【熱門】我的自傳作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的自傳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的自傳作文1

　　在20xx年4月13日，一個(gè)小嬰兒伴隨著“哇哇”的哭聲橫空出世了。這個(gè)孩子就是我——徐杰豐，開始了這場人生之旅。

　　媽媽常說我嬰兒時(shí)期，總是發(fā)生一些令她哭笑不得的事情。其中一件讓她的記憶十分深刻。

　　一次，媽媽有事出去了幾天，由爸爸和姐姐照顧我。爸爸每天工作，也不知道要換尿布，幾天下來，我澡也沒洗，尿布也沒換，全身上下散發(fā)著臭氣。爸爸和姐姐天天跟我呆在一起，也已經(jīng)習(xí)慣了這味道。

　　過了幾天，媽媽回來了，她一進(jìn)門就被臭味給熏暈了，大聲說道：“哇，天吶，怎么這么臭！”媽媽馬上尋找根源，最后找到了——我。

　　媽媽叫爸爸過來，爸爸牽著我的腳倒立著我。媽媽拆開了尿布，屎從我身上劃過，留下一條黃黃的道，尿布收起來一稱，竟然比我人重作文！

　　幼兒時(shí)期的我還不知道手機(jī)是什么，就拿媽媽的'手機(jī)亂點(diǎn)。突然來了電話，手機(jī)一直在那響個(gè)不停，我驚慌失措，一不小心把它扔到了水桶里，手機(jī)馬上就不響了。我又繼續(xù)玩其它的玩具。

　　過了一會(huì)兒，媽媽來了，她很疑惑地看著我，問：“手機(jī)呢？”“哈哈！”我得意地指著水桶。媽媽撿起濕淋淋的手機(jī)，十分無奈地看著我。

　　小學(xué)生活十分平淡，我一如既往地度過了六年。

　　希望我以后能越來越好，讓生活變得更加有意義。

我的自傳作文2

　在我房間書桌的抽屜里靜靜地躺著一本小相冊(cè)。每當(dāng)翻起它，就能引起我許多美好的回憶。

　　今天在我找東西的時(shí)候無意看見了它。打開第一頁，呈現(xiàn)的是一個(gè)正張著嘴哈哈大笑的嬰兒。大大的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，一副可愛相。照片的下方有一行文字：寶貝百日照。真看不出這就是小時(shí)候的我。聽媽媽說，我小時(shí)候膽子很小，但很頑皮。

　　有一次，我正在和媽媽玩，突然聽到一陣敲門聲，我就像遇見了鬼一樣，跌跌撞撞地向床里邊跑去，一不注意，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我沒來得及哭，也忘了叫，仍然往床里邊跑去，最后，終于跑到了床里邊，躲到了被褥里。

　　我又翻開了第二頁。在第二頁上，是一個(gè)三四歲的小女孩兒，騎在木馬上，雙手抱著馬脖子，看上去很慌張、很害怕的樣子。

　　我又翻了一頁。這是一張彩色照片，金色的沙灘，火紅的太陽，在蔚藍(lán)的大海邊上有一個(gè)被海水打濕的小姑娘，那是我六歲時(shí)的'照片。爸爸媽媽帶著我去見識(shí)一下大海。“大海真大呀，就像天一樣大;大海真藍(lán)啊，就像天一樣藍(lán)�！蔽也唤�這樣想。

　　爸爸把我抱到海邊，一個(gè)浪頭打來，打濕了我的全身，海水濺到我嘴里。我天真地問爸爸:"海水真咸呀，是不是有人往海里散了鹽呢?海水這么苦應(yīng)該是有人往海里散了藥吧?是不是喝了海水就不會(huì)生病了呢?”

　　我又翻了一頁，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白，這里又將會(huì)填上一張什么樣的照片呢?

我的自傳作文3

　　我叫小楊，是一位十一歲的陽光少年。個(gè)子又高又瘦，皮膚有點(diǎn)黑，但眼睛炯炯有神，時(shí)而閃爍著頑皮，時(shí)而閃爍著智慧的光芒。我從小就生活在一個(gè)幸福的家庭里。我的爸爸媽媽盡他們所能陪伴我，培養(yǎng)我，讓我從一個(gè)天真的孩童成長為一個(gè)懂事的少年。

　　記得很小的時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，捧著幾本圖畫書，邊講邊用手指著；我在媽媽的輕聲細(xì)語中，不知不覺地愛上了閱讀。終于，我在四年級(jí)的`時(shí)候得到了我期待已久的小說《哈利波特》全集，我只用了一個(gè)星期的時(shí)間就把它看完了。這本書帶給我極大的震撼，從此我對(duì)魔法著了迷。我開始自己編故事：魔法師，妖精，怪獸……甚至創(chuàng)造了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲很受歡迎，并為我贏得了“魔法師”的稱號(hào)。

　　媽媽不僅讓我愛上閱讀，還教我熱愛生活。別看我才十一歲，我卻去過最南邊的海南，還有最近去過的紹興……還寫了很多游記呢！

　　如果說媽媽讓我愛閱讀，愛生活，那么爸爸則培養(yǎng)我如何成長為真正的男子漢。記得有一次，鋼琴老師想讓我參加一個(gè)鋼琴比賽。我心想：如果彈不好多丟面子呀，還不如不參加呢！可爸爸看出了我的心思，對(duì)我說：“男子漢不應(yīng)該害怕失敗，只要你努力了就可以了，不要給自己留下遺憾！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，之后，我每天刻苦練習(xí)，終于在比賽時(shí)取得了好成績——二等獎(jiǎng)。從此我再也不害怕比賽了。

　　我在爸爸媽媽的陪伴下度過了這美好的十一年。他們像兩股清風(fēng)推動(dòng)著我前進(jìn)，不管今后生活中將遇到多少挑戰(zhàn)，我都相信：明天會(huì)更加美好！

我的自傳作文4

　　1997年8月27日晚，在偃師市人民醫(yī)院，一個(gè)小男孩誕生了，那個(gè)小男孩就是我樊李科�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)十二歲了，在生活中有許多的事情，給我的人生增添了樂趣。

　　媽媽說嬰兒時(shí)的我很聰明，很可愛，我5個(gè)月的時(shí)候就會(huì)爬了，一歲的時(shí)候就認(rèn)識(shí)一些水果、蔬菜和交通工具，我還會(huì)說幾句話，比如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一些簡單的.話，一眨眼工夫，時(shí)間老人把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來。

　　幼兒時(shí)代的我，在媽媽的欺騙下，我上了幼兒園，在哪里被老師整天關(guān)在幼兒園里，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，想飛也飛不出去，真可憐！在這樣的歲月中，我又走出了幼兒時(shí)期。

　　12年的親身經(jīng)歷，已使我懂事了許多，我懂得體貼別人，懂得體諒別人，不再貪玩，也不再耍性子，無論有多大的困難，我就會(huì)想，我一定會(huì)成功的。就是這句話，一直支持著我，是我勇往直前。

　　面對(duì)12年的人生，比起小時(shí)候，我的確進(jìn)步了，懂事了�？墒鞘澜缰�大，還有許多東西不懂，未來只要勇敢的走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂！

我的自傳作文5

　　我叫王xx。我母親給我起了這個(gè)名字，也許是為了讓我在身體的各個(gè)方面都能快速敏捷地做事。然而，我有一個(gè)相反的問題。我喜歡事事拖延，所以“等一下”和“明天再說吧”成了我的口頭語。這也是我媽媽經(jīng)常生氣的原因。

　　我的`身高大約是1.54米。我喜歡打乒乓球和電腦。我眉毛之間有一顆痣，這也是我最獨(dú)特的地方，但在電視劇《我眉毛之間的痣》中，我經(jīng)常被別人描述成一個(gè)大壞蛋。每當(dāng)別人談?wù)撍�，我就生氣。我體重84公斤，但我的同學(xué)都說我超重，但這顯然是一個(gè)12歲孩子的標(biāo)準(zhǔn)體重。我有一雙又大又亮的眼睛。我們的英語老師說她很少見到一個(gè)有著如此大眼睛的男孩。我也有佛一樣的耳朵。雖然我體重超過80公斤，但我不愿意使用任何能量。

　　當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，我喜歡那些俠客，所以我們都喜歡玩武術(shù)。我們有一個(gè)老板，曾紅龍，他在那里非常努力，所以我們都認(rèn)為他是老板。但是當(dāng)我現(xiàn)在在街上看到他時(shí)，他是一個(gè)比我小10厘米的瘦孩子。想想那時(shí)我們有多可愛！

　　我記得已經(jīng)是三年級(jí)了，我不想做作業(yè)，因?yàn)槲蚁矚g玩。有一次我沒有做作業(yè)，但是老師突然要求我們交作業(yè)。我驚慌失措，覺得自己的心里好像有十五個(gè)桶。我非常害怕。我心想，"也許老師不會(huì)改變他的作業(yè)，但是只要看看它，它肯定會(huì)好的。"所以我交了作業(yè)，一個(gè)字也沒動(dòng)。第二天，老師把我叫到辦公室，給我媽媽打了電話。那一刻，我明白了一個(gè)將伴隨我一生的真理:“屬于我的永遠(yuǎn)是我自己的。如果我不做我應(yīng)該做的，我將受到懲罰�！�

　　這就是我，一個(gè)獨(dú)特的王捷！

我的自傳作文6

　　“恭喜你，生了個(gè)女孩！”

　　在20xx年9月的一個(gè)晚上，一個(gè)活潑可愛，善良懂事的一個(gè)女孩就和大地接觸了！這個(gè)女孩相貌平平，唯一的特點(diǎn)就是在那矮塌塌的鼻子下有一張能說會(huì)道的一張小巧的嘴巴！然而，這個(gè)平凡的女生就是我——范琳！

　　說到小時(shí)候，我印象最深的一件事就是——“啊，終于起床啦”今天是我第一天學(xué)習(xí)刷牙，我一定要自己學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽刮目相看！我躡手躡腳的來到廁所，“哈……欠！”睡眼朦朧的我打著哈欠。“咦，沒有牙膏啦！”我又再次躡手躡腳的來的'客廳，找到儲(chǔ)物盒，伸手摸到了“牙膏”。我接了一杯漱口水，咕了一口水，吐出來。我把“牙膏”擠在牙刷上，開始刷牙�！斑�，怎么臭臭的？”突然我的牙齒好痛，我害怕極了，跑的媽媽房間搖醒媽媽。在我含糊不清的言語中，媽媽大概的聽懂了事情的前因后果，帶我去了廁所。媽媽拿起了“牙膏”，呵，原來不是牙膏，是洗面奶啊，我哈哈大笑起來！

　　看，這就是我，一個(gè)活潑可愛，大大咧咧的我！

我的自傳作文7

　　我叫楊？就讀于湖南省張家界市慈利縣雙安路晉祠小學(xué)。生肖是龍，偶像是葉圣陶先生。

　　我的缺點(diǎn)之一是粗心。試卷是乘法寫的，但我覺得是分的'。試卷是100011寫的，但我覺得是10011。計(jì)算問題通常是前面對(duì)，后面錯(cuò)。

　　我的理想是高中畢業(yè)考上清華或者哈佛。等我長大了，我會(huì)開世界上最大的漢堡公司，肯德基和麥當(dāng)勞。以后你可能會(huì)看到我是肯德基麥當(dāng)勞的總監(jiān)。

　　我的興趣是玩電腦。我接受計(jì)算機(jī)知識(shí)非常快。只要我爸示范兩三遍，我都會(huì)。但是，有一次，因?yàn)椴恍⌒�，忘記關(guān)無線路由器了。一天晚上，電源開著，路由器壞了。第二天，電腦一開機(jī)，服務(wù)器就找不到了。最后爸爸修好了，打開了無線網(wǎng)絡(luò)。

　　這就是我。你愿意和我交朋友嗎？

我的自傳作文8

　　我今年十一歲，烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。小小的'耳朵和鼻子，櫻桃小嘴，它們都“住”在我那圓圓的臉蛋上了。我長得不是很高，但很瘦!很多女孩子喜歡穿裙子，但我一點(diǎn)也不喜歡，我喜歡穿休閑一點(diǎn)的服裝。

　　記得有一次，我和姐姐一家去哈爾濱，當(dāng)時(shí)我興奮極了!

　　我們一個(gè)人叫了一個(gè)教練，起初是教我們動(dòng)作：雙腿與肩同寬，站住了，用兩根棍子滑動(dòng)。當(dāng)我學(xué)會(huì)了，教練開始帶我在斜坡上滑，那感覺真爽!滑了十來次，我開始自我行動(dòng)了。我站穩(wěn)了，開始用滑雪棍吃力地滑著，這哪里是滑，明明就是走嘛!我不耐煩了，心急地滑了下去，結(jié)果，一不細(xì)心，摔了個(gè)四腳朝天。我急得頓足捶胸。

　　我滾了下去，還好，我沒變成雪人。我搓著發(fā)痛的手，一邊喊著：“Hi，姐姐!”姐姐剛聽到我的喊聲，結(jié)果只聽見“普通”一聲，姐姐遭遇了和我一樣的事情。想到這，我忍不住哈哈大笑起來了。

　　這就是我，怎樣樣你覺得可愛嗎。

我的自傳作文9

　　我是王靜遠(yuǎn)，是6年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生，只要你到我們班詢問一下我的情況，就會(huì)知道我是一個(gè)要求上進(jìn)的學(xué)生，甚至?xí)�讓某些人感到羨慕、嫉妒、恨。想了解我吧，那讓我來介紹一下我自己吧。

　　“這道題有點(diǎn)難，誰會(huì)？”老師問道�！班帷钡囊宦暎�一只手高高的舉了起來。這時(shí)你就可能猜到這個(gè)人——就是我�！斑@道題這樣……”我滔滔不絕的講道，全然不顧同學(xué)們的表情。當(dāng)我滿意的`坐下以后，才發(fā)現(xiàn)周圍異樣的眼光。這時(shí)，同學(xué)們覺得我無視他們，目光變得更加犀利。

　　我不僅在回答問題上積極上進(jìn)，而且我還是全方面發(fā)展的學(xué)生。就說體育吧，那次，為了班級(jí)贏到體操比賽第一，我付出了不少努力呢。

　　那一次，老師可是費(fèi)了不少的功夫，而我們也是積極配合。我的嗓子也啞了，可我依然堅(jiān)持。到了比賽那一天，場面非常壯觀，可我已經(jīng)指揮了幾次，已經(jīng)習(xí)慣了。到了我們上場，我們齊步走，同學(xué)們大聲喊著口號(hào)。終于，皇天不負(fù)有心人，到比賽結(jié)束后，我班以9。98的成績獲得了第一�；匕嗪螅�我們幾乎舉班歡慶，極為“壯觀”。

　　這就是我，我非常上進(jìn)，所謂“近朱者赤，盡墨者黑”，歡迎與我交朋友。

我的自傳作文10

　　不知不覺，我已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋。十二歲的我想起曾經(jīng)的那些趣事時(shí)，都會(huì)禁不住哈哈大笑，禁不住覺得自己已經(jīng)長大了許多。

　　回想起以前上幼兒園的我——“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴聲，和我一起玩的小伙伴們都匆匆跑向教室。我站在原地朝他們喊：“哎呀！你們?cè)趺醋吡�？”“上課了�！被锇閭兓貞�(yīng)道�！吧险n？他們?cè)趺粗�道上課了？難道是剛才的那串鈴聲？那不是下課鈴聲嗎？”我的小腦瓜里冒出了無數(shù)個(gè)問號(hào)�！靶∨笥眩�你怎么還不進(jìn)教室？”老師在一旁叫我。我只好帶著無數(shù)個(gè)問號(hào)回到教室�！岸ｂ忊彙�…”下課鈴聲向起�！拔覀兂鋈ネ姘�！”小伙伴們叫道。“剛才不是打了上課鈴聲了嗎？怎么還出去玩呢？”“哈哈，老師她分不清上下課鈴聲�！�

　　現(xiàn)在，十二歲的我已不是曾經(jīng)那個(gè)傻傻分不清上下課鈴聲的小孩子。在學(xué)校我是一個(gè)老師喜歡、同學(xué)羨慕的女孩。每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我都是最忙的，因?yàn)槲覞M腦子都是我新奇的創(chuàng)意和漂亮的圖畫。偶爾畫上幾幅畫，同學(xué)們都會(huì)圍著我。夸我畫的真好。我每次寫的日記，作文，總會(huì)被老師用紅筆畫出許多好句，評(píng)上許多A，時(shí)不時(shí)還會(huì)被老師在同學(xué)們面前當(dāng)范文來讀。在家里，我自己的鞋子再也不用麻煩媽媽洗，每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地刷了個(gè)干干凈凈。在外面吃飯時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)在那些叔叔阿姨們面前，滿面春風(fēng)地夸我，那些阿姨就會(huì)對(duì)自己的孩子說：“你得向姐姐好好學(xué)習(xí)啊！”我聽了，一股掩飾不住的`甜蜜�？磥�，我真該向那些不懂事的年級(jí)告別了。

　　十 二歲以后的我，將為了以后的夢(mèng)想更加努力拼搏。要成為大家眼中更認(rèn)可的我。

我的自傳作文11

　　從寫作對(duì)象來說，《我的自傳》是自傳體作文，是以寫人為主的文章。不過，這個(gè)人物不是以往寫人文章中的人物，而是自己，寫人的手法在這里都可以應(yīng)用。但是，想把這個(gè)“我”寫好，卻不像其他寫人作文那么簡單。

　　自傳體作文要寫出一個(gè)真實(shí)的、活生生的“我”，這個(gè)“我”，應(yīng)該是生活中自己的真實(shí)樣子，而不是與生活中不一樣的我。寫出來的自傳要讓人看了以后，知道那就是你，完全真實(shí)的你，而不是陌生的別人。為了幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，在教學(xué)這次習(xí)作之前，我就布置學(xué)生回去做了預(yù)習(xí)，認(rèn)真回答以下的問題：

　　1、我是誰？（姓名、性別、年齡、家庭情況介紹）

　　2、我長得怎么樣？（身高、外貌、體形）

　　3、我的性格是什么樣的？

　　4、我喜歡什么？不喜歡什么？

　　5、我的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危繉?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何？

　　6、我有什么快樂？煩惱？

　　7、我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是什么？這些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)帶給我什么影響？

　　8、我的理想是什么？怎么會(huì)有這樣的理想？

　　9、別人（家人、老師、同學(xué)）眼中的我是什么樣的？

　　10、在我成長的過程中，誰對(duì)我的影響最大？

　　11、哪些事情給我留下了深刻的印象？

　　12、有什么事促使我在某一方面有了改變？

　　13、你的成長過程中有哪些重要經(jīng)歷？（可請(qǐng)父母、爺爺奶奶等親人幫忙回憶）

　　有了這樣的材料在手，學(xué)生就有了可供選擇的.素材，除了第1個(gè)問題，剩下的哪個(gè)問題展開來寫都能有很多內(nèi)容可以寫，學(xué)生就不愁沒有材料，也不會(huì)不知道寫什么了。不過，素材多了，又面臨一個(gè)選材的問題，什么樣的素材最適合用于這篇自傳體文章？什么樣的素材更重要，更具有表現(xiàn)力？這都是需要認(rèn)真考慮的。指導(dǎo)學(xué)生在作文中要表現(xiàn)出自己的鮮明個(gè)性，就要在選材上運(yùn)用準(zhǔn)確的事例生動(dòng)地表現(xiàn)出來，能在眾多的材料中學(xué)會(huì)取舍。

　　在教學(xué)過程中，我注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能記成流水賬，以免有些同學(xué)把預(yù)習(xí)所回答的問題串連起來成一篇文章。自傳中一要有事實(shí)，自傳不是簡單的記人，我們的個(gè)性特點(diǎn)、精神風(fēng)貌、生長經(jīng)歷都要在自傳中體現(xiàn)出來。我注重引導(dǎo)學(xué)生寫出事實(shí)，寫切身的體會(huì)、真實(shí)的活動(dòng)，這樣讓文章生動(dòng)、充實(shí)，這是這次習(xí)作成功與否的關(guān)鍵。

　　課堂上寫作學(xué)生一下子不習(xí)慣，所以完成的情況不太好，相當(dāng)一部分同學(xué)都沒有完成。也跟學(xué)生平時(shí)寫作速度慢有點(diǎn)關(guān)系，寫作速度的訓(xùn)練在要以后的作文中加強(qiáng)。

　　在學(xué)生互評(píng)習(xí)作和全班修改作文這兩個(gè)環(huán)節(jié)上做得不夠到位，可能是因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)缺少訓(xùn)練，一下子沒有適應(yīng)這種情形，也由于我沒有靈活地引導(dǎo)，這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)流于形式。

　　從學(xué)生交上來的作文來看，這次作文教學(xué)取得了一點(diǎn)小成功。在取材上，有的寫自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和這些優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)帶給自己在學(xué)生、生活上的影響；有的回憶了自己童年時(shí)代的趣事；有的寫了父母對(duì)自己的關(guān)心和自己的打算；有的寫了與同學(xué)之間的相處對(duì)自己的影響；有的寫了在街上看到小乞丐后自己的想法和改變；有的回憶了生活中影響自己比較大的事；有的談了自己的理想；有的談了自己是如何喜歡打乒乓球的……總之，從內(nèi)容上來說，不再像以前的作文那樣單一。以前老賴著不交作文的同學(xué)都把作文交上來了，寫的內(nèi)容雖然還是不夠具體，但是真實(shí)；語句也還是不夠通順，但是我起碼知道他想表達(dá)什么。平時(shí)絕大多數(shù)寫“搭架子”作文的同學(xué)這次的作文都言之有物，雖然在具體生動(dòng)上還欠缺為火候；平時(shí)寫作還算比較可以的幾個(gè)同學(xué)這次的作文也是表達(dá)得更加富有真情實(shí)感。不過，這次的作文也存在一些問題，最明顯的是開頭和結(jié)尾過于雷同。因?yàn)槲以谡n堂上舉例講了開頭可以介紹自己的姓名、年齡等內(nèi)容入手，而結(jié)尾可以總結(jié)一下自己，所以不管寫什么內(nèi)容的同學(xué)，都套用了我所舉的開頭和結(jié)尾的例子。從這里可以看出，學(xué)生自主高效地完成一篇習(xí)作還是有待努力的。

我的自傳作文12

　　我于一九九六年生于四川省自貢市一個(gè)小城鎮(zhèn)里。父親是個(gè)文化人，帶著一副高度近視眼鏡，顯得斯斯文文，做起事來，總是粗中帶細(xì)，雷厲風(fēng)行；母親有點(diǎn)文化，但不高，她做起事情來膽大心細(xì)，真有點(diǎn)天不怕，地不怕的樣子，她不做則罷，一做準(zhǔn)成。

　　記得五歲那年，母親送我去體校學(xué)游泳，我的同伴都是些老隊(duì)員或者已經(jīng)參加過許多場比賽獲得過名次的游泳健將，訓(xùn)練完后一有時(shí)間他們老是不忘捉弄我一番，直到我大哭。由于當(dāng)時(shí)我的膽子十分的小，每每下水，同伴游過打來的一個(gè)個(gè)浪花，都會(huì)把我嚇得哇哇直哭，為了不嗆水，我把池邊抓得牢牢的。后來教練硬是把我拖下水去憋氣，剛開始一憋氣我就哭，一哭教練就把我拖下水去，慢慢的，憋氣次數(shù)多了，我就不怕了。我還叫同伴來看我表演憋氣呢……從五歲那年一直到六七歲之間，教練已經(jīng)教會(huì)了我漂浮以及長時(shí)間憋氣的`技巧。到了六七歲，教練就教我四種游泳的基本姿勢(shì)。

　　一直學(xué)到了八歲，我才把這四種游泳姿勢(shì)學(xué)好，因?yàn)槟菚r(shí)侯我不動(dòng)腦筋，再加上反應(yīng)遲鈍，所以學(xué)得十分的慢。在學(xué)游泳期間，因?yàn)椴粶?zhǔn)家長買吃的看望，還不準(zhǔn)幫我們洗衣服，所以年幼的我只能自己洗自己的衣服，把我身上的嬌氣全磨滅掉了；早上刷牙洗臉都是用冷水，誰先接到水誰先洗臉?biāo)⒀�，由于我的個(gè)子不高，老是夠不到，所以總有那么幾個(gè)“好心人”為我接水。終于，因?yàn)槟菚r(shí)我的抵抗力差，老生病，我便停止學(xué)游泳，回到家里把心思全部都用在學(xué)習(xí)上。后來我才知道，原來我小時(shí)侯膽小怕事，做什么都要人陪，還不和其他小朋友玩，母親為了鍛煉我的膽量，增強(qiáng)我的體質(zhì)，母親真是用心良苦�。�

　　慢慢地，我意識(shí)到：一個(gè)人要想成功，要有膽有識(shí)，敢于拼搏，敢拼才會(huì)贏。我之所以一直未能成功，正是缺乏這些精神。

我的自傳作文13

　　十二歲是個(gè)愛做夢(mèng)的年齡，十二歲是個(gè)如詩如畫的年齡，十二歲是一個(gè)屬于黃金時(shí)代的年齡，轉(zhuǎn)眼間我已步入六年級(jí)，馬上就要小考了我早已進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課啦同學(xué)們飛速回到教室老師也早已站在講臺(tái)準(zhǔn)備授課。課堂上的我大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度非�？�，老師的問題經(jīng)我三下五除二就答出來了，課堂下的我也毫不遜色追著老師問題仿佛似個(gè)“問題孩子”老師也總很熱情很樂意教我題經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)成績上升迅速。但我毫不有一點(diǎn)驕傲之感。

　　我也喜歡在操場上盡情的奔跑，如果你早晨起來看到操場上那個(gè)小小身影那便是我，我愛運(yùn)動(dòng)我愛祖國我將來想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員以后為國家做貢獻(xiàn)為祖國贏獎(jiǎng)牌。

　　我愛閱讀愛看一切書籍，在課余生活的我好似一個(gè)“小書蟲”整天鉆在書房看書有時(shí)候鉆個(gè)大半天也不出來，正如毛主席所說“飯可一日不吃數(shù)不可以一日不讀�！�

　　我愛音樂我愛一切美妙的聲音，它們總能使我快樂無比輕松愉悅。悲傷時(shí)音樂總能讓我感到釋然，音樂是人類精神的'食糧。

　　我愛祖國我愛少先隊(duì)我愛國旗我愛紅領(lǐng)巾，每當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)起來時(shí)我心中充滿了無比榮耀之感，每次看到鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前我就想起紅領(lǐng)巾和國旗是戰(zhàn)士的鮮血染紅的。

　　我也富于幻想夢(mèng)想把自己在美麗的大自然里盡情歌唱，盡情嬉戲安居在森林里，遠(yuǎn)離世界的紛爭、險(xiǎn)惡。

　　這就是我。

我的自傳作文14

　　八月十五的夜晚，我獨(dú)自坐在屋頂花園的石凳上，望著圓圓的月亮。我從小到大，還從沒像現(xiàn)在這樣一個(gè)人坐著賞月。我好像長大了，懂事了。噢，我十二歲了！不再是童年了。我小時(shí)候特別調(diào)皮，總是讓我爸爸媽媽操心。爸爸叫我向東，我偏向西；媽媽叫我向南，我偏向北。我是在爸爸媽媽的管教中成長的。

　　四歲、五歲……我在幼兒園度過了幼年。光陰似箭，一混，小學(xué)六年即將過去，我回憶我的歷史。我聽見樓下的孩子過生日，挺熱鬧的！我想：我的生日不也是這么過的？每年父母都要給我過生日，每次都是我定地方，請(qǐng)客人。爸爸媽媽掏了錢還挺高興！我想起：爸爸媽媽是多么的愛我！可我卻那么任性。調(diào)了六年的皮，我覺得有些累了，不！我好像有些老了，很多時(shí)候想一個(gè)人靜一靜。

　　我陷入了美好的童年。我感覺我在另一個(gè)世界，我看見媽媽在跟小時(shí)候的我講故事。他們沒有發(fā)現(xiàn)我。我跑過去，想再聽聽媽媽講的是什么故事，結(jié)果他們消失了。我從幻境中醒來。我茫然了。我不禁流下了淚。我多么想珍惜原來的一切！我想起了我現(xiàn)在的處境：成績不理想，父母在遠(yuǎn)方為我打工掙錢。要是我考不上重點(diǎn)中學(xué)，父母一定會(huì)傷心欲絕的！我也沒有臉面見父母。我的命運(yùn)怎么這么坎坷？我的`路在何方？

　　我長大了，我該努力學(xué)習(xí)了。我感到我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，家庭興旺的責(zé)任。我是一個(gè)男子漢，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我要當(dāng)家中的頂梁柱。我不要爸爸媽媽為我打一輩子工。我不能讓爸爸媽媽養(yǎng)一輩子吧？我爸爸媽媽老了，還要靠我養(yǎng)他們的老�。∥乙欢ㄒ�讓他們的晚年過得幸福。

　　我看著天空，一輪圓月靜靜地掛在天上，爸爸媽媽還在加夜班嗎？他們今天會(huì)放假嗎？如果他們也在賞月，肯定會(huì)想我的！想到這，淚水靜靜地順著我的臉頰往下流。

　　��！多么美好的中秋之夜。我想起蘇東坡的一句詩：但愿人長久，千里共嬋娟。

我的自傳作文15

　　我叫王建皓，出生在一個(gè)平凡的家庭，自此開始了漫長的人生旅途，平時(shí)無論上學(xué)還是放假時(shí)就喜歡宅在家里看書和電視，對(duì)歷史知識(shí)略知一二。

　　在很長一段時(shí)間內(nèi)我對(duì)家人態(tài)度都很冷漠，做事不積極，動(dòng)不動(dòng)就哭。當(dāng)我三歲時(shí)，按照法律規(guī)定上了幼兒園，但是因?yàn)槲业男愿�，我變成了同學(xué)們欺負(fù)的對(duì)象。

　　一天中午睡覺前，大家排隊(duì)去飲水機(jī)前喝水，一個(gè)小孩不知怎的突然把水潑了過來，水全部落到了我的身上，把我淋成了“落湯雞”。頓時(shí)飲用水和淚水化作一團(tuán)，模糊了我的雙眼。

　　還好四年后，我成功的“幼升小”，進(jìn)入了小學(xué)。但進(jìn)了小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)和幼兒園可不一樣，在小學(xué)你沒文化可不行。幸好小時(shí)候媽媽教我讀了很多書，所以說我好歹也是肚子里有墨水的人。可老師卻偏偏不給我一展才華的機(jī)會(huì)，因此我認(rèn)為自己是懷才不遇了。就這樣，在接下來的兩年里，我苦讀詩書，誓必要成為老師的`寵兒。

　　當(dāng)我成功步入三年級(jí)的時(shí)候，為了讓老師注意到我，我開始上課積極發(fā)言，下課問我的同學(xué)不會(huì)的問題。晚上回家認(rèn)真完成作業(yè)，最終老師提拔我當(dāng)上了小組長。竟然才讓我當(dāng)小組長！我在心里不滿道。好歹我也是個(gè)人才呀！就這樣，一直到五年級(jí)之前，我還是認(rèn)為自己是懷才不遇。

　　終于，機(jī)會(huì)來了。五年級(jí)下學(xué)期我們更換了班主任，我又一次積極發(fā)言，努力表現(xiàn)。終于從一介布衣升到了組長再由組長升到了排長，最后成為了貨真價(jià)實(shí)的班長。我盡心盡力的輔佐我們的“君王”，到處宣揚(yáng)我六年級(jí)十七班的威風(fēng)！

　　這就是我，一個(gè)靠努力拼搏出一片新天地的男孩！

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