速錄實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)
為了提高我們的速錄水平，老師為我們安排了為期兩周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)的目的主要是讓我們掌握看大技巧和聽打技巧。訓(xùn)練我們的速度感、打字方式和擺正我們的學(xué)習(xí)心態(tài)。兩周的實(shí)訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，通過這次實(shí)訓(xùn)，使我更進(jìn)一步對(duì)速錄有了深入的了解。一個(gè)人怎樣認(rèn)識(shí)自己呢絕不只是通過思考，也需要通過實(shí)踐。學(xué)習(xí)速錄也是如此，就好比一個(gè)有知識(shí)的人不實(shí)踐，就等于一只蜜蜂不釀蜜。所以通過實(shí)踐，明白自己的不足之處，并找出方法彌補(bǔ)和改正自己的缺點(diǎn)。通過無數(shù)次的擊打鍵盤，讓自己慢慢領(lǐng)會(huì)速錄的技巧，去實(shí)踐、去摸索、去改正。找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不斷突破自我。
兩周的培訓(xùn)讓我受益良多，雖然還存在一些不足之處，但相比之前的速度已經(jīng)有很大的進(jìn)步。我比較突出的問題就是擊鍵速度不夠快，總是忽上忽下的擺動(dòng)，不穩(wěn)定。但在這兩周里，經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)和自身的不懈努力下，我的擊鍵速度有很大的提高。每天為自己設(shè)一個(gè)目標(biāo)，然后通過自己的不斷努力，堅(jiān)持地完成每一個(gè)目標(biāo)，最后在基礎(chǔ)上再制定一個(gè)更高的目標(biāo)。就這樣不斷循環(huán)，努力練習(xí)，完成一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，并不斷地完善自己。漸漸地自己的水平在不知不覺中有所提高。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)期間，我學(xué)到的不僅是打字的進(jìn)步，同時(shí)讓我對(duì)學(xué)習(xí)也有了更深的感悟。人要取得成功就要付出努力，有志者，事竟成。只有堅(jiān)持不懈的努力，你才能慢慢地向成功邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)的過程中最重要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，要有耐心，循序漸進(jìn)，不急于求成。
每一天的實(shí)訓(xùn)，老師都會(huì)有計(jì)劃地制定好學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過采取不同的方式，讓課堂更加有趣，同時(shí)讓我們的訓(xùn)練不再那么無聊。比如，聽打比賽，聽打內(nèi)容包括詩歌、歌曲和一些文章。這樣的形式，激起我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓我們更有積極性。從一個(gè)開始的熟悉鍵盤，然后每日的練習(xí)中，鍵盤的熟悉程度漸漸提高了。在訓(xùn)練中要求做到盲打。所謂“盲打”即擊鍵時(shí)不看鍵盤而能正確、迅速地?fù)翩I。“盲打”從第一次接觸鍵盤時(shí)就已經(jīng)開始了，也就是說，良好的習(xí)慣是從開始時(shí)養(yǎng)成的。強(qiáng)調(diào)“盲打”主要是培養(yǎng)手對(duì)鍵盤的感覺，將手鍛煉象眼睛一樣的精確，用思維控制雙手。用感覺去打。多鍵并擊多鍵并擊即雙手多個(gè)手指同時(shí)擊打不同的鍵位。剛開始錄入時(shí)先將左手放在要打的鍵位上。待右手準(zhǔn)確好，雙手再同時(shí)并擊。這樣速度雖然慢，但隨著練習(xí)的逐漸深入和對(duì)鍵盤的熟悉，最終會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，達(dá)到多鍵并擊的效果。我們最初從的入門學(xué)習(xí)，然后到簡(jiǎn)單的打字訓(xùn)練，最后到后來的強(qiáng)化提速練習(xí)。每個(gè)階段都有不同的感受，都能從中學(xué)到新的`知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新的問題，以便積累更多的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)速錄是連續(xù)擊打，熟悉鍵盤，增強(qiáng)記憶的過程，并沒有什么竅門。要靠自己用心熟悉鍵位和指法，由生到熟，由淺到深，只有多練，勤練，用心練，學(xué)習(xí)速錄是沒有任何捷徑可走的。所以唯一可以提高自己的方法，就是堅(jiān)持練習(xí)，增強(qiáng)自己的手感。在這個(gè)過程中逐漸積累詞匯，熟練詞匯。在學(xué)習(xí)的過程中，需要摸索出屬于自己的打字方式，只有適合自己的方法才能更好完善和提高自己的成績(jī)。
這次的實(shí)訓(xùn)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在這過程中對(duì)自己所學(xué)的或是自己都有了更深的認(rèn)識(shí)。人往往朝著自身需要的方向去發(fā)展，不斷使自己變得更完美，更符合社會(huì)的發(fā)展需要。但不是每一件事都是如人所愿，胸懷抱負(fù)而不付出相應(yīng)的努力是無法實(shí)現(xiàn)自己期望的，更是無法成長(zhǎng)的。在學(xué)習(xí)的過程中，也許會(huì)遇到瓶頸，無論自己怎么努力都跨越不了那道坎。其實(shí)這并不可怕，可怕的是我們對(duì)自己失去信心，放棄堅(jiān)持，放棄自己。遇到困難是在所難免的，我們要做的不是在那抱怨，而是我應(yīng)該靜下心來去思考，問題的癥結(jié)在哪？然后對(duì)癥下藥，調(diào)整自己的心態(tài)，換一個(gè)思維，換一個(gè)方式去看待問題，解決問題。學(xué)習(xí)的過程就是探索的過程，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的道路。
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