男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2021-04-11 19:05:36 總結(jié) 我要投稿

高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  具有動(dòng)能的生命體,也是一個(gè)物體的集合,而個(gè)體生物指的是生物體,與非生物相對(duì)。下面是小編為大家整理的高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  基因工程的概念

  基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,又叫做DNA重組技術(shù)。

  (一)基因工程的基本工具

  1.“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)

 。1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的。

 。2)功能:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位

  的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性。

 。3)結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DN段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。

  2.“分子縫合針”——DNA連接酶

  (1)兩種DNA連接酶(DNA連接酶和DNA連接酶)的比較:①相同點(diǎn):都縫合磷酸二酯鍵。

 、趨^(qū)別:DNA連接酶來源于T4噬菌體,只能將雙鏈DN段互補(bǔ)的黏性末端之間的磷酸

  二酯鍵連接起來;而T4DNA連接酶能縫合兩種末端,但連接平末端的之間的效率較低。

  (2)與DNA聚合酶作用的異同:DNA聚合酶只能將單個(gè)核苷酸加到已有的`核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個(gè)DN段的末端,形成磷酸二酯鍵。

  3.“分子運(yùn)輸車”——載體

 。1)載體具備的條件:①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存。

  ②具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn),供外源DN段插入。③具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇。

  (2)最常用的載體是質(zhì)粒,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、獨(dú)立于細(xì)菌染色體之外,并具

  有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。

 。3)其它載體:噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒

  (二)基因工程的基本操作程序

  第一步:目的基因的獲取

  從基因文庫(kù)中獲取

  1、獲取目的基因的方法鳥槍法

  人工合成

  2.目的基因是指:編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因。3.原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法_和化學(xué)合成法_。4.PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因

 。1)原理:DNA雙鏈復(fù)制

  (2)過程:第一步:加熱至90~95℃DNA解鏈;第二步:冷卻到55~60℃,引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈;第三步:加熱至70~75℃,熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始互補(bǔ)鏈的合成。第二步:基因表達(dá)載體的構(gòu)建

  1.目的:使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。

  2.組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因

  (1)啟動(dòng)子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DN段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì)。

  (2)終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DN段,位于基因的尾端。

 。3)標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。常用的標(biāo)記基因是抗生素基因。

  3、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合(以質(zhì)粒為運(yùn)載體)

  第三步:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞_1.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

  受體細(xì)胞:細(xì)菌

  ↓氯化鈣細(xì)胞壁的通透性增大

  ↓

  重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞

  ↓

  目的基因隨受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制

  2.轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程。

  3.常用的轉(zhuǎn)化方法:

  將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞:采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有基因槍法和花粉管通道法等。

  將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞:最常用的方法是顯微注射技術(shù)。此方法的受體細(xì)胞多是受精卵。將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞:原核生物作為受體細(xì)胞的原因是繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳2+物質(zhì)相對(duì)較少,最常用的原核細(xì)胞是大腸桿菌,其轉(zhuǎn)化方法是:先用Ca處理細(xì)胞,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合。

  4.重組細(xì)胞導(dǎo)入受體細(xì)胞后,篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá)。

  第四步:目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

  1.首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù)。

  2.其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是采用用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交。

  3.最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交。

  4.有時(shí)還需進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定。如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀。

 。ㄈ┗蚬こ痰膽(yīng)用

  1.植物基因工程:抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物,利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)。

  2.動(dòng)物基因工程:提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物。3.基因治療:把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用。

 。ㄋ模┑鞍踪|(zhì)工程的概念

  蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。(基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)錄翻譯

  專題2細(xì)胞工程

 。ㄒ唬┲参锛(xì)胞工程

  1.理論基礎(chǔ)(原理):細(xì)胞全能性全能性表達(dá)的難易程度:受精卵>生殖細(xì)胞>干細(xì)胞>體細(xì)胞;植物細(xì)胞>動(dòng)物細(xì)胞2.植物組織培養(yǎng)技術(shù)

  (1)過程:離體的植物器官、組織或細(xì)胞―→愈傷組織―→試管苗―→植物體

 。2)用途:微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

 。3)地位:是培育轉(zhuǎn)基因植物、植物體細(xì)胞雜交培育植物新品種的最后一道工序。

  3.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)

  (1)過程:

 。2)誘導(dǎo)融合的方法:物理法包括離心、振動(dòng)、電刺激等。化學(xué)法一般是用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑。

  (3)意義:克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

 。ǘ﹦(dòng)物細(xì)胞工程1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

 。1)概念:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織,將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和繁殖。

 。2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼

  齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

 。3)細(xì)胞貼壁和接觸抑制:懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上,稱為細(xì)胞貼壁。細(xì)胞數(shù)目不斷增多,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互抑制時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制。

  (4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件

 、贌o菌、無毒的環(huán)境:培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過程中的污染。此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。

 、跔I(yíng)養(yǎng):合成培養(yǎng)基成分:糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等。通常需加入血

  清、血漿等天然成分。

  ③溫度:適宜溫度:哺乳動(dòng)物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4。

  ④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2。O2是細(xì)胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

  (5)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測(cè)有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞。

  2.動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物

 。1)哺乳動(dòng)物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植(比較容易)和體細(xì)胞核移植(比較難)。

 。2)選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞比較大,容易操作;卵(母)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)多,營(yíng)養(yǎng)豐富。

【高中生物選修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章:

高中生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料總結(jié)必修三10-13

高二數(shù)學(xué)必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)04-25

高三數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)04-25

人教版初三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)04-24

初三數(shù)學(xué)拋物線知識(shí)點(diǎn)總結(jié)04-24

高中數(shù)學(xué)必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)04-22

高三生物選修一教學(xué)反思(通用5篇)03-11

高二英語選修教學(xué)設(shè)計(jì)范文12-28

初三化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)11-30

高三文科數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)04-25