會(huì)計(jì)企業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)
會(huì)計(jì)參與企業(yè)實(shí)訓(xùn)該如何進(jìn)行總結(jié)呢？以下是小編收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!
會(huì)計(jì)企業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)一
伴隨著美好的春色的到來，大二第二個(gè)學(xué)期也開始了，在這個(gè)嶄新的人生的一頁里總有生活的滋味在豐富著我們的人生。這個(gè)學(xué)期，在王主任的支持下，我們建起了會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教室，開設(shè)了會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)這門課程。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的課即將結(jié)束，我們?cè)谶@段時(shí)間的學(xué)習(xí)給我們帶來了不少的感想與體驗(yàn)，人生何曾不像是會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)呢？其中的酸甜苦辣不就是生活里的五味瓶嗎？首先，我要謝謝徐老師，您是我的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的啟蒙老師。在我上大學(xué)的時(shí)候，其實(shí)我對(duì)會(huì)計(jì)是一竅不通，什么是會(huì)計(jì)？會(huì)計(jì)人員要做些什么？甚至有時(shí)候我還有一些很幼稚的想法，會(huì)計(jì)不就是會(huì)計(jì)算，快快地計(jì)算嗎？現(xiàn)在在老師的啟蒙下，在自己實(shí)訓(xùn)過后，回想起以前的我，自己也會(huì)偷偷地笑起來。
在這學(xué)期的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程中，我們真的學(xué)會(huì)了不少，相信大部分同學(xué)是第一次接觸會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程的，剛開始我們都懷著好奇與期待的心情上課。漸漸地我們對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)熟悉了起來，開始對(duì)實(shí)訓(xùn)繁瑣的事情所煩惱，是的，因?yàn)榇蠹叶歼M(jìn)入了角色，再也不像是小孩子那樣做事丟三落四了，他們開始專注于會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)每一個(gè)環(huán)節(jié)，全面鞏固課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，為會(huì)計(jì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和崗位工作實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。
一、實(shí)訓(xùn)目的：
通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生對(duì)某一會(huì)計(jì)主體在某一時(shí)期內(nèi)發(fā)生的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，能安真實(shí)的核算要求，完成審核原始憑證、填制記帳憑證、登記帳簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)核算工作。它是“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是會(huì)計(jì)崗位工作的演習(xí)。通過這些課程的學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)方面的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)七種會(huì)計(jì)核算方法和會(huì)計(jì)模擬操作有一個(gè)基本的了解，為使學(xué)生對(duì)教學(xué)中較深的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論內(nèi)容有一個(gè)較好的掌握，達(dá)到會(huì)計(jì)相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求，安排了這次會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn)，從而完善課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生動(dòng)手操作的基本技能，使學(xué)生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會(huì)計(jì)報(bào)表這一會(huì)計(jì)核算過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，突出學(xué)生的“重實(shí)踐，強(qiáng)技能”的特色。
二、實(shí)訓(xùn)步驟：
1、期初建賬，熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。
2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。
3、根據(jù)憑證登記帳簿。
4、結(jié)帳、對(duì)帳、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
5、裝訂、整理實(shí)訓(xùn)資料。
三、心得體會(huì)：
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)并不像大家所想的清閑，它不但要考驗(yàn)大家的耐性，而且還要考驗(yàn)大家的細(xì)心。也許在這漫長(zhǎng)的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，你會(huì)有種苦不堪言的感覺，從一開始做的會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對(duì)帳，登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己獨(dú)立來完成的時(shí)候，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)給我的感覺就像做不完的作業(yè)，每當(dāng)想到要上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，我都會(huì)做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)檎n堂上老師給我們做實(shí)訓(xùn)的時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們完成任務(wù)。好多時(shí)候都是要將它們帶回宿舍獨(dú)立完成。會(huì)計(jì)是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，好多事情都要多練習(xí)，特別是記帳，第一次做賬的我們，剛開始的時(shí)候真的很苦，記得在做記帳憑證的時(shí)候曾多次寫到最后才發(fā)現(xiàn)數(shù)字寫錯(cuò)了位置而要重新寫過，那種感覺就好像吃了苦蓮，心里苦苦的而久久不能釋懷。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)有不少的賬戶要記，什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳戶都要自已一個(gè)人完成，每一種賬戶的填寫也會(huì)不同，每一節(jié)課下來，老師說完以后，我們都會(huì)處在似懂半懂的.狀態(tài)。我們每當(dāng)遇到不懂的問題，都會(huì)去問老師，老師也會(huì)不厭其煩地為我們解答。懂了的同學(xué)把知道的知識(shí)點(diǎn)樂意地講解給那還不懂得怎么去做的同學(xué)。在那種氛圍下，我們互相地幫助、互相地關(guān)懷，做到共同的進(jìn)步。那種感情是生活的浪潮所不能沖洗的。做賬真的是酸甜苦辣味味俱到，當(dāng)記帳記到不知黑夜的時(shí)候是酸，當(dāng)好不容易地把賬記好是甜，當(dāng)好不容易記好賬才發(fā)現(xiàn)了記錯(cuò)是苦，當(dāng)好不容易地把賬修改好卻發(fā)現(xiàn)記錯(cuò)的并不止一張是辣，這就是我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的感覺！感覺會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)過程中最難的就是登記帳簿了，不單要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，看著那厚厚的一沓沓憑證，真有點(diǎn)不出的感覺，只好硬著頭皮做�？嗟倪�在后邊，尤其在寫數(shù)字時(shí)，寫錯(cuò)一個(gè)，若還可以勉強(qiáng)改正那就是萬事大吉，若無藥可救的話那就是前功盡廢只好重新記帳，所以說會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不單單考驗(yàn)咱們的耐心，還要考驗(yàn)我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報(bào)廢了。還有，最后結(jié)帳時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，稍微記錯(cuò)一個(gè)數(shù)，呵！那就慘兮兮��！
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)這門課即將結(jié)束了，終有萬千種不舍在心頭亦不能挽留這難忘的春夏。老師，雖然會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課是累，但我們都學(xué)到了不少的東西，耐心、細(xì)心、關(guān)心、關(guān)懷，無不在這斷時(shí)間上體現(xiàn)出來。只要親身經(jīng)歷過，才能知道這苦中帶樂的感覺，對(duì)于我而言，我喜歡這種感覺，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，不但真真切切的讓我了解了到什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)于會(huì)計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，它還是一種生活，“鍥而不舍＋沉著細(xì)心＋不恥下問＋互幫互忙＝歡樂的記憶”，生活就像棵蔥，當(dāng)你一片片地將它剝落，總會(huì)有一片使你掉淚，在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課這段生活歷程中，雖它并不能使我感動(dòng)得掉淚，但它卻使我累得掉淚，在這累的淚水中卻隱隱約約地蘊(yùn)藏著老師與學(xué)生，同學(xué)與同學(xué)之間的愛，我想，我更喜歡的是那苦苦的那泓淚泉。雖說很累，但是真的希望學(xué)校能夠再給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！
我真想再次掉下那苦苦的淚…
會(huì)計(jì)企業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)二
短短的三周實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得大一那會(huì)兒，實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石！這次的綜合實(shí)訓(xùn)我想簡(jiǎn)單的從幾個(gè)方面來談！
一、實(shí)訓(xùn)基本內(nèi)容
《會(huì)計(jì)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》包括一個(gè)企業(yè)連續(xù)三個(gè)月經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理實(shí)訓(xùn)，十月份的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完初級(jí)會(huì)計(jì)后進(jìn)行的，十一月份會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完中級(jí)會(huì)計(jì)進(jìn)行，十二月份的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)是在本學(xué)期剛剛完成的，也就是成本會(huì)計(jì)學(xué)完后。
二、基本過程
1、審核原始憑證。具體包括a、審核原始憑證的真實(shí)性；b、審核原始憑證的全法性；c原始憑證的合法性；d審核原始憑證的完整性；e審核原始憑證的正確性；f審核原始憑證的及時(shí)性。
2、編制記帳憑證�；疽笥校篴記帳憑證各項(xiàng)內(nèi)容必須完整，b記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號(hào)，c記帳憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，d記帳憑證可以根據(jù)每一張?jiān)紤{證填制，e除結(jié)帳和更正錯(cuò)誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，f填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯(cuò)誤，應(yīng)該重新填制，g記帳憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計(jì)數(shù)上的空行處劃線注銷。
3、登明細(xì)帳。其中具體包括：三欄式明細(xì)帳、數(shù)量金額式、多欄式。
4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
5、編制科目匯總表試算平衡。這是對(duì)“T"形帳的匯總，各科目的借貸金額最終是借方等于貸方，如果不平必須從前面的帳中找出錯(cuò)誤。
6、登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。
7、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的編制。
三、注意事項(xiàng)：
1、錯(cuò)帳更正方法：
在記帳過程中，可能由于種種原因會(huì)使帳薄記錄發(fā)生錯(cuò)誤，而作為會(huì)計(jì)人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。我想這是我們?cè)谧鲙r(shí)注意的一點(diǎn)。
2、對(duì)帳。在實(shí)訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對(duì)等。我想其中有好多人都省略了這一步。
四、心得體會(huì)：
在實(shí)訓(xùn)中我們最能體會(huì)的是一個(gè)字——累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會(huì)以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！
不過作為一名學(xué)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識(shí)并且靈活運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問題的老師，感謝老師對(duì)每一位學(xué)生的熱心幫助！
我想我還會(huì)珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜！
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