有關(guān)讀書(shū)的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文400字 篇1
書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
有人說(shuō)，讀書(shū)是精神的散步和漫游。我亦有同感，讀書(shū)是一種精神享受。就象我們一日三餐中的鹽和佐料，它們不是生活的主旋律，但它們會(huì)使我們的生活更有滋有味，更豐富多彩。
書(shū)，將我們帶入一個(gè)比現(xiàn)實(shí)更為深邃的精神空間，讓思緒任意馳騁；讀書(shū)，將靈魂升華至一個(gè)純真的高度，審視自己，思考人生。讀書(shū)，讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑，使浮躁的心靈得到撫慰，變得寧?kù)o而平和。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是提高文化品位，提高生活質(zhì)量的最佳途徑。讀書(shū)有如我們的一日三餐，它是根據(jù)我們的口味、嗜好有所選擇的。好書(shū)似春風(fēng)化雨，愉悅性情，營(yíng)養(yǎng)身心；壞書(shū)如飲鴆止渴，蹉跎歲月，消磨意志，頹廢人生。
林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)，世間確有一些人的心靈是類似的。不同的人，會(huì)在不同的文字里找到自己的影子。讀書(shū)也可從他人的觀點(diǎn)中找到適合自己的道路。
書(shū)，是人類最好的老師，最忠實(shí)的朋友。讀書(shū)是一種心靈的活動(dòng)。
讀書(shū)，不但陶治人的性情，凈化人的心靈，滋潤(rùn)人的精神，更能開(kāi)闊人的視野，促使人的思想成熟。作文
讀書(shū)的'作文400字 篇2
自從媽媽給我買了一本《我的讀書(shū)故事》，我便開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。我從第一章《第一次借書(shū)和第一次創(chuàng)作》讀到《記憶深處的讀書(shū)生涯》，我深有感觸，作者在初中二年級(jí)時(shí)，讀了一篇《田寡婦看瓜》這是一往篇篇幅很短的小說(shuō)，作者趙樹(shù)理就是因?yàn)檫@一篇短短的課文引發(fā)作者對(duì)寫(xiě)作的興趣，他興奮地沖進(jìn)圖書(shū)館，直接朝著趙樹(shù)理走去，最后找到了一本趙樹(shù)理的中篇小說(shuō)單行本《李有才板話》。接下來(lái)的幾天里，作者又讀了許多文人的作品，如：肖洛霍夫的《靜靜的頓河》，柳青的長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》，巴金主編的《收獲》等，一直讀到《紅樓夢(mèng)》。
如果要拿我和作者比，那可差遠(yuǎn)了。記得有一次，媽媽按我們語(yǔ)文老師的要求，買了一本《小英雄雨來(lái)》，當(dāng)時(shí)我也很有激情地想去閱讀那本書(shū)，可是，當(dāng)把那本書(shū)拿到手上很有興致地讀了幾章之后就不想再讀下去了，我這種半途而廢的習(xí)慣真是不好，可當(dāng)我讀完《我的讀書(shū)故事》后，我跟自己暗暗下了決心，一定要像作者一樣，有著堅(jiān)持不懈的讀書(shū)精神，這樣既可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又可以增加我們的閱讀能力。所以以后我要多多地閱讀課外書(shū)，正所為“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀円欢ㄒ嘧x書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能讓自己變得更聰明，又能知道一些自己從未了解到的知識(shí)。所以，我們大家一定要做到多多閱讀課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
其實(shí)，讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè)。只要你多去大量地閱讀書(shū)本，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種前所未有的歡樂(lè)和充實(shí)，大家快去試試看吧！
讀書(shū)的作文400字 篇3
時(shí)光匆匆。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我有過(guò)傷心，有過(guò)歡樂(lè)，也有令我非常難忘的事情。其中一次讀書(shū)交流會(huì)給我?guī)?lái)的印象最深。
那天下午最后一節(jié)課，我們班展開(kāi)了精彩的《小兵張嘎》讀書(shū)交流會(huì)。上課鈴響后，我和楊棋媛兩位主持人踏著熱烈的掌聲走上了講臺(tái)。下面的同學(xué)臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。
第一環(huán)節(jié)是談?wù)勛约簩?duì)這本書(shū)的感想。首先上場(chǎng)的是曹穎同學(xué)，她那獨(dú)特的感想，讓我們仿佛處在了戰(zhàn)火紛飛的年代；接著上場(chǎng)的是張嘉慧同學(xué)，她那別具一格的感想，又讓我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物；最后上場(chǎng)的是安然同學(xué)，她那鏗鏘有力的朗誦，讓我們懂得了：如今我們生活在幸福年代，要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓敵人不敢再來(lái)侵略我們！
第二環(huán)節(jié)是游戲環(huán)節(jié)，首先是搶答題。
游戲開(kāi)始，每組的代表們都很緊張，生怕舉慢了手，答題的機(jī)會(huì)被別人搶去。下面的同學(xué)更緊張，看樣子好像要竄上去幫代表答題似的……場(chǎng)面一下子活躍起來(lái)……
接著我們又進(jìn)行了選答題、必答題……同學(xué)們開(kāi)心極了。游戲環(huán)節(jié)結(jié)束，第四組獲得了冠軍，第八組隨后，第一組獲得了季軍。手里拿著獎(jiǎng)品，同學(xué)們的臉上都露出了快樂(lè)的笑容。交流會(huì)在大家的歡笑聲中結(jié)束了。
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