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學(xué)生的讀書成果總結(jié)
篇一:讀書成果展評活動總結(jié)發(fā)言
讀書成果展評活動總結(jié)發(fā)言
各位老師,各位同學(xué):
大家好,本學(xué)期為期兩個階段的讀書活動成果展評活動已進(jìn)入尾聲,此時雖然寒氣襲人,但是我們的心卻是暖暖的,因?yàn)楦魑贿x手的精彩演講點(diǎn)燃了我們的激情和夢想,因?yàn)殚喿x給我們帶來了陽光和溫暖。那么,也讓我們把熱烈的掌聲再次送給獲獎的同學(xué)、老師和班級!
本學(xué)期,按照縣教育局和鎮(zhèn)教委的安排,我校繼續(xù)把推進(jìn)師生讀書活動,營造書香校園,提升人文素養(yǎng)作為重點(diǎn)工作來抓,學(xué)初學(xué)校、班級和個人制定了讀書計劃,通過課前3分鐘演講、每周一次大閱讀、每人一本讀書筆記、每天或每周一首古詩詞以及校園廣播等形式,激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,促使大家養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的良好閱讀習(xí)慣,并開展了多次主題征文、讀書心得、讀書手抄報收集活動,特別是在這次的讀書活動作品展評中,我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的讀書筆記、手抄報和讀書心得,內(nèi)容豐富,設(shè)計精美,讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛讀書、會讀書的優(yōu)秀成果,感受到語言文字的魅力,今天受到獎勵的學(xué)生,只是其中的一小部分,在讀書活動實(shí)施中,全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,以好書為友,與先哲對話,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),讀書讓師生視野更開闊,氣質(zhì)更高雅,我們的校園充滿著濃郁的書香氣息,煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
針對本學(xué)期讀書活動開展情況,我還想提幾點(diǎn)要求:
一、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書的最佳境界就是沒有人強(qiáng)求我們讀書,沒有物欲引誘我們讀書。讀書,只是作為一種生活方式、一種生活需要!帮埐豢梢蝗詹怀裕X不可一日不睡,書不可一日不讀”。
二、保證更多的讀書時間。閑暇時讀書,擠時間讀書,定時間讀書,每天都讀書。
三、掌握有效的讀書方法,不動筆墨不讀書。要把讀書和摘記、閱讀和寫作捆綁起來,正如魯迅所言:讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
四、要讀整本的書,讀名著,讀經(jīng)典,讀好書。
五、學(xué)校、班級以及家庭都要進(jìn)一步營造良好的讀書環(huán)境,同學(xué)之間要比讀書,比收獲,以讀書為榮。希望今后能涌現(xiàn)出更多的讀書之星,書香班級和書香家庭。
老師們,同學(xué)們,第二屆讀書評選活動今天結(jié)束,意味著2015年的新的讀書征程明天開始,讀書永遠(yuǎn)沒有句號,讓我們與經(jīng)典同行,為生命閱讀,讓瑯瑯的讀書聲伴隨我們一起成長,讓我們的閱讀更加豐富,讓我們的生命更加精彩!新的一年即將到來,借此機(jī)會,預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂,家庭幸福,新年新氣象,祝全體同學(xué)健康成長,學(xué)業(yè)更上一層樓!
篇二:2018讀書成果活動總結(jié)
書香溢校園,人文促和諧
——開展讀書活動總結(jié) 書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類寶貴的精神財富。為弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng),開闊師生閱讀視野、豐富師生閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)師生良好閱讀習(xí)慣為實(shí)施內(nèi)容,我校強(qiáng)力推進(jìn)“讀書富腦”工程,進(jìn)一步完善閱讀的機(jī)制和制度,提高師生的閱讀興趣,營造人人愛讀書、多讀書、讀好書的氛圍,進(jìn)一步提升師生的綜合素質(zhì),努力打造“書香校園”,現(xiàn)就我校開展的讀書活動總結(jié)如下:
一、積極謀劃,將書香校園的建設(shè)工作融入學(xué)校的辦學(xué)理念之中。
“讀優(yōu)秀古典文章,明理睿智;讀當(dāng)代優(yōu)秀名篇,促學(xué)增能理念!蓖ㄟ^分析我校的實(shí)際情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到開展“書香校園”活動對我校的重要意義,明確了開展讀書活動對我校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)作用。為此,將書香校園的建設(shè)工作融入到學(xué)校的辦學(xué)理念之中,打造書香校園成為學(xué)校工作重點(diǎn)。每年都將讀書活動納入學(xué)校的工作計劃之中加以落實(shí),對教師學(xué)生的讀書活動也納入師生的考核與評價中,大大促進(jìn)了學(xué)校師生的讀書熱情,為書香校園建設(shè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、成立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),使書香校園的活動有序、正規(guī)。
近年,我校把書香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來加以實(shí)施,專門成立了由校長為組長,副校長為副組長,中層干部、教研組長為成員的學(xué)校書香校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)師生的讀書活動開展情況,以確保將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面,使書香校園活動有序、正規(guī)的開展。學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議,確定了讀書活動的指導(dǎo)思想,以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展,學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施,并由語文老師、班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。全校形成了齊抓共管,共創(chuàng)書香校園的良好局面。
三、大力宣傳、廣泛發(fā)動,為書香校園活動營造濃郁的閱讀氛圍。
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)“多讀書、樂讀書、多好書”,根據(jù)學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處讀書活動的具體方案,全校開展了讀書活動的動員工作。學(xué)校利用廣播站、校園網(wǎng)、手抄報、知識窗等媒體,宣傳課外閱讀的重要意義,通過公開欄給師生定期推薦優(yōu)秀讀物,介紹讀書明星的心得體會等。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為書香校園活動營造了濃郁的讀書氛圍。
四、以身立教,率先垂范,做好學(xué)生閱讀的引路人。
教師以身作則,帶頭讀書 要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,學(xué)校把教師的每年一次的讀書月活動作為書香校園活動的內(nèi)容,把每年一次的讀書月作為檢驗(yàn)師生閱讀成果、展示閱讀水平的平臺。
一是制定教師閱讀計劃,定期推薦教師閱讀書目。二是自由閱讀與定時閱讀相結(jié)合,組織教師閱讀。三是采用自學(xué)和集體學(xué)相結(jié)合的方式。我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),每名教師至少讀完一至兩本如《論語》、《教育本無邪》、《345高效課堂》等教育專著,撰寫讀書筆記和心得體會,踴躍參加如新華書店杯讀書征文活動、農(nóng)圣文化節(jié)等教育主管部門組織的各種活動,并取得了優(yōu)異的成績,為我們的學(xué)生也樹立了讀書學(xué)習(xí)的榜樣。
五、立足課程,強(qiáng)化教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的課外閱讀天地。
1.課內(nèi)閱讀固定閱讀時段,學(xué)校專門為學(xué)生安排了兩節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,加強(qiáng)學(xué)生的閱讀方法指導(dǎo),主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。 課外閱讀以自由閱讀為主,實(shí)行名著閱讀、主題閱讀以及專題征文活動相結(jié)合。
2.各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3.為學(xué)生閱讀努力創(chuàng)造條件:一是落實(shí)課外閱讀課時計劃,保證學(xué)生課外閱讀時間。二是認(rèn)真上好課外閱讀課,提高閱讀的實(shí)效性。三是開展課外閱讀研討活動,探尋有效教學(xué)之路。四是做好課內(nèi)向課外的拓展延伸,引領(lǐng)學(xué)生堅持課外閱讀。
六、搭建平臺,豐富活動,讓學(xué)生徜徉在美好的閱讀生活中。
1.學(xué)校制定各年級課外閱讀活動計劃,分類進(jìn)行課外閱讀交流活動。開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽” 、讀書小報的制作活動、課外閱讀知識競答、美文誦讀、演講比賽等活動,通過這些活動平臺,達(dá)到促進(jìn)學(xué)生閱讀,鍛煉綜合素質(zhì)提高的目的。
2.要求班級做好學(xué)期閱讀計劃,保障閱讀活動有序進(jìn)行。
3.切實(shí)利用好班級圖書角,開展班級閱讀互助活動。
4.組織專題競賽活動。為了推動課外閱讀活動,學(xué)校每學(xué)期都要舉辦不同形式的專題活動,每年認(rèn)真組織學(xué)生參加“新華書店杯”讀書征文等活動,通過活動激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
5.布置美化書香校園。學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,把學(xué)生浸潤在書香中。
6.做好讀書筆記。學(xué)生讀書對書中優(yōu)美的語句摘抄到讀書筆記上,語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估,學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
7.抓好經(jīng)典誦讀和讀書報告會活動。中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),這些古詩文經(jīng)典,對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,我們通過經(jīng)典誦讀和讀書報告會活動對學(xué)生加強(qiáng)國學(xué)及經(jīng)典文學(xué)教育。
七、加大投入,科學(xué)管理,提高圖書閱覽室的使用效率。
為豐富師生閱讀資源、提升師生閱讀品味,我校去年投資十萬余元新購圖書兩萬多冊。圖書室、閱覽室全天開放,全部圖書實(shí)行微機(jī)管理,方便師生借閱。新書上架,做好推薦工作,提高圖書借閱量。積極發(fā)動師生訂閱報刊雜志,給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。 當(dāng)然,在看到成績的同時,我們也有許多不足之處。即
1、學(xué)生課外閱讀書籍中,教輔書、尤其作文書比例較大,對名著興趣不高,閱讀面較窄。
2、學(xué)生課余時間(雙休日、假期)閱讀隨意性較大,大部分家庭缺乏讀書氛圍,家庭藏書不夠或根本沒有。
3、班級與班級之間開展的閱讀活動存在差距,需要了解情況,增進(jìn)互動,取長補(bǔ)短。個人閱讀也存在差異,
4、學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)、進(jìn)一步提高。
有待改進(jìn)的地方,今后努力的方向
1、落實(shí)閱讀課目標(biāo),有效利用好的閱讀課。開展校本課程的研究
2、做好名家名篇的推薦工作,利用校園櫥窗,校園廣播站播音來推廣名著閱讀,推薦圖書。
3、家校攜手,家長與孩子一同享受共讀時光。
通過開展開展讀書活動,初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了
很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。 與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。讀書活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。讓讀書成為時尚,讓書香飄滿一中校園。
篇三:學(xué)生讀書總結(jié)
學(xué)生讀書
學(xué)生閱讀主要分為集中和分散兩種形式。每周一節(jié)閱讀摘抄課,也就是學(xué)生在校的集中讀書時間。學(xué)生從情感讀本、名著、報刊雜志上選擇名家名篇品讀賞析、評價,可以從不同角度品味文章精妙之處,可以體會作者的寫作意圖和分析寫作思路,可以揣摩作者寓于字里行間的情感,亦可以對文章的得失作出恰當(dāng)?shù)脑u價。然后學(xué)生摘抄收集。每生每節(jié)課大約可以摘抄300-500字。
分散形式主要是學(xué)生課余時間自己讀書、活動。每學(xué)期,都結(jié)合學(xué)校的讀書主題,有計劃地開展美文誦讀比賽、讀書演講比賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等系列比賽活動,向?qū)W生展示讀書魅力,激發(fā)學(xué)生多讀書、讀好書的欲望。學(xué)生可以結(jié)合語文老師的推薦讀一部分名家名篇,每生每天的課外閱讀量可達(dá)500字左右。
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