的作文曾獲“北海市市級(jí)小學(xué)生讀寫能力”一等獎(jiǎng)。
升入六年級(jí)，我的愛好變得廣泛起來。開始練習(xí)書法，喜歡在網(wǎng)上閱讀文章。我再也不抱怨作業(yè)太多了，學(xué)會(huì)了變壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。遇到困難，我就勇敢地去克服。
我想：只要有遠(yuǎn)大的理想，帶著頑強(qiáng)的意志和勇氣走下去，我就一定能邁進(jìn)成功的殿堂。
自傳作文 篇5
哈嘍，又和大家見面了。讓我再一次鄭重地介紹一下自己。我叫“絲路花語”，今年十歲，于原陽縣西街學(xué)校擔(dān)任“六年級(jí)學(xué)生”職務(wù)。我如紅玫瑰般熱情，白玫瑰般純潔，如粉玫瑰搬稚嫩，絕對(duì)是一個(gè)值得交往的人哦！希望大家與我交朋友，我隨時(shí)歡迎你們的到來！
我——烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上架著又長(zhǎng)又黑又卷的睫毛，一看就可愛。眼睛上方是獨(dú)具一格的半截眉，下方則是高挺的鼻子，最下面自然長(zhǎng)了一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴啦！長(zhǎng)著黃色皮膚的我當(dāng)然是堂堂正正的中國(guó)人啦！
在學(xué)習(xí)上，相比較起來我的語文還是好一些。爺爺從小教育我：語文就是引導(dǎo)我們寫方方正正的中國(guó)字，書洋洋灑灑的中國(guó)文，做堂堂正正的中國(guó)人！所以我從小重視語文。
有人說我的長(zhǎng)相性格像美麗賢惠的媽媽，可是有一次，我趁家人不在家，偷偷把爺爺?shù)淖鄣案獬粤艘淮蟀耄⑶矣檬Ｏ碌牡案狻懊腊住绷俗约旱钠つw，還把祝壽禮物“據(jù)為己有”。家里人回來了，批評(píng)了我一頓，可我左耳進(jìn)右耳出，根本聽不進(jìn)去，因此，我又不像媽媽了……
有人說我的長(zhǎng)相性格像冷靜處事的.爸爸�？墒怯幸淮危依锿Ａ穗�，我嚇得到處亂竄。我天生怕黑，爸爸教了我許多鎮(zhèn)靜的辦法，可一到緊急關(guān)頭，就被拋到九霄云外去了，不是撞碎了杯子，就是撞掉了水果，不然就是碰掉了首飾，撞倒了鞋柜，我嚇得哭爹又喊娘，可真要嚇破膽哩！這樣，我又不像爸爸了！
我為什么這么不像父母呢？經(jīng)過多番思考，我終于明白：我就是我，我不需要模仿別人，我要活出自己的個(gè)性，活出自己的韻味！
自傳作文 篇6
1．教參中提到有關(guān)作文教學(xué)的目標(biāo)：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，積累習(xí)作素材，能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，分段表述。學(xué)習(xí)寫調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告。能修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。認(rèn)識(shí)破折號(hào)、分號(hào)，正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！�
2．寫實(shí)作文就是一定要讓學(xué)生如實(shí)表達(dá)，事實(shí)是什么樣，就寫成什么樣，自己有什么感受就怎么寫，不要寫走樣。培養(yǎng)學(xué)生能夠再現(xiàn)生活，這是很重要的表達(dá)能力。不要瞎編，不要說假話�！段业淖詡鳌肪褪菍憣�(shí)作文，一定要學(xué)生如實(shí)寫出自己的個(gè)性、精神風(fēng)貌。
學(xué)情分析
學(xué)生對(duì)習(xí)作一直懷有畏難情緒，怕寫、不會(huì)寫、能寫的又寫不好，對(duì)老師來說習(xí)作教學(xué)也是語文教學(xué)的一大難題。平時(shí)一些寫實(shí)的作文，比如自己感受最深的人或事，寫熟悉的景或物，寫讀后感，這些看來可以有很多內(nèi)容可以寫的題材，可在學(xué)生看來卻還是無話可說，無事可寫。學(xué)生都寫得很籠統(tǒng)，就像“搭架子”，還有而且相當(dāng)一部分同學(xué)都是抄襲、套改、瞎編，不說實(shí)話，純粹是為寫作而寫作，表達(dá)不出真情實(shí)感，有違作文教學(xué)的初衷。
本次作文是《我的自傳》，屬于寫實(shí)作文，寫人，而且是寫自己，我估計(jì)在這次習(xí)作中，學(xué)生的情況是這樣的：絕大多數(shù)同學(xué)都能用事實(shí)說話，不過在選材方面可能不夠典型，謀篇布局上易于傾向記流水賬、詳略不分，語言貧乏。
自傳作文 篇7
我出生于20xx年，名叫吳霖麗。為什么叫霖麗呢？也許爺爺是想讓我長(zhǎng)大后聰明伶俐吧！
小時(shí)候，我總覺得自己很淘氣，一點(diǎn)兒也不會(huì)照顧自己，經(jīng)常受傷。
我七歲的時(shí)候，總愛蹦蹦跳跳，尤其愛跳繩。記得有一次，我和妹妹一起跳繩，我提起腳尖，用力一跳，結(jié)果“哎呦”，好痛！摔了一跤。當(dāng)時(shí)手上的皮也刮破了，流出了鮮紅的血。經(jīng)歷這件事，我對(duì)跳繩有了敬畏之心。
十歲的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友去爬山，爬到山腰上看到姹紫嫣紅的花，我興奮地跑過去摘，結(jié)果腳一滑，不小心就摔倒了。好在只擦傷了手。朋友們當(dāng)時(shí)急匆匆地把我扶起來，比我還緊張。這令我很感動(dòng)。從那時(shí)起我就懂得了友情的重要。
現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己很天真，幼稚�？蛇@份幼稚現(xiàn)在不復(fù)存在著了。
如今，我已踏入了初中的學(xué)堂，一路上高手多多，想要進(jìn)前十名，可真不容易呀！不知多少個(gè)夜晚，我握著筆，皺著眉頭，安安靜靜地坐在臺(tái)燈下寫作業(yè)。墻上的鐘一直在“滴答滴答”地響著。但我喜歡這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我充實(shí)。每當(dāng)我翻著書、寫著字時(shí)，我并不覺得孤單。因?yàn)橛邪职炙徒o我的熊陪伴著我，我感到很快樂。
現(xiàn)在的我很好強(qiáng)，一直在為考理想的高中而努力奮斗著。即使整天待在教室做作業(yè)，很少出去玩，我也覺得值得。
我希望把自己覺得重要的事情做好。比如寫作文，我只要寫不好就不舒服。雖然我的作文每次都要被老師改動(dòng)很多。但我這份寫作的熱情與日俱增。相信我的作文會(huì)越寫越好。
這就是我，一個(gè)努力、勤奮、踏實(shí)的女孩。期待我下一次的自傳更優(yōu)秀！
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