關(guān)于自傳作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自傳作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自傳作文 篇1
從小到大，我經(jīng)歷過如星星一樣多的事情。有開心的，有難忘的，有傷心的，也有心里不是滋味的......多得數(shù)也數(shù)不清。
在二零XX年十一月十九日凌晨兩點(diǎn)五十九分，我終于看見了外面的世界。聽媽媽說，那時(shí)我只有五斤二兩，護(hù)士姐姐把我拉出來的時(shí)候，我還沒有哭鬧，直到她們拍我屁股時(shí)我才哭的。而且我喝母親的乳汁的時(shí)間比一般的孩子的時(shí)間短，我僅僅喝了八個(gè)月。直到現(xiàn)在媽媽都很奇怪，為什么別人的孩子喝乳汁時(shí)總是那么滿足，那么快樂，而我總是對(duì)乳汁那么的排斥。
大約在二零零六年，我的第一顆牙齒剛剛光榮“退出工作崗位”。在拔牙的那一天，我的心里一直在撲通撲通的跳個(gè)不停，就像大海中的波浪，一會(huì)兒高，一會(huì)兒落，變幻無常。去到牙科醫(yī)院，我的心更加緊張了，雙腿不停地發(fā)抖，起了一身的雞皮疙瘩。再加上牙科醫(yī)院里冷氣開放，還有滿屋子的消毒水味，令我不單單是緊張了，更添加了一層害怕，畢竟那是我第一次把牙��！頓時(shí)，我感覺到自己來到了十八層地獄，身邊站著無比威武的閻羅王，一直盯著我不動(dòng)，讓我不寒而栗。拔牙的醫(yī)生來了，他一手拿著鉗子，一手拿著棉花和棉簽。醫(yī)生先在牙齒內(nèi)部給我涂了一層難聞的藥水，然后在我沒反應(yīng)過來時(shí)迅速拔掉了我的牙齒，然后往我嘴里塞上了棉花。就這樣，我的牙齒毫無痛苦的“退休”了。原來拔牙是如此的簡單，自己只用坐在椅子上，耐心的等待牙科醫(yī)生瀨把自己的牙齒就行了。
這就是我人生中最難忘的事，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，從會(huì)覺得那時(shí)的我是那么天真無邪。
自傳作文 篇2
20xx年6月15日，我出生在了南方的一個(gè)小縣城的一戶人家里。
小時(shí)候的事到如今早已有些遺忘，只能在家人之間的談話中知道：一歲多的我剛剛會(huì)爬而已。那時(shí)媽媽要看弟弟，沒有時(shí)間照料我，我就懵懵懂懂的爬到外面的陽臺(tái)，嘴里還迷糊的喊著“爸爸……爸爸……”爬著爬著，我掉了到了陽臺(tái)的下面，“哇……哇……”疼痛讓我發(fā)出來哭聲，后來我暈了過去。聽家人講最后是在陽臺(tái)下面砍柴的爸爸了我。
上幼兒園的時(shí)候，我特別不情愿，心中總是想:哼，我為什么要聽老師的話，所以經(jīng)常在幼兒園里搗亂，爸爸媽媽沒少到幼兒園里呢！
現(xiàn)在，我是一名畢業(yè)班的學(xué)生，成績勉勉強(qiáng)強(qiáng)說得過去，在任何老師的課上我都能做到認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，任課老師沒有表揚(yáng)我呢！可我也有發(fā)揮失常的時(shí)候，這時(shí)老師就會(huì)來安慰我，說“沒關(guān)系，下次加油，吸取這次的教訓(xùn)。”我又恢復(fù)了滿滿的動(dòng)力，認(rèn)真謝謝了。
我已經(jīng)要從少先隊(duì)員變成共青團(tuán)員了，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人，不辜負(fù)父母的期盼！
自傳作文 篇3
這是上個(gè)月去出差前在亞馬遜上買的電子書，兩本的套裝，是準(zhǔn)備在出差途中看的。然后出差的各種路上把《向死而生》看完了，再之后就是各種拖延癥終于把《世界因你不同》結(jié)束了。
在看書的過程中刷了豆瓣，看到其中有人說是整本的“雞湯”，或者說是“暢銷書”，不由得心頭一緊，對(duì)于“雞湯”和所謂的“暢銷書”都會(huì)很謹(jǐn)慎，有這樣的標(biāo)簽就意味著極其容易踩雷。不過最后感覺還好，如果真的算是“雞湯”的話，那我也還是可以忍受這味道的“雞湯”的。
雖然，看完之后和沒看沒什么太大的差別，但是當(dāng)中某些點(diǎn)還是值得仔細(xì)思考。Kindle套裝中首先是《向死而生》，然后才是《世界因你不同》，但是我想，我的順序按照李開復(fù)老師這兩本書出版的時(shí)間來寫吧�！妒澜缫蚰悴煌贰淖兪澜缥沂歉淖儾涣说牧耍淖冏约簯�(yīng)該還是能做到的。
我先說看完整本書之后，腦中最直接的一點(diǎn)感受：把整本書當(dāng)作一個(gè)傳奇人物的故事來看還是很不錯(cuò)的，但對(duì)于絕大多數(shù)的普通人來說，能夠借鑒的地方并不多。
為什么這樣說呢，其實(shí)看名人的傳記都會(huì)有這樣的感覺，畢竟路都始終是別人走的，無法復(fù)制。首先李開復(fù)老師的天賦、家庭教育、教育環(huán)境、生活環(huán)境等等，無論是先天還是后天的因素，都是普通人所不具備的。即便是遇上了“人生的大危機(jī)”——微軟的官司和癌癥，他也有最專業(yè)的律師團(tuán)隊(duì)和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供幫助。
所以，借鑒意義不會(huì)有太多，但也引出了看書的另一個(gè)作用，通過別人的文字，去了解一些別人的生活方式，往往這些經(jīng)歷是我們普通人永遠(yuǎn)不會(huì)觸及到的。
那么當(dāng)中有沒有值得學(xué)習(xí)的地方呢？當(dāng)然是有的。
首先是李開復(fù)老師說的，關(guān)于選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)：我覺得我是很幸運(yùn)的，三年前還沒畢業(yè)的時(shí)候，誤打誤撞的找到了這么一份工作，雖然到現(xiàn)在影響力還不存在，但是成長和興趣是一直伴隨著工作在一起的。
有一種說法，說是“毀掉一個(gè)興趣最好的辦法就是把它變?yōu)槁殬I(yè)”，但是當(dāng)你對(duì)工作很感興趣的時(shí)候，在工作的時(shí)候心情就會(huì)很好，即便遇到困難也會(huì)當(dāng)作是一種挑戰(zhàn)，而不會(huì)灰心和沮喪。
成長，就是這份工作讓我覺得最神奇的地方了。在工作了三年多，依然能覺得能在工作中不斷的學(xué)習(xí)，以致于我根本沒有想過需要換個(gè)環(huán)境繼續(xù)學(xué)習(xí)。
然后，就是這本書的至理名言了：因而，雖然書名叫《世界因你不同》，但是我并沒有開復(fù)老師那種“改變世界”的雄心壯志和能力，我只能想想改變自己這檔子事了。說得也沒錯(cuò)，改變就是需要勇氣的，改變自己更是如此。
那么問題來了，要怎么改變呢？那再說吧…
其實(shí)自己會(huì)有很多無意識(shí)的行為習(xí)慣，自己想要發(fā)現(xiàn)和改變是很困難的，很多時(shí)候可能更需要?jiǎng)e人能夠提出來，把這種無意識(shí)的行為變成有意識(shí)的才有可能接著去改變。
最后，不要一味模仿、追隨，我們更需要的是有能夠獨(dú)立思考的能力：
最后的最后，很佩服李開復(fù)老師，能夠在蘋果、微軟、谷歌這些業(yè)界頂尖的大廠任職，而且都做出了不錯(cuò)的成績，能力真是沒話說。還能跟隨自己內(nèi)心，不斷尋找和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這么一種勇氣同樣值得敬佩。
《向死而生》——我們到底該如何面對(duì)死亡？
同樣，最直接的感受：
在死亡面前，即便是科學(xué)家也會(huì)有很多不科學(xué)的想法或者行為，那么到底這些科不科學(xué)，誰知道呢？
上帝是公平的，但也不是那么太公平。公平在于是人都會(huì)生老病死，誰也逃不掉；不公的地方在于資源分配，有的能夠接受更好醫(yī)療條件的治療，而有的不行。
對(duì)于李開復(fù)老師的《向死而生》這書本身沒什么好說的，無疑就是告誡所有人，需要從年輕就保持健康的生活習(xí)慣，不然身體欠下的債始終是要還的；讀后感除此之外也有面對(duì)疾病、死亡悲傷等重大失落時(shí)產(chǎn)生的“五個(gè)階段”的心理反應(yīng)——否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、沮喪和接受。重要的還是心態(tài)，以及積極配合治療。
也就在這期間，新聞中總是時(shí)不時(shí)報(bào)道出名人去世的消息，在這些知道這些消息之后，似乎只能愿逝者安息，總覺得不是滋味，但又不知應(yīng)該以什么心態(tài)去面對(duì)、甚至是面對(duì)親人的離開。
有這么一些問題我覺得很有意思，但是又都還沒有想明白，先列出來，如果以后有相關(guān)的感想再整理吧，其中后面那個(gè)是我們公司泉總在群中提出來的：
如果我們得知自己、或者親人將在不久之后去世，那么我們該如何面對(duì)自己、或者親人死亡這件事？如果是自己的話，那在這段時(shí)間中，想要做些什么才能讓自己覺得此身無憾？如果參加自己的葬禮，會(huì)寫怎樣的悼詞總結(jié)一生？自己死后想給自己寫怎樣的墓志銘？
自傳作文 篇4
小學(xué)生生活結(jié)束了，我現(xiàn)在已升入了初中，見到了許多陌生的同學(xué)。你們?nèi)绻胝J(rèn)識(shí)我，那我就向你們介紹一下我自己吧。
我的名字叫陳玉鵬。你別看它聽起來普通，意義可大了。鵬是鵬程萬里，說明我的前途遠(yuǎn)大。
瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以過去有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮，所以媽媽說我瘦得像根“黃瓜”。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說：“我還沒有姥姥家的小貓咪吃得多呢？”我真后悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”�。�
不知為什么，調(diào)皮的我愛上了讀書，不過那時(shí)讀得都是一些故事書，似懂非懂。后來經(jīng)過老師的教育，我把課外書的興趣又轉(zhuǎn)移到課本上，也逐漸愛上作文。
雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。但我從未因此而放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信功夫不負(fù)有心人。除此以外我還有許多愛好，比如喜歡交朋友。雖然缺點(diǎn)很多，卻不乏幽默感。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里娛樂，我常用笑話來制造歡樂的氣氛。
10歲那年，我學(xué)會(huì)了練毛筆字，一年后丟棄，只因無恒心，為此自愧而“無臉見老爸�！睜柡�，我發(fā)奮苦讀，卻不時(shí)因貪玩而影響成績。
我最大的缺點(diǎn)就是做事不能堅(jiān)持到底。就拿攢錢來說吧，過年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買了一臺(tái)MP3，剩下的錢肯定一花而光。
這就是我，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？喜歡跟我交朋友嗎？快來吧，我歡迎你。
自傳作文 篇5
閱讀了《甘地自傳》這本書以后，我對(duì)于甘地這個(gè)人有了更深的了解，也從甘地的一生軌跡當(dāng)中得到了一些啟示。
我覺得《甘地自傳》這本書有助于我們青少年真正地接觸社會(huì)，了解社會(huì)上的一些事情。而目前的青少年往往也是在學(xué)校讀書，對(duì)于社會(huì)上一些現(xiàn)象沒有接觸的機(jī)會(huì)，更加就難以深層地思考人生。而這本書的非同尋常之處恰恰就是向我們揭示出了一個(gè)真實(shí)的社會(huì)問題。
這本書通過描寫甘地的一生，透露出了甘地一生是深愛著他的國家，無論如何努力都是為了他國家的人們�？梢哉f，《甘地自傳》寫的是一個(gè)人的傳記，也可以理解為是寫了一個(gè)人如何為國家奮斗的`歷程。
讀完《甘地自傳》我很受啟發(fā)，我意識(shí)到了人不應(yīng)該總是為個(gè)人生活而奮斗。當(dāng)自己國家處于危難之際，就應(yīng)該涌現(xiàn)出像甘地這樣的人物，他們奮斗為國家，最終為國家做出了一定貢獻(xiàn)。我們也可以從書中清楚地知曉到：甘地是一個(gè)愛國的人，這種愛是一種不求回報(bào)地愛，是一種偉大的愛。
總之，閱讀《甘地自傳》我感觸很多，推薦大家閱讀。
自傳作文 篇6
若想讓自己的生活過得有意義，就必須讓別人快樂，把一份份美好的祝愿傳遞給周圍的人，只有在別人快樂時(shí)，你也會(huì)倍感欣惠。 ＿＿（莉）座右銘
我，名叫莉莉，于１９９１年１２月１７日出生，于福建省晉江市東石鎮(zhèn)，家中的老四，現(xiàn)居四居政府套房。我生來并不象其他孩子那樣聰姿，活潑可愛，學(xué)一樣?xùn)|西特別慢，個(gè)性孤僻，朋友少，這令我非常傷心，手足無策。
上幼兒園的時(shí)候，時(shí)常哭泣著一張臉，我很無奈一張臉，我很無奈，沒有玩耍的伙伴，誰不憐惜？每當(dāng)去親戚家時(shí)，我總是沒臉見人，時(shí)常把自己封閉起來，我當(dāng)時(shí)一直想著以后該怎么生活，想著就不知不覺哭了。
到小學(xué)時(shí)，我更是淚痕滿面，時(shí)常被人誤解。嘲諷，老師又太嚴(yán)格，每天課前都要預(yù)習(xí)，上課被老師提問到不懂就得抄課文，不然就站到下課，每當(dāng)我被老師提問到就加速心跳，考試考爛就準(zhǔn)備吃竹棍。老師最針對(duì)的就是我了，什么挨竹棍的啊，都有我的份。終于，在煎熬艱苦區(qū)后，如愿脫離苦海了。至于中學(xué)，我下決心要把小學(xué)的遺失彌補(bǔ)上，讀好書，要與同學(xué)友好相處，做個(gè)大方的女孩。
上了中學(xué)，我的缺陷都一一改變了。上帝創(chuàng)造了我，給了我充足的陽光雨露，就算有再大的困難也要勇敢去面對(duì)，決不落后。我變了，變得好多了，現(xiàn)在我已不是那個(gè)孤單的我，一切都會(huì)改變的。我懂得了如何去珍惜自己，珍惜這一切的一切，花兒總會(huì)微笑。是我，用一顆真摯的新感染身邊的每一個(gè)人，讓我生活更舒心。盡力了風(fēng)吹雨打，火球似的炎陽爆曬，有自信心了。
相信明天會(huì)更好！愿我身上那淡淡的茉莉花香與紫丁香帶給人最甜蜜的會(huì)議�；�，在孤獨(dú)中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)。
自傳作文 篇7
隨著一聲哇哇的啼哭，一個(gè)新生兒誕生了。聽媽媽說，那時(shí)候的我很愛哭，而且還很淘氣。因?yàn)榘职帜菚r(shí)候工作忙，只得把我扔給媽媽一個(gè)人照顧，當(dāng)時(shí)媽媽正在醫(yī)院，還要看好我這個(gè)淘氣包，聽說那時(shí)可費(fèi)了不少勁。
四歲那年，剛上幼兒園。第一次聽媽媽說要送我到幼兒園時(shí)，記得那天哭了一晚上，還以為他們不要了。第二天媽媽要送我去的時(shí)候我死活也不肯去，又是裝病裝傻，結(jié)果還是被媽媽和老師硬拖進(jìn)了教室。在班上我認(rèn)識(shí)了許多年齡跟我差不多大的小伙伴，從此就愛上了幼兒園。每天早上都是我拉著媽媽去幼兒園門口的。
七歲，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了小學(xué)。當(dāng)時(shí)的我是對(duì)幼兒園有多么的不舍啊!從一個(gè)充滿歡樂每天做游戲的教室，變成了一個(gè)除了上課只有寫作業(yè)的教室。原本熟悉親切的老師也變成了陌生、長著一張大頭臉的老師。為此，我還逃了很多次學(xué)，可都被那個(gè)木頭臉的老師給拽回了教室。手上寫著檢討，頭頂上還挨著老師的批評(píng)。
一轉(zhuǎn)眼，又過了五年，這時(shí)我到了初中，初中變得成熟穩(wěn)重起來。由于剛升入初中時(shí)，我像是被幸運(yùn)星砸中了一般，在班上考了個(gè)第三名，導(dǎo)致每次考試只要不過前五，就得自覺地回到家低著頭，等待著爸媽的批評(píng)。但每次他們都只是說：“你長大了，給你留點(diǎn)面子，下次再敢考成這樣你試試!”其實(shí)，我心里明白，他們只是舍不得打我罷了。只得自己在房間里重重的甩自己一巴掌。
這就是我，一個(gè)從淘氣愛哭變成成熟穩(wěn)重，時(shí)不時(shí)還會(huì)有些小脾氣的我。
自傳作文 篇8
我，XXX，一個(gè)稀里糊涂到居然問別人自己的性格的13歲男孩，甚至剛才寫到自己的年齡時(shí)，我居然猶豫好長一會(huì)，我13歲還是14歲？結(jié)果靠自己的出生日期才算出來是13歲，不然豈不被貽笑大方？我到現(xiàn)在都不知道陰歷與陽歷的差別，10歲是還非不清各種輩分（實(shí)際上，直到現(xiàn)在我都常把侄子與外甥弄混）。
我的性格很內(nèi)向，不過上學(xué)后，比以前強(qiáng)多了，但依然不愛說話，若在學(xué)校那另當(dāng)別論了。我和同學(xué)說過的話絕對(duì)比家人多。也許是和他們沒有共同語言吧。
我的頭很大就像“大頭兒子”一樣啊。這是從出生就有的特點(diǎn)。聽家人說，我小時(shí)候大到和我同齡的小孩子都會(huì)走了，我的頭還太不起來（我覺得可能是因?yàn)槟菚r(shí)我的脖子的力量�。棠陶f那時(shí)我的頭幾乎有體重的三分之一沉，天哪，我還是人嗎？火星來的吧。不過長大后就成比例了，但現(xiàn)在我問同學(xué)有什么特點(diǎn)可寫，他第一句話就是：頭大。莫非長大了還有明顯？
有一句名言說道：“命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，而玩牌的是我們自己！”那我這副牌是夠爛的了。不但有個(gè)碩大的腦袋，還有一個(gè)老鼠的膽子，明顯的比例不協(xié)調(diào)嗎嘛！莫非是因?yàn)槲业念^大才讓膽子這么小？我的記憶力不好，但有關(guān)鬼等嚇人的東西我是記得一清二楚。我從不看恐怖片，因?yàn)槲抑馈罢鋹凵�，遠(yuǎn)離恐怖。”“恐怖片有害健康”。老天��！既然您給我了一個(gè)人類的身軀，為何不能給我個(gè)人類的膽子呢？
上帝關(guān)上了我頭上的門，而且鎖上了，還把鑰匙吞了；關(guān)上了膽子這扇窗，還用木板釘上了。
其實(shí)在我小時(shí)候未發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)特點(diǎn)，直到現(xiàn)在才發(fā)覺。我喜歡把一些詩句或名言改寫了。例如，“誰給我一滴水，我便還他整個(gè)大海；誰拿我一滴水，我便拿他整個(gè)大海”……其實(shí)還有很多，只是暫時(shí)想不起來了。
這就是頭大，膽小，幽默的我。
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