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我的自傳作文

時(shí)間:2023-09-05 07:19:48 自傳 我要投稿

我的自傳作文(集合2篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的自傳作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的自傳作文(集合2篇)

我的自傳作文1

  我家祖祖輩輩以“吳”字為號;“詩情畫意”這個(gè)詞中以“詩”一字貫概;草,象征著堅(jiān)貞頑強(qiáng),它的別名為“卉”。以此三字連貫——吳詩卉,便是我的大名!

  我于20xx年時(shí)呱呱墜地,來到了這個(gè)哺育陸羽成長的小城市——天門。我是我爸爸媽媽的掌上明珠,為了使我有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們便在我的生長地安家落戶。我的爸媽在鄢家巷買了一套小房子居住,他們倆整天忙前忙后,只有在晚上全家人才能在一起吃頓夜宵。

  我是一個(gè)十分倔強(qiáng)而且又很不安分的孩子。我的家人本是想以“斯文”為意圖給我取名,希望我是一個(gè)文靜、做事有條理的孩子?伞霸姟辈煌凇八埂,音同形異,還是有差別,所以我便與性格很文靜的人比起來相差很遠(yuǎn)。

  我從小喜歡看我爸爸寫毛筆字,擱在書桌上的筆架掛滿了大小各異的'毛筆,全是爸爸的習(xí)筆工具。每次趁我爸爸不注意,我便喜歡拿著毛筆玩弄涂鴉,惹得爸爸生氣。但這之后,他也會悉心地教我寫幾個(gè)筆畫簡單的毛筆字。這便是我六歲時(shí)對毛筆書法產(chǎn)生了興趣。

  后來,爸爸因?yàn)楣ぷ髅o心教我寫毛筆字,我便從八歲開始,就在一個(gè)專門培訓(xùn)書法的老師那兒學(xué)習(xí)。一學(xué)就是兩年,一直到我十歲都從未放下過毛筆桿。有時(shí)我也厭倦這種要我整天握那么粗壯的筆桿的寫字法。但是也不是時(shí)常的,有時(shí)一著迷,還真挺有趣的呢!

  毛筆書法在我的成長過程中也起到過作用。我十一歲那年,學(xué)校組織書法比賽,參賽者我班非我莫屬。起初,我還挺有自信心贏得比賽,可到了賽場上心里感到很緊張,但我還是鎮(zhèn)定下來完成了比賽。最終結(jié)果出人意料——我獲得了書法一等獎,盡管這樣的經(jīng)歷在以后也有過很多次,可那畢竟是我第一次獲獎,還是很令我高興難忘的!

  如今我已經(jīng)是一名初中生了,童年的時(shí)光已經(jīng)匆匆逝去,回想起來,還是有那么多的深刻記憶令人難以忘懷。我要更加努力,在我的成長路上,無悔的度過我愉快的一生!

我的自傳作文2

  我是一個(gè)高中一年級的女生,15歲的我雖然算不上是大家閨秀,但也不是生活在侏羅紀(jì)時(shí)代的生物。平平凡凡的我在一個(gè)平平凡凡的城市里過著平平凡凡的生活。

  我出生在一個(gè)并不富裕的家庭,甚至我們家的生活過得有些拮據(jù),爸爸媽媽的工作并不穩(wěn)定,常常加夜班,把我一個(gè)人扔在家里,因此我的.自理能力也非常的強(qiáng),不過,雖然如此,我的童年也過得非?鞓贰

  兩歲那年,我進(jìn)入了校園生活。但現(xiàn)在我對那是的記憶已經(jīng)非常模糊了,只記得操場上有一棵很大很大的銀杏樹,秋天銀杏樹葉被趕下了枝頭,在空中打著旋兒,而后便掉到了地上。老師會在這個(gè)時(shí)候帶著我們?nèi)鞓淙~,看誰撿得最多,到最后我見得最少,便去搶別人的,最后偷雞不成倒蝕一把米,我手中的樹葉全部掉光了。

  五歲那年,我進(jìn)入了小學(xué),開始了我一生的學(xué)習(xí)旅途。小學(xué)的時(shí)候,生活猶如籠罩在我身邊的一團(tuán)金色霧靄。冥冥之中,我是懵懂而遲疑的揭開生活的迷帳的。從那時(shí)起我學(xué)會了怎樣交朋友,怎樣與人相處,以及一些人生的道理……雖說是小學(xué)六年的時(shí)光。但是,我對它也沒有太多的留戀。時(shí)間像是不肯停下腳步,匆匆而去,一晃眼,我邁入了初中的門檻,在我的腦海里,總是覺得初中的生活比小學(xué)生活跟豐富多彩一些,學(xué)校組織了一系列的活動,比如說:歌詠比賽、籃球比賽、跑操比賽……因?yàn)檫@樣我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。時(shí)間對我很好,冥冥之中我多了許多知心的朋友,我的一切煩惱、苦楚都會向他們傾訴,當(dāng)然他們也會安慰我,理解我。

  我不是一個(gè)很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來時(shí)的路,我不住的回首,佇足。然而,時(shí)間扔下我轟轟烈烈的向前奔去。時(shí)間將我引進(jìn)了高中,這是公元20xx年。進(jìn)入高中的我,少了幾分幼稚,多了一些成熟與穩(wěn)重。我知道困難正在前面等著向我發(fā)起挑戰(zhàn),但是,現(xiàn)在的我不會再畏畏縮縮停止不前了,我會接下他的戰(zhàn)書。大聲地說:That's easy!

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