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自傳作文400字

時(shí)間:2023-10-25 15:42:38 自傳 我要投稿
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自傳作文400字經(jīng)典[6篇]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的自傳作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

自傳作文400字經(jīng)典[6篇]

自傳作文400字 篇1

  世人曾這樣介紹我們:頭上兩根須,身穿彩衣袍,飛到花叢中,快樂(lè)又消遙。猜猜我誰(shuí)吧!對(duì)了,我就是一只蝴蝶,確切得說(shuō),我是一只木蘭青蝶。

  我的家庭成員有很多,有黃蝶、白斑眼蝶、弄蝶等等。黃蝶喜歡在菜花中飛舞,這讓我想到楊萬(wàn)里的詩(shī)句:兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。之句。

  我那雙美麗的翅膀最令人著迷。 我的翅膀是由黑色和大小不一的青色圓點(diǎn)混搭而成,別說(shuō)有多漂亮了。我的'大小差不多有一塊橡皮檫那樣的大小,重才只有幾克。

  我們小時(shí)候是吃葉子的,如果一片葉子被我吃光了的話,準(zhǔn)會(huì)剩下一根光溜溜的葉柄,我們從小喝咸水,所以沼澤地里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我們的身影。

  我們的美麗也為我們?cè)斐闪吮瘧K的后果,那就是被人類(lèi)抓去做標(biāo)本,變成活死蝶。

  別以為我們很悠閑,其實(shí),我們也是有工作做的,我們的工作就是幫花兒授粉,怎么授呢?就是用我們又細(xì)又長(zhǎng)的嘴了,我們先把花粉放在一個(gè)小到你看不見(jiàn)的一下小囊里,接著就飛去另一朵花中把花粉授給那朵花,這便是我們要做的工作。

  看完了我的自傳下次看到我時(shí)你地認(rèn)得我嗎?

自傳作文400字 篇2

  我叫王雅婧,今年有12歲了,出生在鄭州。是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,個(gè)子不高一頭烏黑的頭發(fā),密密的眉毛下長(zhǎng)了一對(duì)有神的大眼睛,我的嘴說(shuō)起話那可是不饒人。自從我加入了六二班這個(gè)大集體,我就是同學(xué)們的開(kāi)心果;蛟S我因?yàn)橛虚_(kāi)朗的性格,許多人愿意交我這個(gè)朋友。

  我很喜歡閱讀課外書(shū)籍,只要對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的我都愛(ài)看,如果要問(wèn)我喜歡看書(shū)到什么程度,我會(huì)告訴你:我只要一有時(shí)間我就拿起一本課外書(shū)就鉆了進(jìn)去。原來(lái)的我并不是很喜歡看書(shū),記得有一次媽媽叫我看書(shū),我很不情愿,但又不敢違抗媽媽下達(dá)的”升旨“。于是從書(shū)架上抽下來(lái)一本《創(chuàng)新作文》不一會(huì)我也被書(shū)中的小故事吸引了,吃飯時(shí)我也在看,連媽媽叫我,我也是”嗯“了一聲。就像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣繼續(xù)在看。從那以后我就成了和書(shū)形影不離的朋友了。

  在班里,我也就像”一朵正在盛開(kāi)的霸王花“。也很少有人欺負(fù)我,不過(guò)有時(shí)候,我也會(huì)為我的朋友打抱不平的,比如:我的.朋友受了什么委屈或她是被誰(shuí)冤枉的,我一定會(huì)替她打抱不平,讓欺負(fù)她的人一定給她道歉。如果誰(shuí)需要幫忙的話,我也會(huì)熱情的幫助她。

  十二年的光陰塑造了十二年的我,過(guò)去的畢竟已經(jīng)過(guò)去,未來(lái)還需要自己更加努力的去開(kāi)創(chuàng)。

  怎樣?看了我的自傳后,你是否也愿意交我這樣的朋友!我期待著你們和我一同去為祖國(guó)的四化建設(shè)做好未來(lái)的接班人。

自傳作文400字 篇3

  我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)整整快十二年了。在家庭的溫暖氣氛里圍著我慢慢成長(zhǎng),從一個(gè)不懂事的孩。 聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),嬰兒時(shí)的我胖乎乎的,好聰明,剛到了九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話了,把媽媽叫得很開(kāi)心;10個(gè)月就會(huì)學(xué)走路了,搖搖晃晃,東倒西歪但不讓我扶,有一次從床上掉下來(lái)至今頭上還留有傷巴;奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)始就很有禮貌,路上遇見(jiàn)熟人都會(huì)叫人。

  一眨眼的工夫,我該上幼兒園。可是我對(duì)幼兒園并不感興趣,媽媽送我去時(shí),我顯得很不感情愿。放學(xué)后,媽媽來(lái)接我看見(jiàn)我哭了,說(shuō):“你怎么了”?我說(shuō)我交不到朋友。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事,過(guò)兩天就交到朋友了。”

  進(jìn)入六年級(jí)以后,已使我漸漸懂事起來(lái),我也不再貪玩了,開(kāi)始練習(xí)毛筆字了,當(dāng)了書(shū)法班長(zhǎng),喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文;我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了,學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力,學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了,遇到困難,我總是想:我小時(shí)候能克服困難寫(xiě)日記,現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎?正是這種信念,始終支持著我,使我勇敢地站起來(lái)。

  我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步,可是人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的`,學(xué)海無(wú)涯,我還有許多東西不懂,我想:只要有遠(yuǎn)大理想,帶著頑強(qiáng)拼搏的意志和勇氣走下去,就能夠邁進(jìn)成功的殿堂 。

自傳作文400字 篇4

  鄙人陳宣羽,祖籍沅江,無(wú)字無(wú)號(hào),小名孛孛。

  正值豆蔻年華,面黃而眼細(xì)長(zhǎng),一頭短發(fā)常凌亂不堪,五官勉強(qiáng)算得上端正,并無(wú)傾國(guó)傾城之姿。所幸父母相親,家庭和順。

  孛頗為自傲霸道且聲音洪亮,人懼,贈(zèng)名“暴力女王”,卻又因甚易妥協(xié),故常惹人發(fā)笑。

  初,孛與友約出游,期日中,友日中未至。孛怒,驅(qū)車(chē)往其廬,叱問(wèn)門(mén)前戲玩之小妹:“阿姊在否?”小妹瑟瑟抖曰:“阿姊正睡!”孛勃然變色,推門(mén)而入,指友大罵:“非人哉,與我約日中,日中不至,實(shí)屬無(wú)信!”友驚醒,辯曰:“勿怒,吾之錯(cuò),必改之......”孛仍不解氣:“汝已負(fù)我,如何改之?”友蹭吾手諂媚道:“吾甚累,作業(yè)勞吾神,求汝之諒,今日任爾驅(qū)使!”孛轉(zhuǎn)怒為喜,急曰:“速去更衣,吾待之!”友人離去,孛敲桌待之,稍后,前事盡忘,欣欣然相與出游。

  孛就讀于政通,此校甚好,孛學(xué)亦不錯(cuò),居班級(jí)前列,唯厭學(xué)于洋人之語(yǔ)言,雖甚認(rèn)真,然屢敗屢戰(zhàn),也不曾放棄!

  孛有一兄,名哲皓,為士卒,頗高大,與孛關(guān)系甚好,兩人同游南沙,兄望海嘆曰:“此水甚清甚美,愿阿妹如此水一般!”故孛最?lèi)?ài)海。另有一物蓮,本亦是心頭所好,其物出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,亭亭玉立如仙人,乃世間極美之物。孛閑時(shí)曾養(yǎng)之,不得其法,致蓮枯萎而死,無(wú)奈棄之,遂終不養(yǎng)蓮!

  孛極易滿足,每有購(gòu)獎(jiǎng)券,以得末獎(jiǎng)為榮,至于連末獎(jiǎng)也不得,亦不惱!

  如是而已,孛實(shí)屬平凡也!

自傳作文400字 篇5

  20xxx年11月1日,吾生于高平市一戶張氏人家,感恩父母賜予住處,贈(zèng)與小名——煜昊。

  此名來(lái)之不易。吾母尋至算卦先生家,付其些許錢(qián)財(cái),才得一開(kāi)導(dǎo)。娘親問(wèn)先生:“順天意,補(bǔ)五行,吾兒當(dāng)取何名?”先生曰:“公子五行缺火,名中帶火方可。”大喜曰:“煜昊如何?”先生頷首稱贊。自此,煜昊之名定焉。

  憶三歲

  娘親?湮易焐瞎Ψ蛄说。話說(shuō)三歲那年,吾端坐時(shí)穩(wěn)如泰山,言語(yǔ)時(shí)巧舌如簧。祖父常與我閑聊,談笑甚歡,延誤正事。由此,祖母有云:“吾孫三歲有憨像,得巧嘴,常逗大人不務(wù)正業(yè)!

  思七歲

  七歲時(shí),吾與哥哥幾人于院外玩沙。哥哥排兵布陣,好不得意。如是,吾學(xué)挖一陷阱,深約一尺,寬一尺有余,遮以枝干。細(xì)端詳,甚滿意。游戲開(kāi)始,吾閉眼聞聲找之,忽聽(tīng)“啊喲”一聲,眾人捧腹大笑。蓋自挖陷阱,自陷其身。忙捂口鼻奔走家中,母心疼不已,卻又擦藥笑曰:“吾兒真慘,真傻,真可愛(ài)!”

  度十五

  張家有兒初長(zhǎng)成,現(xiàn)年一十又五。性貪玩,愛(ài)讀書(shū),學(xué)業(yè)有加。初二伊始,進(jìn)步斐然,名列前茅,然任重道遠(yuǎn),吾宜戒躁戒躁,砥礪前行。行事妥當(dāng),認(rèn)真負(fù)責(zé),幽默風(fēng)趣,甚得老師歡喜。新任物理科代表,吾定不辱師命,不負(fù)眾望。

  贊曰:巧嘴憨態(tài),他人歡喜;讀書(shū)奮進(jìn),未來(lái)可期。

自傳作文400字 篇6

  侯景陽(yáng),字文英,以仿宋人,號(hào)秋名居士,常以比自矜。

  眼奇小,人若欲視我目,常日:“噫,雙目小之,不可知之!

  三歲從理,善于生物,及三年級(jí),小有名氣。十歲善數(shù),類(lèi)之競(jìng)賽,一二三等皆有,常飄飄然。偶閱史書(shū),又好觀史,復(fù)工詩(shī)文,十年理科基業(yè)險(xiǎn)度,及至初中,重操舊業(yè),工于數(shù)理,卻驚于天下百科無(wú)不涉獵,無(wú)有所獲,以至文理不通之局面。

  不善言談,卻善筆耕,少有應(yīng)老師所問(wèn)。師常曰我:"死心眼子”。言辭模糊,世人皆知,字音腔調(diào),眾人批之。卻不知何故,組長(zhǎng)常欲我起立發(fā)言,思維斷續(xù),不知所云,我曾于一數(shù)學(xué)課上講題,其詞不清,以至老師換人。

  自上中學(xué)小起大落。初得賞識(shí),師從晨旭門(mén)下一年,不授武功,遂成數(shù)學(xué)課代表,雖順民意,不得民心,此乃此身最高位,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),辦事不利,可有可無(wú)。若得門(mén)道,記于素材。師評(píng)語(yǔ)日:“花言巧語(yǔ)”。辦事不靠譜,老師明知,卻常托重任于我。

  詩(shī)文小有造詣,眾人稱道,但本志于理,無(wú)人知曉。近日發(fā)奮,以補(bǔ)理科荒廢三年之內(nèi)傷,所讀之書(shū)無(wú)不高深,所知卻甚膚淺。潛心于理,示人以文,怪哉怪哉。若如此做,亦不至于日后一事無(wú)成。

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